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“交叉联合”培训模式在中医消化内科护理人员素质培训中的应用 被引量：2
1
作者 徐佳唯 《中医药管理杂志》 2024年第5期162-164,共3页
目的:探讨“交叉联合”培训模式在中医消化内科护理人员素质培训中的应用价值。方法:医院中医消化内科从2022年3月起调整护理培训管理方法,在临床试用“交叉联合”培训模式,目的是提升科室护理人员整体专业能力及素质,2022年3—10月为... 目的:探讨“交叉联合”培训模式在中医消化内科护理人员素质培训中的应用价值。方法:医院中医消化内科从2022年3月起调整护理培训管理方法,在临床试用“交叉联合”培训模式,目的是提升科室护理人员整体专业能力及素质,2022年3—10月为实施后,2021年7月—2022年2月为实施前,实施前后各随机选择参加培训的护理人员35名为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果:实施后中医消化内科护理人员的各项培训成绩考核得分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后中医消化内科护理人员的各项个人素质提升评估得分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后中医消化内科护理人员对培训的总满意率,显著高于实施前(P<0.05)。结论:“交叉联合”培训模式应用于中医消化内科护理培训中效果显著,能明显提升护士中医护理能力,促进护士掌握中医药护理管理相关知识,提高护士专业水平和综合素质,对促进医院优秀中医护理人才培养和团队建设均有积极作用,护士培训满意度高,具有显著的应用效果。 展开更多
关键词 “交叉联合”培训 中医消化内科 护理人员 素质培训
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基于中医辨证思维提升中医消化内科住院医师规范化培训效果的管理价值 被引量：5
2
作者 陈静 杨良俊 《中医药管理杂志》 2023年第17期97-99,共3页
目的:探讨基于中医辨证思维提升中医消化内科住院医师规范化培训效果的管理价值。方法:为提升住院医师规范化培训效果和培训质量,医院中医消化内科从2022年开始实施基于中医辨证思维的培训模式;从2022年1—11月期间消化内科规范化培训... 目的:探讨基于中医辨证思维提升中医消化内科住院医师规范化培训效果的管理价值。方法:为提升住院医师规范化培训效果和培训质量,医院中医消化内科从2022年开始实施基于中医辨证思维的培训模式;从2022年1—11月期间消化内科规范化培训医师中选取30名,作为管理后;从2021年1—10月期间常规培训管理下,中医消化内科参加住院医师规范化培训的医师中随机抽选30名,作为管理前。考核所有参加培训医师相关知识掌握度,评估培训医师个人能力水平提升情况,调查培训医师对培训过程和培训方法的满意度,探讨实施基于中医辨证思维培训模式的实际效果和临床价值。结果:管理后医师的理论知识、实践操作水平、中医专科知识掌握度评分高于管理前(P<0.05)。管理后所有参加培训医师的个人能力水平评分高于管理前(P<0.05)。管理后总满意率高于管理前(P<0.05)。结论:基于中医辨证思维的培训模式应用于中医消化内科住院医师规范化培训管理中效果显著,能明显提升医师培训知识掌握度,提高专业水平和个人能力,对促进科室和医院整体规培质量均有积极作用。 展开更多
关键词 中医辨证思维 中医消化内科 住院医师 规范化培训
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5W2H分析法在提高中医消化内科护理管理质量中的作用 被引量：3
3
作者 李丹 《中医药管理杂志》 2022年第15期172-175,共4页
目的:探究5W2H分析法在提高中医消化内科护理管理质量中的作用。方法:医院消化内科于2020年1月开始实施5W2H分析法开展护理管理。2019年中医消化内科的患者及护理人员设为实施前研究对象。2020年中医消化内科的患者及护理人员设为实施... 目的:探究5W2H分析法在提高中医消化内科护理管理质量中的作用。方法:医院消化内科于2020年1月开始实施5W2H分析法开展护理管理。2019年中医消化内科的患者及护理人员设为实施前研究对象。2020年中医消化内科的患者及护理人员设为实施后研究对象。比较5W2H分析法实施前后护理人员的护理行为评分及患者的护理安全不良事件发生率及其对护理管理的满意度。结果:实施后护理人员的护理行为评分明显高于实施前(P<0.05);实施后患者的护理安全不良事件发生率显著低于实施前(P<0.05);实施后患者对护理管理的满意度显著高于实施前(P<0.05)。结论:应用5W2H分析法开展中医消化内科护理管理有利于改善护理人员的工作积极性,制定有效的行动计划,从而提升护理人员的能力水平与综合素质,预防护理安全不良事件的发生,提高患者满意度。 展开更多
关键词 5W2H分析法 中医消化内科 护理管理质量 满意度
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