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本科生导师制对中医综合能力培养的探索与实践——以首都医科大学中医药学院中医学专业为例
1
作者 邹大威 刘长利 +1 位作者 朱智耀 高连印 《医学教育管理》 2024年第6期669-674,共6页
为更好地贯彻“全员、全过程、全方位”育人的教学理念,以及满足社会对高层次、复合型中医专业人才的需求,在一流本科专业建设背景下中医综合能力提升迫在眉睫,实行本科生导师制是其有效路径。首都医科大学中医药学院本科生导师制实行18... 为更好地贯彻“全员、全过程、全方位”育人的教学理念,以及满足社会对高层次、复合型中医专业人才的需求,在一流本科专业建设背景下中医综合能力提升迫在眉睫,实行本科生导师制是其有效路径。首都医科大学中医药学院本科生导师制实行18年,秉承“导心、导学、导向、导行”的理念,在全程、全方位育人方面卓见成效。在中医专业认证契机下,学院通过一系列举措,进一步夯实中医综合能力培养的内涵建设。通过调研发现中医综合能力五维度的获益率较均衡,但仍有提升空间;也存在师生线下沟通不足、缺乏量化评价标准、职业前景规划指导不够等问题。因此,本文总结分析原因、提出改革建议,旨在进一步提高一流专业建设背景下中医学专业学生的中医综合能力。 展开更多
关键词 本科生导师制 中医综合能力 师承教育
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分层移动学习模式对护士中医综合能力的影响
2
作者 王燕 《中医药管理杂志》 2024年第4期71-73,共3页
目的:探讨分层移动学习模式对护士中医综合能力的影响。方法:为提升临床护理水平和护士中医综合能力,医院从2022年开始在临床各病区开展分层移动学习模式管理,从2022年6月—2023年4月新学习模式管理下临床在职护士中随机选取30名,作为... 目的:探讨分层移动学习模式对护士中医综合能力的影响。方法:为提升临床护理水平和护士中医综合能力,医院从2022年开始在临床各病区开展分层移动学习模式管理,从2022年6月—2023年4月新学习模式管理下临床在职护士中随机选取30名,作为管理后研究对象。2021年6月—2022年4月常规学习模式管理下临床在职护士中随机选取30名,作为管理前研究对象。分层移动学习模式管理前后,分别考核管理前后护士中医护理知识和护理操作技能掌握度情况,评估护士中医综合能力提升情况,调查所有参与研究护士对医院学习管理模式的满意度情况,比较数据差异,探讨分层移动学习模式在临床护理管理工作中的开展效果。结果:管理后护士中医护理知识和护理操作技能掌握度高于管理前(P<0.05);管理后评估护士中医综合能力提升情况评分高于管理前(P<0.05);管理后总满意率高于管理前(P<0.05)。结论:分层移动学习模式在临床护理教学工作中有较高的应用价值,对提升临床整体教学质量和提高护士对相关知识的掌握度有良好效果,也是提高护士中医综合能力和护理专业水平的有效措施,护士学习管理满意度高。 展开更多
关键词 分层移动学习模式 护士 中医综合能力 影响
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中医护理讲坛在提高基层中医院低年资护士中医综合护理能力中的应用 被引量：5
3
作者 李琳 鲁艳 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第4期9-10,共2页
目的:探讨提高基层中医院低年资护士综合护理能力的措施。方法:2014年6月至2015年7月,选取医院低年资护士(工龄1~5年)护98名,随机分为实验组与对照组各49例。实验组按中医护理讲坛内容进行规范培训;对照组按常规定期参与科室内组织中医... 目的:探讨提高基层中医院低年资护士综合护理能力的措施。方法:2014年6月至2015年7月,选取医院低年资护士(工龄1~5年)护98名,随机分为实验组与对照组各49例。实验组按中医护理讲坛内容进行规范培训;对照组按常规定期参与科室内组织中医护理理论及中医操作技能业务学习。结果:实验组中医护理理论、操作技能测评得分均较对照组显著提高(P<0.01);实验组中医辩证施护能力测评得分均较对照组显著提高(P<0.01)。结论 :开展中医护理讲坛能提升基层中医院低年资护士中医综合护理能力。 展开更多
关键词 中医护理讲坛 低年资护士 中医综合护理能力
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中医医院护理人员中医综合服务能力培养的实践与探索 被引量：7
4
作者 袁红 李开菊 彭闺臣 《医学理论与实践》 2016年第6期722-724,共3页
总结中医医院护理人员中医综合服务能力培养的实施体会。结合中医医院护理人员普遍存在中医基础理论、实践操作技能薄弱现状,构建护士分层级继续教育培训与考核体系并规范实施、运用多元化策略培训形式、重视中医护理业务管理以提高护... 总结中医医院护理人员中医综合服务能力培养的实施体会。结合中医医院护理人员普遍存在中医基础理论、实践操作技能薄弱现状,构建护士分层级继续教育培训与考核体系并规范实施、运用多元化策略培训形式、重视中医护理业务管理以提高护士中医综合服务能力,充分体现中医护理内涵质量以提高患者满意度和护士职业认同感,同时也为中医医院护理岗位的评价体系的建立、优化中医护理业务指标管理提供依据。 展开更多
关键词 护士 中医综合服务能力 培养
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迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医儿科临床带教中的应用效果
5
作者 陈团营 田新磊 任玉梅 《实用中医内科杂志》 2024年第2期81-83,共3页
目的 分析迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医儿科临床带教中的应用效果。方法 选取2019年5月—2020年5月医院中医儿科实习医学生30例,按随机数字表法分为研究组15例和对照组15例,对照组采用传统教学方法,研究组采用Mini-CEX教学方法。... 目的 分析迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医儿科临床带教中的应用效果。方法 选取2019年5月—2020年5月医院中医儿科实习医学生30例,按随机数字表法分为研究组15例和对照组15例,对照组采用传统教学方法,研究组采用Mini-CEX教学方法。对比两组中医临床综合能力、临床教学认可情况、压力指数和职场正念评分以及职业满意度评分变化。结果 干预后,研究组临床判断、沟通技巧评分较对照组高(P<0.05);研究组提高学习积极性,提高学习效率,提高自主学习能力、提高发现问题能力、提高解决问题能力与对照组对比无显著差异(P>0.05);干预后,研究组压力指数较对照组低、职场正念评分较对照组高(P<0.05);干预后,研究组职业满意度评分较对照组高(P<0.05)。结论 Mini-CEX教学方法可以提高实习医学生的中医临床综合能力,减轻实习医学生对临床工作的压力,提高其职场正念和职业满意度。 展开更多
关键词 儿科 中医临床综合能力 压力指数 职场正念
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创三期间护士系统培训中医护理基础知识及技能的效果分析 被引量：1
6
作者 孙丽燕 张雅丽 《河南中医》 2013年第B04期18-18,共1页
目的：创三期间通过对全院护士系统化的中医理论及操作方法，实施培训前后进行中医临床综合能力、中医技能及理论成绩的比较。方法：选择2012年1月～8月内科系统60名护士，为了评价护理人员掌握中医基础知识的程度，可以进行中医护理相... 目的：创三期间通过对全院护士系统化的中医理论及操作方法，实施培训前后进行中医临床综合能力、中医技能及理论成绩的比较。方法：选择2012年1月～8月内科系统60名护士，为了评价护理人员掌握中医基础知识的程度，可以进行中医护理相关知识调查和理论考试，同时，再结合评估结果来制定相应的系统培训方法和培训内容。结果；实施培训后护士中医临床护理综合能力较前明显提高（P〈0．01或P〈0．05）；护士中医理论知识和中医技术操作考试成绩较前有显著差异（P〈0．05）。结论：通过综合培训，在全院营造了一种高效的学习氛围，进一步提高了护士的临床综合能力、操作技能、中医理论水平，为我院能顺利创建中西结合三级医院增光添彩。但是中医护理临床综合能力培养是一项复杂的系统工程，所以还需在实践中得到进一步的完善和发展。 展开更多
关键词 系统培训 护士 中医技能 中医综合能力
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基于治未病理论的中医综合健康管理在胃肠外科患者中的应用效果 被引量：2
7
作者 沈曰誉 《中医药管理杂志》 2023年第6期64-66,共3页
目的:探讨基于治未病理论的中医综合健康管理在胃肠外科患者中的应用效果。方法:选择2020年12月—2021年12月医院胃肠外科疾病患者90例和胃肠外科在职护士20名为研究对象,分为对照组和观察组,每组45例患者和10名在职护士。对照组实施常... 目的:探讨基于治未病理论的中医综合健康管理在胃肠外科患者中的应用效果。方法:选择2020年12月—2021年12月医院胃肠外科疾病患者90例和胃肠外科在职护士20名为研究对象,分为对照组和观察组,每组45例患者和10名在职护士。对照组实施常规护理管理,观察组实施基于治未病理论的中医综合健康管理,比较两组的科室护理管理质量评分、中医护理综合能力评分;比较两组患者的胃肠外科疾病健康知识掌握评分、中医症候评分,患者对中医健康管理护理满意率、并发症发生率。结果:观察组的科室护理管理质量评分、中医护理综合能力评分,均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者的中医症候评分、并发症发生率,均明显低于对照组(P<0.05)。观察组患者的胃肠外科疾病健康知识掌握评分、患者对中医健康管理护理满意率,均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在胃肠外科疾病患者中,开展基于治未病理论的中医综合健康管理,有利于提高胃肠外科临床护理质量,提升护士的中医护理综合能力水平,在胃肠外科疾病患者健康知识掌握情况改善、中医症候缓解,并发症发生率降低等方面更具有优势,能够让患者对中医健康管理服务更满意。 展开更多
关键词 胃肠外科 基于治未病理论的中医综合健康管理 并发症 护理管理质量 中医护理综合能力
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优势病种中医护理方案实施难点与管理对策 被引量：4
8
作者 张梦梦 《中医药管理杂志》 2022年第12期60-62,共3页
目的:探讨优势病种中医护理方案实施难点与管理对策。方法:选取2021年8—9月120名医护人员在医院进行优势病种中医护理方案实施难点调查,分析优势病种中医护理方案实施的难点与问题所在。结果:优势病种中医护理方案实施难点的关键因素... 目的:探讨优势病种中医护理方案实施难点与管理对策。方法:选取2021年8—9月120名医护人员在医院进行优势病种中医护理方案实施难点调查,分析优势病种中医护理方案实施的难点与问题所在。结果:优势病种中医护理方案实施难点的关键因素调查结果分别为:临床护理人员资源紧张占32.50%、护理人员中医辨证施护水平和能力欠缺占25.83%、护理方案实施未落实到位或规范性存在差异占22.50%、应用效果评估方法不科学占19.17%。结论:中医药是中华民族的瑰宝,在人类健康领域具有深厚的理论基础和广泛的实践应用,在人类常见疾病诊疗和预防保健等方面具有独特优势,为造福人类、守护中华民族繁衍生息作出了巨大贡献。在当前我国医疗卫生体制改革不断深化的新形势下,进一步发挥中医药的优势和作用,有非常深远的历史意义和重大的现实意义。优势病种中医护理方案实施对于规范中医护理行为和提高中医护理效果起了重要作用,促进了中医护理方案在临床上的应用。基于以上背景,文章分析了优势病种中医护理方案实施现状,并结合医院的实际工作实践,制定了相应的改进对策,以提高优势病种中医护理方案的临床实施效果,最终促进中医综合服务能力的提升。 展开更多
关键词 优势病种 中医护理方案 实施难点 中医综合服务能力 管理对策
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中医特色技术与专科团队管理在提高外科护理管理质量中的作用 被引量：2
9
作者 章晶 《中医药管理杂志》 2023年第13期166-168,共3页
目的:研究中医特色技术与专科团队管理在提高外科护理管理质量中的作用。方法:将2021年医院外科开展中医特色技术与专科团队管理时设为实施后。将2020年医院外科未开展中医特色技术与专科团队管理时设为实施前。纳入实施前后各30例外科... 目的:研究中医特色技术与专科团队管理在提高外科护理管理质量中的作用。方法:将2021年医院外科开展中医特色技术与专科团队管理时设为实施后。将2020年医院外科未开展中医特色技术与专科团队管理时设为实施前。纳入实施前后各30例外科在职临床护理人员、200例外科患者。对中医护理管理质量评估量表评分、中医护理综合能力评分、团队效能量表评分、护理错误率、患者对外科护理服务满意度进行评估。结果:实施后中医护理管理质量评价量表评分、中医护理综合能力评分、团队效能量表评分、患者对外科护理服务满意度等方面均明显高于实施前(P<0.05);实施后的护理差错率明显低于实施前(P<0.05)。结论:中医特色技术与专科团队管理在外科开展的价值显著,能够推动中医特色技术在外科发展,提升外科护理管理质量、中医护理综合能力及团队效能,降低护理差错率,让患者对外科的中医护理服务更满意。 展开更多
关键词 外科 中医特色技术 专科团队管理 护理管理质量 中医护理综合能力
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行为转变干预策略在推进中医护理方案在呼吸内科实施的效果分析 被引量：2
10
作者 励启颖 《中医药管理杂志》 2023年第6期91-93,共3页
目的:分析行为转变干预策略在推进中医护理方案在呼吸内科实施的效果。方法:选择2020年12月—2021年12月医院呼吸内科80例患者及呼吸内科在职护士16名为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例患者和8名护士。对照组实施常规护理管理,观... 目的:分析行为转变干预策略在推进中医护理方案在呼吸内科实施的效果。方法:选择2020年12月—2021年12月医院呼吸内科80例患者及呼吸内科在职护士16名为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例患者和8名护士。对照组实施常规护理管理,观察组实施基于行为转变干预策略的中医护理,比较两组科室护理管理质量评分、中医护理综合能力评分,患者肺部湿啰音消失时间、肺功能恢复正常时间、呼吸频率恢复正常时间、护理前、护理2周后患者中医证候评分、患者对中医护理服务质量满意率、并发症发生率。结果:观察组的科室护理管理质量评分、中医护理综合能力评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者的肺部湿啰音消失时间、肺功能恢复正常时间、呼吸频率恢复正常时间均明显短于对照组(P<0.05)。护理2周后,观察组患者的中医证候评分低于对照组(P<0.05)。观察组患者对中医护理服务质量满意率明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在呼吸内科疾病患者中,开展基于行为转变干预策略的中医护理,有利于提高呼吸内科临床护理质量,提升护士的中医护理综合能力水平,在呼吸内科疾病患者病情好转、中医症候缓解,并发症发生率降低等方面更具有优势,能够让患者对中医护理服务更满意。 展开更多
关键词 呼吸内科 行为转变干预策略 中医护理 并发症 中医护理综合能力
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