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基于多元主体联动的河北省高校中医药类专业学生就业机制研究
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作者 杨建 陈龙 +1 位作者 安旭阳 冯一璠 《西部素质教育》 2025年第5期21-25,共5页
文章首先分析了河北省高校中医药类专业学生就业现状,然后论述了多元主体联动机制的理论基础,最后从政府、高校、企业、社会组织四个层面提出了基于多元主体联动的河北省高校中医药类专业学生就业机制构建路径。
关键词 就业机制 中医药类专业 多元主体联动 河北省高校
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中医药类专业大学生职业决策的影响因素及对策
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作者 梁雪婷 《就业与保障》 2024年第7期61-63,共3页
中医药是中华民族的瑰宝,在国家医药卫生事业中发挥着重要作用。中医药类专业大学生的职业选择和决策既是个人成长过程中的必经之路,对个人人生有着深远影响,更是奠定我国中医药行业人才队伍建设的关键环节。作出正确的职业决策对大学... 中医药是中华民族的瑰宝,在国家医药卫生事业中发挥着重要作用。中医药类专业大学生的职业选择和决策既是个人成长过程中的必经之路,对个人人生有着深远影响,更是奠定我国中医药行业人才队伍建设的关键环节。作出正确的职业决策对大学生的个人发展和未来计划具有关键作用,但在进行职业决策时,大学生容易受到自身原因、家庭原因、社会原因和就业形势等方面的影响,产生困惑心理,从而影响职业决策。文章主要探讨中医药类专业大学生职业决策影响因素并提出相应的解决对策。 展开更多
关键词 中医药类专业 职业决策 影响因素
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基于AHP法的中医药类专业实验教学质量模糊综合评价 被引量:12
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作者 卞华 郭学军 +2 位作者 袁敏 李忠 张超云 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第9期218-223,共6页
为了促进实验教学质量管理的制度化、规范化和科学化,推动实验教学改革和发展,提高中医药人才培养质量,构建了中医药类专业实验教学质量评价指标体系,基于层次分析法(AHP)和模糊综合评价法建立了中医药类专业实验教学质量评价模型,并进... 为了促进实验教学质量管理的制度化、规范化和科学化,推动实验教学改革和发展,提高中医药人才培养质量,构建了中医药类专业实验教学质量评价指标体系,基于层次分析法(AHP)和模糊综合评价法建立了中医药类专业实验教学质量评价模型,并进行实例分析,提出了相应的改进策略,提高了评价的实用性和可靠性. 展开更多
关键词 中医药类专业 实验教学质量 层次分析法 模糊综合评价
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中医药类专业群“三元融入”人才培养模式创新研究与实践——以山东中医药高等专科学校为例
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作者 沈伟 何方正 《中医药管理杂志》 2024年第7期9-11,共3页
近年来,国家和山东省高度重视中医药事业传承创新发展以及中医药职业教育的改革,山东中医药高等专科学校在中医药类专业群中创新实施“三元融入”人才培养模式,通过专业产业对接融合、岗课赛证融合、校企文化融合三个方面,打造了“精优... 近年来,国家和山东省高度重视中医药事业传承创新发展以及中医药职业教育的改革,山东中医药高等专科学校在中医药类专业群中创新实施“三元融入”人才培养模式,通过专业产业对接融合、岗课赛证融合、校企文化融合三个方面,打造了“精优强宽实”专业群发展特色,取得了系列改革成果,人才培养质量不断提高。 展开更多
关键词 中医药类专业 岗课赛证 人才培养模式
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中医药类专业本科毕业实习质量监控体系的研究 被引量:7
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作者 卫强 张兴法 +1 位作者 冯希明 单亮 《中医教育》 2009年第2期22-24,共3页
目前我国正由一个医药生产大国转变为医药强国,这就对中医学、药学、中药学、制药工程和药物制剂等中医药类人才培养提出了新的要求,复合型中医药类人才越来越受到用人单位的欢迎。毕业实习阶段是培养学生综合运用基础理论和专业知识... 目前我国正由一个医药生产大国转变为医药强国,这就对中医学、药学、中药学、制药工程和药物制剂等中医药类人才培养提出了新的要求,复合型中医药类人才越来越受到用人单位的欢迎。毕业实习阶段是培养学生综合运用基础理论和专业知识,在实践中发现问题、分析和解决问题的能力的重要时期。提高他们的实践能力和创新能力,是培养复合型、应用型人才的重要教学环节, 展开更多
关键词 中医药类专业 毕业实习 质量监控
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中医药类专业实验教学质量监控体系的构建与实施 被引量:1
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作者 卞华 叶松山 +2 位作者 徐国昌 张超云 毛秉豫 《中医药管理杂志》 2013年第12期1301-1303,共3页
实验教学是高校实践教学工作的中心环节,对培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义。实验教学质量监控体系的建立,可促进实验教学质量管理的制度化、规范化和科学化,推动实验教学的改革和发展。立足南阳理工学院实际情况,结合中医药... 实验教学是高校实践教学工作的中心环节,对培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义。实验教学质量监控体系的建立,可促进实验教学质量管理的制度化、规范化和科学化,推动实验教学的改革和发展。立足南阳理工学院实际情况,结合中医药类专业实验教学的特点,构建和完善了中医药类专业实验教学质量监控体系,提高了实验教学质量。 展开更多
关键词 中医药类专业 实验教学 监控体系 教学质量
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新文科理念下中医药院校管理类专业特色定位与改革实践探索 被引量:3
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作者 何畅 于钦明 《中国医药导报》 CAS 2023年第19期69-72,90,共5页
新文科是文科高等教育创新发展的新思路、新方向、新实践。基于新文科发展理念,针对中医药院校管理类专业存在的专业特色定位较社会需求快速变化存在滞后性、学科交叉融合理念重视程度和实践深度不足、思政教育尚未深度融入专业育人育... 新文科是文科高等教育创新发展的新思路、新方向、新实践。基于新文科发展理念,针对中医药院校管理类专业存在的专业特色定位较社会需求快速变化存在滞后性、学科交叉融合理念重视程度和实践深度不足、思政教育尚未深度融入专业育人育才全过程、数字技术赋能教育教学改革创新实践不足等问题,中医药院校管理类专业应依托中医药行业背景明确特色定位,以新文科建设为契机、以市场需求为导向、以信息技术融合为手段、以提高学生岗位胜任力为目标进行专业改革实践探索,以提高学生岗位胜任力为目标增强实践教学实效性,面向社会需求和社会实践推进跨学科资源共享与融合,着力打造具有行业特色和专业特色的思政教育,运用现代信息技术实现教学资源的优化整合,建构面向新文科的协同育人机制和培养模式,实现新文科理念指导下中医药院校管理类专业建设水平提升目标。 展开更多
关键词 新文科 中医药院校管理专业 特色定位 改革实践
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“五育融合”理念下高职劳动教育助推乡村振兴的研究与实践
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作者 许应时 曾繁玲 黎嘉诚 《现代农机》 2025年第1期44-46,共3页
文章阐述高职劳动教育在“五育融合”理念下助推乡村振兴的意义,分析当前存在的问题和不足。以广东省中医药职业学院中医药类专业为例,提出高职劳动教育助推乡村振兴的实施路径,包括加强劳动课程的设计和实施、建立完善的劳动教育体系... 文章阐述高职劳动教育在“五育融合”理念下助推乡村振兴的意义,分析当前存在的问题和不足。以广东省中医药职业学院中医药类专业为例,提出高职劳动教育助推乡村振兴的实施路径,包括加强劳动课程的设计和实施、建立完善的劳动教育体系、加强教师队伍建设及激发学生的参与热情等。这些措施旨在提高劳动教育的质量和效果,培养具备专业技能和综合素质的更多人才,为乡村振兴提供有力支持。 展开更多
关键词 高职劳动教育 五育融合 乡村振兴 中医药类专业
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调动感官情绪对医学生物化学课堂互动效果的影响
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作者 伊娜 刘玲 《生命的化学》 CAS 2021年第9期2068-2074,共7页
生物化学是中医药类医学人才培养最重要的基础课程之一,课程学习难度大,学生听课效果欠佳。本论文基于中医药类专业本科学生在生物化学教学过程中存在的上课精神不集中、听课效果差的问题,从课堂小游戏、小比赛的实施,雨课堂及腾讯会议... 生物化学是中医药类医学人才培养最重要的基础课程之一,课程学习难度大,学生听课效果欠佳。本论文基于中医药类专业本科学生在生物化学教学过程中存在的上课精神不集中、听课效果差的问题,从课堂小游戏、小比赛的实施,雨课堂及腾讯会议等多媒体的媒介的利用,教师个人软实力的增强方面着手,最大程度地调动学生感官、激发想象力、提高共情能力来增强课堂互动效果。经过统计分析动态监测周章节测试分数及统计课堂听课效果的调查问卷,评价调动感官情绪提高课堂互动的效果,取得了一定成效。将个人的一点经验与同行分享,共同进步。 展开更多
关键词 课堂互动 生物化学 中医药类专业 多媒体 调动感官
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