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孝道——中国传统美德的根本 被引量:2
1
作者 曹方林 郑家治 《文史杂志》 2008年第1期4-6,共3页
孝的内涵是爱敬。通过爱敬自己的父母为起点,培养爱心,进而爱家人、爱邻人、爱乡人、爱国人、爱天下人。在爱的扩展及升发中.不断培养良好道德,这是传统的观点。舜提出“五常”:父义.母慈.兄友,弟悌、子孝;伊尹的伊训:“立爱... 孝的内涵是爱敬。通过爱敬自己的父母为起点,培养爱心,进而爱家人、爱邻人、爱乡人、爱国人、爱天下人。在爱的扩展及升发中.不断培养良好道德,这是传统的观点。舜提出“五常”:父义.母慈.兄友,弟悌、子孝;伊尹的伊训:“立爱惟亲.立敬惟长.始于家邦,终于四海。”西周召康公戒成王:“有冯(凭)有翼.有孝有德”。孔子教育弟子“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众。” 展开更多
关键词 中国传统美德 孝道 “五常” 培养
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中国传统美德主要内容的梳理和研究 被引量:1
2
作者 程凯华 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2003年第1期61-68,共8页
文章从修身、齐家、处世、治国几个方面 ,将中国传统美德的主要内容梳理为 2 0种精神 ,并作了简明扼要的分析研究。作者认为这 2 0种精神实质上是我们中华民族的高尚的民族精神。《公民道德建设纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团... 文章从修身、齐家、处世、治国几个方面 ,将中国传统美德的主要内容梳理为 2 0种精神 ,并作了简明扼要的分析研究。作者认为这 2 0种精神实质上是我们中华民族的高尚的民族精神。《公民道德建设纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”2 0字基本道德规范 ,以及社会公德、职业道德、家庭美德 6 0字具体规范 。 展开更多
关键词 中国传统美德 民族精神 《公民道德建设纲要》 道德规范 社会公德 职业道德 家庭美德 中国革命道德
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友善 中国传统美德之彰显 被引量:2
3
作者 袁济喜 《国家人文历史》 2014年第19期18-19,共2页
友、善这两个道德关键词有着内在的关系。善是友情、友谊、友爱的灵魂。可以理解为以善为友,或者理解为追求善、友附善。孔子认为,在一个地方居住与任职,首先要选择那些善良贤能的士大夫为友,而不是小人与奸恶之徒友善是中国传统文化的... 友、善这两个道德关键词有着内在的关系。善是友情、友谊、友爱的灵魂。可以理解为以善为友,或者理解为追求善、友附善。孔子认为,在一个地方居住与任职,首先要选择那些善良贤能的士大夫为友,而不是小人与奸恶之徒友善是中国传统文化的重要范畴。它是基于中华民族的生存环境与生存伦理而生长的一种道德范畴。在孔孟为代表的儒家思想中得到系统表述。 展开更多
关键词 中国传统美德 儒家思想 中国传统文化 生存环境 内在的关系 以善 自觉认同 孝悌 民族特质 仁学思想
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立言以淑世,著文以醒时——谈《中国传统美德》的时代特色和现实价值
4
作者 张建安 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2003年第3期157-159,共3页
中国传统美德具有穿透时空的生命力 ,是人类先进文化的一部分 ,诠释、推广、发展和实践这一美好理念 ,是当今知识分子的神圣使命和义务。《中国传统美德》的编撰和出版 ,不仅对于市场经济体制下的中国社会的公民道德建设具有重要的现实... 中国传统美德具有穿透时空的生命力 ,是人类先进文化的一部分 ,诠释、推广、发展和实践这一美好理念 ,是当今知识分子的神圣使命和义务。《中国传统美德》的编撰和出版 ,不仅对于市场经济体制下的中国社会的公民道德建设具有重要的现实价值 ,而且 ,对于当前我们国家实现政治文明、经济文明和文化文明 ,乃至融合人类。 展开更多
关键词 中国传统美德 中国 传统美德 书评
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论《花茶》对中国传统美德的阐释
5
作者 谢永新 《广西民族师范学院学报》 2014年第1期40-42,共3页
秋笛的散文集《花茶》对中国传统美德的阐释,主要体现为忠孝、仁爱、信义、和平。作者对中国传统美德的拳拳之心,来自她对中国传统文化的认同和追求。对《花茶》中的中国传统美德进行解读,有助于研究菲华文学所体现出的中国传统文化的... 秋笛的散文集《花茶》对中国传统美德的阐释,主要体现为忠孝、仁爱、信义、和平。作者对中国传统美德的拳拳之心,来自她对中国传统文化的认同和追求。对《花茶》中的中国传统美德进行解读,有助于研究菲华文学所体现出的中国传统文化的意义与价值。 展开更多
关键词 中国传统美德 阐释
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中国传统美德教育在高校思修课程中的教学思考 被引量:4
6
作者 汪四红 李晓星 《深圳信息职业技术学院学报》 2016年第2期45-48,共4页
中国传统美德作为中国传统文化的精髓,相对稳定的文化特质渗透到了中国人的精神世界中,成为中华民族特有的炎黄文化。但是我们看到在世界多极化,各种文化的交锋下,中国传统美德对当前大学生的文化影响逐渐削弱,中国传统美德教育效能日... 中国传统美德作为中国传统文化的精髓,相对稳定的文化特质渗透到了中国人的精神世界中,成为中华民族特有的炎黄文化。但是我们看到在世界多极化,各种文化的交锋下,中国传统美德对当前大学生的文化影响逐渐削弱,中国传统美德教育效能日趋低下,这关系到大学生对中国传统文化自信的重大问题。多角度探索高校学生传统美德教育的途径,这符合目前党和国家贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育,落实立德树人的根本任务的会议精神。 展开更多
关键词 中国传统美德教育 思修课课程设置和教育方法 教学思考
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加强对青年大学生进行中国传统美德教育的必要性和措施 被引量:3
7
作者 杨涛 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第4期73-74,共2页
现代青年大学生的道德出现了失衡现象 ,认为原因之一是缺乏传统美德教育 ,为此对他们进行中国传统美德教育十分必要 ,其主要内容为 :强调整体精神 ;正确处理义与利的关系 ;推崇“仁爱”教育 ;
关键词 青年大学生 中国传统美德 教育
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仁义礼智信与中国传统美德
8
作者 肖映辉 郑容容 《大观周刊》 2012年第47期26-26,39,共2页
“仁义礼智信”贯穿于中华传统文化美德得发展历程,是中国道德的核心价值观。在当代中国社会道德文明和核心价值观的建构过程中,我们仍然可以借用“仁义礼智信”的形式,吸取其精华,赋予体现时代精神的新内容,建构具有鲜明中国特色... “仁义礼智信”贯穿于中华传统文化美德得发展历程,是中国道德的核心价值观。在当代中国社会道德文明和核心价值观的建构过程中,我们仍然可以借用“仁义礼智信”的形式,吸取其精华,赋予体现时代精神的新内容,建构具有鲜明中国特色、为老百姓喜闻乐见的伦理道德范畴体系。本文从“仁义礼智信”的提出、发展和对中国道德的影响等方面分析,对弘扬中华传统美德, 推进社会主义道德建设具有重要意义。 展开更多
关键词 仁义礼智信 道德 中国传统美德
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弘扬传统美德 培养民族精神——喜读程凯华教授主编的《中国传统美德》
9
作者 易重廉 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2003年第1期69-71,共3页
文章对《中国传统美德》一书进行了比较全面的评论 ,认为它具有三大特点 :一 ,紧扣了爱国主义的核心 ;二 ,认准了培养民族精神的目标 ;三 ,把握了唯物史观的方法。肯定它对我国公民的道德建设、特别是青少年的道德建设必将发生十分积极... 文章对《中国传统美德》一书进行了比较全面的评论 ,认为它具有三大特点 :一 ,紧扣了爱国主义的核心 ;二 ,认准了培养民族精神的目标 ;三 ,把握了唯物史观的方法。肯定它对我国公民的道德建设、特别是青少年的道德建设必将发生十分积极的作用 。 展开更多
关键词 传统美德 民族精神 程凯华 中国传统美德 书评 爱国主义 唯物史观 道德建设 青少年 道德教育
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浅谈中国传统美德在和谐家庭构建中的意义
10
作者 曹跃兴 《统计与管理》 2017年第5期101-102,共2页
中国传统美德源远流长,是中华文明传承至今的思想精髓和重要保障,中国传统美德中的优秀部分对于当前构建和谐家庭建设有着重要的意义,对于当前现代家庭转型时期的一系列的家庭问题在一定程度上有着理论和方法论上的指导意义。本文从中... 中国传统美德源远流长,是中华文明传承至今的思想精髓和重要保障,中国传统美德中的优秀部分对于当前构建和谐家庭建设有着重要的意义,对于当前现代家庭转型时期的一系列的家庭问题在一定程度上有着理论和方法论上的指导意义。本文从中国传统美德与和谐家庭的关系出发,就太仓市城乡居民家庭和谐的影响因素的分析得出了中国传统美德对于构建和谐家庭意义的现实结论,最后就如何发扬中国传统美德指导现实家庭问题的解决提出了建议参考。 展开更多
关键词 中国传统美德 和谐家庭 意义 策略
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内外契合——中国传统美德现代转化的新思路
11
作者 洪美玲 《文化创新比较研究》 2023年第10期185-188,共4页
中国悠久的文明发展历程铸就了中华民族相对完备的道德体系和丰富的道德内涵。中国传统美德,对内主要包含继承个人美德、家庭美德、社会美德和国家民族美德,然而在对外传播时面临不适应社会发展等困境。基于其历史意蕴、价值内涵、现实... 中国悠久的文明发展历程铸就了中华民族相对完备的道德体系和丰富的道德内涵。中国传统美德,对内主要包含继承个人美德、家庭美德、社会美德和国家民族美德,然而在对外传播时面临不适应社会发展等困境。基于其历史意蕴、价值内涵、现实冲突、发展潜力4大契机,中国传统美德的现代转化主要通过兼容并蓄,求同存异;合理吸收,科学使用;古今结合、持续创新等路径实现。 展开更多
关键词 中国传统美德 内在生成 外显张力 现代转化
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进行中国传统美德教育构想十题
12
作者 张世定 《现代教育科学(高教研究)》 1994年第3期1-4,共4页
进行中国传统美德教育构想十题上海师大附中张世定一、进行中国传统美德教育是党进行思想教育的传统。我们党的老一辈无产阶级革命家不仅在自己的性格、人格中凝聚了中国传统美德,而且在他们的理论体系与观点中也大量包容了这些美德,... 进行中国传统美德教育构想十题上海师大附中张世定一、进行中国传统美德教育是党进行思想教育的传统。我们党的老一辈无产阶级革命家不仅在自己的性格、人格中凝聚了中国传统美德,而且在他们的理论体系与观点中也大量包容了这些美德,成为他们教育群众的思想资料。刘少奇... 展开更多
关键词 传统美德教育 中国传统美德 思想教育 思想资料 中国传统道德 理论体系 主导价值 爱国主义教育 道德性 主体性
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对大学生进行中国优秀传统美德教育之探索 被引量:1
13
作者 任福全 薄利惠 《广西青年干部学院学报》 2016年第1期1-5,共5页
中国优秀传统美德是中国传统文化的精华,也是检验大学生是否践行社会主义核心价值观的重要标准。当今大学生虽然在理论上接受到更高程度的传统美德教育,但在认识观和道德践行上对传统美德还存在一些问题。为此,针对大学生中国优秀传统... 中国优秀传统美德是中国传统文化的精华,也是检验大学生是否践行社会主义核心价值观的重要标准。当今大学生虽然在理论上接受到更高程度的传统美德教育,但在认识观和道德践行上对传统美德还存在一些问题。为此,针对大学生中国优秀传统美德教育缺失的现状,提出坚持全员传统美德教育的理念,要求社会、学校、家庭、个人要共同开展传统美德教育。 展开更多
关键词 中国优秀传统美德 教育对策 大学生
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从马克思主义哲学中国化看中国的传统美德——务实
14
作者 孙慧 《神州》 2018年第15期228-229,共2页
马克思主义哲学在中国发展了已经近一个世纪,马克思主义哲学与中国实际结合也有着一定的必然性.中华传统文化博大精深、源远流长,中国人民一直在不断探寻马克思主义哲学和中国传统文化结合的有效路径,促进马克思主义中国化的发展和创新... 马克思主义哲学在中国发展了已经近一个世纪,马克思主义哲学与中国实际结合也有着一定的必然性.中华传统文化博大精深、源远流长,中国人民一直在不断探寻马克思主义哲学和中国传统文化结合的有效路径,促进马克思主义中国化的发展和创新.务实是中国传统美德之一,在全球化背景下,人们各种意识形态、价值观念和生活方式都发生了改变,在新的形势下我们应该坚守务实的美德,在全球化带来繁荣和进步的同时依然立足实际、脚踏实地. 展开更多
关键词 马克思主义哲学中国 中国传统文化 中国传统美德 务实
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“八荣八耻”是中国传统美德的承扬——中华炎黄文化研究会举行“树立社会主义荣辱观座谈会”
15
作者 王志光 《中国德育》 2006年第5期41-41,共1页
2006年4月14日,中华炎黄文化研究会在北京召开“树立社会主义荣辱观座谈会”。来自中国社会科学院、中国人民大学、中国政法大学、国家教育行政学院、国际关系学院、中国青年政治学院、东方道德研究所、中国德育杂志社等单位的学者,... 2006年4月14日,中华炎黄文化研究会在北京召开“树立社会主义荣辱观座谈会”。来自中国社会科学院、中国人民大学、中国政法大学、国家教育行政学院、国际关系学院、中国青年政治学院、东方道德研究所、中国德育杂志社等单位的学者,就“八荣八耻”的现实意义和深远影响等问题进行了热烈讨论,对如何在全社会开展社会主义荣辱观教育提出了许多宝贵建议。 展开更多
关键词 中国传统美德 社会主义 炎黄文化 荣辱观 座谈会 研究会 中华 中国社会科学院 国家教育行政学院 中国青年政治学院
原文传递
华夏传统美德思想教育漫议
16
作者 马苏江 《中国市场》 北大核心 2005年第50期118-119,共2页
传统美德的形成传统道德规范的形成一般说来有两种途径:一是由伦理思想家根据时代的需要、社会的需要及统治阶级的意志,从理论上概括出来的,它通常是由统治阶级提倡并上升为理论的规范;二是那些虽然未能在理论上体现或者表述出来,但在... 传统美德的形成传统道德规范的形成一般说来有两种途径:一是由伦理思想家根据时代的需要、社会的需要及统治阶级的意志,从理论上概括出来的,它通常是由统治阶级提倡并上升为理论的规范;二是那些虽然未能在理论上体现或者表述出来,但在世俗生活中得到了广泛认同与奉行的习俗性规范。华夏传统美德是中国传统道德体系中的精髓。 展开更多
关键词 思想教育 中国传统道德 世俗生活 伦理思想 中国传统美德 当代社会主义 美德教育 伦理道德思想 幸福观 民族精神
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继承传统美德 教会学生做人
17
作者 王绍芬 《基础教育参考》 2013年第10期85-86,共2页
小学《品德与社会》的基本任务就是要教育学生学会做人。因此,从当今新的历史时代出发认真总结、研究中国古代道德文化遗产,对于继承和发扬中国传统美德,实现小学《品德与社会》的育人目标具有重要意义。
关键词 中国传统美德 学会做人 继承 学生 《品德与社会》 教会 历史时代 文化遗产
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论市场经济条件下传统美德的弘扬
18
作者 许亚非 《重庆三峡学院学报》 1994年第Z1期117-120,共4页
随着市场经济体制的建立,人们的道德观念正发生着巨大变化。在社会生活中,呈现出一种道德无序的现象。因此,研究市场经济与传统美德,已成为一个具有时代紧迫性的重要课题。本文拟就市场经济条件下继承和弘扬中国传统美德的重要性、可能... 随着市场经济体制的建立,人们的道德观念正发生着巨大变化。在社会生活中,呈现出一种道德无序的现象。因此,研究市场经济与传统美德,已成为一个具有时代紧迫性的重要课题。本文拟就市场经济条件下继承和弘扬中国传统美德的重要性、可能性、复杂性作些初步探讨。 展开更多
关键词 中国传统美德 道德品质 中国传统道德 己欲立而立人 宗法等级 价值取向 义利 孤独寂寞 金钱关系 道德文化
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在丰富多彩的课余生活中进行传统美德的教育——感恩教育
19
作者 赵风铎 《作文成功之路(小学)》 2016年第7期45-45,共1页
当今社会,唱主角的依然是当下在校的中小学生,他们的成长直接关系到祖国的未来。当我们欣喜的看到他们学习水平的提高,知识水平的进步时,我们也渐渐地发现了这种现象:他们在学习水平上涨的同时,却渐渐地遗忘了我国的传统美德。我们经... 当今社会,唱主角的依然是当下在校的中小学生,他们的成长直接关系到祖国的未来。当我们欣喜的看到他们学习水平的提高,知识水平的进步时,我们也渐渐地发现了这种现象:他们在学习水平上涨的同时,却渐渐地遗忘了我国的传统美德。我们经常能看到被称为“小皇帝”“小公主”的他们在公交车上旁若无人地翘着二郎腿,悠然自得地听着随身听,而在他们的旁边年逾七旬的老人艰难的站着……这些现象都值得我们深思,为什么在物质水平日益增长的同时,我们却渐渐丢弃了精神文明建设中最为重要的——中华传统美德。 展开更多
关键词 感恩教育 课余生活 中华传统美德 学习水平 物质水平 精神文明建设 中国传统美德 主题班会 感恩文化 教师职责
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浅析中国传统价值观与社会主义核心价值观的内在联系 被引量:2
20
作者 曹烨 孟斌 张敬伟 《高考》 2012年第12X期14-14,共1页
一、中国传统价值观的基本内涵(一)价值观价值观就是一定的主体针对特定的客观事物(包括人、物、事)以及自己的行为的总体性的好的、有益的评价,是推动以及指引主体采取决定和行动的原则、标准体系。在一系列的价值观中,具有一定稳定性... 一、中国传统价值观的基本内涵(一)价值观价值观就是一定的主体针对特定的客观事物(包括人、物、事)以及自己的行为的总体性的好的、有益的评价,是推动以及指引主体采取决定和行动的原则、标准体系。在一系列的价值观中,具有一定稳定性的起主导和支配作用的价值观就是核心价值观,它决定着主体在面对客体时行动和态度的性质,并且对主体的行为和态度起着指导作用。 展开更多
关键词 中国传统美德 多元文化 思想道德建设 行为规范 时代精神 中国特征 仁义礼智信 思想观念 价值取向
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