期刊文献+
共找到23篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
试论中国传统道德教育思想对高校德育的几点启示 被引量:6
1
作者 刘新跃 周亚东 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第5期106-109,共4页
中国传统文化蕴涵着丰富的道德教育资源,这些道德教育资源在当代依然具有一定的生命力,对当前高校德育具有一定的启示意义。具体来说,主要包括:高校要真正把德育放在首位;注重引导学生自我修养;着力培养学生良好的道德行为习惯;注重发... 中国传统文化蕴涵着丰富的道德教育资源,这些道德教育资源在当代依然具有一定的生命力,对当前高校德育具有一定的启示意义。具体来说,主要包括:高校要真正把德育放在首位;注重引导学生自我修养;着力培养学生良好的道德行为习惯;注重发挥教育者的身教示范作用。 展开更多
关键词 中国传统道德教育思想 高校 德育 启示
在线阅读 下载PDF
论荀子对中国传统道德教育思想的贡献 被引量:7
2
作者 崔华前 《学习论坛》 2005年第5期72-76,共5页
荀子对于中国传统道德教育思想的贡献主要体现在:强调后天习染的道德起源论,提出以德治为目标的道德教化论,塑造君子、圣人的德育目标论,确立了德育方法论和德育原则论。
关键词 荀子 中国传统道德教育思想 贡献
在线阅读 下载PDF
中国传统道德教育思想之重构——基于高校德育教育的视角 被引量:3
3
作者 胡艳玲 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期119-121,共3页
中国传统道德教育思想以人性论为理论前提,讲究个体道德自觉与规范教育相结合的践行原则,采用"修身、齐家、治国、平天下"的实践模式,最终达到经世致用——"身修、家齐、国治、天下平"的世俗目的。从高等教育德育... 中国传统道德教育思想以人性论为理论前提,讲究个体道德自觉与规范教育相结合的践行原则,采用"修身、齐家、治国、平天下"的实践模式,最终达到经世致用——"身修、家齐、国治、天下平"的世俗目的。从高等教育德育教育的视角重新审视这一历史遗产,对于我们全面认识它,进而开发它、利用它不无裨益。 展开更多
关键词 中国传统道德教育 人性论 道德实践模式 道德教育方法 高等教育德育教育
在线阅读 下载PDF
培育道德情怀 实现铸魂育人——中国传统道德教育与中学思政教育问题研究 被引量:1
4
作者 侯伟华 《中学政史地(教学指导)》 2021年第2期92-94,共3页
将中国传统道德教育融入中学思政教育中,对提高学生的道德品质和人文素养具有积极作用。教师将中国传统道德教育渗透到思政课堂教学中,不仅会丰富课堂教学内容,而且会优化教学过程,激发学生的学习欲望。笔者在本文主要探究了中国传统道... 将中国传统道德教育融入中学思政教育中,对提高学生的道德品质和人文素养具有积极作用。教师将中国传统道德教育渗透到思政课堂教学中,不仅会丰富课堂教学内容,而且会优化教学过程,激发学生的学习欲望。笔者在本文主要探究了中国传统道德教育与中学思政教育,促进学生形成优秀的品质。中国传统道德是人类文明发展过程中不断积累下来的精华,是民族个性和思想精神的体现。中国传统道德教育是构成中学思政教育的重要资源,是中华民族繁荣昌盛的精神支柱。 展开更多
关键词 道德品质 中学思政教育 中国传统道德教育 民族个性 优化教学过程 课堂教学内容 文明发展过程 思政课堂教学
在线阅读 下载PDF
教育道德视野中的中国传统道德教育
5
作者 陈红 《绍兴文理学院学报(教育教学版)》 2004年第11期5-9,共5页
符合教育道德是道德教育首要和核心的问题,从教育道德维度对中国传统道德教育进行理性审视和反思.是一个必须而又必然的视角。中华传统道德精神及其优秀的道德教育理论合教育道德之精髓,具有重要的传承价值和意义:而传统道德教育对... 符合教育道德是道德教育首要和核心的问题,从教育道德维度对中国传统道德教育进行理性审视和反思.是一个必须而又必然的视角。中华传统道德精神及其优秀的道德教育理论合教育道德之精髓,具有重要的传承价值和意义:而传统道德教育对人主体性的压抑和狭隘功利主义取向的价值功能观不合教育道德之精神,应以扬弃。科学总结其经验得失对于建构符合教育道德的现代道德教育理论具有重大启示。 展开更多
关键词 教育道德 中国传统道德教育 主体性 育德
在线阅读 下载PDF
中国传统道德教育视域下的当前未成年感恩教育探析 被引量:1
6
作者 张铖娟 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2010年第2期112-114,共3页
中国古代历来重视道德教育,道德教育是优秀的传统文化,用传统的道德教育审视当前的未成年人感恩教育现状,通过孝教育、尊师道、修身律己的传统思想加强和提升当代未成年人感恩意识。
关键词 中国传统道德教育 未成年人 感恩教育
在线阅读 下载PDF
以心观心:中国传统道德教育思想的内在理路 被引量:3
7
作者 彭文超 《当代教育科学》 北大核心 2021年第1期19-28,共10页
中国“修身”的道德教育思想有注重外在规范与行为养成的传统,同时内在蕴含“修心”的思路。中国文化中的“心”概念与西方哲学对认知与理性的强调相对,表现出明显的情感取向,是人之为人的本质所在。心作为内在意义世界,标画出人的道德... 中国“修身”的道德教育思想有注重外在规范与行为养成的传统,同时内在蕴含“修心”的思路。中国文化中的“心”概念与西方哲学对认知与理性的强调相对,表现出明显的情感取向,是人之为人的本质所在。心作为内在意义世界,标画出人的道德意义系统,该意义世界和意义系统具有在世品格与开放自主性。从这一心概念出发,中国传统道德教育思想的内在理路可以被概括为“以心观心”。“以心观心”的内在理路是:首先引导人从心的角度观照道心和他心,从而进入道德意义系统;以前者为前提,指引人从我心走向道心和他心,并在这一行动过程中进一步体认道德意义,如此循环往复,不断充实意义世界,共创和谐美善的人间。 展开更多
关键词 以心观心 意义世界 中国传统道德教育
在线阅读 下载PDF
中国传统道德教育思想论析
8
作者 米满月 《怀化师专学报》 2001年第1期96-98,共3页
从三个方面对中国传统道德教育思想进行了较全面的探讨 :(一 )中国传统道德教育产生的道德哲学基础 ;(二 )中国传统道德教育的主要内容是仁爱、孝悌、道义与利益的教育 ;(三 )中国传统道德教育主要进行的原则和方法是重视道德知识的学... 从三个方面对中国传统道德教育思想进行了较全面的探讨 :(一 )中国传统道德教育产生的道德哲学基础 ;(二 )中国传统道德教育的主要内容是仁爱、孝悌、道义与利益的教育 ;(三 )中国传统道德教育主要进行的原则和方法是重视道德知识的学习 ,做到因材施教 。 展开更多
关键词 中国传统道德教育 教育思想 道德哲学 教育内容 教学原则 教学方法
在线阅读 下载PDF
论中国传统道德教育 被引量:4
9
作者 邱双成 《西部素质教育》 2019年第22期6-7,共2页
文章首先阐述了中国传统道德教育的内涵,然后分析了中国传统道德教育的局限性,最后论述了中国传统道德教育的现代价值,包括传统道德教育对现代德教精神的影响、传统道德教育对现代人格的培养、传统道德教育对现代生态伦理的作用。
关键词 中国传统道德教育 现代德教精神 现代人格
在线阅读 下载PDF
“三全育人”视野下的大学生中国传统道德教育 被引量:1
10
作者 刘合新 《淮北职业技术学院学报》 2022年第4期58-61,共4页
“三全育人”视野下的中国传统道德教育兼顾全过程、全方位、全主体的育人优势,综合培养大学生的道德实践意识及民族自豪感。审视影响“三全育人”与传统道德教育相结合的办学理念、师资力量、校园环境等相关因素,坚持以育人为核心全面... “三全育人”视野下的中国传统道德教育兼顾全过程、全方位、全主体的育人优势,综合培养大学生的道德实践意识及民族自豪感。审视影响“三全育人”与传统道德教育相结合的办学理念、师资力量、校园环境等相关因素,坚持以育人为核心全面推进中国传统道德教育,为大学生健康成长提供稳定的知识和环境基础。 展开更多
关键词 “三全育人” 德育教学 中国传统道德教育
在线阅读 下载PDF
中国传统道德教育的智慧
11
作者 中国教育报 《靖远教育》 2016年第5期49-51,共3页
在相当长的时期内,我们的道德建设之所以没有起到预期的效果,一个重要的原因就在于,我们没有虚心地从中国传统文化中汲取道德教育的经验,导致对道德教育的重视不够,对道德教育规律的理解不足,从而对道德教育丧失了信心.
关键词 中国传统道德教育 智慧 中国传统文化 道德建设 教育规律
在线阅读 下载PDF
中国传统道德教育资源对当今高校德育的启示
12
作者 郑文祺 《学生·家长·社会》 2021年第2期360-361,共2页
党的十八大以来,党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和发展,并围绕其发表了一系列重要讲话。中华优秀传统文化中蕴涵着丰富的道德教育资源,这些传统道德教育资源历经岁月的洗礼经久不衰,在当代仍然焕发出强大的生命力。借鉴和吸收传... 党的十八大以来,党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和发展,并围绕其发表了一系列重要讲话。中华优秀传统文化中蕴涵着丰富的道德教育资源,这些传统道德教育资源历经岁月的洗礼经久不衰,在当代仍然焕发出强大的生命力。借鉴和吸收传统道德教育资源中的精华以滋养当今高校德育,做到古为今用,可在一定程度上使当今高校德育充满生机与活力。具体来说,中国传统道德教育资源对当今高校德育的启示主要有以下三点:高校真正坚持把德育工作放在首位、注重引导学生自觉提高道德修养、注重发挥教师的身教示范作用。 展开更多
关键词 中国传统道德教育 高校 德育 启示
在线阅读 下载PDF
正义:中国当代道德教育的核心价值 被引量:2
13
作者 张洪高 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第1期39-41,共3页
仁爱作为中国传统道德教育的核心价值在当代社会人际交往结构发生变迁的历史背景下,逐渐失去了继续作为道德教育核心价值的合理性与正当性,具体体现于在调整人际关系范围上的困境、在追求崇高境界上的困境、在“义利观”上的困境以及... 仁爱作为中国传统道德教育的核心价值在当代社会人际交往结构发生变迁的历史背景下,逐渐失去了继续作为道德教育核心价值的合理性与正当性,具体体现于在调整人际关系范围上的困境、在追求崇高境界上的困境、在“义利观”上的困境以及在道德权利与道德义务关系上的失衡等四个方面。 展开更多
关键词 中国传统道德教育 核心价值 中国当代 正义 人际关系 “义利观” 交往结构 义务关系
在线阅读 下载PDF
论我国传统道德教育思想的基本特征 被引量:1
14
作者 杨慧 《濮阳职业技术学院学报》 2009年第4期110-112,共3页
中国传统道德教育思想是中国文化教育发展两千多年的历史性积淀,它以人性论为理论前提,讲究个体道德自觉与规范教育相结合的践行原则,采用"修身、齐家、治国、平天下"的实践模式,最终达到经世致用——"身修、家齐、国治... 中国传统道德教育思想是中国文化教育发展两千多年的历史性积淀,它以人性论为理论前提,讲究个体道德自觉与规范教育相结合的践行原则,采用"修身、齐家、治国、平天下"的实践模式,最终达到经世致用——"身修、家齐、国治、天下平"的世俗目的。它的这三个基本特征之间构成了一个有机的价值链条,折射出我国传统道德教育思想的本质属性。 展开更多
关键词 中国传统道德教育思想 人性论 道德实践模式 道德教育方法
在线阅读 下载PDF
儒墨关于交往的道德教育思想研究
15
作者 丁晓东 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2007年第1期109-112,共4页
关键词 中国传统道德教育 交往实践 教育思想研究 实践理论 思想蕴涵 德教思想 全球化语境 后现代精神
在线阅读 下载PDF
中国传统医学道德教育的当代价值与实现 被引量:9
16
作者 刘璟洁 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期136-140,共5页
当代中国医学生思想道德教育,由于受到现代职业道德观念的影响,在专业教育、思想品德教育和职业道德教育之间形成了分离。而中国传统医学道德教育将职业道德整合在君子美德的修养之中,重视专业知识学习、美德修养和道德实践的统一,对如... 当代中国医学生思想道德教育,由于受到现代职业道德观念的影响,在专业教育、思想品德教育和职业道德教育之间形成了分离。而中国传统医学道德教育将职业道德整合在君子美德的修养之中,重视专业知识学习、美德修养和道德实践的统一,对如何弥补现代教育的不足提供了重要的启示。我们应当充分继承和吸收中国传统医学道德教育的成功经验与优点,通过对医学道德教育理念的扭转和教育教学方式的改革,在当代医学生思想道德教育中实现传统与现代的有机融合,建构具有中国特色的医学生道德教育体系。 展开更多
关键词 中国传统医学道德教育 当代价值 实现机制
原文传递
由对历史英雄人物“恶搞”现象引发的对注重革命传统道德教育的思考
17
作者 周怡 《高考》 2015年第11X期149-149,共1页
本文立足当代对历史英雄人物'恶搞'丑恶现象,分析其现象实质,并以注重中国革命传统道德为基点,积极探索弘扬社会主义核心价值观主旋律的有效手段。
关键词 历史英雄人物 恶搞 中国革命传统道德教育
原文传递
常怀一颗感恩之心
18
作者 曹继秀 《新校园(上旬刊)》 2011年第11期117-117,共1页
一、课题的提出 知感恩、懂回报是中华民族的传统美德。然而,当前在小学生身上,表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。2007年12月我校对三年级的320名学生和他们的家长进行了一次“感恩教育”调查。从这个小小的调查中发现,学... 一、课题的提出 知感恩、懂回报是中华民族的传统美德。然而,当前在小学生身上,表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。2007年12月我校对三年级的320名学生和他们的家长进行了一次“感恩教育”调查。从这个小小的调查中发现,学生们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然的。这种感恩情怀的缺失让教师意识到用中国传统道德教育塑造学生的感恩意识意义重大。 展开更多
关键词 感恩教育 中国传统道德教育 2007年 小学生 传统美德 中华民族 感恩意识 教师意识
在线阅读 下载PDF
Mining the Essence of Chinese Traditional Culture; To Strengthen College Students' Ideological and Moral Education
19
作者 Liguo,Li Jinglei, Zhang Hongxia,Yu 《International English Education Research》 2015年第2期1-2,共2页
This paper discusses how to excavate the essence of Chinese traditional culture, In contemporary college moral education make some discussion from the historical and cultural educational ideas and way of education, Fo... This paper discusses how to excavate the essence of Chinese traditional culture, In contemporary college moral education make some discussion from the historical and cultural educational ideas and way of education, For higher education worker puts forward several ideas. 展开更多
关键词 Traditional Culture ESSENCE College Students EDUCATION
在线阅读 下载PDF
陈增堃先生著作《艺海人生》出版问世
20
作者 杨焱博 《中国京剧》 北大核心 2012年第12期72-72,共1页
中国戏曲学院副教授陈增堃先生著作《艺海人生》近日由时代文化出版社出版发行,本书是继其所著《学京剧》(老生)出版后的第二本专著。陈增堃先生1940年生于北京,蒙古族,家系书香门第,自幼受家庭影响,接受中国传统道德教育。
关键词 出版发行 人生 著作 中国传统道德教育 中国戏曲学院 1940年 时代文化 家庭影响
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部