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近十年中国中小学数学教育研究范式的回顾与展望--基于人大复印资料的内容分析 被引量：8
1
作者 马勇军 王童 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期90-96,共7页
选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的使用情况.研究发现:中小学数学教育研究以思辨和实证研究范式为... 选取近10年“人大复印资料”转载的数学教育类文献,通过内容分析法从发展趋势、学段、原发期刊、作者、机构、地区、课题基金和研究内容等维度分析中小学数学教育研究范式的使用情况.研究发现:中小学数学教育研究以思辨和实证研究范式为主,近10年思辨和实证研究范式呈上升趋势,行动研究范式略有下降;不同学段、来源期刊、学者、机构、地区、基金支持和研究内容等均在研究范式使用中有所差异.应正确认识3种研究范式的优劣,巩固思辨研究范式,注重实证研究范式,注重研究范式的兼容并蓄等,以促进中国数学教育研究的繁荣. 展开更多
关键词 中小学数学教育 研究范式 人大复印资料 内容分析法
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西藏中小学数学教育的现状、问题与对策 被引量：4
2
作者 费玉田 大罗桑朗杰 《西藏教育》 2011年第2期20-21,共2页
和平解放以来,西藏中小学的数学教育取得了显著成绩,但在师资队伍、教学质量、教材建设、教育教学研究等方面还存在一些问题,对此做了一定并提出了相应的对策。
关键词 中小学数学教育 现状 问题 对策
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传承中创新,创新中发展——上海中小学数学教育改革经验总结报告 被引量：7
3
作者 刘达 黄华 姚剑强 《上海课程教学研究》 2016年第9期7-16,共10页
受原国家教育委员会委托,经上海市政府批准,上海自1988年起相继启动了'一期课改'和'二期课改'(简称'两期课改'),其中'二期课改'是对'一期课改'的传承与发展。上海作为全国教育改革先行先试地区... 受原国家教育委员会委托,经上海市政府批准,上海自1988年起相继启动了'一期课改'和'二期课改'(简称'两期课改'),其中'二期课改'是对'一期课改'的传承与发展。上海作为全国教育改革先行先试地区,在推进课程改革过程中,坚持'服务国家战略与立足上海实际相统一,推进综合改革与重点领域突破相统一,关注顶层设计与鼓励基层创新相统一,大胆探索与稳步推进相统一'。上海的教研人员以高度的责任心和使命感。 展开更多
关键词 中小学数学教育 上海市 课程标准 小学数学教材 数学学习方式 数学课程 《课程标准》 数学概念 经验总结
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英国中小学数学教育改革述评 被引量：2
4
作者 江春莲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期46-51,共6页
关键词 数学教育研究 中小学数学教育 改革述评 应用数学 数学教育改革 概率统计 数学教师 数学应用 英才教育 纯粹数学
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英国中小学数学教育改革述评 被引量：1
5
作者 江春莲 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期37-40,共4页
英国中小学数学教育改革述评江春莲英国历史上出现过许多著名的数学家、物理学家，如牛顿、马维尔、菲希尔、皮尔逊等，这些人物的出现反映出英国教育的成功，这些人物的出现也使英国的教育形成自己的特色。二次大战后，社会的发展、科... 英国中小学数学教育改革述评江春莲英国历史上出现过许多著名的数学家、物理学家，如牛顿、马维尔、菲希尔、皮尔逊等，这些人物的出现反映出英国教育的成功，这些人物的出现也使英国的教育形成自己的特色。二次大战后，社会的发展、科技的进步、数学自身的发展掀起了数学... 展开更多
关键词 中小学数学教育 数学教育改革 改革述评 应用数学 数学教师 概率统计 数学应用 纯粹数学 英才教育 国家数学课程标准
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英国中小学数学教育的改革
6
作者 曹飞羽 《课程．教材．教法》 1987年第3期55-57,共3页
1986年,我参加了在伦敦举行的第二届中英数学教育讨论会。会议期间参观了三所中小学,访问了两个教材研究机构。现在把了解到的有关英国中小学数学教育的改革情况作一简单介绍。
关键词 中小学数学教育 数学教学内容 英国 教学方法的改革 实验教材 中学数学 教学大纲 数学课程 教材研究 现代数学
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中小学数学教育:加拿大安大略省的特色研究与启示 被引量：5
7
作者 赵志琦 姚林群 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期82-87,共6页
比较数学教育作为比较教育的重要分支,受到国内外越来越多的关注,中加两国的数学教育也逐渐成为比较研究的热点之一.安大略省作为加拿大最大省份,高度重视数学基础教育,在保障支持、教学体系以及教育协作等方面都体现出了鲜明的特色.通... 比较数学教育作为比较教育的重要分支,受到国内外越来越多的关注,中加两国的数学教育也逐渐成为比较研究的热点之一.安大略省作为加拿大最大省份,高度重视数学基础教育,在保障支持、教学体系以及教育协作等方面都体现出了鲜明的特色.通过安大略省的中小学数学教育进行研究分析并结合中国中小学数学教育现状及问题,可得如下启示：深化数学教育改革,加大保障支持的广度和力度;加强信息技术与数学课程的整合,实现教学方法的技术化和多样化;加强中小学教师教育,提升学生数学素养;重视家长参与作用,加强数学教育合力. 展开更多
关键词 中小学数学教育 加拿大 安大略省 特色 启示
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西藏中小学数学教育问题与发展对策初探 被引量：2
8
作者 房灵敏 《民族教育研究》 1991年第2期55-60,共6页
研究数学教育就是要揭示数学教育的根本规律。由于我国是一个多民族的国家,数学教育既有共同的规律,也有其特殊性。研究和探讨少数民族数学教育的特殊规律对发展各民族数学教育,开发少数民族学生的智力有着非常重要的意义。为此,笔者对... 研究数学教育就是要揭示数学教育的根本规律。由于我国是一个多民族的国家,数学教育既有共同的规律,也有其特殊性。研究和探讨少数民族数学教育的特殊规律对发展各民族数学教育,开发少数民族学生的智力有着非常重要的意义。为此,笔者对西藏中小学数学教育(以下简称为西藏数学教育)的状况作了一些调查研究,就西藏数学教育中存在的问题与对策作一探讨,以求教于同行。一、西藏数学教育的现状目前,西藏整个教育的状况可以概括为“四低”、“四少”、“五差”,四低即入学率低、巩固率低、合格率低和普及率低,四少即合格教师少和双语教师(能用藏、汉两种语言授课的教师)少、本地教师少、教育经费少,五差即学生基础差、师资力量差、校舍设备差、 展开更多
关键词 中小学数学教育 西藏 民族数学教育 双语教师 数学教师 数学教育质量 少数民族学生 儿童青少年 数学教材 数学教学
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全国“上海中小学数学教育改革经验”交流会总结 被引量：1
9
作者 刘月霞 《上海课程教学研究》 2016年第9期3-6,共4页
一、简要回顾会议虽然只有一天的时间,但内容安排非常丰富。在上午的议程中,中国教育学会会长、上海基础教育改革经验宣传推广工作专家组组长钟秉林教授,基于五个专家小组深入上海组织开展的系统调研,全面系统地报告了上海基础教育改革... 一、简要回顾会议虽然只有一天的时间,但内容安排非常丰富。在上午的议程中,中国教育学会会长、上海基础教育改革经验宣传推广工作专家组组长钟秉林教授,基于五个专家小组深入上海组织开展的系统调研,全面系统地报告了上海基础教育改革经验的总体情况。上海市教育委员会教学研究室徐淀芳主任代表上海全面报告了上海数学教育改革的基本经验。 展开更多
关键词 教育部 中小学数学教育 上海市
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90年代美国中小学数学教育的改革 被引量：1
10
作者 曹飞羽 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第3期53-55,62,共4页
一、60—80年代美国中小学数学教育改革概述 美国中小学数学教育的改革远在50年代末60年代初就已经开始。当时由于苏联卫星上天,美国的科学技术相对落后,出于竞争和培养尖端人才的需要,在全国中小学广泛开展了新数学教育运动。一方面把... 一、60—80年代美国中小学数学教育改革概述 美国中小学数学教育的改革远在50年代末60年代初就已经开始。当时由于苏联卫星上天,美国的科学技术相对落后,出于竞争和培养尖端人才的需要,在全国中小学广泛开展了新数学教育运动。一方面把大学一、二年级的数学内容下放到中学,另一方面在中小学增加一些近代和现代的数学内容。由于过分重视理论知识而忽视联系实际,注意培养尖子的需要而忽视面向全体学生的需要。 展开更多
关键词 中小学数学教育 数学教育改革 美国中小学 数学基础 科学技术 教育运动 新数学 全体学生 培养学生 80年代
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英国中小学数学教育发展趋势
11
作者 王觉非 《比较教育研究》 1983年第4期23-26,共4页
一、六十年代以来的发展 为了使数学教育适应日新月异的科技发展形势和现代社会对人们的生活提出的要求,英国在六十年代初进行了数学教育改革。
关键词 数学教育质量 教育发展趋势 中小学数学教育 数学教学 教学内容 数学课程 英国 克罗夫 数学考试 考试方法
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瑞士中小学数学教育的成功经验
12
作者 品芳 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第2期10-10,共1页
据美国有关报道,瑞士中小学生的数学成绩已经超过了英国的中小学生,在世界上也属数一数二。据分析,瑞士的中小学之所以能够取得引人注目的成绩,主要是由于他们采取了下述措施; 一、采用统一的教材,规定学生应达到的能力标准。瑞士的学... 据美国有关报道,瑞士中小学生的数学成绩已经超过了英国的中小学生,在世界上也属数一数二。据分析,瑞士的中小学之所以能够取得引人注目的成绩,主要是由于他们采取了下述措施; 一、采用统一的教材,规定学生应达到的能力标准。瑞士的学校普遍地采用的是有经验的教师编写的统一审批的教材,这些教材对学生要求有连贯性较强的标准。二、采取讨论式的教学方法。 展开更多
关键词 中小学生 瑞士 中小学数学教育 教学方法 数学成绩 教材 能力标准 讨论式 数学课 中学生
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德国中小学数学教育的由来与发展
13
作者 黄建弘 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第2期32-36,共5页
联邦德国数学教育可以追溯到17世纪。1970年前一直是分两个轨道向前发展的,一个是小学的算术课,一个是中学的数学课,1970年由于教改的深入,才合并成一个体系,也就是现在所称的数学课。一、常规算术阶段 17世纪由于个人生活越来越多地进... 联邦德国数学教育可以追溯到17世纪。1970年前一直是分两个轨道向前发展的,一个是小学的算术课,一个是中学的数学课,1970年由于教改的深入,才合并成一个体系,也就是现在所称的数学课。一、常规算术阶段 17世纪由于个人生活越来越多地进入了庞大的社会经济生产过程,掌握算术也就成了人们必不可少的实际需要。算术与读写一样变成了人类进行自我评价的必不可少的一门文化技术。 展开更多
关键词 中小学数学教育 算术 数学课 数学教学法 心理学 世纪初 联邦德国 教学方法 普通学校 数概念
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澳大利亚中小学数学教育简况
14
作者 彭锦 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第5期14-16,共3页
澳大利亚的教育发达,质量优良,富有特色,笔者于1993年至1994年度在澳访问进修期间,了解和研讨了澳大利亚中小学数学教育的有关情况。在此,就数学教学目的,教学内容和课程设置方面的情况作一简要介绍。
关键词 澳大利亚 中小学数学教育 应用数学 课程设置 教学内容 教学目的 学生 数学学习 数学课程 功能模块
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西藏中小学数学教育的现状、问题与对策
15
作者 顿珠扎西 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期00156-00156,共1页
目前,西藏中小学数学教育普遍实行“双语制”,即用藏语和汉语同时开展数学教育工作,以此培养学生的数学基础与汉语基础,提高学生的数学素养。但是,西藏中小学数学教育尚且存在一些问题,本文将在简析这些问题的基础上举例浅谈解决对策。
关键词 西藏中小学数学教育 现状 问题 对策
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上海市《进入21世纪中小学数学教育行动纲领》发表
16
《数学教学》 1997年第6期2-1,共2页
以素质教育为目标的上海数学教育改革正在稳步前进.从1988年开始的上海中小学课程教材改革已历时10年.在国家教委授权下,上海市从沿海发达地区的要求出发,另订教学大纲,较大幅度地调整教学内容。
关键词 中小学数学教育 行动纲领 21世纪 数学教育改革 教材改革 中小学课程 教学大纲 沿海发达地区 素质教 国家教委
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新世纪我国中学数学教育行动纲领——重温上海《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》
17
作者 王珍 王俭 《吕梁高等专科学校学报》 2004年第1期28-29,共2页
新世纪我国数学教育任务艰巨 ,我们要坚持上海《进入 2 1世纪的中小学数学教育行动纲领》提出的主张 ,为开创新世纪新阶段数学教育 ,开创一代师风 ,使教师成为数学教学改革的永恒动力。
关键词 《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领》 教师 教育理念 终身教育 教学水平
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中小学数学教育与思想教育的整合路径
18
作者 邢丽红 《亚太教育》 2022年第19期189-192,共4页
中小学生是社会主义接班人,打牢学生思想基础,有助于落实思想教育要求,应对社会多样化思潮。基于此,以中小学数学教育与思想教育整合的必要性为切入点,简单阐述了中小学数学教材、数学习题中蕴含的思想元素,以此为基础,提出数学与思想... 中小学生是社会主义接班人,打牢学生思想基础,有助于落实思想教育要求,应对社会多样化思潮。基于此,以中小学数学教育与思想教育整合的必要性为切入点,简单阐述了中小学数学教材、数学习题中蕴含的思想元素,以此为基础,提出数学与思想教育的整合路径,从而贯彻党的教育方针,实现思想育人铸魂。 展开更多
关键词 中小学数学教育 思想教育 整合路径
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全国“上海中小学数学教育改革经验”交流会在上海市市西中学举行
19
《上海课程教学研究》 2016年第9期80-80,共1页
2016年8月22日,由教育部基础教育课程教材发展中心主办,上海市教育委员会教学研究室承办的全国'上海中小学数学教育改革经验'交流会,在上海市市西中学举行。会议以'推广交流上海中小学数学教育改革经验,研讨我国数学教育改... 2016年8月22日,由教育部基础教育课程教材发展中心主办,上海市教育委员会教学研究室承办的全国'上海中小学数学教育改革经验'交流会,在上海市市西中学举行。会议以'推广交流上海中小学数学教育改革经验,研讨我国数学教育改革发展方向与推进策略'为主题,由教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞主持,来自全国各省、自治区、直辖市的250余名数学教育专家。 展开更多
关键词 数学教育改革 上海市 中小学数学教育
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第六届全国中小学数学教育教学优秀论文评选征文启事
20
《云南教育》 2007年第02Z期F0004-F0004,共1页
关键词 中小学数学教育 优秀论文
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