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关于中职国家示范校建设进程中精品课程的建设 被引量：1
1
作者 闫金玉 《科技资讯》 2014年第11期177-177,共1页
在我校创建中职国家示范校建设过程中,应充分认识精品课程精品课程是以现代教育思想为先导,以高素质教师队伍为前提,以优化的教学内容为基础,以现代教育技术为平台,以科学规范管理体制为保障,是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方... 在我校创建中职国家示范校建设过程中,应充分认识精品课程精品课程是以现代教育思想为先导,以高素质教师队伍为前提,以优化的教学内容为基础,以现代教育技术为平台,以科学规范管理体制为保障,是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度改革于一身的整体建设。精品课程建设有利于促进教师专业化发展、有利于培养特色人才、推动中职教育改革发展,有利于资源共享。 展开更多
关键词 中职国家示范校建设 精品课程 改革
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关于中职国家示范校建设进程中案例教学法的思考
2
作者 闫金玉 《新校园（中旬刊）》 2014年第3期82-82,共1页
案例教学法就是以教学案例为载体,是基于一定的教育目标,选择一定的教学案例组织教学的一种教学方法.它以学生积极参与为特征,强调师生对案例共同进行讨论,得出结论.在我校积极创建中职国家示范校建设进程中,应充分利用自身优势,结合案... 案例教学法就是以教学案例为载体,是基于一定的教育目标,选择一定的教学案例组织教学的一种教学方法.它以学生积极参与为特征,强调师生对案例共同进行讨论,得出结论.在我校积极创建中职国家示范校建设进程中,应充分利用自身优势,结合案例教学法,为社会培养了优秀人才. 展开更多
关键词 中职国家示范校建设 案例教学法 中职教育
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关于中职国家示范校建设进程中理实一体化教学模式问题的思考
3
作者 闫金玉 《魅力中国》 2014年第5期158-158,共1页
在我校创建中职国家示范校建设进程中，在理实一体化教学模式教学中要注意教学流程要结合紧密，过渡自然；学生训练指导要科学；评价模式要全面合理；丰富教学资源、优化教学内容。充分发挥理实一体化教学模式的优势，为社会培养更多、... 在我校创建中职国家示范校建设进程中，在理实一体化教学模式教学中要注意教学流程要结合紧密，过渡自然；学生训练指导要科学；评价模式要全面合理；丰富教学资源、优化教学内容。充分发挥理实一体化教学模式的优势，为社会培养更多、更优秀的人才。 展开更多
关键词 中职国家示范校建设 理实一体化教学模式 问题
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关于中职国家示范校建设进程中学生成绩评价模式的探讨
4
作者 闫金玉 《才智》 2014年第6期187-187,共1页
在我校创建中职国家示范校建设进程中,学生成绩评价模式应主要根据科学性、适用性、先进性、灵活性原则,考核方式的多元化、学业成绩评定科学化方面加大改革。
关键词 中职国家示范校建设 学生成绩评价模式 整体素质
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关于国家中职示范校建设进程中校本课程开发的建设
5
作者 闫金玉 《才智》 2013年第11期155-155,共1页
在我校创建国家中职示范校建设进程中,校本课程开发的建设以就业为导向、以服务为宗旨,应加强实践性教学,加强政府、家庭、学生及行业企业共同参与校本课程开发,加强中职教师校本课程开发技能培训,加强校企合作的校本课程开发,使校本课... 在我校创建国家中职示范校建设进程中,校本课程开发的建设以就业为导向、以服务为宗旨,应加强实践性教学,加强政府、家庭、学生及行业企业共同参与校本课程开发,加强中职教师校本课程开发技能培训,加强校企合作的校本课程开发,使校本课程开发真正符合学生的需求和社会发展的需要,服务地方经济和社会发展。 展开更多
关键词 国家中职示范校建设 校本课程 开发
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