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浅析评估与管育并重德育模式下中职班主任管理工作 |
单晓萍
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《四川劳动保障》
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2025 |
0 |
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班主任研究的知识积淀与创生 |
李伟
冯敬睿
洪叶
刘非凡
余姣姣
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
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家校合作在高中班主任德育中的应用 |
张海光
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《天津教育》
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2025 |
0 |
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4
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新时代以来电视剧中妇女主任形象的呈现形态与建构策略 |
梁园园
金守波
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《中州大学学报》
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2025 |
0 |
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民办高校班主任工作成效提升对策研究 |
陈雯
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《大学》
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2025 |
0 |
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技师学院汽车班级实习实训管理与班主任角色定位 |
郑志霄
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《汽车维修技师》
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2025 |
0 |
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“三全育人”的理念视域下,职业院校班主任育人工作的质性研究 |
贺艳荣
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《湖北开放职业学院学报》
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2025 |
0 |
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8
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“以美促德,德美交融”实践育人研究路径--“艺彩”名班主任工作室建设之路为例 |
赵梦
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《河北画报》
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2025 |
0 |
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9
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与爱心同在,与责任同行——班主任工作的实践感悟与做法引领 |
刘佳
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《新校园》
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2025 |
0 |
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基于班主任工作室模式的中职院校班主任培养策略研究 |
龚丽
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2025 |
0 |
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全省民族宗教委主任会议在昆召开 |
纳梦月
朱勇(图)
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《今日民族》
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2025 |
0 |
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班主任从培训中建构了怎样的自我角色期待——基于22份研修心得的质性研究 |
陆莹绮
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《中小学德育》
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2025 |
0 |
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基于专业能力大赛促进班主任专业成长的实践案例 |
吴振梅
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《教育瞭望》
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2025 |
0 |
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核心素养理念下小学班主任开展德育的策略 |
翟培杰
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《新校园》
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2025 |
0 |
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高中数学班主任德育工作策略探究 |
牛宝安
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《学苑教育》
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2025 |
0 |
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蓝墨云班课在高职班主任管理工作中的应用 |
丁苏娟
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《中国新通信》
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2025 |
0 |
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情感支撑:中小学班主任工作提升的途径与策略 |
张丽娜
白如峰
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《陕西教育(教学)》
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2025 |
0 |
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“一心三式六字八项”范式的实践探索——乔朝霞名班主任工作室发展侧记 |
乔朝霞
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《河南教育(基教版)(上)》
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2025 |
0 |
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探究式教学在高中班主任管理工作中的实施策略 |
周玲
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《天津教育》
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2025 |
0 |
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中职学校名班主任工作室引领班主任专业能力提升的实践研究——以向阳名班主任工作室为例 |
罗娜
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《广东教育(职教)》
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2025 |
0 |
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