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主客观视角下的人文通识课到课率影响因素研究——以华南理工大学人文通识课为例 被引量:7
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作者 周建新 林丽萍 《当代教育论坛》 北大核心 2018年第2期95-107,共13页
文章以2016年全年两学期158门人文通识课调研的客观数据和233份人文通识课问卷调查发现的主观看法为对比基础,从主客观视角考察课程因素、教师因素、学生因素以及外界客观因素对人文通识课到课率的影响情况。研究发现,课程因素中的课堂... 文章以2016年全年两学期158门人文通识课调研的客观数据和233份人文通识课问卷调查发现的主观看法为对比基础,从主客观视角考察课程因素、教师因素、学生因素以及外界客观因素对人文通识课到课率的影响情况。研究发现,课程因素中的课堂氛围、教师因素中的教师态度以及学生因素中的个人私事对到课率的影响显著。提出加强教师教学能力和职业道德的审查、注重教学质量评估、提高学生思想认识的建议,以增强教师活跃课堂氛围的能力,改善教师态度,降低学生个人私事的影响,最终提升人文通识课到课率。 展开更多
关键词 主客观视角 人文通识课 到课率 影响因素
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朱自清的《背影》及其英译本中的主客观视角切换
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作者 赵茵 《黑龙江科技信息》 2008年第25期208-208,共1页
朱自清的代表作《背影》堪称散文界的抒情名篇。而英译《背影》不仅在内容上忠实于原文,更做到了英汉翻译中从中文的主观视角到英文的客观视角的灵活切换。
关键词 背影 主客观视角 切换
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主客观视角下的制度绩效、政治效能感与政治信任 被引量:13
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作者 唐雲 王英 《经济社会体制比较》 CSSCI 北大核心 2020年第5期170-180,共11页
文章认为,制度绩效和政治文化对政治信任的影响虽然已被诸多研究所证实,但是以往研究大多关注主观评价绩效的影响,而一个更为重要的问题是,主客观制度绩效及两者的交互作用如何影响政治信任?同时,政治效能感作为政治文化的重要组成部分... 文章认为,制度绩效和政治文化对政治信任的影响虽然已被诸多研究所证实,但是以往研究大多关注主观评价绩效的影响,而一个更为重要的问题是,主客观制度绩效及两者的交互作用如何影响政治信任?同时,政治效能感作为政治文化的重要组成部分,在主客观制度绩效与政治信任的关系中发挥何种作用?文章基于CSS2015数据构建多层线性模型进行探讨,研究发现:主观评价绩效正向影响政治信任,客观层面的公共服务绩效和腐败治理绩效直接正向影响政治信任,客观经济绩效通过主观评价绩效间接正向影响政治信任。进一步加入政治效能感后发现,外在政治效能感对主观评价绩效与政治信任的关系具有正向调节作用,对客观制度绩效与政治信任的关系具有负向调节作用,内在政治效能感的调节作用并不明显。研究结果有助于更好理解和把握制度绩效与政治文化影响政治信任的互动过程。 展开更多
关键词 主客观视角 制度绩效 政治效能感 政治信任 多层线性模型
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考古题材纪录片的创作难点及解决路径剖析——以纪录片《又见三星堆》为例
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作者 彭淼 《西部广播电视》 2024年第23期1-5,共5页
以真实为本质特征的纪录片,是展示考古发掘研究成果的最佳载体之一。近年来,聚焦国内重大考古发现的纪录片层出不穷,公众与考古的距离不断缩短。但是,面对博大精深甚至门槛相对较高的考古领域,如何做好解读、讲好故事,兼具专业高度和人... 以真实为本质特征的纪录片,是展示考古发掘研究成果的最佳载体之一。近年来,聚焦国内重大考古发现的纪录片层出不穷,公众与考古的距离不断缩短。但是,面对博大精深甚至门槛相对较高的考古领域,如何做好解读、讲好故事,兼具专业高度和人文温度,一直是此类纪录片创作的难点。本文以纪录片《又见三星堆》的创作背景、创作过程为例,分析考古题材纪录片的创作难点及解决路径。 展开更多
关键词 考古纪录片 主客观视角 伴随式记录 时代特色 人物故事
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对当前幸福指数研究的辩证思考 被引量:2
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作者 林添福 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2017年第2期26-28,32,共4页
分析幸福指数提出的背景,并对当前幸福指数相关研究成果进行评述,提出今后在提升居民幸福指数、科学构建幸福指数评价体系过程中,应辩证处理好的五大关系,即:辩证处理好政府与社会主导的关系,辩证处理好指数评价中的客观指标与主观指标... 分析幸福指数提出的背景,并对当前幸福指数相关研究成果进行评述,提出今后在提升居民幸福指数、科学构建幸福指数评价体系过程中,应辩证处理好的五大关系,即:辩证处理好政府与社会主导的关系,辩证处理好指数评价中的客观指标与主观指标的关系;辩证处理好幸福指数具体指标的柔性运用与刚性运用的关系;辩证处理好GDP指标与GNH指数之间的关系;辩证处理好持续行为与短期行为之间的关系。 展开更多
关键词 幸福指数 主客观视角 辩证思考
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