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“1+X”书证融通背景下高职院校人才培养模式探究
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作者 杨晶尧 《黑龙江教师发展学院学报》 2025年第1期81-86,共6页
随着职业教育的持续推进与深化改革,“1+X”书证融通制度已成为高职院校人才培养的崭新范式。基于此,首先阐述1+X证书制度的概念和特点,其次分析高职院校人才培养模式的现状,再次探讨“1+X”制度实施的必要性和可行性,并基于“1+X”书... 随着职业教育的持续推进与深化改革,“1+X”书证融通制度已成为高职院校人才培养的崭新范式。基于此,首先阐述1+X证书制度的概念和特点,其次分析高职院校人才培养模式的现状,再次探讨“1+X”制度实施的必要性和可行性,并基于“1+X”书证融通背景提出高职院校人才培养模式的构建策略,以期提高高职院校的教育品质,并显著增强毕业生的就业竞争力,使他们在日益激烈的职场竞争中脱颖而出。 展开更多
关键词 “1+X”书证融通 高职院校 人才培养模式
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基于智能+学习工厂1+X书证融通人才培养模式研究——以机械制造及自动化专业为例
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作者 齐永杰 吕航鹰 +1 位作者 张连军 李翔 《新潮电子》 2025年第2期145-147,共3页
为提升职业教育的人才培养质量,《国家职业教育改革实施方案》提出要启动1+X证书制度试点工作。文章针对各院校实施1+X证书制度试点过程中遇到的问题,剖析产教融合下1+X书证融通现状问题,探索深度产教融合下1+X书证融通人才培养模式研... 为提升职业教育的人才培养质量,《国家职业教育改革实施方案》提出要启动1+X证书制度试点工作。文章针对各院校实施1+X证书制度试点过程中遇到的问题,剖析产教融合下1+X书证融通现状问题,探索深度产教融合下1+X书证融通人才培养模式研究。以机械制造及自动化专业为例,搭建基于智能学习工厂的复合型人才培养体系架构,设计相匹配职业技能证书,致力于探索培养复合型应用人才路径,真正实现“1”和“X”证书在职业教育改革中的最初意义,在实践中推动了教育教学改革创新。 展开更多
关键词 1+X 书证融通 人才培养 学习工厂
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物联网工程专业书证融通课程体系的优化设计与实证分析
3
作者 刘同金 候凯耀 +2 位作者 陈芳花 张小敏 刘生智 《黑龙江科学》 2025年第5期100-102,共3页
为优化物联网工程专业书证融通课程体系,采用问卷分析与文献研读相结合的方法,围绕课程体系的实用性、方法资源、证书匹配性、考核评价与改进优化等维度展开研究。描述性统计分析发现,学生对课程体系的整体评价较高,表明其在理论与实践... 为优化物联网工程专业书证融通课程体系,采用问卷分析与文献研读相结合的方法,围绕课程体系的实用性、方法资源、证书匹配性、考核评价与改进优化等维度展开研究。描述性统计分析发现,学生对课程体系的整体评价较高,表明其在理论与实践融合、学术与职业对接方面具有显著优势。相关性分析表明,各维度之间具有显著的内在关联性,体现了课程体系设计的整体性与协同性。聚类分析结果揭示了学生的评价存在群体差异,提示需要针对不同学生群体因材施教。基于此,提出注重课程内容的行业适配性与前沿性,强化各维度间的协同设计,灵活调整教学策略以满足学生的多样化需求等建议。 展开更多
关键词 书证融通 物联网工程专业 课程体系 优化设计
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“1+X”证书制度下机电技术与应用专业书证融通的探索
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作者 解晓松 《安徽教育科研》 2025年第3期26-28,共3页
本文以“1+X”证书制度下机电技术与应用专业书证融通为研究对象,分析了当前中职院校在实施该制度过程中面临的问题和挑战,探索了一条适合机电技术与应用专业的课证融通路径,旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。本文首先介绍了“1+X... 本文以“1+X”证书制度下机电技术与应用专业书证融通为研究对象,分析了当前中职院校在实施该制度过程中面临的问题和挑战,探索了一条适合机电技术与应用专业的课证融通路径,旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。本文首先介绍了“1+X”证书制度的背景和意义,接着从专业特点和需求、课程体系的构建、教学模式的改革、考核评价体系等方面提出了具体的实施策略,并结合实践案例进行了分析和评价。最后,本文总结了课证融通改革的成效和不足,并提出了进一步完善的建议。 展开更多
关键词 “1+X” 机电技术与应用 书证融通
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1+X证书制度下的书证融通研究——以机电一体化专业为例 被引量:1
5
作者 李园园 《辽宁高职学报》 2024年第4期17-20,共4页
在介绍1+X证书制度的客观信息与发展历程的基础上,阐述了书证融通的基本情况。同时,根据机电一体化专业的实际情况和教学案例研究了结合1+X证书制度完善书证融通的有效策略。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,深度贯彻落实1+X证书制度... 在介绍1+X证书制度的客观信息与发展历程的基础上,阐述了书证融通的基本情况。同时,根据机电一体化专业的实际情况和教学案例研究了结合1+X证书制度完善书证融通的有效策略。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,深度贯彻落实1+X证书制度,完成机电一体化专业的书证融通,为社会与经济建设输送高质量的复合型人才,助力国家发展。 展开更多
关键词 1+X制度 书证融通 机电一体化专业
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基于“1+X”证书制度的书证融通模块化课程体系构建——以药物制剂技术专业为例
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作者 王琼珺 刘舜慧 +1 位作者 马婧 单松波 《广东职业技术教育与研究》 2024年第9期81-84,共4页
“1+X”证书制度是我国职业教育领域深化人才供给侧结构性改革的重要举措,是新时代职业教育改革的关键突破口,给学生提供了多元化、多层次的选择。本研究基于“1+X”证书制度,确定专业人才培养目标,对接职业岗位能力,构建与职业技能等... “1+X”证书制度是我国职业教育领域深化人才供给侧结构性改革的重要举措,是新时代职业教育改革的关键突破口,给学生提供了多元化、多层次的选择。本研究基于“1+X”证书制度,确定专业人才培养目标,对接职业岗位能力,构建与职业技能等级证书相结合的药物制剂技术专业模块化课程体系,从教学标准、课程内容、评价标准三个方面探讨书证融通的实施路径。 展开更多
关键词 “1+X” 书证融通 模块化 药物制剂技术
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1+X 证书制度背景下基于能力本位理论的书证融通培养模式研究
7
作者 辜文杰 《汽车维修技师》 2024年第2期41-41,共1页
国家提出试点1+X证书制度以来,实现书证融通培养模式有诸多困难,对此提出一种基于能力本位理论的书证融通培养模式,并探讨实施方法,列举实施过程的挑战。
关键词 能力本位理论 书证融通 培养模式
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跨境电商专业群书证融通课程体系构建实践研究——以珠海城市职业技术学院为例 被引量:1
8
作者 罗丝 王宏山 《职业技术》 2024年第5期65-72,共8页
“双高”背景下专业群要落实1+X证书制度,构建书证融通的专业群课程体系,需要解决专业群课程体系与专业课程、X证书群与单个X证书“共性”和“个性”的平衡问题,以及X证书群与课程群书证融通路径等难点。专业群首先需要构建群层面的综... “双高”背景下专业群要落实1+X证书制度,构建书证融通的专业群课程体系,需要解决专业群课程体系与专业课程、X证书群与单个X证书“共性”和“个性”的平衡问题,以及X证书群与课程群书证融通路径等难点。专业群首先需要构建群层面的综合职业能力体系,确定职业能力的“共性”要求,并在此基础上遴选专业群X证书,组建具备“生态联结”特性的X证书群,然后在专业群课程模块中相应融入X证书群的职业技能标准,最后根据“底层共享、中层分立、高层互选”的架构搭建专业群课程体系。结合珠海城市职业技术学院省域跨境电商高水平专业群书证融通课程体系构建实践案例,阐述具体的解决措施和构建路径,以期为专业群课程体系改革提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 专业群 书证融通 1+X制度 综合职业能力 课程体系
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1+X证书制度下“三全一新”书证融通机制研究 被引量:1
9
作者 杨飞 赵丽梅 贺一晏 《职业技术》 2024年第5期45-51,共7页
1+X证书制度作为“职教20条”的重要改革部署,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培养体系、深化产教融合、深化校企合作的重要制度设计。鉴于目前1+X证书制度的单一性,提出1+X证书制度下“三全一新”书证融通机制,致力于在“全过... 1+X证书制度作为“职教20条”的重要改革部署,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培养体系、深化产教融合、深化校企合作的重要制度设计。鉴于目前1+X证书制度的单一性,提出1+X证书制度下“三全一新”书证融通机制,致力于在“全过程、全环节、全周期”与1+X证书制度的多节点契合;并基于书证融通的“新模式”对绵阳职业技术学院双高建设电子信息工程技术专业群下软件技术专业的人才培养体系进行研究和探索。 展开更多
关键词 高等职业教育 1+X 书证融通
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1+X证书制度下书证融通教材建设路径研究 被引量:2
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作者 冯朝军 《职业技术教育》 北大核心 2024年第14期48-53,共6页
1+X证书制度下实施书证融通能够全面提升职业院校办学水平、有效深化职业教育产教融合、降低人才培养成本以及助推学习型与技能型社会建设。1+X证书制度下书证融通教材建设仍存在职业标准把握不准,教材内容缺少岗位需求;职教理念认识不... 1+X证书制度下实施书证融通能够全面提升职业院校办学水平、有效深化职业教育产教融合、降低人才培养成本以及助推学习型与技能型社会建设。1+X证书制度下书证融通教材建设仍存在职业标准把握不准,教材内容缺少岗位需求;职教理念认识不足,教材设计缺乏职教特色;校企合作深度不够,教材开发团队结构单一;教学资源使用不广,教材使用功能有待提升等问题。1+X证书制度下书证融通教材建设的实施路径为:探索实践育人模式,把握书证融通核心要素;提炼典型工作任务,理顺教材建设内在逻辑;明确多元开发主体,提升书证融通教材品质;对标国家技能标准,实现理论实践无缝对接;开发数字教材资源,创新书证融通教材形态。 展开更多
关键词 1+X 书证融通 产教融合 职教教材
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高职院校大数据与会计专业书证融通实践探索——基于“1+X”证书制度 被引量:3
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作者 周昕 涂霜霜 《淮南职业技术学院学报》 2024年第1期88-90,共3页
“1+X”书证融通是高等职业教育高质量发展的重大创新,对于孵化复合型技术技能人才、推进产教融合、促进学校内涵式发展具有深远影响.但在“1+X”证书推进过程中,依旧面临着“X”证书开发不够标准、证书培训与专业教育割裂等问题.为加... “1+X”书证融通是高等职业教育高质量发展的重大创新,对于孵化复合型技术技能人才、推进产教融合、促进学校内涵式发展具有深远影响.但在“1+X”证书推进过程中,依旧面临着“X”证书开发不够标准、证书培训与专业教育割裂等问题.为加快会计行业发展,高校应深入了解大数据与会计专业人才培养的新变化,以及相关职业技能等级证书的具体标准,厘清“1+X”证书“书证融通”存在的问题,通过“明确融通内容、加强融通实践、推动三教改革”等手段进行实践探索,着力培养一批素质高、能力强的会计专业人才. 展开更多
关键词 高职院校 大数据与会计专业 书证融通 “1+X”制度
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“1+X”证书制度背景下基于书证融通开展老年护理教学改革的SWOT分析
12
作者 侯富文 刘艳丽 +2 位作者 李洋洋 胡重蝶 刘小菲 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第4期331-335,共5页
在人口老龄化和国家职业教育改革的双重背景下,书证融通是落地“1+X”证书制度的必然选择,是进一步深化老年照护职业人才培养和评价模式改革的重要手段。文章对“1+X”证书制度背景下基于书证融通开展老年护理教学改革实践的内部优势与... 在人口老龄化和国家职业教育改革的双重背景下,书证融通是落地“1+X”证书制度的必然选择,是进一步深化老年照护职业人才培养和评价模式改革的重要手段。文章对“1+X”证书制度背景下基于书证融通开展老年护理教学改革实践的内部优势与劣势、外部机遇与挑战进行态势分析,并从多角度对当前基于书证融通开展的老年护理教学改革提出建议,以期进一步提高我国老年照护职业人才培养质量。 展开更多
关键词 老年护理 “1+X”制度 书证融通 职业教育 SWOT分析
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书证融通在课程体系构建中的实施与探索
13
作者 李斌 《辽宁高职学报》 2024年第5期65-68,共4页
为贯彻落实1+X证书制度实施书证融通课程改革,沈阳职业技术学院工业机器人技术专业对接辽宁省学分银行和职业技能等级证书评价组织,在省内率先完成了书证融通实施与考核,有效打通了学分银行对接1+X证书制度试点的“最后一公里”,为电气... 为贯彻落实1+X证书制度实施书证融通课程改革,沈阳职业技术学院工业机器人技术专业对接辽宁省学分银行和职业技能等级证书评价组织,在省内率先完成了书证融通实施与考核,有效打通了学分银行对接1+X证书制度试点的“最后一公里”,为电气自动化技术专业群提供了可复制、可推广的书证融通经验,并取得了实践性成果。 展开更多
关键词 1+X制度 书证融通 工业机器人 专业群
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1+X书证融通模式下应用型本科院校工程造价专业课程教学改革实践
14
作者 于海龙 王英华 邵文帅 《湖北开放职业学院学报》 2024年第21期187-189,共3页
1+X书证融通工作的核心是将院校的专业教学标准与职业技能等级标准相融合,提高人才培养质量及效率,为培养符合专业发展及社会需要的技术技能人才提供保障。在1+X书证融通模式下对应用型本科院校工程造价专业进行课程教学改革,可促进人... 1+X书证融通工作的核心是将院校的专业教学标准与职业技能等级标准相融合,提高人才培养质量及效率,为培养符合专业发展及社会需要的技术技能人才提供保障。在1+X书证融通模式下对应用型本科院校工程造价专业进行课程教学改革,可促进人才培养方案的优化与调整,推动职业技能要求与课程教学内容交叉融合,丰富教学资源库信息,深化理论与实践课程教学方法与考评模式改革,进而实现工程造价专业学生综合素质水平、师资队伍建设质量等方面的稳步提升,推动应用型人才培养落地落实。 展开更多
关键词 1+X 书证融通 课程教学改革 应用型人才培养
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“1+X”证书制度下福建高职院校书证融通实践与思考——以跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书为例 被引量:1
15
作者 吴刚龙 《黎明职业大学学报》 2024年第1期68-74,共7页
以跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书为例,分析“1+X”证书制度下福建高职跨境电子商务专业书证融通的必要性、实施方案、实施成效及存在问题,并从开发教学资源和完善实训条件、改革人才培养方案、重构课程体系、加强师资队伍建设、... 以跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书为例,分析“1+X”证书制度下福建高职跨境电子商务专业书证融通的必要性、实施方案、实施成效及存在问题,并从开发教学资源和完善实训条件、改革人才培养方案、重构课程体系、加强师资队伍建设、完善X证书认可和置换制度等五个方面提出进一步实施好高职跨境电子商务专业书证融通的对策。 展开更多
关键词 书证融通 “1+X” 跨境电商数据运营 技术技能人才 高职院校
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“1+X”证书背景下书证融通在综合类应用型高校的实施路径——基于学校层面的教学管理研究 被引量:1
16
作者 徐锘 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2024年第1期130-132,共3页
“1+X”背景下,书证融通工作通过校企合作在培养应用型人才的过程中发挥重要作用。结合研究现状,立足学校层面,着重探究“1+X”背景下书证融通在应用型高校教学改革中的作用,阐述书证融通制度不完善、证书选择与人才培养方案融合不足、... “1+X”背景下,书证融通工作通过校企合作在培养应用型人才的过程中发挥重要作用。结合研究现状,立足学校层面,着重探究“1+X”背景下书证融通在应用型高校教学改革中的作用,阐述书证融通制度不完善、证书选择与人才培养方案融合不足、证书与课程体系不协调、教师参与的积极性不高问题,探索完善对书证融通工作制度、修订与“1+X”书证制度相匹配的人才培养方案、重构书证融通课程体系的路径。 展开更多
关键词 “1+X” 书证融通 应用型高校
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产教融合下中职1+X书证融通实施路径——以电子商务专业1+X(网店运营推广)为例 被引量:1
17
作者 方明雯 《亚太教育》 2024年第5期124-126,共3页
随着社会经济的快速发展和产业结构的调整,中职教育在培养实用型人才方面发挥着重要作用。产教融合作为一种新型教育模式,强调学校与企业间的密切合作,以满足市场对于人才的需求。中等职业教育1+X书证融通的人才培养方案符合“最近发展... 随着社会经济的快速发展和产业结构的调整,中职教育在培养实用型人才方面发挥着重要作用。产教融合作为一种新型教育模式,强调学校与企业间的密切合作,以满足市场对于人才的需求。中等职业教育1+X书证融通的人才培养方案符合“最近发展区”的教育规律,能够培养社会发展需要的专业技术人员。以电子商务专业1+X(网店运营推广)为例,通过建设融入职业技能标准的人才培养方案、校企合作共建实训基地、“岗课赛证”一体化育人、组建“双师型”教师队伍、建立多元化评价体系等,落实1+X书证融通人才培养模式,为中职教育的发展和实践提供有力支持。 展开更多
关键词 中职学生 电子商务 书证融通 1+X
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提质培优背景下汽车专业1+X书证融通研究 被引量:1
18
作者 周旭 《内燃机与配件》 2024年第12期144-146,共3页
在国家大力深入推进职业教育的过程中,在教育部推行职业教育提质培优行动计划的要求下,在面对汽车产业快速转型发展背景下,文章深入剖析了汽车专业开展1+X书证融通过程中存在的主要问题,以新能源汽车技术专业与智能新能源汽车1+X职业技... 在国家大力深入推进职业教育的过程中,在教育部推行职业教育提质培优行动计划的要求下,在面对汽车产业快速转型发展背景下,文章深入剖析了汽车专业开展1+X书证融通过程中存在的主要问题,以新能源汽车技术专业与智能新能源汽车1+X职业技能等级证书开展书证融通为例,修订新能源汽车技术专业人才培养方案、重构课程体系实现课证融通和学分转换规则,使教学能够满足书与证得到有机融合,在实践中推动汽车专业1+X书证融通改革。 展开更多
关键词 汽车专业 1+X 书证融通 融通
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深度产教融合背景下中职物联网技术应用专业书证融通的研究 被引量:2
19
作者 许舟鸿 《教师》 2024年第2期126-128,共3页
随着物联网技术的发展,其在各个行业的应用也愈发广泛,传统的教育模式已经难以满足物联网领域对专业人才的需求。在这一背景下,实现深度产教融合背景下的书证融通成为提升中职物联网技术应用专业质量与竞争力的有效途径。文章在剖析深... 随着物联网技术的发展,其在各个行业的应用也愈发广泛,传统的教育模式已经难以满足物联网领域对专业人才的需求。在这一背景下,实现深度产教融合背景下的书证融通成为提升中职物联网技术应用专业质量与竞争力的有效途径。文章在剖析深度产教融合下书证融通的重要性的基础上,探讨深度产教融合下中职物联网技术应用专业书证融通的主要问题,并提出中职物联网技术应用专业书证融通的基本思路和实践探索,以期在产教融合模式下促进书证融通在中职教育中的深入推广和应用。 展开更多
关键词 产教融合 物联网技术应用专业 书证融通 中职教育
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基于“1+X”证书制度的中职会计专业“书证融通”模式研究——以业财一体信息化证书为例 被引量:2
20
作者 吴仕堃 《成才之路》 2024年第3期85-88,共4页
随着社会经济发展和信息技术革新,各行业企业对会计专业人才的需求标准不断提高,财务工作模式也在不断转型与升级。在此背景下,近几年国家大力推广职业教育“1+X”证书制度,着力培养具备综合素质的技能型人才,同时新职业教育法的正式施... 随着社会经济发展和信息技术革新,各行业企业对会计专业人才的需求标准不断提高,财务工作模式也在不断转型与升级。在此背景下,近几年国家大力推广职业教育“1+X”证书制度,着力培养具备综合素质的技能型人才,同时新职业教育法的正式施行也给中职会计专业教学指明了新的改革方向。文章以业财一体信息化证书为例,介绍制度实施意义与证书技能要求,指出制度实施存在的问题,提出改进策略,探究“书证融通”模式的实践渠道。 展开更多
关键词 “1+X” 中职会计专业 业财一体信息化 书证融通 产教融合
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