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1
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基于“区域—情境”整合的二轮复习课堂建构——以“资源型城市济宁的可持续发展”为例 |
汪宇飞
王志军
刘金俭
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《地理教育》
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2025 |
0 |
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2
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新高考背景下高中生物二轮复习备考策略 |
关丽
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《求知导刊》
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2025 |
0 |
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3
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综合性学习主题教学模式在高中历史二轮复习中的运用 |
张益
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《中学教学参考》
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2025 |
0 |
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4
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“三新”背景下高中生物学选择性考试二轮复习策略 |
王昆
马洪涛
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2024 |
0 |
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5
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基于图式建构的高三生物二轮复习教学——以“人和动物生命活动的调节”复习课为例 |
周忆堂
吴燕清
陈晓芳
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《中学生物学》
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2024 |
1
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6
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新高考理念下的地理二轮复习备考策略 |
陈良豪
宁娟娟
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2024 |
1
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7
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明导向知算理 提升关键能力——例析二轮复习中数学核心素养的发展 |
徐卫华
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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8
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构建解题的思维通路——高考语文二轮复习实施策略 |
郭颖楷
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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关注学生 促进发展——对提高高三数学二轮复习教学有效性的几点认识 |
邹颖
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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10
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高考语文诗歌鉴赏二轮复习策略探究——以表达技巧探析题为例 |
李娜
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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11
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对高三数学二轮复习中的解题教学的几点认识 |
杨春雷
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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12
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对二轮复习中“知识专题”复习教学的几点认识 |
王丽
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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13
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指向学科素养的二轮复习议题式教学设计与实施——以“经济全球化”为例 |
仝丽婷
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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14
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大概念下的高三思想政治二轮复习课探究--以“全面推进乡村振兴”为例 |
盛栩铮
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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15
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核心素养语境下高中历史二轮复习策略探究 |
单婷婷
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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16
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查缺补漏优常规 培优补弱抓全面——2024届高三生物二轮复习备考策略 |
赵喜毛
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《靖远教育》
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2024 |
0 |
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17
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守正创新求实效 砥砺奋进铸佳绩——2024届高三生物二轮复习备考策略 |
李桂霞
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《靖远教育》
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2024 |
0 |
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18
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夯基补缺 挑战突破——高三语文二轮复习备考策略 |
赵靖华
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《靖远教育》
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2024 |
0 |
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19
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基于共情思维的高中数学二轮复习试卷讲评课研究 |
郝英俊
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《中学数学月刊》
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2024 |
0 |
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20
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利用微专题提升“球”的二轮复习质量 |
李伟
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2024 |
0 |
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