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IMT-Advanced协作多点传输技术——信道互异性校准 被引量:1
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作者 顾浙骐 张忠培 《中兴通讯技术》 2011年第5期5-10,共6页
文章以协作多点传输技术为背景,基于信道互异性模型,介绍了3类较为典型的校准算法:基于硬件检测的自校准方法、基于天线自检测反馈的自校准方法、基于校准天线检测反馈的互校准方法。以此为基础,文章分析和研究了各校准算法的特性,评估... 文章以协作多点传输技术为背景,基于信道互异性模型,介绍了3类较为典型的校准算法:基于硬件检测的自校准方法、基于天线自检测反馈的自校准方法、基于校准天线检测反馈的互校准方法。以此为基础,文章分析和研究了各校准算法的特性,评估和仿真了各校准算法协作多点传输技术在各类联合预编码算法下的系统性能,同时预测了校准算法未来的研究进程及可能面临的挑战。 展开更多
关键词 信道互异性校准 协作多点传输 联合预编码
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链式结构振动系统固有频率的互异性 被引量:2
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作者 陈奎孚 焦群英 《北京农业工程大学学报》 1995年第2期24-28,共5页
研究3种不同固定方式链式结构系统的动力学方程中质量矩阵和刚度矩阵的特点,并证明了这些结构固有频率的互异性。
关键词 链式结构 固有频率 互异性 振动系统
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基于突变量波形互异性的故障定位新方法 被引量:3
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作者 曹颖 刘建华 +1 位作者 彭云倩 刘诗涵 《电力科学与工程》 2017年第3期31-35,共5页
在谐振接地系统中,利用波形相关性选线定位存在判据裕度不足,易引起误判的问题。根据系统发生单相接地故障时,故障上游三相电流突变量波形间差异性与故障下游三相电流突变量波形间差异性的不同,提出了基于突变量波形互异性的故障定位新... 在谐振接地系统中,利用波形相关性选线定位存在判据裕度不足,易引起误判的问题。根据系统发生单相接地故障时,故障上游三相电流突变量波形间差异性与故障下游三相电流突变量波形间差异性的不同,提出了基于突变量波形互异性的故障定位新方法。首先定义了各相互异参数与各相邻两检测测点之间的故障测度,通过提取线路上各检测点的三相电流突变量,算取每检测点三相电流突变量之间的互异参数,然后计算各检测点之间的故障测度。仿真结果显示纯线路或混合线路故障时故障区段相邻两检测点之间的故障测度最大,而非故障区段相邻两检测点之间的故障测度均接近于1。因此可知此方法判据裕度裕度较高,不易发生误判,也能适用于混合线路故障区段检测。 展开更多
关键词 谐振接地系统 单相接地故障 相电流突变量 波形互异性 异参数 故障测度
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中英禁忌语趋同性及互异性探讨
4
作者 刘丽丽 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2005年第4期33-34,共2页
禁忌语普遍存在于人类社会生活当中,本文着重对中西语言中的禁忌语从趋同性及互异性两个方面进行了全面对比和探讨.
关键词 中英禁忌语 趋同性 互异性
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例析集合元素的互异性
5
作者 夏永恒 《中学生数理化(高一使用)》 2011年第7期12-13,共2页
集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,其中以互异性应用最为广泛,在解题中也最容易忽视这一点,在此提醒同学们注意元素的互异性.下面举例说明,供参考.
关键词 互异性 元素 集合 例析 举例说明 确定性 无序性 同学
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谈谈集合的互异性
6
《新高考(高一数学)》 2017年第9期17-18,共2页
集合是高中数学的开篇之作,也是学好高中数学的基础,因为集合作为一种数学语言,后续的学习中很多数学概念都是用集合来描述的,如函数、定义域和值域、曲线等.教材中对集合是这么描述的,“一般地,一定范围内某些确定的、不同的对... 集合是高中数学的开篇之作,也是学好高中数学的基础,因为集合作为一种数学语言,后续的学习中很多数学概念都是用集合来描述的,如函数、定义域和值域、曲线等.教材中对集合是这么描述的,“一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合,集合中的每一个对象称为该集合的元素”,从中可以解读出集合中的元素具有无序性、确定性和互异性.如果说集合是一个整体概念的话,那么元素就是集合的微观单元,学好集合关键在于把握好集合元素的概念与特性.本文将就其中的互异性与同学们做一个交流. 展开更多
关键词 互异性 集合 数学概念 高中数学 数学语言 元素 定义域 无序性
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马铃薯晚疫病与具不同抗性水平的马铃薯品种薯块的特异性互作
7
作者 W.G.Flier 邱敦莲 《国外作物育种》 2002年第6期45-46,共2页
关键词 马铃薯 晚疫病 抗性水平 品种 薯块 异性
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借鉴与超越——电影《四大名捕》的互文性解读
8
作者 张永慧 《电影评介》 2012年第20期44-45,共2页
温瑞安的"四大名捕"武侠系列一直为中国读者所喜爱,并不断被改编为各类影视作品。在此基础之上,陈嘉上导演执导的电影《四大名捕》以打造中国版的"神奇四侠"为目的对原版小说进行了改编创作。从互文性的角度看,电... 温瑞安的"四大名捕"武侠系列一直为中国读者所喜爱,并不断被改编为各类影视作品。在此基础之上,陈嘉上导演执导的电影《四大名捕》以打造中国版的"神奇四侠"为目的对原版小说进行了改编创作。从互文性的角度看,电影借鉴了时下流行的美剧元素,通过粘贴合并使得电影在新的文本环境中产生了新的意义。 展开更多
关键词 《四大名捕》 文性 粘贴合并 互异性
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例谈集合学习中的“元素分析法”
9
作者 沈刚 钱军先 《新高考(高一数学)》 2014年第11期30-31,共2页
学习了集合以后,我们都能够认识到:集合可以看成是一些对象的全体,其中的每一个对象叫做这个集合的元素。集合中的元素具有“四性”。 1.确定性:集合中的元素应该是确定的,不能模棱两可,例如:“高个子人的全体”、“年龄大的教师... 学习了集合以后,我们都能够认识到:集合可以看成是一些对象的全体,其中的每一个对象叫做这个集合的元素。集合中的元素具有“四性”。 1.确定性:集合中的元素应该是确定的,不能模棱两可,例如:“高个子人的全体”、“年龄大的教师的全体”等都不能视为集合。 2.互异性:集合中的元素应该是互不相同的,相同的元素在集合中只能算作一个。例如:不能有{1,1,2},而必须写成{1,2}。 3.无序性:集合中的元素是无次序关系的。例如:{1,2,3}与{3,2,1}表示同一个集合。 展开更多
关键词 元素分析法 集合 学习 确定性 互异性 序关系 无序性 教师
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重视集合中元素的三性
10
作者 蒋世信 《数学教学》 2009年第8期36-37,共2页
集合中的元素具有确定性、互异性及无序性.确定性是指元素所具有的属性明确而不含糊,也就是说,任何一个元素只能属于某集合或不属于某集合,二者必居其一.互异性是指集合中的元素彼此不相同(只能出现一次).无序性是指集合中的元... 集合中的元素具有确定性、互异性及无序性.确定性是指元素所具有的属性明确而不含糊,也就是说,任何一个元素只能属于某集合或不属于某集合,二者必居其一.互异性是指集合中的元素彼此不相同(只能出现一次).无序性是指集合中的元素可以随便排列.集合中元素的三性很易理解,但准确应用及灵活掌握并非易事. 展开更多
关键词 元素 集合 无序性 互异性 排列
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细品集合中元素的性质
11
作者 黄晓勇 《新高考(高一数学)》 2015年第9期21-22,共2页
细看集合的描述性概念:“在一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成的整体.”表述简约,蕴含丰富!明确指明了集合中元素的三个最本质的特征:确定性、互异性、无序性.
关键词 集合 元素 性质 描述性 确定性 互异性 无序性
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高校体育教学和运动训练协调发展探究
12
作者 王振 邹敏 《中国农村教育》 2020年第20期32-33,共2页
近年来,随着我国教育领域的快速发展,体育教育也随之迅猛发展,全国各高校将体育教育作为高校课程的重要组成部分。由于现代人们对体育活动的需求以及质量要求的提高,高校内体育教育也呈现出多元化的发展趋势,同时,高校也极为重视体育教... 近年来,随着我国教育领域的快速发展,体育教育也随之迅猛发展,全国各高校将体育教育作为高校课程的重要组成部分。由于现代人们对体育活动的需求以及质量要求的提高,高校内体育教育也呈现出多元化的发展趋势,同时,高校也极为重视体育教学和运动训练的协调发展,但是高校体育教学和运动训练协调发展的理念并不成熟,为两者协调发展带来了一定阻碍。本文通过对体育教学和运动训练的相互性和互异性展开分析,结合体育教学和运动训练协调发展的现况,探索高校体育教学和运动训练协调发展的有效策略,以期为未来高校体育教学和运动训练的高效率协调发展提供参考。 展开更多
关键词 高校体育教学 高校课程 有效策略 发展探究 提供参考 多元化 互异性 发展趋势
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谐振式光学陀螺数字锁频精度优化设计 被引量:1
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作者 李昊天 潘梓文 +2 位作者 刘文耀 唐军 刘俊 《微纳电子技术》 北大核心 2018年第12期890-894,916,共6页
环境温度等外界因素引起的互易性噪声极易改变谐振式光学陀螺中光波导谐振腔特性,对陀螺系统测试产生极大影响。利用高精度的激光频率锁定技术对陀螺系统中的互异性噪声进行有效抑制,提高了陀螺性能。根据谐振式光学陀螺系统工作原理,... 环境温度等外界因素引起的互易性噪声极易改变谐振式光学陀螺中光波导谐振腔特性,对陀螺系统测试产生极大影响。利用高精度的激光频率锁定技术对陀螺系统中的互异性噪声进行有效抑制,提高了陀螺性能。根据谐振式光学陀螺系统工作原理,分析建立激光器锁频闭环回路模型,通过程控运算放大电路改变控制增益,优化激光器电流调谐的控制精度,实现了闭环回路锁频精度的提升与系统中的互异性噪声的抑制。通过搭建的谐振式光学陀螺系统平台测试得到,锁频精度可提高近一个数量级,最终成功将频率锁定精度提升至6.3°/h,陀螺长期零偏稳定性达到31.26°/h。 展开更多
关键词 谐振式光学陀螺 光波导谐振腔 激光频率锁定 数字频率锁定 互异性噪声
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田间尺度下土壤水流非均匀运动特征的染色示踪研究 被引量:35
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作者 盛丰 王康 +1 位作者 张仁铎 李萼 《水利学报》 EI CSCD 北大核心 2009年第1期101-108,共8页
根据碘和淀粉的显色反应原理对土壤优先流进行了示踪研究,开展了入渗水量深度分别为20mm、40mm、60mm和80mm的4组染色示踪试验。通过对垂直剖面流动模式的分析和对整个试验区域入渗深度分布的统计分析,研究了土壤水流运动的非均匀特征... 根据碘和淀粉的显色反应原理对土壤优先流进行了示踪研究,开展了入渗水量深度分别为20mm、40mm、60mm和80mm的4组染色示踪试验。通过对垂直剖面流动模式的分析和对整个试验区域入渗深度分布的统计分析,研究了土壤水流运动的非均匀特征与入渗初始条件和边界条件之间的关系。研究结果表明:(1)土壤水流运动在剖面内和剖面之间均表现出明显的变异特征;(2)土壤初始含水率升高对土壤优先流的发展有明显的抑制作用、降低了入渗在剖面内和剖面间的变异程度;(3)随着入渗水量的增大,土壤水入渗的非均匀程度非线性减小,但过多的增大入渗水量对提高入渗均匀度的作用有限;(4)互相关函数分析可成功地用来研究土壤水流入渗变异特征的方向性、比较入渗在剖面内和剖面间变异程度的大小以及确定入渗区域中土壤优先流的可能最大宽度。 展开更多
关键词 染色示踪试验 优先流 相关函数分析:变异性
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“解构”下的解读和延续——对中国当代艺术歌曲形态特征的诠释
15
作者 刘子锐 杨杰 《戏剧之家》 2015年第20期77-79,共3页
艺术歌曲是一种专业性、有别于民歌等其他类型的声乐体裁,自19世纪欧洲形成以来,艺术歌曲经过以舒伯特为首的音乐家的"栽培",在体裁划分、形态特征以及结构特点上,都得到了系统而又全面的发展。直至今日,艺术歌曲已不单单是... 艺术歌曲是一种专业性、有别于民歌等其他类型的声乐体裁,自19世纪欧洲形成以来,艺术歌曲经过以舒伯特为首的音乐家的"栽培",在体裁划分、形态特征以及结构特点上,都得到了系统而又全面的发展。直至今日,艺术歌曲已不单单是满足于抒发作曲家内心世界、考量声乐研习者的标杆,更重要的是从审美性、创新性以及专业性等方面反映了其重要地位。本文从美学和形态特征角度,对中国当代艺术歌曲进行了解析定位和理性分析,以期给相关研究者提供一些借鉴思考。 展开更多
关键词 当代艺术歌曲 审美性 解构 互异性 形态特征
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基于整车声传函的声学包评价及应用 被引量:4
16
作者 彭程 徐峰 +2 位作者 孙敏 潘威 王小龙 《机械》 2016年第6期42-46,共5页
利用整车状态下噪声传递的线性和互异性原理建立整车声传函的测试方法,通过该方法判定某试验样车前围隔声性能不达标。按照泄漏排查-薄弱位置优先改善-整体优化的改善顺序,首先通过气密性试验排查泄漏,然后利用声强扫描法找出隔声薄弱... 利用整车状态下噪声传递的线性和互异性原理建立整车声传函的测试方法,通过该方法判定某试验样车前围隔声性能不达标。按照泄漏排查-薄弱位置优先改善-整体优化的改善顺序,首先通过气密性试验排查泄漏,然后利用声强扫描法找出隔声薄弱位置进行改善,优化后的整车隔声性能和车内噪声均改善明显,此方法可以为整车声学包调校和评价提供思路和参考。 展开更多
关键词 整车声传函 声强扫描 评价方法 互异性
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对集合的特性理解的一点浅见
17
作者 孙永平 《数学学习与研究》 2012年第21期100-100,共1页
集合是考查同学们能力与学习潜力的很好的命题素材,它不仅是中学数学的基础,同时也是支撑代数大厦的基石.由于集合的确定性、互异性、无序性使集合形成了一套严密的逻辑系统,因此要学好集合,必须对集合的三大特性有深刻透彻的理解.本文... 集合是考查同学们能力与学习潜力的很好的命题素材,它不仅是中学数学的基础,同时也是支撑代数大厦的基石.由于集合的确定性、互异性、无序性使集合形成了一套严密的逻辑系统,因此要学好集合,必须对集合的三大特性有深刻透彻的理解.本文将对集合的三大特性进行较为详尽的阐述,供参考. 展开更多
关键词 集合 特性 确定性 互异性 无序性
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注意集合的性质与表示方法 被引量:1
18
作者 杜红全 《中学生数理化(高一使用)》 2020年第9期6-6,共1页
集合是高中数学中最重要的基本概念之一,是研究数学问题的基础和工具,也是高考命题的热点。因此,在学习集合时要注意下面两个问题。一、注意正确理解集合中元素的“三性”集合的“三性”,即确定性,互异性,无序性。确定性:对任意给定的对... 集合是高中数学中最重要的基本概念之一,是研究数学问题的基础和工具,也是高考命题的热点。因此,在学习集合时要注意下面两个问题。一、注意正确理解集合中元素的“三性”集合的“三性”,即确定性,互异性,无序性。确定性:对任意给定的对象,相对于某个集合来说,要么属于这个集合,要么不属于这个集合,二者必居其一,关键是理解“确定”的含义。 展开更多
关键词 高考命题 高中数学 三性 集合 无序性 互异性 基本概念 确定性
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结合南通扬泰淮三模谈命题
19
作者 颜秀芝 《新丝路(下旬)》 2016年第24期206-206,共1页
只有弄清一张试卷想要考什么,怎么考,为什么这样考和怎么应付,才能更有助于自己的解题。从头来看,进行每一题的依次分析:一、设集合A={3,m},B={3m,3},且A=B,则实数m的值是________.江苏高考首题为集合,几乎是千古不变的定律.很显然本题... 只有弄清一张试卷想要考什么,怎么考,为什么这样考和怎么应付,才能更有助于自己的解题。从头来看,进行每一题的依次分析:一、设集合A={3,m},B={3m,3},且A=B,则实数m的值是________.江苏高考首题为集合,几乎是千古不变的定律.很显然本题是考集合的三大特征:确定性、互异性、无序性,所以.3m=m?m=0注意:对于互异性,有时还会有进一步的考察,即将要求的变量变为二次的,需求解出两个答案,此时便要进行代入检验。当然对于集合中子集为空集的考查也有很多,此处暂且不谈.二、已知复数z=(1+i)(1?2i)(i为虚数单位),则z的实部为_______. 展开更多
关键词 命题 南通 互异性 集合 无序性 试卷 高考 定律
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对于“集合的表示”的一些思考
20
作者 王伟叶 《上海中学数学》 2021年第11期23-24,41,共3页
长久以来,教师及学生对集合概念的理解存在一些较为普遍的误解,例如集合元素的“互异性”,描述法表示集合究竟是给出了集合的内涵还是外延等:通过对集合表示法的实质的分析,笔者初步解释了这些误解之所以存在的根源,并对教学提出了初步... 长久以来,教师及学生对集合概念的理解存在一些较为普遍的误解,例如集合元素的“互异性”,描述法表示集合究竟是给出了集合的内涵还是外延等:通过对集合表示法的实质的分析,笔者初步解释了这些误解之所以存在的根源,并对教学提出了初步的建议. 展开更多
关键词 集合的表示法 互异性 量词 内涵 外延
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