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基于产学研教深度融合的冶金工程专业课教学模式
被引量:
3
1
作者
魏光升
朱荣
+1 位作者
董凯
杨树峰
《中国冶金教育》
2020年第6期15-17,共3页
传统冶金工程专业课教学存在课程内容更新滞后、授课方式单一、青年教师工程实践能力和专业课教学能力不足等问题。基于信息化和网络化技术,提出了"科教深度融合、资源集约共享"冶金工程专业课一体化云平台、冶金学科"...
传统冶金工程专业课教学存在课程内容更新滞后、授课方式单一、青年教师工程实践能力和专业课教学能力不足等问题。基于信息化和网络化技术,提出了"科教深度融合、资源集约共享"冶金工程专业课一体化云平台、冶金学科"课堂教学■工程实践"智慧互动示范大课堂等冶金工程专业课"产学研教深度融合"教学模式,提升冶金工程专业课教学质量,实现冶金工程学科人才培养的再深化、再拓展、再升级。
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关键词
冶金工程
专业课
教
学
产学研教深度融合
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题名
基于产学研教深度融合的冶金工程专业课教学模式
被引量:
3
1
作者
魏光升
朱荣
董凯
杨树峰
机构
北京科技大学冶金与生态工程学院
出处
《中国冶金教育》
2020年第6期15-17,共3页
基金
北京科技大学本科教育教学改革与研究项目
文摘
传统冶金工程专业课教学存在课程内容更新滞后、授课方式单一、青年教师工程实践能力和专业课教学能力不足等问题。基于信息化和网络化技术,提出了"科教深度融合、资源集约共享"冶金工程专业课一体化云平台、冶金学科"课堂教学■工程实践"智慧互动示范大课堂等冶金工程专业课"产学研教深度融合"教学模式,提升冶金工程专业课教学质量,实现冶金工程学科人才培养的再深化、再拓展、再升级。
关键词
冶金工程
专业课
教
学
产学研教深度融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于产学研教深度融合的冶金工程专业课教学模式
魏光升
朱荣
董凯
杨树峰
《中国冶金教育》
2020
3
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