期刊文献+
共找到911篇文章
< 1 2 46 >
每页显示 20 50 100
语言发育迟缓婴幼儿亲子互动质性研究及其在家庭干预中的应用
1
作者 马思维 赖莎 +2 位作者 阿春芳 刘雨涵 杨彬婷 《听力学及言语疾病杂志》 北大核心 2025年第2期119-123,共5页
目的总结普通话情境下语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中不利于语言发育的具体行为表现,为制定家长参与的、促进语言发育的早期干预方案提供依据。方法采取质性研究设计,使用互动分析法、类属分析法,归纳30例语言发育迟缓婴幼儿亲子互动视... 目的总结普通话情境下语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中不利于语言发育的具体行为表现,为制定家长参与的、促进语言发育的早期干预方案提供依据。方法采取质性研究设计,使用互动分析法、类属分析法,归纳30例语言发育迟缓婴幼儿亲子互动视频中不利于语言发育的共性行为。使用质性研究结果效度检验方法,对108例语言发育迟缓婴幼儿亲子视频中家长的低质量互动行为给予5次建设性反馈指导,统计类属行为变化验证质性研究的效度。结果语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中存在不利于语言发育的10个行为问题可分为2大类属3个方面,分别为:家长互动技能问题5个,亲子间相互影响问题3个,互动环境问题2个。经5次治疗师反馈指导后,108组语言发育迟缓亲子互动存在的不利行为明显改善,其中8个问题达到80%稳定标准,实现了质性研究结果的效度验证。结论本文质性研究总结出了不利于语言发育的亲子互动行为问题;基于亲子互动视频的行为分析及反馈,可提升家长的亲子互动技能,为婴幼儿创造良好的语言发育互动环境。 展开更多
关键词 语言发育迟缓 亲子互动 质性研究 家庭干预 视频反馈
在线阅读 下载PDF
父母低头行为与亲子互动质量的关系:粗暴养育的中介和幼儿年龄的调节作用
2
作者 王正敏 王任梅 《陕西学前师范学院学报》 2025年第1期21-29,共9页
数字化时代背景下,手机等移动通讯设备进入家庭亲子互动,产生了父母低头行为。为探究父母低头行为与亲子互动质量的关系,采用《父母低头行为量表》、《亲子互动量表》以及《粗暴养育量表》,对684位3-6岁幼儿家长进行调查。结果表明:父... 数字化时代背景下,手机等移动通讯设备进入家庭亲子互动,产生了父母低头行为。为探究父母低头行为与亲子互动质量的关系,采用《父母低头行为量表》、《亲子互动量表》以及《粗暴养育量表》,对684位3-6岁幼儿家长进行调查。结果表明:父母低头行为与亲子互动质量呈现负相关,与粗暴养育呈现正相关;粗暴养育在父母低头行为和亲子互动质量之间起中介作用;幼儿年龄能够调节父母低头行为和亲子互动质量的关系。基于此,建议父母减少低头行为,避免幼儿“触网”低龄化;提倡父母共同参与养育,提高亲子互动质量;呼吁加强父母情绪疏导,拓展父母社交网络。 展开更多
关键词 父母低头行为 亲子互动质量 粗暴养育 幼儿年龄
在线阅读 下载PDF
基于KANO-AHP的亲子互动式健身产品设计研究
3
作者 陈新月 王子龙 张久美 《鞋类工艺与设计》 2025年第4期132-134,共3页
本文聚焦于亲子互动式健身产品的消费需求和用户满意度研究,以促进其亲子关系。首先,通过用户访谈得出12项核心需求;其次,根据需求制作出KANO问卷,通过问卷结果分析出具体的需求类别。在此基础上,运用AHP层次分析法构建用户需求指标模... 本文聚焦于亲子互动式健身产品的消费需求和用户满意度研究,以促进其亲子关系。首先,通过用户访谈得出12项核心需求;其次,根据需求制作出KANO问卷,通过问卷结果分析出具体的需求类别。在此基础上,运用AHP层次分析法构建用户需求指标模型和判断矩阵,计算出权重系数,从而确定了6项关键需求的优先级;最后,根据需求优先级指导完成产品的研究开发。本研究结合KANO模型与AHP法,使亲子互动式健身产品的设计方法更加科学合理,提升用户的满意程度。 展开更多
关键词 产品设计 亲子互动 健身 KANO模型 层次分析法
在线阅读 下载PDF
屏幕暴露对3岁幼儿表达性语言发展的影响:亲子互动的中介作用
4
作者 韩春花 胡家欣 《早期儿童发展》 2025年第1期56-71,共16页
为探究屏幕暴露对幼儿表达性语言发展水平的影响及其作用机制,选取302名3岁幼儿家长收集幼儿屏幕暴露情况、家庭基本信息、亲子互动情况,采用Gesell量表评价幼儿表达性语言发展水平。研究结果表明:3岁幼儿表达性语言发展水平在性别、家... 为探究屏幕暴露对幼儿表达性语言发展水平的影响及其作用机制,选取302名3岁幼儿家长收集幼儿屏幕暴露情况、家庭基本信息、亲子互动情况,采用Gesell量表评价幼儿表达性语言发展水平。研究结果表明:3岁幼儿表达性语言发展水平在性别、家庭结构、主要带养人方面没有显著差异,而在屏幕暴露的时长、内容、形式、家长陪伴方式和屏幕迁移上存在显著差异;屏幕暴露、亲子互动与3岁幼儿表达性语言发展水平之间存在显著相关性;亲子互动在屏幕暴露与3岁幼儿表达性语言能力间起中介作用。基于以上研究结果,家长应树立正确的屏幕暴露观念,建立科学的养育理念;重视科学的屏幕使用,合理引导幼儿屏幕暴露;营造良好的家庭媒介生态,进行高质量亲子互动。 展开更多
关键词 3岁幼儿 屏幕暴露 表达性语言能力 亲子互动
在线阅读 下载PDF
母亲情感温暖与幼儿社会情感能力的关系:媒介沉迷的中介和亲子互动质量的调节
5
作者 韩毅初 钱嘉濠 《陕西学前师范学院学报》 2025年第1期11-20,共10页
为探讨母亲情感温暖对幼儿社会情感能力的影响及其作用机制,基于生态系统理论和新生态理论构建了一个有调节的中介模型,重点考察幼儿媒介沉迷的中介作用及亲子互动质量的调节作用。以353名母亲为被试,采用屏幕暴露量表、家庭环境量表、... 为探讨母亲情感温暖对幼儿社会情感能力的影响及其作用机制,基于生态系统理论和新生态理论构建了一个有调节的中介模型,重点考察幼儿媒介沉迷的中介作用及亲子互动质量的调节作用。以353名母亲为被试,采用屏幕暴露量表、家庭环境量表、社会情感能力量表、亲子互动质量量表进行调查,结果发现:1)母亲情感温暖和幼儿社会情感能力之间呈显著正相关,与幼儿媒介沉迷之间呈显著负相关;亲子互动质量与幼儿媒介沉迷之间呈显著负相关;2)母亲情感温暖不仅能够直接正向预测社会情感能力,还能够通过幼儿媒介沉迷的中介作用对社会情感能力产生影响;3)“母亲情感温暖→幼儿媒介沉迷→社会情感能力”这一中介效应的前半段受到亲子互动质量的调节,在亲子互动质量较高的个体中,母亲情感温暖对幼儿媒介沉迷的影响更强。研究结果表明:母亲情感温暖可以通过减轻幼儿媒介沉迷来促进社会情感能力发展,亲子互动质量能够增强母亲情感温暖对幼儿媒介沉迷的削弱作用,进而影响社会情感能力。 展开更多
关键词 情感温暖 社会情感能力 幼儿媒介沉迷 亲子互动质量
在线阅读 下载PDF
基于亲子互动改进的青少年网瘾问题解决策略探讨
6
作者 陈佳敏 《中小学德育》 2025年第2期68-71,共4页
不良亲子互动是青少年网络成瘾的主要“推手”,青少年上网成癖导致学业、健康、心理和社交等陷入困境。着眼亲子互动改进,从沟通革新、陪伴升级、氛围重塑三方面入手重塑亲子关系,助力青少年戒除网瘾,重回健康成长正轨。
关键词 青少年网瘾 亲子互动 不良关系 解决策略
在线阅读 下载PDF
工业遗产再利用背景下的城市亲子互动空间设计研究
7
作者 曹盼宫 吴兴宇 《智能建筑与智慧城市》 2024年第2期56-59,共4页
工业建筑空间极具特色,将工业建筑遗产与亲子互动空间相结合,能增加亲子活动空间的独特性,又能赋予工业遗产新的功能,传播工业遗存本身所承载的文化符号,增强空间体验感受。文章通过对亲子互动空间设计的思考,将工业遗产改造为亲子互动... 工业建筑空间极具特色,将工业建筑遗产与亲子互动空间相结合,能增加亲子活动空间的独特性,又能赋予工业遗产新的功能,传播工业遗存本身所承载的文化符号,增强空间体验感受。文章通过对亲子互动空间设计的思考,将工业遗产改造为亲子互动空间的基本设计方法进行探究,提出适宜的改造策略,给亲子互动空间赋予新的文化内涵,推动工业遗产的发展,使工业遗产与亲子空间相互促进、相互融合。 展开更多
关键词 工业遗产 亲子互动空间 改造设计
在线阅读 下载PDF
分离还是依赖:“00后”大学生亲子互动对学习投入的影响分析
8
作者 黄平 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2024年第1期50-55,共6页
选取2914名“00后”大学生为被试,考察大学生亲子互动对学习投入的预测作用。结果显示,“00后”大学生亲子互动主动性和学习投入度较高,大学生亲子互动对学习投入有显著的预测作用。
关键词 三全育人 家校协同 亲子互动 学习投入
在线阅读 下载PDF
亲子互动对儿童脑功能整合及心理发展的影响
9
作者 张嫣然 邓铸 《早期教育(幼教·教育科研)》 2024年第10期31-34,共4页
婴幼儿发展期是儿童脑发育及其功能整合、心理发展的关键期,此阶段进行积极的亲子互动不仅可以促进儿童的脑功能发育,对于儿童大脑左右半球的功能联合、共情及情绪调节能力提升和社会性发展也大有裨益。亲子互动形式多种多样,其积极有... 婴幼儿发展期是儿童脑发育及其功能整合、心理发展的关键期,此阶段进行积极的亲子互动不仅可以促进儿童的脑功能发育,对于儿童大脑左右半球的功能联合、共情及情绪调节能力提升和社会性发展也大有裨益。亲子互动形式多种多样,其积极有效的互动内容必须具备专注-情感性、游戏-运动性、问题-建构性、尊重-主体性、边界-对话性等特征,如亲子共读、运动游戏、艺术创作等都是儿童期亲子互动的常用优质项目。 展开更多
关键词 亲子互动 婴幼儿 脑功能整合 积极亲子互动特征
在线阅读 下载PDF
基于AHP法的居住区亲子互动空间评价体系研究
10
作者 武阳泽坤 唐燕 +3 位作者 蔡婷婷 杨辉 左佳怡 李心悦 《安徽建筑》 2024年第12期5-7,10,共4页
在我国实施全面“三孩”政策和“双减”政策的背景下,家长面临处理新型亲子关系的挑战,而在居住区亲子互动空间中产生高质量的亲子互动对构建良好的亲子关系有着重要的作用,其中亲子参与度是高质量亲子互动的前提。文章以银川市居住区... 在我国实施全面“三孩”政策和“双减”政策的背景下,家长面临处理新型亲子关系的挑战,而在居住区亲子互动空间中产生高质量的亲子互动对构建良好的亲子关系有着重要的作用,其中亲子参与度是高质量亲子互动的前提。文章以银川市居住区亲子互动空间为研究对象,通过AHP法对影响亲子参与度的因素进行层级分类和权重计算,从而构建居住区亲子互动空间评价体系。最后对12个居住区亲子互动空间进行评价,并提出优化建议,可为其他居住区亲子互动空间的评价提供借鉴。 展开更多
关键词 亲子互动空间 AHP法 评价体系 亲子互动
在线阅读 下载PDF
早期亲子互动与儿童社会性发展——基于互动行为编码方案的应用证据 被引量:2
11
作者 卜琳 李晶 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2024年第6期894-904,共11页
早期亲子互动会影响儿童社会性发展,对互动行为与互动水平的全面观察有助于更为客观地研究二者间的关系。基于近15年互动行为编码方案(Coding Interactive Behavior, CIB)的应用证据,发现早期亲子互动影响儿童情感社会化(共情能力与情... 早期亲子互动会影响儿童社会性发展,对互动行为与互动水平的全面观察有助于更为客观地研究二者间的关系。基于近15年互动行为编码方案(Coding Interactive Behavior, CIB)的应用证据,发现早期亲子互动影响儿童情感社会化(共情能力与情绪调节能力)和行为社会化(亲社会行为与内化外化问题行为)。生物行为同步、催产素、依恋相关大脑网络的相互作用可能是这一影响的神经生物学机制,并受到儿童因素、家庭因素、环境因素的调节。未来研究有必要关注早期亲子互动和儿童社会性发展的潜在方向性和影响范围,丰富神经生理机制的研究证据、探索“回溯式”的纵向研究方法以弥补现有横向研究与纵向研究的不足。 展开更多
关键词 亲子互动 儿童社会性发展 互动行为编码方案 观察法评估
在线阅读 下载PDF
亲子互动视角下亲子家庭博物馆参观体验设计策略研究
12
作者 张璐泽 朱上上 +2 位作者 董烨楠 李文杰 范忠勇 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第12期137-146,共10页
目的以亲子互动为视角,探索亲子家庭博物馆参观体验设计策略,为设计师和博物馆策展人员带来设计启发。方法以浙江自然博物院安吉馆恐龙展厅为例,通过对亲子家庭参观过程行为进行观察并记录参观数据,以统计学方法对观察数据展开定性分析... 目的以亲子互动为视角,探索亲子家庭博物馆参观体验设计策略,为设计师和博物馆策展人员带来设计启发。方法以浙江自然博物院安吉馆恐龙展厅为例,通过对亲子家庭参观过程行为进行观察并记录参观数据,以统计学方法对观察数据展开定性分析和定量描述分析。结果通过对亲子家庭博物馆参观过程行为的观察数据进行分析,结合展品和体验设计方法,从空间布局与参观动线、展品外观与互动技术、展示形式与展示内容,以及展品关联性与可及性4个维度,提出了亲子互动视角下亲子家庭参观体验设计策略,结合设计策略针对浙江自然博物院安吉馆恐龙展厅进行设计实践。结论从亲子互动视角探索参观体验,能有效帮助研究者深入了解参观过程中的互动与交流,为博物馆亲子活动的开展和展览设计提供重要的理论支持和实践指导,提升沉浸高效的博物馆亲子家庭参观体验。 展开更多
关键词 亲子互动 家庭 博物馆参观体验 行为观察 体验设计策略
在线阅读 下载PDF
0-3岁婴幼儿亲子阅读中亲子互动策略优化的行动研究 被引量:1
13
作者 申晓梅 王雪晴 张小华 《陕西学前师范学院学报》 2024年第7期1-8,共8页
基于0-3岁婴幼儿亲子阅读互动现状调查发现的家长互动经验缺乏、形式单一等问题,开展“计划—行动—观察—反思—再计划”三轮亲子阅读互动循环提升的行动研究。实践表明,创设情境多元互动、拓展经验促成互动、审美体验美化互动是提升... 基于0-3岁婴幼儿亲子阅读互动现状调查发现的家长互动经验缺乏、形式单一等问题,开展“计划—行动—观察—反思—再计划”三轮亲子阅读互动循环提升的行动研究。实践表明,创设情境多元互动、拓展经验促成互动、审美体验美化互动是提升阅读互动质量的有效策略;家长对婴幼儿身心发展特点和教育规律的认知、对美的鉴赏与表达能力是影响互动策略实施的重要因素;专家的精心指导和及时评价、家庭间的作品展示和体会交流是营造阅读互动氛围提升互动效果的良好举措。建议家长自主学习、积极实践、主动交流来推进有效互动策略的实施。 展开更多
关键词 0-3岁婴幼儿 阅读 亲子互动 行动研究
在线阅读 下载PDF
基于情感化设计理念的亲子互动产品设计研究
14
作者 向文静 刘娜 《艺术科技》 2024年第8期180-182,共3页
目的:随着国家对教育领域的投入不断增多,教育、儿童、亲子等话题受到的关注度越来越高,家长在孩子身上投入的资金逐年增加,儿童逐渐成为消费主力军,儿童市场的消费潜力日益凸显。文章旨在通过对亲子互动产品的研究,推动设计出更适合儿... 目的:随着国家对教育领域的投入不断增多,教育、儿童、亲子等话题受到的关注度越来越高,家长在孩子身上投入的资金逐年增加,儿童逐渐成为消费主力军,儿童市场的消费潜力日益凸显。文章旨在通过对亲子互动产品的研究,推动设计出更适合儿童发展的产品,让亲子关系更加和谐。方法:文章从情感化设计相关概念出发,探讨情感化设计和亲子互动产品的关系以及亲子互动产品的作用对设计的影响。结果:通过对亲子互动产品的深入研究,文章提出相应的设计原则,为未来的产品设计提供一定的理论参考。亲子互动产品设计应遵循互动原则、安全原则、趣味性原则、教育原则,使亲子之间的感情交流需求得到满足,营造亲子有效互动的氛围。结论:优秀的亲子互动产品不仅能为儿童创造一个有趣且富有教育意义的成长环境,而且能为家长和儿童搭建起一座情感沟通的桥梁,让亲子关系更加和谐,以帮助儿童健康成长。 展开更多
关键词 情感化设计 亲子互动 产品设计
在线阅读 下载PDF
亲子互动中的“策略型民主”:“80后”父母的教养实践探索 被引量:3
15
作者 周新成 《中华家教》 2024年第1期34-44,共11页
在剧烈的社会变迁与家庭转型过程中,以“80后”为主体的新生代父母在家庭教养实践中逐渐抛弃传统专断权威型亲子互动模式,积极探索形成了“策略型民主”亲子互动模式。在明确的教养目标指引下,父母既保持基础权威,又通过民主沟通方式推... 在剧烈的社会变迁与家庭转型过程中,以“80后”为主体的新生代父母在家庭教养实践中逐渐抛弃传统专断权威型亲子互动模式,积极探索形成了“策略型民主”亲子互动模式。在明确的教养目标指引下,父母既保持基础权威,又通过民主沟通方式推动子女“成人成才,争先培优”。亲代教育、父职参与、夫妻协作、家校协作以及市场化的教育服务补充是此种亲子互动模式的实践基础。教育竞争卷入与教养责任的家庭化、对传统教养模式的反思以及家庭情感性面向的增强、数字社会背景下与智能手机“争夺”孩子是此种亲子互动模式成为一种理想教养模式的生成逻辑。在“理想教养模式”背后,教养责任的家庭化、教养的过度精细化与去公共化问题,值得重视。 展开更多
关键词 亲子互动 教养实践 策略型民主 “80后”父母 教育去公共化
在线阅读 下载PDF
天津图书馆“阅享童年 悦迎新春”主题亲子互动体验活动精彩回顾
16
《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页
龙腾启新岁,纳福迎新春。2024农历甲辰龙年即将到来之际,天津图书馆在文化中心馆区开展了“阅享童年悦迎新春”主题亲子互动体验活动,通过讲解春节民俗知识、制作“龙宝宝”花束、手工拓印年画等活动营造浓厚的节日氛围,弘扬中华优秀传... 龙腾启新岁,纳福迎新春。2024农历甲辰龙年即将到来之际,天津图书馆在文化中心馆区开展了“阅享童年悦迎新春”主题亲子互动体验活动,通过讲解春节民俗知识、制作“龙宝宝”花束、手工拓印年画等活动营造浓厚的节日氛围,弘扬中华优秀传统文化。活动伊始,主讲老师通过图文并茂的方式为小读者们讲解春节的来历、习俗、过节礼仪等传统文化知识。 展开更多
关键词 天津图书馆 传统文化知识 体验活动 亲子互动 主讲老师 迎新春 节日氛围 弘扬中华优秀传统文化
在线阅读 下载PDF
亲子互动对幼儿学习品质的影响——来自CFPS多期数据的证据
17
作者 龚欣 明新霞 陈敏慧 《陕西学前师范学院学报》 2024年第12期20-30,共11页
基于“中国家庭追踪调查”数据库的多期数据,探讨亲子互动对3-6岁幼儿学习品质的影响效应。通过回归分析发现,亲子互动对幼儿坚持性、组织性、好奇心、独立性、自我调节及条理性具有显著的正向影响。亲子互动对学习品质的影响在性别、... 基于“中国家庭追踪调查”数据库的多期数据,探讨亲子互动对3-6岁幼儿学习品质的影响效应。通过回归分析发现,亲子互动对幼儿坚持性、组织性、好奇心、独立性、自我调节及条理性具有显著的正向影响。亲子互动对学习品质的影响在性别、留守幼儿和城乡户口中存在异质性。建议家长重视亲子互动对培养幼儿学习品质的意义,树立正确的互动理念;增加亲子互动时间和提升亲子互动质量;针对亲子互动效应的群体差异,差别化培养幼儿的学习品质。 展开更多
关键词 亲子互动 学习品质 幼儿 CFPS
在线阅读 下载PDF
简易鼻腔冲洗结合亲子互动式健康教育对小儿慢性鼻窦炎的依从性、舒适感的影响
18
作者 杨亚笑 洪爱治 童阿英 《中国医药指南》 2024年第12期101-103,共3页
目的探究简易鼻腔冲洗结合亲子互动式健康教育对小儿慢性鼻窦炎的依从性、舒适感的影响。方法以2022年3月至2022年11月于我院治疗的94慢性鼻窦炎患儿作为研究对象,利用随机数表法将其分为对照组(n=47)和观察组(n=47)。对照组采用简易鼻... 目的探究简易鼻腔冲洗结合亲子互动式健康教育对小儿慢性鼻窦炎的依从性、舒适感的影响。方法以2022年3月至2022年11月于我院治疗的94慢性鼻窦炎患儿作为研究对象,利用随机数表法将其分为对照组(n=47)和观察组(n=47)。对照组采用简易鼻腔冲洗联合常规健康教育对患儿进行干预,观察组在对照组的基础上结合亲子互动式健康教育进行干预。比较干预前、干预2周后两组患儿的治疗依从性、舒适状况、家属负担感受差异。结果干预后,观察组依从性(Frankl、Houpt评分)明显高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的SCAS、CDRS评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组家属负担感受评分低于对照组(P<0.05)。结论简易鼻腔冲洗结合亲子互动式健康教育可提升慢性鼻窦炎患儿的治疗依从性及舒适状况,增加患儿家属的护理支持度并改善患儿家属的负担感受。 展开更多
关键词 简易鼻腔冲洗 亲子互动式健康教育 小儿慢性鼻窦炎
在线阅读 下载PDF
学前教育中的亲子互动对儿童学习成果的影响
19
作者 李可娟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0181-0184,共4页
本文旨在探讨幼儿园亲子互动对幼儿学习成效之影响,以期为提升幼儿亲子互动品质,提升学前教育成效提供参考。本研究首先概述了亲子互动的概念及意义,并归纳了不同类型的亲子互动,并对其特征、亲子互动与个体差异的关系进行分析。本研究... 本文旨在探讨幼儿园亲子互动对幼儿学习成效之影响,以期为提升幼儿亲子互动品质,提升学前教育成效提供参考。本研究首先概述了亲子互动的概念及意义,并归纳了不同类型的亲子互动,并对其特征、亲子互动与个体差异的关系进行分析。本研究将探讨亲子互动对幼儿学习效果之影响。在此基础上,结合具体个案研究,探讨亲子互动对幼儿认知、情感、行为规范等方面的影响。在此基础上,本研究提出了改善亲子互动品质的对策建议,包括:提供父母教育培训,加强学前机构与家庭的合作,营造良好的社区环境等。 展开更多
关键词 亲子互动 学前教育 影响因素 质量提升 家长教育 合作机制
在线阅读 下载PDF
全龄友好视角下的隔代亲子互动玩教具设计研究
20
作者 周冰洁 罗聪 《工业设计》 2024年第10期34-37,共4页
为提升亲子互动玩教具设计质量,文章以全龄友好理念为指导,进行隔代亲子互动玩教具的设计分析与探索。首先,聚焦隔代教育家庭,通过问卷调研、访谈和观察等方式获取用户需求,梳理了隔代家庭用户的需求列表。其次,对感官、交互、情感三方... 为提升亲子互动玩教具设计质量,文章以全龄友好理念为指导,进行隔代亲子互动玩教具的设计分析与探索。首先,聚焦隔代教育家庭,通过问卷调研、访谈和观察等方式获取用户需求,梳理了隔代家庭用户的需求列表。其次,对感官、交互、情感三方面友好要素进行了深入分析,提出基于全龄友好理念的玩教具设计思路。最后,开展隔代亲子互动玩教具设计实践,以期为玩教具设计新的思路与参考。 展开更多
关键词 工业设计 全龄友好 隔代教育 亲子互动 玩教具 玩具设计
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 46 下一页 到第
使用帮助 返回顶部