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生成式人工智能大模型在军校教育教学中的应用
1
作者 刘彧祺 李彩芬 郭珊 《中国军转民》 2025年第3期18-19,共2页
随着生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence)技术飞速发展,国内外ChatGPT、豆包、Kimi等生成式人工智能大模型随之进入人们的生产、生活和学习之中。在“人工智能+”时代下,军校教育也须顺应时代潮流,拥抱智能时代教育变革... 随着生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence)技术飞速发展,国内外ChatGPT、豆包、Kimi等生成式人工智能大模型随之进入人们的生产、生活和学习之中。在“人工智能+”时代下,军校教育也须顺应时代潮流,拥抱智能时代教育变革,加快推进人工智能与教育教学的深度融合,积极探索人工智能在军校课堂教学、教师研修、教学研讨、教育管理和教育评价的应用。本研究将以豆包大模型为主要研究对象,探索生成式人工智能大模型在军校教育教学中的应用,并以电工电子学科为例进行初步验证和讨论。 展开更多
关键词 生成式人工智能 豆包大模型 军校教育教学应用
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基于UTAUT模型的人工智能在数学教育中的应用现状与优化策略——以苏州地区实证研究为例
2
作者 李尹凡 万子欣 +1 位作者 吴辛远 孙逸帆 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期193-198,共6页
本研究基于苏州市的实证调查,运用UTAUT模型分析人工智能在初中数学教育中的应用现状及学生对其未来期望的影响因素。研究发现,政策与技术发展为人工智能赋能数学教育提供了有力支持,部分学校已取得初步成效。学生对人工智能赋能数学学... 本研究基于苏州市的实证调查,运用UTAUT模型分析人工智能在初中数学教育中的应用现状及学生对其未来期望的影响因素。研究发现,政策与技术发展为人工智能赋能数学教育提供了有力支持,部分学校已取得初步成效。学生对人工智能赋能数学学习的未来期望受绩效期望、努力期望和便利条件的显著正向影响,其中便利条件影响最为突出。教师对人工智能的态度也受便利条件的显著影响,但绩效期望的影响不显著。据此,本文提出创新教学模式、优化便利条件、推动跨学科融合等策略,以提升人工智能在数学教育中的应用效果,为教育工作者和政策制定者提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 数学教育 UTAUT模型 学生期望 教育优化
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生成式人工智能助力家庭教育的模型构建及系统实践
3
作者 王珊 肖义墙 +1 位作者 潘亦宁 彭唯 《电化教育研究》 北大核心 2025年第3期64-71,共8页
当下中国家庭面临着教育知识经验化与碎片化、密集教养方式与过度教育焦虑恶性循环以及个性化家庭教育指导服务匮乏的三重困境。为破解家庭教育的实践困境、提升现代家庭教育能力、促进积极家庭心理成长,研究构建了生成式人工智能助力... 当下中国家庭面临着教育知识经验化与碎片化、密集教养方式与过度教育焦虑恶性循环以及个性化家庭教育指导服务匮乏的三重困境。为破解家庭教育的实践困境、提升现代家庭教育能力、促进积极家庭心理成长,研究构建了生成式人工智能助力家庭教育的理论模型,并在GLM-4大模型的基础上运用提示词工程、检索增强生成以及有监督微调技术开发了家庭教育生成式人工智能系统。从实践效果来看,家庭教育生成式人工智能系统具备卓越的情境适应性和对特定任务极强的泛化性能。家庭教育生成式人工智能系统能精准分析和解决各种复杂的家庭教育问题,为家长提供科学系统的育儿知识和正面管教指导,缓解家长教育焦虑,并为不同社会经济背景的家庭提供个性化的教育指导服务,有利于促进我国家庭教育的现代化发展。 展开更多
关键词 生成式人工智能 家庭教育能力 积极家庭心理 理论模型 系统实践
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推进人工智能大模型在医疗领域中的应用
4
作者 朱文珍 吕文志 陈敏 《放射学实践》 北大核心 2025年第1期5-8,共4页
人工智能大模型在医疗领域展现出广泛应用前景,尤其是在精准诊疗、药物研发和医学教育方面取得显著进展.在精准诊疗中,大模型通过自然语言处理和计算机视觉技术辅助病历管理、影像分析和病理诊断,显著提高效率与准确性,同时减少医生负担... 人工智能大模型在医疗领域展现出广泛应用前景,尤其是在精准诊疗、药物研发和医学教育方面取得显著进展.在精准诊疗中,大模型通过自然语言处理和计算机视觉技术辅助病历管理、影像分析和病理诊断,显著提高效率与准确性,同时减少医生负担.在药物研发中,大模型通过知识图谱、基因靶点预测、蛋白质结构建模等手段加速药物发现,并优化临床试验流程.在医学教育中,大模型助力试题生成、虚拟案例学习和临床实践模拟,提升教学效率和学生能力.然而,大模型的医疗应用仍面临评估标准不统一、伦理风险、技术缺陷和国际技术封锁等挑战.未来需加强伦理规范建设、技术优化和国产医学大模型研发,以推动大模型技术更好地服务临床需求和医学进步. 展开更多
关键词 人工智能大模型 精准诊疗 药物研发 医学教育 自然语言处理 计算机视觉
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人工智能侦查大模型的架构、范式与安全应用
5
作者 聂江波 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期86-94,共9页
新一代人工智能是新质生产力的重要标志,人工智能侦查大模型为公安机关新质战斗力生成提供重要技术支撑。人工智能侦查大模型不是基于数据分析的“假设—验证”模型,而是新一代基于算法算力的“预测—导侦”模型。未来人工智能侦查大模... 新一代人工智能是新质生产力的重要标志,人工智能侦查大模型为公安机关新质战斗力生成提供重要技术支撑。人工智能侦查大模型不是基于数据分析的“假设—验证”模型,而是新一代基于算法算力的“预测—导侦”模型。未来人工智能侦查大模型的设计与运行,要匹配智能算法和超级算力,融合数据驱动与技术指引,弥合逻辑谬误与训练缺陷,创设人机协同智能侦查的应用场景,形成智能导侦的新范式,同时要警惕和防范技术赋能的各种异化风险,促进人工智能侦查大模型的安全应用。 展开更多
关键词 人工智能 侦查大模型 智能范式 安全应用
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人工智能教育应用政策的差异、共识与趋向——基于中、日、英、美四国比较
6
作者 罗江华 钟文俊 陈艺 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第1期73-83,共11页
人工智能在教育领域的应用为教育变革提供了动力,其相关政策成为引领教育数字化转型的风向标。对人工智能教育应用政策进行国际比较研究,有助于增强人们对全球教育技术发展趋势的全局性理解,并帮助政策制定者设计更具前瞻性和适应性的... 人工智能在教育领域的应用为教育变革提供了动力,其相关政策成为引领教育数字化转型的风向标。对人工智能教育应用政策进行国际比较研究,有助于增强人们对全球教育技术发展趋势的全局性理解,并帮助政策制定者设计更具前瞻性和适应性的政策框架。通过比较分析中、日、英、美四国近年来发布的相关政策文本发现,各国均日益重视人工智能在教育中的普及应用,但其对政策工具的选择和政策目标的设定存在显著差异。在政策工具整体结构方面,中国偏向于供给型政策工具,强调直接供给,注重基础设施建设与人才培养项目等投入;而日、英、美三国倾向于环境型工具,致力于营造支持性环境。在政策目标实现的策略层面,中国采用“专注聚焦”模式,而日、英、美三国则强调“平衡多元”。尽管存在上述差异,但四国在强化教育科技领军人才的培养机制、建立多元主体协作参与的保障体系,以及打造高质量且包容的数字教育生态方面已形成发展共识。从全球趋势来看,未来世界各国对教育科技领域人才的培养和竞争将日益加剧,而各国可能会形成敏捷治理的政策框架,并利用人工智能增进教育的广泛包容性,同时产学研合作将持续引领智能教育技术的本土创新。 展开更多
关键词 人工智能 教育应用 政策比较 政策工具 政策目标
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廓清人工智能应用于教育的实践迷思
7
作者 张理智 《教育视界》 2025年第1期15-17,共3页
目前,人工智能等新技术在教育领域的应用一定程度上推进了教学的深度改革。为了更好地推动人工智能在教育中的应用,有必要廓清其在应用实践中的迷思:人工智能有利于推动个性化教育和因材施教,但精准教学并不等同于个性化教育和因材施教... 目前,人工智能等新技术在教育领域的应用一定程度上推进了教学的深度改革。为了更好地推动人工智能在教育中的应用,有必要廓清其在应用实践中的迷思:人工智能有利于推动个性化教育和因材施教,但精准教学并不等同于个性化教育和因材施教;人工智能有效助力智慧教育的开展,但不能因迷信技术而轻视人的主体性;人工智能为教育的便捷高效实施提供条件,但要警惕应用中的潜在风险。 展开更多
关键词 人工智能 教育应用 实践迷思
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生成式人工智能及其教育应用前瞻
8
作者 焦建利 《中国信息技术教育》 2025年第1期6-6,共1页
岁末之际,又逢回顾与展望之时。当您读到这些文字的时候,我们已经踏进了2025年。展望2025年,人工智能系统将进一步加快步伐,渗透到社会生活的方方面面,洞悉AI的前沿趋势已成为当务之急。因为深入探究最新的生成式AI趋向,无疑有助于我们... 岁末之际,又逢回顾与展望之时。当您读到这些文字的时候,我们已经踏进了2025年。展望2025年,人工智能系统将进一步加快步伐,渗透到社会生活的方方面面,洞悉AI的前沿趋势已成为当务之急。因为深入探究最新的生成式AI趋向,无疑有助于我们把握未来的发展图景,明晰人工智能教育创新应用前路的无限可能。 展开更多
关键词 人工智能系统 生成式 创新应用 前沿趋势 加快步伐 AI 人工智能教育 回顾与展望
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人工智能背景下职业教育大数据的应用研究
9
作者 王泽松 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期095-098,共4页
人工智能技术迅猛发展的背景下,职业教育正迎来前所未有的变革机遇。大数据作为人工智能的核心驱动力,为职业教育提供了精准化、个性化和智能化的解决方案。通过采集、分析和挖掘海量教育数据,人工智能能够深入洞察学生的学习行为、知... 人工智能技术迅猛发展的背景下,职业教育正迎来前所未有的变革机遇。大数据作为人工智能的核心驱动力,为职业教育提供了精准化、个性化和智能化的解决方案。通过采集、分析和挖掘海量教育数据,人工智能能够深入洞察学生的学习行为、知识掌握程度和职业发展需求,从而为教育决策、课程设计和教学优化提供科学依据。职业教育大数据的应用研究,不仅有助于提升教育质量和效率,更能推动人才培养模式的创新,为构建终身学习型社会奠定坚实基础。基于此,本篇文章对 人工智能背景下职业教育大数据的应用 进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 人工智能 职业教育 大数据的应用
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职业教育教学改革中人工智能AI辅助教学的应用研究
10
作者 吴艳艳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期213-216,共4页
职业教育数字化转型面临人工智能技术深度应用的多重挑战与机遇。当前教学实践中,实训设备数据采集的离散性与算法平台兼容性问题导致教学行为分析效能受限,而智能技术加持下的个性化教学需求与传统集体授课模式产生新的适配矛盾。研究... 职业教育数字化转型面临人工智能技术深度应用的多重挑战与机遇。当前教学实践中,实训设备数据采集的离散性与算法平台兼容性问题导致教学行为分析效能受限,而智能技术加持下的个性化教学需求与传统集体授课模式产生新的适配矛盾。研究表明,微米级精度感知设备显著提升技能训练质量,云端资源调度机制使虚拟仿真设备使用效能突破常规,跨区域教学资源共享通过5G全息技术实现差异系数优化,分布式存证技术则为技能认证体系注入可信基因。针对教师技术适应障碍与数据治理风险,研究提出构建智能教学支持系统的三维架构,开发动态演进的资源生态,创新人机协同教学模式等策略,为职业教育现代化发展提供方法论支撑。 展开更多
关键词 职业教育教学改革 人工智能AI辅助教学 应用
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人工智能模型栈在国家审计中的应用
11
作者 朱琢 《审计研究》 北大核心 2025年第1期51-56,共6页
近年来,人工智能技术和应用快速发展,ChatGPT等应用不断突破。经历了传统财务审计、计算机辅助审计到大数据审计的审计技术跃迁,无锡市审计局在养老、医保等民生审计项目中,不断寻求人工智能与审计的交汇点。通过多维分析审计对于人工... 近年来,人工智能技术和应用快速发展,ChatGPT等应用不断突破。经历了传统财务审计、计算机辅助审计到大数据审计的审计技术跃迁,无锡市审计局在养老、医保等民生审计项目中,不断寻求人工智能与审计的交汇点。通过多维分析审计对于人工智能的功能需求,在审计重点研判、疑点数据分析、文字图像处理等方面探索人工智能技术和工具在项目实施中的应用,提出了人工智能应用功能模型栈理念。不同于常见的一体化人工智能应用产品,提出依托分层低耦合架构,让各类人工智能技术应用融合审计项目全流程,根据项目需求灵活选用生成式人工智能、自然语言处理、机器学习、深度神经网络等技术的审计实践,有效提升审计数据分析效率,减轻了审计人员负担。 展开更多
关键词 人工智能应用 功能模型栈 民生审计
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智慧农业领域人工智能大模型的应用探索
12
作者 张梓强 《中国农机装备》 2025年第2期94-96,共3页
在智慧农业领域,人工智能大模型的应用正引领农业现代化的快速发展。在介绍人工智能大模型基本概念的基础上,分析了智慧农业的现状与挑战,探讨了人工智能大模型在智慧农业中的具体应用,包括作物病虫害检测与预测、智能灌溉系统与水资源... 在智慧农业领域,人工智能大模型的应用正引领农业现代化的快速发展。在介绍人工智能大模型基本概念的基础上,分析了智慧农业的现状与挑战,探讨了人工智能大模型在智慧农业中的具体应用,包括作物病虫害检测与预测、智能灌溉系统与水资源管理、作物生长监测与产量预测以及农业机器人与自动化作业。人工智能大模型给农业生产带来了显著的革新与优势,如提高农业生产效率与产量、降低资源消耗与环境影响、优化决策制定与风险管理,为实现农业可持续发展提供了重要支持。 展开更多
关键词 智慧农业 人工智能 模型 应用
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人工智能技术在教育信息化教改中的应用探索
13
作者 吴莹 《微型计算机》 2025年第6期88-90,共3页
随着信息技术的飞速发展,人工智能技术在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育信息化教改的重要力量。本文将从人工智能技术在教育领域的应用场景、技术实现及其对教育模式带来的变革等方面进行深入探讨,旨在揭示人工智能技术在促进教... 随着信息技术的飞速发展,人工智能技术在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育信息化教改的重要力量。本文将从人工智能技术在教育领域的应用场景、技术实现及其对教育模式带来的变革等方面进行深入探讨,旨在揭示人工智能技术在促进教育公平、提高教育质量方面的潜力与作用。通过分析人工智能技术在个性化学习、智能辅导、智能测评、虚拟教学助手等方面的具体应用,本文将进一步阐述其如何助力教育信息化的深入发展,为教育工作者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 人工智能 教育信息化 教育改革 技术应用
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人工智能在农耕教育基地秸秆饲料质量检测中应用的调研分析
14
作者 王淑凯 《农机使用与维修》 2025年第3期81-84,共4页
随着“人工智能+”现代农业技术的推行,实现智能化新型饲料质检教育的多样化,已成为重要时代诉求。当前,农耕教育耕作区在劳动教育实践基地建设中开展得如火如荼,作为农业智能技术教育宣传的主要实践场所,打造沉浸式科普宣传教育场景,... 随着“人工智能+”现代农业技术的推行,实现智能化新型饲料质检教育的多样化,已成为重要时代诉求。当前,农耕教育耕作区在劳动教育实践基地建设中开展得如火如荼,作为农业智能技术教育宣传的主要实践场所,打造沉浸式科普宣传教育场景,对推动现代农业技术普及、助力培养新时代需求的农业人才具有重要意义。该文通过对农耕教育实践基地进行调研,充分了解并研究农耕教育耕作区秸秆饲料人工智能质量检测的应用情况,结合科学饲养及人工智能技术的运用,提出实现秸秆饲料质量指标监控的新途径,有效保障秸秆饲料质量安全和教育宣传推广,实现新质生产力下饲料质量检测的新突破。 展开更多
关键词 人工智能 农耕教育 秸秆应用 调研分析
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人工智能大模型时代思想政治教育创新发展的实践样态与推进路径
15
作者 梁琪 杨果 《科教文汇》 2025年第7期1-5,共5页
在人工智能大模型时代,思想政治教育创新发展呈现出机遇与挑战并存的现实态势。人工智能大模型为思想政治教育提供了新的实践样态,有助于提升精准思政育人效力、拓展智慧思政传受维度、拓展沉浸式思政主体间性维度、打造智能思政视听盛... 在人工智能大模型时代,思想政治教育创新发展呈现出机遇与挑战并存的现实态势。人工智能大模型为思想政治教育提供了新的实践样态,有助于提升精准思政育人效力、拓展智慧思政传受维度、拓展沉浸式思政主体间性维度、打造智能思政视听盛宴。人工智能大模型时代思想政治教育创新发展面临的现实挑战集中表现为:深度伪造冲击思想政治教育公信力,算法失范冲击思想政治教育影响力,技术异化冲击思想政治教育亲和力,信息茧房冲击思想政治教育获得感。为此,提出推进人工智能大模型时代高校思想政治教育创新发展的策略:加强党的领导,明确人工智能大模型时代思想政治教育的使命和任务;坚持以人民为中心,推动人工智能大模型时代思想政治教育走深走实;加强智能技术规制,推动人工智能大模型时代思想政治教育行稳致远。 展开更多
关键词 思想政治教育 人工智能大模型 实践样态 推进路径
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安全无小事 AI护成长——人工智能技术应用于幼儿园安全管理和教育的策略探析
16
作者 王瑶 朱远雪 倪敏 《江苏应急管理》 2025年第3期31-33,共3页
近年来,人工智能技术因其高效的数据处理能力、个性化学习支持以及智能化的安全监控等功能,在教育领域的应用不断拓展,为幼儿园的安全管理和教育发挥其“数字+”的良好优势。一、人工智能技术应用于幼儿园安全管理和教育的挑战人工智能... 近年来,人工智能技术因其高效的数据处理能力、个性化学习支持以及智能化的安全监控等功能,在教育领域的应用不断拓展,为幼儿园的安全管理和教育发挥其“数字+”的良好优势。一、人工智能技术应用于幼儿园安全管理和教育的挑战人工智能技术在幼儿园安全管理和教育中具有广阔的应用前景,然而要充分发挥其优势,还需积极应对技术基础设施不足、数据隐私保护、伦理法律等诸多问题和挑战,克服其可能产生的负面影响。 展开更多
关键词 人工智能技术 技术基础设施 个性化学习支持 幼儿园安全管理 数据处理能力 策略探析 数据隐私保护 在教育领域的应用
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人工智能驱动下高职外语教育模式的转型与创新
17
作者 王莉 华琴 曹振华 《陕西国防职教研究》 2025年第1期7-10,共4页
人工智能技术赋予高职外语教育新动能,推动教育模式深刻变革。大语言模型在高职外语教学中展现出独特优势,在智能评估、写作辅导、资源生成等方面发挥重要作用。现阶段存在技术应用深度不足、教学模式创新滞后、人才培养质量有待提升等... 人工智能技术赋予高职外语教育新动能,推动教育模式深刻变革。大语言模型在高职外语教学中展现出独特优势,在智能评估、写作辅导、资源生成等方面发挥重要作用。现阶段存在技术应用深度不足、教学模式创新滞后、人才培养质量有待提升等问题。基于三融理论框架,构建智能驱动教学实施体系,完善多元协同创新机制,形成产教深度融合新格局。实践表明,人工智能驱动能有效提升教学质量,促进学生职业语言能力发展,为高职外语教育改革创新提供新思路。 展开更多
关键词 人工智能 高职外语 教育转型 智能教学 大语言模型
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教育通用人工智能大模型标准体系框架研制 被引量：7
18
作者 吴永和 颜欢 马晓玲 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第4期28-36,共9页
当前,人工智能大模型在各领域迅猛发展,其中教育领域的人工智能大模型虽然能够在知识生产、知识计算和知识服务方面完成多种智能任务以提供教学辅助,但其在功能构建、数据收集与管理、教学测评和应用等方面仍存在局限,同时缺乏适用于多... 当前,人工智能大模型在各领域迅猛发展,其中教育领域的人工智能大模型虽然能够在知识生产、知识计算和知识服务方面完成多种智能任务以提供教学辅助,但其在功能构建、数据收集与管理、教学测评和应用等方面仍存在局限,同时缺乏适用于多个教育场景的通用人工智能大模型。基于此,文章从人工智能的发展和标准化的现状出发,对教育通用人工智能大模型的概念、原则和属性做出界定,并提出教育通用人工智能大模型标准体系,包括总体框架、信息模型、数据规范、测评规范和教学应用要求等,以从指导角度对教育通用人工智能大模型的研发、应用、管理和评估进行规范。文章通过研究,旨在规范通用人工智能大模型在教育领域的应用与发展,赋能、赋智于教育,推动教育的高质量发展。 展开更多
关键词 人工智能 通用人工智能大模型 教育通用人工智能大模型 标准 标准体系
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基于“技术道德化”理论的生成式人工智能教育应用潜能与风险研究 被引量：11
19
作者 童慧 杨彦军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期12-18,共7页
随着生成式人工智能的快速发展及其在教育领域的广泛应用,国内外研究者围绕它及其背后的大语言模型教育应用问题展开了热烈的讨论,但大部分研究因缺乏对生成式人工智能技术原理的了解而在问题探讨中存在伊莉莎效应。研究首先在对生成式... 随着生成式人工智能的快速发展及其在教育领域的广泛应用,国内外研究者围绕它及其背后的大语言模型教育应用问题展开了热烈的讨论,但大部分研究因缺乏对生成式人工智能技术原理的了解而在问题探讨中存在伊莉莎效应。研究首先在对生成式人工智能技术学原理进行深入剖析的基础上,从维贝克“人—技杂合”视角对生成式人工智能的本质展开技术哲学分析;其次,基于“技术道德化”理论分析了生成式人工智能教育应用的四大潜能和面临的五大风险挑战;最后,提出基于“人—技杂合”的思想从“设计者”和“使用者”两种视角构建“双向奔赴”的全球人工智能治理体系,将成为未来探索的重要方向。 展开更多
关键词 生成式人工智能 技术道德化 大模型 人—技杂合 应用风险
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