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“一带一路”战略背景下的科技协同、人才互动与制度创新 被引量:3
1
作者 高建新 《开发研究》 2016年第4期27-31,共5页
经济新常态"一带一路"战略背景下的科技协同、人才互动与制度资本是相互联系、相互影响和相互作用的。科技创新引领区域协同发展,人才互动支撑区域协同发展,制度创新保障区域协同发展。新常态下"一带一路"区域协同... 经济新常态"一带一路"战略背景下的科技协同、人才互动与制度资本是相互联系、相互影响和相互作用的。科技创新引领区域协同发展,人才互动支撑区域协同发展,制度创新保障区域协同发展。新常态下"一带一路"区域协同发展机制的构建以需求为中心,以科技、资金、人才和制度为协同资源,以客户、企业、研发机构和政府为协同主体。搭建制度先行、科技创新、人才互动的协同网络平台是推动实现全面建成小康社会的重要举措。 展开更多
关键词 一带一路 科技创新 人才互动 制度创新
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探讨地方与高校人才互动机制 推进大学生挂职锻炼
2
作者 梁伟东 王国贤 《珠海城市职业技术学院学报》 2011年第1期79-82,共4页
大学生挂职锻炼活动是高校开展学生思想政治教育的有效途径和重要载体,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。通过阐述大学生挂职锻炼活动的地位作用,对如何组... 大学生挂职锻炼活动是高校开展学生思想政治教育的有效途径和重要载体,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。通过阐述大学生挂职锻炼活动的地位作用,对如何组织建立有效的大学生挂职锻炼活动运行机制提出有效建议。 展开更多
关键词 挂职锻炼活动 人才互动机制 教学 载体
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中职校企人才互动优化专业师资队伍途径的研究
3
作者 陈巧林 刘如松 《成才之路》 2014年第22期7-7,共1页
我国中职教育的快速发展,迫切需要高素质的师资队伍,一支高水平、高素质的专业师资队伍是保证中职校培养实现目标的重要保证。针对目前中职校专职教师来源单一、缺乏企业经验,而兼职教师又缺乏教学经验的问题,从多方面入手,就校企... 我国中职教育的快速发展,迫切需要高素质的师资队伍,一支高水平、高素质的专业师资队伍是保证中职校培养实现目标的重要保证。针对目前中职校专职教师来源单一、缺乏企业经验,而兼职教师又缺乏教学经验的问题,从多方面入手,就校企人才互动优化专业师资队伍进行研究。 展开更多
关键词 中职 校企人才互动 优化 师资队伍
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高校思政课与人才培养互动衔接研究
4
作者 段丽肖 《四川劳动保障》 2024年第5期110-111,共2页
高校思政课是学生思想政治教育的主渠道与主阵地,是帮助处于拔节育穗期的青年学生坚定理想信念的重要途径,更是落实立德树人根本任务的关键课程。因此,高校要拓宽视野,深化对思政课与人才培养互动衔接现状的研究,强化思政课的实际育人... 高校思政课是学生思想政治教育的主渠道与主阵地,是帮助处于拔节育穗期的青年学生坚定理想信念的重要途径,更是落实立德树人根本任务的关键课程。因此,高校要拓宽视野,深化对思政课与人才培养互动衔接现状的研究,强化思政课的实际育人效果。高校思政课与人才培养的关系人才培养促进高校思政课的改革与完善。高校思政课是人才培养的关键课程,要注重增添时代性教育内容,提升学生的核心素养,注重人才培养目标,为高校思政课的发展增添新动力。 展开更多
关键词 高校思政课 核心素养 育人效果 立德树人 人才培养互动 人才培养目标 衔接现状 拓宽视野
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论高等学校与企业互动式人才培养模式 被引量:12
5
作者 谭丹 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第3期51-54,共4页
我国企业的人才需求模式已经发生了显著变化,而我国高等学校在传统模式下培养人才仍然主要以学校内部的评价尺度作为标准,两者不能直接对接。应当通过构建以人才供需信息交流、人力资源流动、人才评价三大机制为基础的高等学校与企业互... 我国企业的人才需求模式已经发生了显著变化,而我国高等学校在传统模式下培养人才仍然主要以学校内部的评价尺度作为标准,两者不能直接对接。应当通过构建以人才供需信息交流、人力资源流动、人才评价三大机制为基础的高等学校与企业互动式人才培养模式来解决这一问题。 展开更多
关键词 人才培养互动 高等学校 企业
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高职院校“校企双主体”互动式人才培养模式探索 被引量:3
6
作者 黄少容 《沿海企业与科技》 2011年第9期113-114,共2页
"校企双主体"互动式人才培养模式是职业院校现在和将来教学改革的目标和发展方向,目前在职业教育界尚未形成一套成熟的"校企双主体"人才培养模式,是我国职业教育发展的关键问题之一,文章拟就这一问题分析其必要性,... "校企双主体"互动式人才培养模式是职业院校现在和将来教学改革的目标和发展方向,目前在职业教育界尚未形成一套成熟的"校企双主体"人才培养模式,是我国职业教育发展的关键问题之一,文章拟就这一问题分析其必要性,并提出几点实施建议。 展开更多
关键词 高职院校 “校企双主体” 互动人才培养模式
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区域人才结构与产业结构互动战略的制定——以中部六省为实证 被引量:12
7
作者 赵光辉 《科技与经济》 2005年第4期48-51,共4页
区域人才结构与产业结构互动研究是国家人才结构与产业结构互动研究的重要组成部分。本文以中部六省人才存量结构和增量结构以及产业结构调整状况为基础,研究了区域人才结构与产业结构互动问题,并提出了人才结构与产业结构互动战略制定... 区域人才结构与产业结构互动研究是国家人才结构与产业结构互动研究的重要组成部分。本文以中部六省人才存量结构和增量结构以及产业结构调整状况为基础,研究了区域人才结构与产业结构互动问题,并提出了人才结构与产业结构互动战略制定相关问题的建议。 展开更多
关键词 人才战略 人才结构与产业结构互动 区域经济 产业结构调整 人才结构 中部 制定 组成部分
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高校与企业互动式人才培养模式研究 被引量:3
8
作者 张为革 何奎 《合作经济与科技》 2013年第9期102-103,共2页
我国企业的人才需求模式已经发生了显著变化,而我国高等学校在传统模式下培养人才仍然主要以学校内部的评价尺度作为标准,两者不能直接对接。应当通过构建以人才供需信息交流、人力资源流动、人才评价等三大机制为基础的高等学校与企业... 我国企业的人才需求模式已经发生了显著变化,而我国高等学校在传统模式下培养人才仍然主要以学校内部的评价尺度作为标准,两者不能直接对接。应当通过构建以人才供需信息交流、人力资源流动、人才评价等三大机制为基础的高等学校与企业互动式人才培养模式,以解决这一问题。 展开更多
关键词 人才培养互动 高等学校
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武汉市人才培养互动机制构建研究 被引量:1
9
作者 周玲 《当代经济》 2007年第9期94-95,共2页
武汉作为华中重要城市,高校云集、教育资源丰富,但是其综合实力、人才配置指数与沿海发达城市相比却相差甚远。其主要原因与武汉人才培养机制失调有着密切的联系。本文剖析武汉市人才培养机制现状,试图构建武汉市政府、社会市场和高校... 武汉作为华中重要城市,高校云集、教育资源丰富,但是其综合实力、人才配置指数与沿海发达城市相比却相差甚远。其主要原因与武汉人才培养机制失调有着密切的联系。本文剖析武汉市人才培养机制现状,试图构建武汉市政府、社会市场和高校人才培养互动机制,为实施人才强市战略提供有利的基础。 展开更多
关键词 武汉市 人才培养 人才培养互动机制
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“园、校、企”互动人才培养模式研究与实践
10
作者 梁修荣 《重庆城市职业学院学报》 2013年第3期73-75,55,共4页
重庆城市职业学院通过“园、校、企”合作人才培养模式研究与实践,较好地克服了传统校企合作中存在的难题,构建了“园、校、企”互动人才培养新模式,将专业建设与产业布局相对接,人才培养与企业需求相对接、职业教育与区域经济发展... 重庆城市职业学院通过“园、校、企”合作人才培养模式研究与实践,较好地克服了传统校企合作中存在的难题,构建了“园、校、企”互动人才培养新模式,将专业建设与产业布局相对接,人才培养与企业需求相对接、职业教育与区域经济发展相对接,有效促进人才培养,提高人才培养质量,对更好服务地方经济的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 校企合作 园校企互动人才培养模式 人才培养质量 服务地方经济
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综合大学音乐表演专业应用型人才培养模式的研究和实践
11
作者 丁琰彦 《北方音乐》 2016年第1期196-197,共2页
为了进一步提升综合性大学本科教育教学质量,全国的综合性大学都在大力开展以突出实践效果为首位的,转型发展时期应用型人才的培养模式。本文阐述目前我国综合性大学发展转型时期的改革与创新,以沈阳大学音乐表演专业课堂教学与艺术实... 为了进一步提升综合性大学本科教育教学质量,全国的综合性大学都在大力开展以突出实践效果为首位的,转型发展时期应用型人才的培养模式。本文阐述目前我国综合性大学发展转型时期的改革与创新,以沈阳大学音乐表演专业课堂教学与艺术实践良好互动,培养应用型人才所取得的阶段性成果进行论证,希望能够为其他综合性大学提供一些建议与帮助,共同探寻未来发展之路。 展开更多
关键词 综合大学 音乐表演专业 应用型人才:实践互动
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发酵工程课程教学改革的探索与实践 被引量:4
12
作者 刘京国 申晓鸿 +2 位作者 薛飞燕 万善霞 刘悦萍 《安徽农业科学》 CAS 2013年第8期3754-3754,3757,共2页
为适应企业对发酵人才的需求,本着以培养优秀发酵工程师的理念为导向,对发酵工程课程的教学进行了改革。经过4年的摸索,在加强校企人才互动,提高理论教学的实用性;以工程的理念设计试验,强化学生动手能力;加强基地建设,努力拓宽学生专... 为适应企业对发酵人才的需求,本着以培养优秀发酵工程师的理念为导向,对发酵工程课程的教学进行了改革。经过4年的摸索,在加强校企人才互动,提高理论教学的实用性;以工程的理念设计试验,强化学生动手能力;加强基地建设,努力拓宽学生专业视野等方面做了初步探索,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 发酵工程 教学改革 人才互动 综合性实验 基地建设
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国际大洋发现计划IODP367/368/368X航次推动南海国际化海洋科考成果 被引量:9
13
作者 孙珍 林间 +2 位作者 汪品先 翦知湣 李春峰 《热带海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期18-29,共12页
在科技部的支持下,中国在1998年加入国际大洋钻探计划(InternationalOceanDrillingProgram,IODP),迄今为止已组织了4+1个航次的大洋钻探。通过IODP-CPP(complimentary proposal project)项目,我国科学家主导完成了349、367/368/368X多... 在科技部的支持下,中国在1998年加入国际大洋钻探计划(InternationalOceanDrillingProgram,IODP),迄今为止已组织了4+1个航次的大洋钻探。通过IODP-CPP(complimentary proposal project)项目,我国科学家主导完成了349、367/368/368X多个钻探航次,实现了对南海张裂—破裂—扩张发育历史的钻探和取样,对南海生命史的研究起到了重要的约束作用。本文系统总结了367/368/368X航次在南海北部洋陆过渡带钻探取得的最新成果,证实南海北部陆缘不同于伊比利亚型陆缘,具有陆洋转换迅速的特点,洋陆过渡带地壳内有一定程度的同张裂岩浆侵入和底侵。钻探航次在科学上取得了巨大的成功,钻探结果提升了对陆洋转换过程和机制的认识。航次期间,广泛而深入的国际交流与合作极大提升了中国科学家对钻探平台管理、国际大团队合作管理以及人才培养和科普互动等各方面的认识,加快了中国海洋科考国际化的步伐。 展开更多
关键词 南海 陆缘伸展-破裂 大洋钻探 国际合作 人才培养与科普互动
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循环经济在烟草行业中的运用 被引量:1
14
作者 王兴志 《现代商业》 2009年第26期182-183,共2页
人类社会进入信息文明以来给烟草行业带来了新的挑战,循环经济也是烟草行业发展必须面临的严重问题。面对着国内外相关法律和烟草行业内部改革的冲击,烟草企业提出了和谐烟草,实施循环经济的长远规划。也引发了循环经济中烟草企业的角... 人类社会进入信息文明以来给烟草行业带来了新的挑战,循环经济也是烟草行业发展必须面临的严重问题。面对着国内外相关法律和烟草行业内部改革的冲击,烟草企业提出了和谐烟草,实施循环经济的长远规划。也引发了循环经济中烟草企业的角色问题,新形式下的工商关系及人才问题,烟草企业的文化建设问题及运用绿色会计来量化循环经济等问题。 展开更多
关键词 信息文明 和谐烟草 循环经济 人才互动 绿色会计
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物流管理专业教学改革方法研究 被引量:2
15
作者 丁秋雷 《中国管理信息化》 2014年第12期107-107,共1页
物流管理是一个涉及管理学、经济学、运筹学、统计学等多个学科的交叉专业,理论性和实践性都很强。本文通过分析我国物流管理专业教学中存在的主要问题,对我国物流管理专业的教学改革方法进行探讨。
关键词 物流管理 现代化教学 互动人才培养
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省地质博物馆与哈尔滨石油学院共建实践教学基地
16
作者 王丹 《黑龙江国土资源》 2023年第12期11-11,共1页
12月14日,黑龙江省地质博物馆与哈尔滨石油学院石油工程学院签署共建实践教学基地协议并举行揭牌仪式,双方将在普及地球科学知识、学生志愿服务、社会实践、人才互动等方面建立长效机制。
关键词 实践教学基地 地质博物馆 地球科学 志愿服务 建立长效机制 石油工程学院 人才互动 哈尔滨
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“多方共育”互动式人才培养模式的构建与探索——安徽中医药大学订单定向培养农村中医全科人才研究与实践 被引量:8
17
作者 周涛 王茎 +5 位作者 董昌武 陆翔 王键 周美启 谭辉 高松 《中医教育》 2016年第2期24-26,共3页
为满足农村基层医疗卫生服务机构对中医全科人才在知识、能力、素质等方面的实际需求,并使高校的人才培养与基层岗位的实际需求无缝对接,安徽中医药大学以培养"医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育指导"六位一体的高... 为满足农村基层医疗卫生服务机构对中医全科人才在知识、能力、素质等方面的实际需求,并使高校的人才培养与基层岗位的实际需求无缝对接,安徽中医药大学以培养"医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育指导"六位一体的高素质应用型中医全科医学人才为目标,通过突出核心课程、加强通识教育、夯实全科医学技能、强化实践教学环节、加强临床能力培养和医德诚信教育等改革措施,推进校地、医教深度合作,探索构建了由高等学校、教学医院、地方政府和基层卫生服务机构共同参与的"多方共育"互动式人才培养新模式。 展开更多
关键词 安徽中医药大学 中医全科 农村订单定向 “多方共育”互动人才培养模式
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Practice and Research on the Novel Interactive Teaching and Learning Methodology for Clothing Design Major Education
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作者 Jiarong Han 《International Journal of Technology Management》 2015年第9期29-31,共3页
In this paper, we research on the novel interactive teaching and learning methodology for clothing design major education. Clothing in the cultivation of innovative talents should be on the premise of enhancing knowle... In this paper, we research on the novel interactive teaching and learning methodology for clothing design major education. Clothing in the cultivation of innovative talents should be on the premise of enhancing knowledge base and at the same time pay attention to the cross of disciplines and combination, make subject mutual infiltration and influence each other. Teachers should combine the product experience and innovative thinking method and design performance to help the students complete the whole process of fashion design. In the future research, we will combine the advances of multimedia teaching with our clothing design major education to make it more effective. 展开更多
关键词 Interactive Teaching and Learning Clothing Design Education Reform.
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