任务分析理论在语文教学设计中的运用 被引量：1

1

作者 何强生 《学语文》 2002年第2期9-10,共2页

任务分析(Task analysis)是一种教学设计理论。它旨在探讨教学设计者分析学生的学习结果、学习条件和学习过程等原理和方法,为设计教学目标、教学内容、教学过程和方法等提供可靠的依据。具体说来,它包括以下几个方面:其一,学习结果分... 任务分析(Task analysis)是一种教学设计理论。它旨在探讨教学设计者分析学生的学习结果、学习条件和学习过程等原理和方法,为设计教学目标、教学内容、教学过程和方法等提供可靠的依据。具体说来,它包括以下几个方面:其一,学习结果分析。关于学习结果有许多研究成果,如奥苏贝尔的意义学习分类说,布卢姆的教育目标分类说,信息加工心理学的三类知识说等。 展开更多

关键词 任务分析理论 语文教学设计 教学目标 教学过程 教学方法 教学内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

《〈孔雀东南飞〉教学简案》评析——基于任务分析理论

2

作者 李娜 《学语文》 2016年第5期53-54,共2页

运用任务分析理论,对“灵动教学派”代表人物郭惠宇老师的《〈孔雀东南飞〉 教学简案》,从教学目标的学习类型分析、学生起点能力分析、学习条件分析三个方面进行评析,以形成对优秀教学设计的深刻认识.

关键词 任务分析理论 “以学定教” 《孔雀东南飞》

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论与语文教学目标设计——以《荷塘月色》为例

3

作者 王娜 《课外语文（下）》 2014年第5期108-108,共1页

语文教学要指引学生达到怎样的目标，怎样才能达到教学目标，如何将教学目标设计的合理科学有效，学生在达成目标的同时实现语文素养的提升，这是当今语文教学迫切需要解决的问题。本文针对语文教学目标设计存在的问题，以任务分析理论... 语文教学要指引学生达到怎样的目标，怎样才能达到教学目标，如何将教学目标设计的合理科学有效，学生在达成目标的同时实现语文素养的提升，这是当今语文教学迫切需要解决的问题。本文针对语文教学目标设计存在的问题，以任务分析理论为指导，来看语文教学目标的有效设计。 展开更多

关键词 任务分析理论 语文教学目标 有效设计 《荷塘月色》

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论在氧化还原反应教学设计中的应用 被引量：1

4

作者 郭孝培 袁新影 +1 位作者 董雄辎 刘艳 《广东化工》 CAS 2017年第6期194-196,共3页

将任务分析理论应用到高一化学氧化还原反应教学设计中,对学习结果进行分类,分析其学习条件,并通过调查问卷和教师访谈确定学生的起点能力为熟悉四大基本反应类型和原子稳定结构。同时,分析了氧化还原反应中使能目标、起点能力与终极目... 将任务分析理论应用到高一化学氧化还原反应教学设计中,对学习结果进行分类,分析其学习条件,并通过调查问卷和教师访谈确定学生的起点能力为熟悉四大基本反应类型和原子稳定结构。同时,分析了氧化还原反应中使能目标、起点能力与终极目标三者之间的联系,在此基础上设计出"氧化还原反应"的教学设计。 展开更多

关键词 任务分析理论 氧化还原反应 教学设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用 被引量：10

5

作者 梁丽文 《教育导刊（上半月）》 2013年第11期94-96,共3页

随着基础教育改革进入纵深阶段,揭示教育教学内在特质逐渐成为教育工作者的研究重点,学习分类、任务分析理论为此提供了可行的条件,它既可以让教师更能清晰自己的教学行为,不用盲目模仿别人,又可以检测教学的有效性、教学是否更有利于... 随着基础教育改革进入纵深阶段,揭示教育教学内在特质逐渐成为教育工作者的研究重点,学习分类、任务分析理论为此提供了可行的条件,它既可以让教师更能清晰自己的教学行为,不用盲目模仿别人,又可以检测教学的有效性、教学是否更有利于学生学习。在小学阅读教学中,最容易搞混的就是中年级的阅读教学,不明确自己的学习任务是它与低年段、高年段混淆的最重要因素。现就以中年级的语文阅读教学为例,从任务分析的角度弄清楚中年级阅读教学主要特征。 展开更多

关键词 任务分析理论 小学中年级 语文 阅读教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论在作文有效教学中的运用

6

作者 刘艳妮 《语文建设》 北大核心 2014年第06Z期2-3,共2页

"有效教学"是20世纪后期形成的一种教育理念。"从广义上讲,凡是能够促进学生发展、有效地实现预期教学目标的教学活动都可称为有效教学。"

关键词 任务分析理论 有效作文教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中物理教学中任务分析理论的运用研究 被引量：3

7

作者 张文山 《技术物理教学》 2013年第1期38-39,共2页

高中物理是一门理论与实验并存、记忆与推理并重的学科，其对学生的思维能力要求比较高，而依据新课改的标准，高中物理教学的设置也更加重视学生的思维能力，以及如何将知识运用于实践。因此，高中物理教师普遍关注如何运用“任务分析... 高中物理是一门理论与实验并存、记忆与推理并重的学科，其对学生的思维能力要求比较高，而依据新课改的标准，高中物理教学的设置也更加重视学生的思维能力，以及如何将知识运用于实践。因此，高中物理教师普遍关注如何运用“任务分析法”帮助其分析教材、分析学生，发挥其应有效果，有效的提升学生的物理学习能力。 展开更多

关键词 高中物理 物理教学 任务分析理论

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学中年级语文阅读教学中任务分析理论的应用探析 被引量：1

8

作者 刘艳艳 《科教导刊（电子版）》 2015年第24期58-58,共1页

小学中年级学生已经初步掌握了语言文字与文本内容，正式进入阅读阶段，语文教师应该采用正确的教学方式引导学生进行阅读。任务分析理论作为引导学生语文阅读的重要理论，能够帮助学生明确学习目标，显著地提高学生的阅读水平。文章分... 小学中年级学生已经初步掌握了语言文字与文本内容，正式进入阅读阶段，语文教师应该采用正确的教学方式引导学生进行阅读。任务分析理论作为引导学生语文阅读的重要理论，能够帮助学生明确学习目标，显著地提高学生的阅读水平。文章分析了任务分析理论的概念以及作用，探析了任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用，以供参考。 展开更多

关键词 小学中年级 语文阅读教学 任务分析理论 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于任务分析理论的小学语文大单元教学策略

9

作者 杨文倩 杨继富 +1 位作者 覃万安 安吉娜 《基础教育研究》 2023年第21期31-35,共5页

大单元教学是落实课程改革的重要途径,也是指向核心素养的主要教学模式。然而,部分小学语文教师在大单元教学中仍存在核心素养指向不明确、创设情境与任务缺乏真实性、大单元教学评价单一等问题。基于此,可以任务分析理论为基础,在小学... 大单元教学是落实课程改革的重要途径,也是指向核心素养的主要教学模式。然而,部分小学语文教师在大单元教学中仍存在核心素养指向不明确、创设情境与任务缺乏真实性、大单元教学评价单一等问题。基于此,可以任务分析理论为基础,在小学语文大单元教学中通过构建真实主题情境、整合内容分析任务、围绕任务开展活动、落实目标多元评价等策略来改善上述问题。 展开更多

关键词 任务分析理论 小学语文 大单元教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的实践

10

作者 廖彦 《成功密码（综合版）》 2021年第1期20-20,共1页

进行小学阅读教学的过程中,教师对着教材常常会出现难以下手、不知道怎样展开教学等窘况,而任务分析理论可以避免产生这种问题,可以为教师起到启发作用,帮助教师打开教学思维。阅读行为大多是通过活动施行了任务分析理论,把小学语文教... 进行小学阅读教学的过程中,教师对着教材常常会出现难以下手、不知道怎样展开教学等窘况,而任务分析理论可以避免产生这种问题,可以为教师起到启发作用,帮助教师打开教学思维。阅读行为大多是通过活动施行了任务分析理论,把小学语文教与学之间融合起来,促使学生获得更加科学的指导,让学生建立起阅读感知方面的能力。 展开更多

关键词 小学语文 启发作用 任务分析理论 小学阅读教学 阅读行为 小学中年级语文 教学思维 阅读感知

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论在三年级语文阅读教学中的作用

11

作者 张远西 《电脑乐园》 2018年第12期402-402,共1页

随着社会的不断发展,任务分析作为一种教育理论体系被广泛的应用在教学之中。作为小学语文教师,也一定要以学生的发展 为目的,将任务分析理论渗透在课堂教学之中,提升课堂的质量。本文就如何在三年级阅读课堂中使用任务分析理论教学进... 随着社会的不断发展,任务分析作为一种教育理论体系被广泛的应用在教学之中。作为小学语文教师,也一定要以学生的发展 为目的,将任务分析理论渗透在课堂教学之中,提升课堂的质量。本文就如何在三年级阅读课堂中使用任务分析理论教学进行研究。 展开更多

关键词 任务分析理论 三年级语文 阅读教学 好奇心 感悟力 想象力

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学语文中年级阅读教学中任务分析理论的应用

12

作者 洪妃耀 《读与写（上旬）》 2021年第7期84-84,共1页

为了有效解决教师与学生沟通环节的障碍,提升学生学习语文阅读的兴趣,提高学生阅读理解能力,教师在小学语文中年级阅读教学中应用任务分析理论是十分重要的。本文主要介绍了在小学语文中年级阅读教学中任务分析理论应用的重要性以及教... 为了有效解决教师与学生沟通环节的障碍,提升学生学习语文阅读的兴趣,提高学生阅读理解能力,教师在小学语文中年级阅读教学中应用任务分析理论是十分重要的。本文主要介绍了在小学语文中年级阅读教学中任务分析理论应用的重要性以及教师如何在小学语文中年级阅读教学中应用任务分析理论。 展开更多

关键词 小学语文 中年级 阅读教学 任务分析理论

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用建议

13

作者 方杨 《文科爱好者（教育教学版）》 2018年第4期0116-0117,共2页

随着基础教育改革的不断深入，教育教学工作不再只注重学生的成绩，而把重心放在了探寻教育的本质中来。为了更好地激发学生学习的主动性，教育工作者开始把任务分析理论放在教学当中，这样不仅有利于自己清楚地进行教学工作，还有利于... 随着基础教育改革的不断深入，教育教学工作不再只注重学生的成绩，而把重心放在了探寻教育的本质中来。为了更好地激发学生学习的主动性，教育工作者开始把任务分析理论放在教学当中，这样不仅有利于自己清楚地进行教学工作，还有利于学生明确学习目标，实现高效课堂。本文以小学中年级语文阅读教学为例，说明任务分析理论在教学中的应用，并阐释该理论对小学中年级语文阅读教学有效性的启示。 展开更多

关键词 任务分析理论 小学中年级语文 阅读教学 应用建议

在线阅读 下载PDF 职称材料

小学中年级语文阅读教学中任务分析理论的应用探析

14

作者 杨齐山 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2018年第4期00244-00244,共1页

随着我国基础教育改革的不断深化,任务分析理论为教育工作者揭示教学重点提供了大量的理论依据。它不仅可以使教师更加明确教学目标,也可以检测教师的教学行为是否切实有效,教学活动是否更加有利于学生的身心成长。在小学语文阅读教学... 随着我国基础教育改革的不断深化,任务分析理论为教育工作者揭示教学重点提供了大量的理论依据。它不仅可以使教师更加明确教学目标,也可以检测教师的教学行为是否切实有效,教学活动是否更加有利于学生的身心成长。在小学语文阅读教学活动中,比较容易出现问题的阶段就是中年级这一特殊时期,学生无法理解学习任务。基于此,本文对小学中年级语文阅读教学中任务分析理论的应用进行分析。 展开更多

关键词 农村小学中年级 语文阅读教学 任务分析理论

在线阅读 下载PDF 职称材料

任务分析理论下“教-学-评”一体化的教学设计思路探索——以习作单元精读课文《搭船的鸟》为例

15

作者 许继莹 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2024年第3期132-136,共5页

“教-学-评”一体化作为课程改革的新理念,强调“教、学、评”在教学目标上的高度吻合,对深化教育评价改革、提高教学质量具有重要意义。任务分析理论是一项促进教学设计科学化的重要理论和方法,有助于一线教师解决将“教学目标”转化... “教-学-评”一体化作为课程改革的新理念,强调“教、学、评”在教学目标上的高度吻合,对深化教育评价改革、提高教学质量具有重要意义。任务分析理论是一项促进教学设计科学化的重要理论和方法,有助于一线教师解决将“教学目标”转化为学生“学习任务”的难题。以习作单元精读课《搭船的鸟》为例,在任务分析理论指导下,采用“如果-那么”的形式分解学习目标,让学生知晓“学什么”、明晰“怎么学”、掌握“怎么评”,既明晰了教师教学思路,也为“教-学-评”一体化的设计与实施提供了有效路径。 展开更多

关键词 任务分析理论 “教-学-评”一体化 教学设计思路 《搭船的鸟》 小学语文教学 习作教学

原文传递

探析小学中年级语文阅读教学中任务分析理论的应用 被引量：6

16

作者 徐祥云 《才智》 2014年第28期124-124,共1页

文章介绍了任务分析理论的概念,分析了人物分析理论在小学中年级语文阅读教学中的作用以及具体应用,以供参考。

关键词 小学中年级语文阅读教学 任务分析理论 应用

原文传递

高中物理教学中“任务分析”理论的应用

17

作者 黄柳华 《技术与市场》 2015年第5期348-348,共1页

高中课程需要理论与实践相结合的,这一点在物理教学中尤为重要。而任务分析理论恰恰可以帮助我们找出教学的出发点,帮助同学们很好的将书本上的理论与生活实践联系起来,可以有效的提高学生的学习能力。从实际角度出发对高中物理教学任... 高中课程需要理论与实践相结合的,这一点在物理教学中尤为重要。而任务分析理论恰恰可以帮助我们找出教学的出发点,帮助同学们很好的将书本上的理论与生活实践联系起来,可以有效的提高学生的学习能力。从实际角度出发对高中物理教学任务分析理论的应用进行分析与探讨,并举实际教学例子进行讲解、说明。 展开更多

关键词 物理 教学 任务分析理论

在线阅读 下载PDF 职称材料

论基于教学任务分析理论的高中物理有效教学

18

作者 李园 《知识窗（教师版）》 2018年第16期36-36,共1页

高中物理作为高中教学阶段的一门重要学科,其有效的教学方法受到了高中物理教师的重视。本文基于教学任务分析理论提出了高中物理有效教学的策略。

关键词 高中物理 教学任务分析理论 有效教学

原文传递

小学中年级语文阅读教学中任务分析理论的应用

19

作者 时庆标 《内蒙古教育（D）》 2016年第3期67-67,共1页

小学中年级学生,在经过低年级生动立体的语言文字教学后,怀着激动和好奇的心情进入到小学中年级这一教学阶段。语文阅读教学,一直都是中年级学生掌握语文知识的主要途径。为此,语文教师在教学过程中,需要重点培养学生的阅读能力。任务... 小学中年级学生,在经过低年级生动立体的语言文字教学后,怀着激动和好奇的心情进入到小学中年级这一教学阶段。语文阅读教学,一直都是中年级学生掌握语文知识的主要途径。为此,语文教师在教学过程中,需要重点培养学生的阅读能力。任务分析理论在小学中年级语文教学活动中合理应用,可以有效地帮助教师依据学生的实际学习情况,科学合理地安排课堂教学,对于提高小学中年级语文阅读教学质量具有关键作用。 展开更多

关键词 小学中年级 语文阅读教学 任务分析理论

原文传递

“任务分析”理论在中学物理教学实践中的运用研究 被引量：1

20

作者 李东民 《学园》 2011年第11期172-172,共1页

新课程背景下，采用“任务分析”策略有利于教师的教学和学生的研究性学习及自我诊断；能够有效提升初中学生的物理学习成绩；有效提高学生物理学习兴趣，提升学生物理学习能力，帮助学生对自我学习进度进行把握。

关键词 新课程 初中物理教学 “任务分析”理论

原文传递