法庭话语的会话活动类型之语用分析 被引量：1

1

作者 江玲 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期118-121,共4页

法庭话语属于机构话语,与普通话语相比,具有很强的动态性。从会话活动类型的角度出发,对法庭话语这一特殊的语篇进行动态的研究及探索,能揭示出法庭话语特殊的会话特征,恰当地解释法庭话语的即席性和互动性。

关键词 法庭话语 会话活动类型 语用分析

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“闲聊”会话活动类型的语用研究与跨文化语用失误 被引量：1

2

作者 吴格奇 《天津外国语学院学报》 2004年第4期42-45,共4页

以近二十年中国学者所编的英语口语教材和操英语本族语人士所编的英语口语教材为语料,对两种教材中会话活动参与者在“闲聊”会话活动类型中所选择的话题、话轮的控制,对语言手段、礼貌原则等语言策略的操纵进行对比分析,剖析造成中国... 以近二十年中国学者所编的英语口语教材和操英语本族语人士所编的英语口语教材为语料,对两种教材中会话活动参与者在“闲聊”会话活动类型中所选择的话题、话轮的控制,对语言手段、礼貌原则等语言策略的操纵进行对比分析,剖析造成中国学者所编教材中语用失误的原因,探讨如何利用具体真实的会话活动类型来培养英语学习者的跨文化意识。 展开更多

关键词 会话活动类型 跨文化交际 跨文化语用失误

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社会认知视域中意图和注意在英语课堂会话活动中的作用

3

作者 张语轩 王垠 姜才胜 《教育教学论坛》 2016年第25期184-185,共2页

社会认知是当今语用学研究中的一个新视角。这一视角结合了以合作和自我为基础的两种认知观,强调社会因素和个体因素的融合,并将交际中的个体因素和社会因素总结为四组关系:前经验与现实情境经验、自我中心与合作、注意与意图、凸显义... 社会认知是当今语用学研究中的一个新视角。这一视角结合了以合作和自我为基础的两种认知观,强调社会因素和个体因素的融合,并将交际中的个体因素和社会因素总结为四组关系:前经验与现实情境经验、自我中心与合作、注意与意图、凸显义与关联。本文从社会认知视角中对意图和注意分析出发,试论意图和注意在大学英语课堂会话活动中的作用。 展开更多

关键词 社会认知视域 意图 注意 课堂会话活动

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用会话活动类型理论析“卫生部高强记者招待会”

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作者 左进 《佳木斯大学社会科学学报》 2003年第5期39-41,共3页

会话活动类型是语用学新兴研究范畴 ,是对会话的动态语用研究。记者招待会是一特殊会话活动类型 ,本文试用会话活动类型理论解析并验证该理论对汉语语料的阐释力。具体实例分析的结论是肯定的 ,且发现该会话活动类型的一些特点 ,对语用... 会话活动类型是语用学新兴研究范畴 ,是对会话的动态语用研究。记者招待会是一特殊会话活动类型 ,本文试用会话活动类型理论解析并验证该理论对汉语语料的阐释力。具体实例分析的结论是肯定的 ,且发现该会话活动类型的一些特点 ,对语用学该领域的理论验证和发展具有积极意义。 展开更多

关键词 会话活动类型 语用学 记者招待会 会话参与者

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会话活动类型与会话体诗歌的语用分析

5

作者 李敏 《湖北大学成人教育学院学报》 2003年第5期70-72,75,共4页

本文以会话活动类型的理论为基础来分析一首对话体诗歌 ,从而探讨会话活动类型理论在对话体诗歌的语用分析中的价值。从会话的参与者 ,参与者使用的语言手段 ,对语用原则的遵守和违反等方面分析 Siegfried Sassoon的对话体诗歌‘They’... 本文以会话活动类型的理论为基础来分析一首对话体诗歌 ,从而探讨会话活动类型理论在对话体诗歌的语用分析中的价值。从会话的参与者 ,参与者使用的语言手段 ,对语用原则的遵守和违反等方面分析 Siegfried Sassoon的对话体诗歌‘They’,最后得出结论从动态的角度研究会话体诗歌能够帮助读者深入领会诗歌的深层意义 ,了解诗人的创作意图。 展开更多

关键词 会话活动类型 会话体诗歌 语用分析 诗歌分析 运态研究 语境

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角色扮演在初中英语会话活动中的应用实践剖析 被引量：2

6

作者 王琴 《快乐阅读》 2016年第14期73-73,共1页

灵活运用角色扮演在初中英语的规划活动当中,不仅可以调动学生的积极性,还有助于培养学生的创新思维,符合英语教学新课改的教育要求。英语会话活动可以加强并提高中学生的听说训练,锻炼英语会话活动中的应用能力。在英语课堂中,角色扮... 灵活运用角色扮演在初中英语的规划活动当中,不仅可以调动学生的积极性,还有助于培养学生的创新思维,符合英语教学新课改的教育要求。英语会话活动可以加强并提高中学生的听说训练,锻炼英语会话活动中的应用能力。在英语课堂中,角色扮演这种训练方法已经被广泛应用。这种教学方法可以充分让教师了解学生的实际英语水平。 展开更多

关键词 角色扮演 初中英语 会话活动

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《简·爱》会话活动类型的语用研究

7

作者 王晶 《韩山师范学院学报》 2008年第5期63-66,共4页

《简·爱》中男女主人公简·爱和罗切斯特两人的谈话很是玄妙,有着极具魅力的狡黠机智和激情,该文从会话活动类型出发,对会话合作原则和话轮转换等方面加以分析,以展示《简·爱》中会话语言的特点、人物的独特个性和巧妙的... 《简·爱》中男女主人公简·爱和罗切斯特两人的谈话很是玄妙,有着极具魅力的狡黠机智和激情,该文从会话活动类型出发,对会话合作原则和话轮转换等方面加以分析,以展示《简·爱》中会话语言的特点、人物的独特个性和巧妙的谈话技巧,旨在说明研究会话活动类型对分析文学作品的作用,同时为读者提供小说欣赏的新视角。 展开更多

关键词 会话活动类型 合作原则 话轮转换

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中级汉语口语课堂会话活动行动研究

8

作者 郭婷 《华文教学与研究》 CSSCI 2019年第3期63-70,共8页

帮助第二语言学习者提高汉语口头交际能力是汉语口语课堂的重要教学目标。本研究是针对中级汉语口语课堂的会话活动所展开的一项行动研究,旨在探寻有效的会话活动设置与实施方法。在教学中发现问题,并通过课堂观察与访谈确定问题,提出... 帮助第二语言学习者提高汉语口头交际能力是汉语口语课堂的重要教学目标。本研究是针对中级汉语口语课堂的会话活动所展开的一项行动研究,旨在探寻有效的会话活动设置与实施方法。在教学中发现问题,并通过课堂观察与访谈确定问题,提出中级汉语口语课堂会话活动的设计思路,分析方案的实施过程、教学反馈及教学效果,并对其进行反思,以加深对中级汉语口语课堂会话活动及行动研究的认识。 展开更多

关键词 中级汉语 口语课堂 会话活动 行动研究

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浅析大学旅游英语口语课堂中会话活动的应用

9

作者 邹睿敏 《云南社会主义学院学报》 2012年第5期184-185,共2页

大学旅游英语口语这门课程在教学进行中需要大量的口语实践，而传统的机械性操练方法已经无法满足学生的学习需求和心理需求。口语的应用更着重于交流，会话活动在各种教学方法中脱颖而出。教师虽为课堂的主导者，但是学生才是学习的主... 大学旅游英语口语这门课程在教学进行中需要大量的口语实践，而传统的机械性操练方法已经无法满足学生的学习需求和心理需求。口语的应用更着重于交流，会话活动在各种教学方法中脱颖而出。教师虽为课堂的主导者，但是学生才是学习的主体，因此，教师在授课过程中，应该提供更多的会话机会，让学生在模拟场景中灵活运用。 展开更多

关键词 旅游英语 英语口语 会话活动

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幽默驱动下求职面试成功的会话活动类型分析——以一次真实求职面试为例 被引量：2

10

作者 张璐璐 俞东明 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期18-22,共5页

借重会话活动类型分析框架,依托一次真实的求职面试为案例,本文分七个层面探究在其他条件相当的前提下,幽默在求职面试中的应用与功能。研究表明,幽默作为会话策略,可使应聘者巧妙回应招聘者的语言和非语言手段,操控语用参数,继而改变... 借重会话活动类型分析框架,依托一次真实的求职面试为案例,本文分七个层面探究在其他条件相当的前提下,幽默在求职面试中的应用与功能。研究表明,幽默作为会话策略,可使应聘者巧妙回应招聘者的语言和非语言手段,操控语用参数,继而改变应聘者与招聘者间相距悬殊的权势关系,转换话语角色,觅得对话轮与话题的掌控,智用会话合作原则与礼貌原则,以恰切的方式满足会话活动参与双方的交际目标,最终提升成功求职的可能性。同时,该案例分析也可对会话活动类型分析框架进行一定增补。 展开更多

关键词 幽默 求职面试 会话活动类型

原文传递

《简·爱》会话活动类型的语用研究

11

作者 林静 《雪莲》 2015年第8Z期28-28,共1页

《简·爱》是夏洛蒂勃朗特的一本自传体小说,作者通过男女主人公之间的对话来塑造人物形象。本文对《简·爱》中的会话语言及其谈话技巧进行了简要的分析。

关键词 语用研究 会话活动 《简·爱》

原文传递

浅谈如何以英语游戏开展英语会话日活动

12

作者 刘勋 《新校园（上旬刊）》 2013年第4期14-14,共1页

英语游戏可以增进学生学习英语的兴趣和信心，是发展口语技巧和巩固词汇、语法，训练发音的有效手段。

关键词 英语游戏 课外活动 英语会话活动

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会话分析的语用研究 被引量：14

13

作者 崔国鑫 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第3期79-82,共4页

本文探索话语角色类型、语用模糊与会话策略两个方面,发现会话分析研究已经进入动态的语用解释阶段。语用学对会话的动态分析,需要合理、充分地解释人们在日常言语交际中使用的策略和相应的交际规律。

关键词 会话分析 话语角色类型 语用模糊与会话策略 会话活动类型

原文传递

英语课外活动面面谈 被引量：2

14

作者 周亚琴 《徐州教育学院学报》 2000年第1期120-121,共2页

关键词 课外活动 英语教学 第二课堂 会话活动 视听活动 读写训练活动 墙报活动

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会话中非言语因素的语用分析及其交际功能

15

作者 赵莎莎 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第10期62-63,共2页

会话活动是语用学研究的主要对象，进入20世纪90年代以来，对会话的分析与研究已经从静态描述发展为动态研究。现在一般从话语角色类型、语用模糊会话策略、会话活动类型对会话活动进行动态分析。但在进行会话活动的动态分析时，却往往... 会话活动是语用学研究的主要对象，进入20世纪90年代以来，对会话的分析与研究已经从静态描述发展为动态研究。现在一般从话语角色类型、语用模糊会话策略、会话活动类型对会话活动进行动态分析。但在进行会话活动的动态分析时，却往往忽视了会话活动中的非言语分析。非言语交际是指会话活动之外的非话语交际，包括：表情、动作、界域、服饰、副语言（伴随有声语言的非语词声音，如音高、音色、哭声、笑声、停顿），时间、场景（包括建筑、器物、颜色、光线、气味等）。对于非言语交际问题的论述并不多见，且往往局限于文化、跨文化或社会学的角度来研究，本文拟对非言语交际进行语用学的讨论并考察其交际功能。 展开更多

关键词 会话活动类型 非言语交际 交际功能 语用分析 20世纪90年代以来 语用学研究 静态描述 话语角色

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运用角色扮演、优化初中英语会话教学

16

作者 樊万福 《东西南北（教育）》 2019年第6期97-97,共1页

现如今,我国的经济水平有了显著的提升,也逐渐提高了对教育的重视程度,在初中英语教学方面也是如此。角色扮演这一教学手段应运而生并被广泛运用,角色扮演可以充分引起学生的课堂兴趣,使他们积极融入到英语课堂的教学情境中,能够有效帮... 现如今,我国的经济水平有了显著的提升,也逐渐提高了对教育的重视程度,在初中英语教学方面也是如此。角色扮演这一教学手段应运而生并被广泛运用,角色扮演可以充分引起学生的课堂兴趣,使他们积极融入到英语课堂的教学情境中,能够有效帮助提升教师的教学质量和学生的学习效率。 展开更多

关键词 角色扮演 初中英语 会话活动 应用实践

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小学英语课前自由会话初探

17

作者 李娜 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2011年第1期33-35,共3页

开展课前自由会话活动,可以提高学生的口语能力,给英语教学带来好的效果。具体方法有创设情景,确定主题;会话创编,排练准备;会话表演,展示成果;多元评价,体验成功等。

关键词 小学英语课程 会话教学 课前会话活动

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如何在初中英语阅读教学中培养学生的会话式语篇文本建构能力——以Unit 5 Reading板块的When in Rome文本阅读为例 被引量：2

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作者 宰月明 卞金华 《英语教师》 2018年第7期15-19,共5页

概述会话式采访语言活动的含义,以及在英语课堂教学中开展会话式采访语言活动存在的问题。以译林版《牛津初中英语》八年级(下)Unit 5 Reading板块的When in Rome会话式语篇文本教学为例,探讨在初中英语阅读教学中如何依托会话式语篇文... 概述会话式采访语言活动的含义,以及在英语课堂教学中开展会话式采访语言活动存在的问题。以译林版《牛津初中英语》八年级(下)Unit 5 Reading板块的When in Rome会话式语篇文本教学为例,探讨在初中英语阅读教学中如何依托会话式语篇文本培养学生的会话式语篇建构能力。 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 会话式采访语言活动 会话式语篇建构能力

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初探曲阜师范大学采用新型会话课的可能性

19

作者 周淑丽 张笑寒 +1 位作者 贾婉琪 刘凤吟 《语言与文化研究》 2013年第2期115-118,共4页

会话课在第二语言教学中占有重要的地位。本文从日语学习者对会话课的要求、从传统会话课与新型会话课的对比以及教师和日语学习者的角度来探讨采用新型会话课的可能性三个方面,着重探讨了在曲阜师范大学采用新型会话课的可能性。

关键词 日语会话课教学 会话交流活动 会话交流能力 教学方法的改善

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儿童语用技能发展研究的进展 被引量：7

20

作者 盖笑松 张丽锦 方富熹 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期368-369,共2页

关键词 儿童 语用技能 发展 研究进展 话轮转换规则 会话活动 言语行为

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