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题名儒家伦理道德资源融入高校道德教育研究
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作者
刘楠楠
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机构
黑龙江大学
牡丹江医学院
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出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2024年第4期37-46,共10页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“儒家伦理道德资源融入高校思想政治理论课研究”(SJGSZD2022022)。
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文摘
儒家文化是崇德的文化,以成为君子为人生追求,这与高校立德树人、培养时代新人的根本任务具有内在一致性。立足新时代,合理挖掘儒家德育资源,将儒家伦理道德资源融入高校道德教育,准确理解其在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育维度的典型故事。真正领会融入的方法精髓,做到以学生为本,实现儒家传统文化的创造性转化和创新性发展,落实立德树人根本要求。在融入的路径上,要把握思政课堂主渠道,深化道德认知;开展丰富的实践活动,强化道德践履;搭建网络德育新平台,创新道德教育的载体和形式。
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关键词
儒家伦理道德观
伦理道德资源
道德教育
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Keywords
Confucian ethics
ethical resources
moral education
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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