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高校“日语报刊选读”课程教学方法探讨
被引量:
1
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作者
郭雪咏
《科教文汇》
2015年第17期176-177,共2页
"日语报刊选读"是旨在培养高年级专业学生阅读报刊杂志能力的一门专业技能类选修课程。一直以来,报刊选读课程的教学存在一些诸如按精读课讲解的误区,影响了教学效率和效果。本文从"日语报刊选读"课程在教学中存在...
"日语报刊选读"是旨在培养高年级专业学生阅读报刊杂志能力的一门专业技能类选修课程。一直以来,报刊选读课程的教学存在一些诸如按精读课讲解的误区,影响了教学效率和效果。本文从"日语报刊选读"课程在教学中存在的问题出发,根据报刊选读课程独有的特点,结合笔者多年的教学经验,归纳总结出一些有利于提高教学效率和效果的具体教学方法和措施,以供同行参考。
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关键词
使用的异同
发挥主观能动性
提高辨别是非的能力
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题名
高校“日语报刊选读”课程教学方法探讨
被引量:
1
1
作者
郭雪咏
机构
上海商学院日语系
出处
《科教文汇》
2015年第17期176-177,共2页
基金
2014年6月至2015年6月上海商学院校级教育教学改革研究课题"日语报刊选读的教学模式研究与实践探讨"的阶段性研究成果
项目编号为11-9814-10103-11
文摘
"日语报刊选读"是旨在培养高年级专业学生阅读报刊杂志能力的一门专业技能类选修课程。一直以来,报刊选读课程的教学存在一些诸如按精读课讲解的误区,影响了教学效率和效果。本文从"日语报刊选读"课程在教学中存在的问题出发,根据报刊选读课程独有的特点,结合笔者多年的教学经验,归纳总结出一些有利于提高教学效率和效果的具体教学方法和措施,以供同行参考。
关键词
使用的异同
发挥主观能动性
提高辨别是非的能力
Keywords
selected readings of Japanese newspapers
teaching methods
network teaching
分类号
H36 [语言文字—日语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校“日语报刊选读”课程教学方法探讨
郭雪咏
《科教文汇》
2015
1
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