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基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台开发研究 被引量:1
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作者 杨堆元 《电力信息化》 2012年第5期87-90,共4页
电类实验是高校电类专业重要的实践性教学环节,在这一环节中,人身安全和设备安全问题,一直困扰着电类实验教学,影响电类实验教学开展的深度和广度。从保证实验过程安全、提高学生实践技能、节约购置设备成本出发,自主开发了基于MCGS的... 电类实验是高校电类专业重要的实践性教学环节,在这一环节中,人身安全和设备安全问题,一直困扰着电类实验教学,影响电类实验教学开展的深度和广度。从保证实验过程安全、提高学生实践技能、节约购置设备成本出发,自主开发了基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台。该实验台满足《工厂供电》教学大纲的实验要求,可以进行倒闸操作模拟演练和三相短路实验等,教学效果显著提高。 展开更多
关键词 监视与控制通用系统 供电教学 仿真
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基于翻转课堂的多元化教学模式在供电技术教学中的应用 被引量:1
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作者 马莉 傅周兴 +2 位作者 李忠 赵永秀 高瑜 《新校园(上旬刊)》 2017年第4期27-28,共2页
针对供电技术课程章节涵盖广,知识面宽,理论性、综合性、实践性、实用性强的特点,笔者对课程内容进行了整合,提出以传统的讲授式(LBL)教学法和翻转课堂教学方法为主,以案例(CBL)和讨论式(PBL)教学方法为辅的多元化教学模式... 针对供电技术课程章节涵盖广,知识面宽,理论性、综合性、实践性、实用性强的特点,笔者对课程内容进行了整合,提出以传统的讲授式(LBL)教学法和翻转课堂教学方法为主,以案例(CBL)和讨论式(PBL)教学方法为辅的多元化教学模式,从而充分发挥各种教学方法的优点,引导学生主动学习,培养学生的创新性思维;同时,充分利用微视频、多媒体和现有的实验条件,提高学生的动手能力,结合多元化教学模式提出了一套考核评价方案,以激励学生提高自学能力和分析、解决问题的能力。 展开更多
关键词 翻转课堂 多元化教学模式 供电技术教学
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《工厂供电》教学探讨 被引量:3
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作者 唐冬雷 《柳州职业技术学院学报》 2002年第2期57-59,共3页
本文介绍作者在《工厂供电》课程教学中 。
关键词 《工厂供电教学 课程目标 引导课题 教学方法 教学改革 教学目标
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体验式教学法在城轨交通概论课程中的应用
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作者 彭宏 《电子世界》 2014年第10期273-274,共2页
长期以来,中职学校的教学方法与其他知识性学科一样,课堂上以知识概念的传授为主,过分突出教师的主导作用,忽略了学生主体作用的发挥,从而导致基础课教学实效性低下。本着提高学生学习兴趣、提高学生的参与性和综合能力的宗旨,根据中职... 长期以来,中职学校的教学方法与其他知识性学科一样,课堂上以知识概念的传授为主,过分突出教师的主导作用,忽略了学生主体作用的发挥,从而导致基础课教学实效性低下。本着提高学生学习兴趣、提高学生的参与性和综合能力的宗旨,根据中职学生的特点和学生的认知特征、情感特征,笔者提出在城轨交通系统概论课程关于牵引供电仿真这章书的教学中开展活动体验式教学法的实践活动。 展开更多
关键词 实效性 活动体验式教学 牵引供电仿真教学
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基于PLC的照明控制系统设计 被引量:1
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作者 林爱雨 闫俊荣 《高师理科学刊》 2012年第1期44-45,56,共3页
设计了PLC在教学楼照明控制系统中的应用,根据学校的作息时间以及课程安排,对教室进行自动化供电.分2个模块来实现,一个是设计出以电铃为标志的学校作息时间程序;另一个是教室课表数字化,并将其数据送入各个继电器装置,通过继电器来控... 设计了PLC在教学楼照明控制系统中的应用,根据学校的作息时间以及课程安排,对教室进行自动化供电.分2个模块来实现,一个是设计出以电铃为标志的学校作息时间程序;另一个是教室课表数字化,并将其数据送入各个继电器装置,通过继电器来控制教室的通断电情况. 展开更多
关键词 PLC 教学供电 节约电能
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基于电工管理需求的学校用电安全管理评价体系的建立策略
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作者 滕永就 《电力系统装备》 2020年第16期175-176,共2页
用电安全管理评价体系的建立对学校的教学供电有着十分重要的意义。本文将基于电工管理需求对学校用电安全管理评价体系进行分析,以用电安全评价类别、评价指标、评价标准以及指标权重等方面作为分析的入手点,确定科学的用电安全管理评... 用电安全管理评价体系的建立对学校的教学供电有着十分重要的意义。本文将基于电工管理需求对学校用电安全管理评价体系进行分析,以用电安全评价类别、评价指标、评价标准以及指标权重等方面作为分析的入手点,确定科学的用电安全管理评价体系的建立策略,旨在提升学校的教学供电安全,为学校的相关教学工作开展以及供电设备的管理、维护提供帮助。 展开更多
关键词 教学供电 安全管理评价体系 建立策略
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