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保教结合 彰显细节——浅谈幼儿园保育工作的优化
1
作者 东保吉 《课堂内外（高中版）》 2024年第23期36-37,共2页
幼儿教师需要组织多维度的保育工作,引进多方位的保育活动,带动幼儿在学习期间不断增强自身的能力和素质,在教育活动中促进幼儿综合成长,提高幼儿的综合学习水平和效率。◆幼儿园保育工作的内容幼儿园保育工作包含多方面的内容,其中需... 幼儿教师需要组织多维度的保育工作,引进多方位的保育活动,带动幼儿在学习期间不断增强自身的能力和素质,在教育活动中促进幼儿综合成长,提高幼儿的综合学习水平和效率。◆幼儿园保育工作的内容幼儿园保育工作包含多方面的内容,其中需要为幼儿提供一个清洁卫生的环境,幼儿园教师需保证幼儿园内部环境卫生,需要照顾幼儿的日常生活,如饮水、上厕所、进餐、午睡。 展开更多
关键词 幼儿园教师 幼儿教师 保育工作 环境卫生 幼儿园保育 保教结合 能力和素质 多维度
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欠发达地区农村幼儿教育保教结合发展探究——以国家农村学前教育综合改革试点X县为例 被引量：2
2
作者 张家智 薛亮 《遵义师范学院学报》 2014年第3期124-126,共3页
我国幼儿园的任务是根据保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。但在欠发达地区的农村幼儿教育中,保教结合原则的实施情况仍不容乐观。如何全面贯彻落实《幼儿园工作规程》所提出... 我国幼儿园的任务是根据保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。但在欠发达地区的农村幼儿教育中,保教结合原则的实施情况仍不容乐观。如何全面贯彻落实《幼儿园工作规程》所提出的根本要求,大力促进农村幼儿教育保教结合发展,是我们应该积极探索的重要课题。文章论述了发展农村学前教育的重要性、X县农村学前教育综合改革述评和促进农村幼儿教育科学发展的对策与建议。 展开更多
关键词 欠发达地区 农村幼儿教育 保教结合
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保教结合转化体弱儿童健康
3
作者 姚蓓喜 《学前教育研究》 北大核心 1999年第4期36-38,共3页
随着社会的发展，人们的生活水平和保健水平日益提高，幼儿的健康状况也随之有所改善。然而每年托幼机构的体格检查时，常会发现一批体弱儿童。他们的健康状况不佳，生长发育水平低下，抵抗能力差，有的轻度或重度营养不良，有的缺铁性... 随着社会的发展，人们的生活水平和保健水平日益提高，幼儿的健康状况也随之有所改善。然而每年托幼机构的体格检查时，常会发现一批体弱儿童。他们的健康状况不佳，生长发育水平低下，抵抗能力差，有的轻度或重度营养不良，有的缺铁性贫血，有的经常发生呼吸道感染或肺炎... 展开更多
关键词 体弱儿童 保教结合 儿童健康 转化体 反复呼吸道感染 幼儿健康教育 摄入量 血色素 反复上呼吸道感染 重度营养不良
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保教结合理念下保育员的专业化发展 被引量：4
4
作者 陈健敏 《科技资讯》 2017年第31期162-163,共2页
随着我国学前教育事业的蓬勃发展,理论研究必然关注到每一个教育变量的独特价值。文章关注了作为幼儿园主要配班教师的保育员对幼儿教育事业的重要作用,探析当前保育员梯队存在的问题,以及提出在保教结合理念指导下,国家与社会、幼儿园... 随着我国学前教育事业的蓬勃发展,理论研究必然关注到每一个教育变量的独特价值。文章关注了作为幼儿园主要配班教师的保育员对幼儿教育事业的重要作用,探析当前保育员梯队存在的问题,以及提出在保教结合理念指导下,国家与社会、幼儿园和保育员自身促进保育员的专业化发展的有效策略。 展开更多
关键词 保育员 专业化 保教结合
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《新指南》背景下的保教结合 被引量：3
5
作者 邓丹妮 《教育教学论坛》 2014年第52期232-233,共2页
随着幼儿教育指导新指南的深入实施,进一步确定和强调保教结合贯彻和实施的重要性,只有全面地抓好保教结合的细节化工作,将其深刻渗透至幼儿园教育的全过程和各环节中,才能真正保障幼儿园保教工作的顺利可持续发展。本文主要针对新指南... 随着幼儿教育指导新指南的深入实施,进一步确定和强调保教结合贯彻和实施的重要性,只有全面地抓好保教结合的细节化工作,将其深刻渗透至幼儿园教育的全过程和各环节中,才能真正保障幼儿园保教工作的顺利可持续发展。本文主要针对新指南背景下如何有效开展保教结合工作,进行了详要阐述和说明。 展开更多
关键词 《新指南》 保教结合 教中有保 保中有教
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保教结合原则在幼儿园中的实施现状及分析 被引量：1
6
作者 刘瑛东 《文教资料》 2017年第8期144-145,161,共3页
幼儿园的任务是坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。然而在幼儿园实际教育生活中，保教结合原则的实施情况仍存在诸多问题，作者依据对幼儿园的观察和记录。对保教结合原则在... 幼儿园的任务是坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。然而在幼儿园实际教育生活中，保教结合原则的实施情况仍存在诸多问题，作者依据对幼儿园的观察和记录。对保教结合原则在幼儿园教学、生活、游戏中的实施情况进行了初步探讨，就如何解决问题提出了看法。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼儿园 保教结合
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保教结合需要教师和保育员的密切协作 被引量：1
7
作者 金娟 《文理导航》 2012年第33期79-79,共1页
在学前教育中，保育和教育是密切联系，不可分割的。保育员和教师必须认识相互的职责，在做好基本的本职工作外，还要互相协作，相互配合。教师还应当帮助保育员提高素质，只有这样，才能做到真正的保教结合，才能促进幼儿全面发展，才... 在学前教育中，保育和教育是密切联系，不可分割的。保育员和教师必须认识相互的职责，在做好基本的本职工作外，还要互相协作，相互配合。教师还应当帮助保育员提高素质，只有这样，才能做到真正的保教结合，才能促进幼儿全面发展，才能使幼教事业顺利发展和提高。 展开更多
关键词 保教结合 相互合作 共同提高
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保教结合,促进幼儿全面和谐发展 被引量：3
8
作者 王淑深 《基础教育论坛》 2018年第33期51-52,共2页
保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的教育原则。《幼儿园工作规程》中指出"幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展"。幼儿的特点... 保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的教育原则。《幼儿园工作规程》中指出"幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展"。幼儿的特点决定了幼儿园的教育活动必须坚持保教结合与并重的原则。 展开更多
关键词 保教结合 保教并重 幼儿教育
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保教结合让幼儿健康快乐成长 被引量：2
9
作者 李昕 《小学教学参考（综合版）》 2018年第12期95-96,共2页
保教结合让幼儿健康成长,这是幼儿园教育的起点和归宿。我们要从幼儿园教育实际出发,对幼儿展开定期营养评价,进行日常保健、行为矫正和安全监护,引导幼儿经常参与体育锻炼、心理疏导、习惯养成和意志塑造等教育活动,促使幼儿身心都能... 保教结合让幼儿健康成长,这是幼儿园教育的起点和归宿。我们要从幼儿园教育实际出发,对幼儿展开定期营养评价,进行日常保健、行为矫正和安全监护,引导幼儿经常参与体育锻炼、心理疏导、习惯养成和意志塑造等教育活动,促使幼儿身心都能够得到有效维护,为其健康成长保驾护航。 展开更多
关键词 幼儿园 保教结合 健康成长
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保教结合在幼儿园户外活动中的运用与实践 被引量：2
10
作者 谭淑允 《新课程研究（中旬）》 2019年第6期129-130,共2页
保教结合是幼儿教育一贯坚持的原则,但在幼儿园户外活动中,保教常常会被分裂成两部分。教师应关注幼儿学习与发展的整体性,将户外活动视为生活课程的一部分,给予幼儿更多学习与发展的机会,培养幼儿自我保护、自我服务的意识,做到教中有... 保教结合是幼儿教育一贯坚持的原则,但在幼儿园户外活动中,保教常常会被分裂成两部分。教师应关注幼儿学习与发展的整体性,将户外活动视为生活课程的一部分,给予幼儿更多学习与发展的机会,培养幼儿自我保护、自我服务的意识,做到教中有保、保中有教,促进幼儿的个性发展,实现幼儿保教质量的提升。 展开更多
关键词 户外活动 保教结合 幼儿教育
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“保教结合”再审思 被引量：1
11
作者 姚丽娟 《早期教育（幼教·教育教学）》 2019年第10期34-35,共2页
“保教结合”是幼儿教育的基本原则,也是幼儿园管理工作的出发点和归宿点;是教育观、管理观的有效体现,也是衡量保教质量的重要标准。可以说“保教结合”的理念早已深深烙在每个幼教人的心中,但它真正落实到大家的自觉行为,渗透到一日... “保教结合”是幼儿教育的基本原则,也是幼儿园管理工作的出发点和归宿点;是教育观、管理观的有效体现,也是衡量保教质量的重要标准。可以说“保教结合”的理念早已深深烙在每个幼教人的心中,但它真正落实到大家的自觉行为,渗透到一日活动的各个环节了吗?要使保教真正相互交融、互为渗透,班级三位保教人员真正互相配合了吗?其实,目前不少幼儿园“保教结合”只是作为一种理念存在,并未切实转化为工作行为,这也在很大程度上成为园所发展的软肋。那问题的根源在哪里?如何解决呢?我园从寻找问题入手进行了积极的探索与尝试。 展开更多
关键词 保教结合 再审 幼儿教育 管理工作 保教质量 自觉行为 一日活动 保教人员
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保教结合,提高幼儿生活管护质量
12
作者 陈文静 《好日子》 2019年第15期5-5,共1页
保教结合是我国幼儿园课程实施的一个特色,但是在幼儿教育“小学化”倾向比较严重的当下,保教分离屡屡发生。保教分离不利于从幼儿的身心健康出发进行幼儿教育,不利于促进幼儿全面发展。本文对一日生活中如何开展保教结合,提高幼儿生活... 保教结合是我国幼儿园课程实施的一个特色,但是在幼儿教育“小学化”倾向比较严重的当下,保教分离屡屡发生。保教分离不利于从幼儿的身心健康出发进行幼儿教育,不利于促进幼儿全面发展。本文对一日生活中如何开展保教结合,提高幼儿生活管护质量进行了详细探讨,以期推动幼儿生活管护工作的改革。 展开更多
关键词 幼儿园 保教结合 生活管护 一日生活
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基于保教结合的幼儿园保育质量评价研究 被引量：1
13
作者 程茜 《教师》 2022年第30期75-77,共3页
科学地开展幼儿园保育质量评价是提高幼儿园保育工作质量的重要手段。文章从保教结合的角度提出幼儿园保育质量的影响因素为保育行为主体、保育行为对象、保育工作的内容和活动的环境条件,探索构建出包括保育环境与保障、保育人员、保... 科学地开展幼儿园保育质量评价是提高幼儿园保育工作质量的重要手段。文章从保教结合的角度提出幼儿园保育质量的影响因素为保育行为主体、保育行为对象、保育工作的内容和活动的环境条件,探索构建出包括保育环境与保障、保育人员、保育内容、幼儿发展在内的四领域十三维度的幼儿园保育质量评价指标,并根据幼儿园的实际状况和幼儿的个性特点来制订评价要点和评价规范,以促进幼儿幸福健康发展。 展开更多
关键词 保育质量 质量评价 保教结合
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保教结合 和谐发展
14
作者 杨鞠民 《成都师范学院学报》 1999年第5期59-59,共1页
关键词 保教结合 幼儿 和谐发展 兴奋状态 抑制过程 高级神经活动学说 兴奋过程 多种媒体 语言教学 创新能力
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谈幼儿教育中如何落实“保教结合”原则
15
作者 陈光花 《山东教育科研》 北大核心 2002年第9期59-59,共1页
关键词 幼儿教育 原则 “保教结合”
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保教结合理念下保育员的专业化发展
16
作者 戴新 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第16期111-111,共1页
随着时代的发展和进步,人们对幼儿园教育的重 视程度越来越高。在《幼儿园工作指南》中指出,幼儿园教育不 再是单纯的托管教育,在教学和管理过程中应基于保育结合理 念,通过创新教育,使幼儿园学生在学习过程中能够全面发展。但是,纵观... 随着时代的发展和进步,人们对幼儿园教育的重 视程度越来越高。在《幼儿园工作指南》中指出,幼儿园教育不 再是单纯的托管教育,在教学和管理过程中应基于保育结合理 念,通过创新教育,使幼儿园学生在学习过程中能够全面发展。但是,纵观目前幼儿园教育,在教学过程极少数幼儿园能够有 效做到保教并重,大部分幼儿园存在只保不育的现象,从而导 致保教结合理念成为空话。因此,为了使保育员在教学过程中 能够提高自身的专业能力,本文主要基于保教结合理念,提出 相关的保育员专业化发展对策,从而有效增强保育员的综合素 养,使保教理念得到有效升华。 展开更多
关键词 保教结合 保育员 专业化 发展对策
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幼儿教育保教结合的现状及策略探讨
17
作者 郦丽娜 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第8期85-85,共1页
幼儿园提倡实施保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。目前在幼儿园的实际教育生活中,保教结合原则的实施现状还值得反思,本文将对保教结合原则在幼儿园的教学、生活、游戏中的实施情... 幼儿园提倡实施保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。目前在幼儿园的实际教育生活中,保教结合原则的实施现状还值得反思,本文将对保教结合原则在幼儿园的教学、生活、游戏中的实施情况进行初步的探讨,针对保教结合的现状进行分析并提出一些改进策略,仅供参考。 展开更多
关键词 幼儿教育 保教结合 现状分析 策略探讨
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保教结合视角下的幼儿园保育工作
18
作者 王晓镜 《动漫界（幼教365）》 2019年第36期87-88,共2页
《幼儿园工作规程(2016)》指出:“幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
关键词 幼儿园工作 保育工作 保教结合 教育方针 身心发展特点 身心和谐发展 全面发展
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保教结合 彰显细节——浅谈幼儿园保育工作的优化
19
作者 金雨玖 《东方娃娃（保育与教育）》 2019年第12期41-41,共1页
幼儿园保育工作是幼儿园日常工作的重要组成部分,幼儿园增强教职工的保育意识和细化保育工作标准,对做好保育工作至关重要。我园的保育管理重在细致性和长效性,每项工作都必须落在实处,为教育教学服务,细致到位。
关键词 保育工作 细致性 幼儿园保育 保教结合 教职工 为教育教学服务 长效性 实处
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幼儿园生活活动中保教结合的探究
20
作者 王淑艳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期9-9,共1页
随着对幼儿园生活活动研究的发展,幼儿园生活活动中的保教结合越来越受到关注。在明确幼儿园生活活动中保教结合意义的基础上,指出幼儿园生活活动中保教结合的现状,进而尝试性地探索幼儿园生活活动中保教结合的有效措施,旨在体现保教结... 随着对幼儿园生活活动研究的发展,幼儿园生活活动中的保教结合越来越受到关注。在明确幼儿园生活活动中保教结合意义的基础上,指出幼儿园生活活动中保教结合的现状,进而尝试性地探索幼儿园生活活动中保教结合的有效措施,旨在体现保教结合在幼儿园生活活动中的重要价值,为幼儿身心的全面性发展提供优质的活动支持。 展开更多
关键词 幼儿园 保教结合 生活活动
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