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新工科背景下信息与计算科学专业多学科交叉人才培养探究
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作者 贠永震 于洋洋 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第1期041-044,共4页
新工科是高质量教育体系的重要内容,信息与计算科学专业是高等教育院校开设一门重要数学类专业。本文通过在人才培养方案、课程体系与教学内容、教学方法与教学模式、师资队伍建设、校企合作与产学研结合、人才培养质量评价体系以及行... 新工科是高质量教育体系的重要内容,信息与计算科学专业是高等教育院校开设一门重要数学类专业。本文通过在人才培养方案、课程体系与教学内容、教学方法与教学模式、师资队伍建设、校企合作与产学研结合、人才培养质量评价体系以及行业与职业导向等方面进行探究,为新工科背景下信息与计算科学专业多学科交叉人才培养提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 新工科 信息与计算科学专业 多学科交叉 人才培养
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北京市理工类院校信息与计算科学专业主干课程体系比较及优化探讨
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作者 常家壹 《科教导刊》 2025年第5期7-9,共3页
文章全面分析了北京理工类院校信息与计算科学专业的发展现状,发现院校间数学基础、计算机基础课程以及计算科学基础课程设置差异明显,各具院校特色,并基于复合型应用人才培养目标,结合教育部最新办学指导思想,提出了理工类院校信息与... 文章全面分析了北京理工类院校信息与计算科学专业的发展现状,发现院校间数学基础、计算机基础课程以及计算科学基础课程设置差异明显,各具院校特色,并基于复合型应用人才培养目标,结合教育部最新办学指导思想,提出了理工类院校信息与计算科学专业课程体系的优化策略,以促进学科科学规范化建设和发展。 展开更多
关键词 信息与计算科学专业 主干课程体系 优化
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信息与计算科学专业基础课程群课程思政案例库建设实践
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作者 谢海 《创新教育研究》 2024年第4期489-494,共6页
为了更好地把思想政治教育融入信息与计算科学专业人才培养体系,发挥好每门专业课程的育人作用,需要将该专业的基础课程打造成课程群,以发挥群体育人的功效,还需要深化对该专业基础课程群课程思政案例库建设的实践与探索,思政元素案例... 为了更好地把思想政治教育融入信息与计算科学专业人才培养体系,发挥好每门专业课程的育人作用,需要将该专业的基础课程打造成课程群,以发挥群体育人的功效,还需要深化对该专业基础课程群课程思政案例库建设的实践与探索,思政元素案例化是重要抓手,因此深入挖掘思政元素是重点,并将所设计的案例汇集成库,以便更好地发挥该专业基础课程群课程思政元素的综合效益。首先,对课程思政案例库建设研究现状进行简要分析。其次,综合归纳专业课程思政案例库建设主要痛点问题。最后,结合这些痛点问题和信息与计算科学专业基础课程群的特点,介绍一些搭建信息与计算科学专业基础课程群课程思政案例库有效做法。 展开更多
关键词 课程思政案例库 基础课程群 信息与计算科学专业
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信息与计算科学专业实践教学体系的研究与实践——以中国民航大学为例
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作者 彭江涛 段培超 《教育进展》 2024年第10期1259-1264,共6页
立足专业人才培养目标,剖析中国民航大学信息与计算科学专业实践教学现状,探讨该专业实践教学体系的改革与创新。通过明确实践教学环节在培养方案中对专业培养目标的支撑作用,总结现行实践教学体系的优点与不足;基于行业特点和专业特色... 立足专业人才培养目标,剖析中国民航大学信息与计算科学专业实践教学现状,探讨该专业实践教学体系的改革与创新。通过明确实践教学环节在培养方案中对专业培养目标的支撑作用,总结现行实践教学体系的优点与不足;基于行业特点和专业特色优化实践教学环节、实践教学环境、实践教学队伍,完善实践教学体系并加以实施。使得实践教学环节能够显著提升学生动手实践能力;实践教学环境得到改善,能够支撑专业所有实践环节,满足学生实践的需求;实践教学队伍背景多元化,结构合理,能够全方位对学生的实践能力提升进行指导。Based on the goal of cultivating professional talents, this article analyzes the current situation of practical teaching in the Information and Computing Science major at Civil Aviation University of China, and explores the reform and innovation of the practical teaching system in this major. By clarifying the supportive role of practical teaching in the professional training objectives in the training plan, the paper summarizes the advantages and disadvantages of the current practical teaching system;Optimizes the practical teaching process, environment, and team based on industry and professional characteristics, improves the practical teaching system, and implements it. Enable practical teaching activities to significantly enhance students’ hands-on practical abilities;The practical teaching environment has been improved to support all practical aspects of the profession and meet the practical needs of students;The practical teaching team has diverse backgrounds and a reasonable structure, which can provide comprehensive guidance for students’ practical ability improvement. 展开更多
关键词 实践教学体系 信息与计算科学专业
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高等农业院校信息与计算科学专业实践教学初探 被引量:14
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作者 陈涛 杜世平 +1 位作者 林淑容 程莉 《四川农业大学学报》 CSCD 2007年第2期235-238,共4页
结合具体实际对高等农业院校信息与计算科学专业实践教学的现状及存在的主要问题进行了分析,同时就高等农业院校信息与计算科学专业实践教学体系的主要内容及专业实践教学体系的总体设计和组织管理方面进行了探讨。对高等农业院校信息... 结合具体实际对高等农业院校信息与计算科学专业实践教学的现状及存在的主要问题进行了分析,同时就高等农业院校信息与计算科学专业实践教学体系的主要内容及专业实践教学体系的总体设计和组织管理方面进行了探讨。对高等农业院校信息与计算科学专业实践教学有较好的指导意义。 展开更多
关键词 高等农业院校 信息与计算科学专业 实践教学体系
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“理工融合”理念下北邮信息与计算科学专业培养方案的制订和实践 被引量:13
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作者 罗群 郭军 +1 位作者 田宝玉 王维嘉 《北京邮电大学学报(社会科学版)》 2004年第1期68-71,共4页
本文论述了信息与计算科学专业理工融合的必要性,叙述了在理工融合的培养方案下,北邮在以下方面的做法:(1)课程体现;(2)实践贯彻;(3)师资保证。
关键词 理工融合 信息与计算科学专业 培养方案
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信息与计算科学专业实践教学体系创新研究探析 被引量:24
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作者 周富照 王晚生 仝青山 《湖南工业大学学报》 2010年第1期103-105,共3页
结合专业建设对信息与计算科学专业实践教学的现状及存在的主要问题进行了分析,同时就信息与计算科学专业实践教学体系的主要内容、总体设计和组织管理方面进行了探讨,提出了按模块分层次构建实践教学内容体系的设想,对信息与计算科学... 结合专业建设对信息与计算科学专业实践教学的现状及存在的主要问题进行了分析,同时就信息与计算科学专业实践教学体系的主要内容、总体设计和组织管理方面进行了探讨,提出了按模块分层次构建实践教学内容体系的设想,对信息与计算科学专业实践教学有一定的指导意义。 展开更多
关键词 信息与计算科学专业 实践教学体系 创新研究
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信息与计算科学专业课程体系的改革 被引量:14
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作者 谢永钦 秦桂香 +1 位作者 鲁大庆 梁小林 《数学理论与应用》 2003年第4期9-11,共3页
随着信息与计算科学专业的迅猛发展 ,其课程体系与专业发展的不适应性日益突出 ,课程体系的改革已势在必行。本文通过对信息与计算科学专业课程体系改革应遵循的基本原则的分析 ,提出了改革课程体系的具体方案 。
关键词 信息与计算科学专业 课程体系改革 专业建设 素质教育 中国
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关于信息与计算科学专业课程设置的一些想法 被引量:16
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作者 丁睿 蒋美群 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第4期78-80,共3页
数学系计算数学及其应用软件专业更名为信息与计算科学专业后,在专业课程的设置上有了更多更广的选择.本文从本科教学的角度出发,谈谈对信息与计算科学专业课程设置的一些见解和想法,以期与同行交流,希望能对信息与计算科学专业的发展... 数学系计算数学及其应用软件专业更名为信息与计算科学专业后,在专业课程的设置上有了更多更广的选择.本文从本科教学的角度出发,谈谈对信息与计算科学专业课程设置的一些见解和想法,以期与同行交流,希望能对信息与计算科学专业的发展有一定的促进作用. 展开更多
关键词 数学系 信息与计算科学专业 课程设置 高校 基础理论课程 本科
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信息与计算科学专业创新创业教育人才培养途径 被引量:8
10
作者 周晓晶 于晓秋 +2 位作者 于晓娟 徐艳 田宏 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2013年第2期221-223,共3页
结合农业院校办学特点,黑龙江八一农垦大学信息与计算科学专业探索创新创业教育人才培养模式,多措并举开展多层次、立体化和全方位的创新创业教育着重意识的培养和实践体验为主,重视和加强实现创新创业教育过程和实施质量,通过完成各级... 结合农业院校办学特点,黑龙江八一农垦大学信息与计算科学专业探索创新创业教育人才培养模式,多措并举开展多层次、立体化和全方位的创新创业教育着重意识的培养和实践体验为主,重视和加强实现创新创业教育过程和实施质量,通过完成各级各类项目和参加竞赛获奖督促和保障创新创业教育体系的效果,提高了学生适应社会的品质和创业的基本能力。结合本科生导师制度,鼓励学生参加创新实验室,参与到教师的相关教研科研中,有效地提高了学生的创新意识、能力和创新水平。借助外部资源优势,探索校企深度合作、资源共享、优势互补、建设双赢的创新实践基地。 展开更多
关键词 高等学校 创新创业教育 信息与计算科学专业 人才培养模式 创新实验室
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信息与计算科学专业现状与发展的研究 被引量:14
11
作者 梁小林 高纯一 +2 位作者 谢永钦 鲁大庆 胡健 《数学理论与应用》 2002年第4期47-48,共2页
本文在调查研究的基础上 ,提出了信息与计算科学这一新型复合型专业的培养目标 ,同时对该专业的现状与发展前景进行了探讨。
关键词 信息 信息与计算科学专业 培养目标
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信息与计算科学专业实践教学体系的探索与优化 被引量:7
12
作者 方贤文 殷志祥 李勇 《计算机教育》 2009年第17期135-136,114,共3页
信息与计算科学专业是联系数学与信息科学的一门新兴专业,目前很多学校开设了这个专业,很多学校已具有较完善的理论课程,但实践教学体系尚不完善,对学生的创新能力培养非常不利。我们经过多年的积淀,并结合专业培养目标,对信息与计算科... 信息与计算科学专业是联系数学与信息科学的一门新兴专业,目前很多学校开设了这个专业,很多学校已具有较完善的理论课程,但实践教学体系尚不完善,对学生的创新能力培养非常不利。我们经过多年的积淀,并结合专业培养目标,对信息与计算科学专业的实践教学体系进行探索与优化。 展开更多
关键词 信息与计算科学专业 实践教学体系 探索 优化
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信息与计算科学专业应用型人才培养模式研究 被引量:6
13
作者 丰雪 李波 +1 位作者 张永祥 吕振环 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2014年第4期455-458,共4页
应用型人才培养模式是高等教育教学研究的重点之一,以数学为基础、计算机为工具的信息与计算科学专业如何培养适应社会的应用型人才,是教育工作者不断思考和探索的主要内容。目前信息与计算科学专业培养模式提出,通过大力加强实践教学,... 应用型人才培养模式是高等教育教学研究的重点之一,以数学为基础、计算机为工具的信息与计算科学专业如何培养适应社会的应用型人才,是教育工作者不断思考和探索的主要内容。目前信息与计算科学专业培养模式提出,通过大力加强实践教学,切实抓好实践教学增强培养模式的实施效果。同时,要充分发挥高等院校自身优势,开展校内跨专业联合,创新实践教学,借鉴国内外应用型人才培养经验,与社会紧密联系,不断实践,保证学生学以致用。 展开更多
关键词 数学实践 应用型人才 培养模式 信息与计算科学专业
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谈谈对信息与计算科学专业的认识 被引量:10
14
作者 戴祖旭 刘吉定 +1 位作者 张彦铎 江世宏 《大学数学》 2004年第6期1-3,共3页
关键词 专业 信息与计算科学专业 学生 普通工科院校 招生规模 数学 专业课程 信息工程 起点 准备
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新工科背景下地方高校人才培养模式与建设路径——以信息与计算科学专业为例 被引量:4
15
作者 刘丽华 邓方安 +2 位作者 陈涛 赵晖 和斌涛 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2023年第3期84-92,共9页
新工科是一种全新的教育理念,不仅仅是对传统工科专业的改革,更强调以“新工科理念”进行文科、农科、医学等各个专业领域的教育改革,是一项高等教育改革的重大引领计划。信计专业是典型的理工融合专业,面对新兴信息产业对人才的需求以... 新工科是一种全新的教育理念,不仅仅是对传统工科专业的改革,更强调以“新工科理念”进行文科、农科、医学等各个专业领域的教育改革,是一项高等教育改革的重大引领计划。信计专业是典型的理工融合专业,面对新兴信息产业对人才的需求以及新工科建设对人才培养目标的新要求,地方高校信计专业迫切需要完善和改革人才培养模式。为此,构建了新工科信计专业人才培养模式的改革方案,从明确专业培养定位、重塑人才培养目标、完善人才培养体系、探索人才培养新路径四方面提出改革和发展对策,为地方应用型高校新工科建设提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 新工科 人才培养模式 建设路径 信息与计算科学专业 地方高校
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一般工科院校信息与计算科学专业建设中的几个问题 被引量:15
16
作者 李林 曹晓东 吴春霞 《理工高教研究》 2003年第4期127-128,共2页
  现有的设置<信息与计算科学>专业的高等院校中,除了综合性大学和师范院校之外,一般工科院校占有相当一部分,而其中没有专业教育经验的一般高等工科院校数量更是不少.我院2001年被获准设置<信息与计算科学>专业,如何制...   现有的设置<信息与计算科学>专业的高等院校中,除了综合性大学和师范院校之外,一般工科院校占有相当一部分,而其中没有专业教育经验的一般高等工科院校数量更是不少.我院2001年被获准设置<信息与计算科学>专业,如何制定较完善的培养计划、如何办好这个专业等一系列问题使我们必须作了一些思考.我们认为以下几个问题必须引起高度重视.…… 展开更多
关键词 信息与计算科学 一般工科院校 专业建设 培养目标 培养计划 信息与计算科学专业 金融工程 计算科学 人才培养 计算与应用
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信息与计算科学专业实践教学思考 被引量:5
17
作者 方欢 赵前进 陈小奎 《计算机教育》 2010年第24期26-28,共3页
针对省级特色专业信息与计算科学专业的人才培养定位,结合我校的办学实践,从课程实验、课程设计、毕业实习和毕业设计四个方面,阐述安徽理工大学在建设省级特色专业实践教学方面采取的一些具体措施和取得的经验。
关键词 信息与计算科学专业 实践教学 特色专业建设
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信息与计算科学专业阶梯型实践教学体系探索 被引量:5
18
作者 杨韧 谢海英 《高等理科教育》 2010年第4期111-114,共4页
一、信息与计算科学专业实践教学体系现状 信息与计算科学专业是1998年教育部对高校专业进行拓宽调整,将原来的信息科学、计算数学、运筹学、控制论等四个专业合并而成的。我院从1999年开始按新专业名称招生,十余年的教学,正是我国... 一、信息与计算科学专业实践教学体系现状 信息与计算科学专业是1998年教育部对高校专业进行拓宽调整,将原来的信息科学、计算数学、运筹学、控制论等四个专业合并而成的。我院从1999年开始按新专业名称招生,十余年的教学,正是我国高等教育事业飞速发展的时期,同时也是高等学校教学改革不断深入的时期。作为理科性质的信息与计算科学专业,实践体系滞后于理论体系;对实践教学的重视程度不够。 展开更多
关键词 信息与计算科学专业 实践教学体系 阶梯 高等教育事业 1998年 信息科学 计算数学 专业名称
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信息与计算科学专业教学改革的方向和途径初探 被引量:3
19
作者 郑秋红 岑仲迪 奚李峰 《教育与职业》 北大核心 2009年第17期112-113,共2页
文章基于对浙江万里学院信息与计算科学专业毕业生社会适应性的调查报告,从毕业生社会适应性角度,探析了信息与计算科学专业教学改革的方向和途径,包括特色人才培养方案和课程教学体系构建、合作式和探究式教学方法改革、强化考证培训... 文章基于对浙江万里学院信息与计算科学专业毕业生社会适应性的调查报告,从毕业生社会适应性角度,探析了信息与计算科学专业教学改革的方向和途径,包括特色人才培养方案和课程教学体系构建、合作式和探究式教学方法改革、强化考证培训等方面的内容。 展开更多
关键词 信息与计算科学专业 社会适应性 教学改革
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信息与计算科学专业毕业实践环节探究 被引量:6
20
作者 周晓晶 于晓秋 张宏礼 《经济研究导刊》 2009年第1期242-243,共2页
分析了信息与计算科学专业毕业实践环节存在的一些共性问题,结合我校信息与计算科学专业建设的实际,从强化思想认识、加强管理和实验室建设、拓宽实习渠道以及抓好毕业设计等方面,阐述了加强毕业实践环节的一些做法和成果。如何克服毕... 分析了信息与计算科学专业毕业实践环节存在的一些共性问题,结合我校信息与计算科学专业建设的实际,从强化思想认识、加强管理和实验室建设、拓宽实习渠道以及抓好毕业设计等方面,阐述了加强毕业实践环节的一些做法和成果。如何克服毕业实践环节存在的诸多弊端,培养学生动手能力、综合应用能力和独立操作能力,是摆在我们面前的重要问题。 展开更多
关键词 信息与计算科学专业 毕业实践 探究
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