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1
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修订的布卢姆认知教育目标分类学的理论意义与实践意义——兼论课程改革中“三维目标”说 |
吴红耘
皮连生
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
93
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2
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论新版义务教育地理课程标准认知目标的转向——基于布卢姆教育目标新分类对新旧课标内容的比较 |
朱雪梅
罗嘉瑶
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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小学职前教师提问能力现状及应对策略研究——基于修订后的布卢姆教育目标分类学理论 |
王嵘
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《运城学院学报》
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2024 |
1
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4
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基于布卢姆认知领域教育目标分类学(修订版)的分析应用——信息技术教学案例分析 |
张杰
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《发明与创新（初中生）》
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2017 |
0 |
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5
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布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思 |
张春莉
高民
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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1996 |
64
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6
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布卢姆教育目标分类学修订版在数学学科中的应用 |
张春莉
马晓丹
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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7
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布卢姆认知目标分类学(修订版)的课堂观及其应用 |
王小明
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
12
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8
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上海市初中数学教学目标特征研究——布卢姆认知目标分类学(修订版)的视角 |
王小明
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
8
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9
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布卢姆认知目标分类学(修订版)的教学应用初探 |
王小明
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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10
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论布卢姆认知领域教育目标分类的修订及其教育含义 |
李艳霞
司继伟
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《文教资料》
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2007 |
9
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11
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布卢姆认知目标分类学(修订版)的核心素养思想探析 |
王小明
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《现代基础教育研究》
CSSCI
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2018 |
7
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12
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布卢姆认知目标分类学(修订版)的教学应用:方式与问题 |
王小明
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《教育参考》
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2017 |
9
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13
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布卢姆教育认知目标分类学在护理教育中的应用现状 |
韩斌如
李秋萍
张琰
王庆玲
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《卫生职业教育》
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2019 |
2
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14
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布卢姆教育目标分类学(修订版)在大学计算机应用基础课程的应用研究 |
刘春林
潘齐欣
杨晖
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《电脑知识与技术》
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2018 |
1
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15
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布卢姆教育目标分类学视野下的高中数学教学探析 |
蒋美衡
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2024 |
0 |
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16
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基于布卢姆认知目标分类学(修订版)的同课异构课例分析——以《平移与旋转》为例 |
王小明
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2021 |
1
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17
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基于布卢姆认知目标分类学修订版的“函数建模”例题比较研究 |
温建红
蒋蓥谦
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《数学教学研究》
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2018 |
1
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18
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探索深化与提升对外汉语阅读教学的有效途径--布卢姆教育目标分类学(修订版)视角 |
陶炼
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《现代语文》
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2021 |
0 |
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19
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关于高中物理“教”“学”“考”统一性的思考——布卢姆认知教育目标分类学视野下 |
耿建
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2019 |
0 |
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20
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基于布卢姆教育目标分类学(修订版)的分析应用——化学教学案例分析 |
杨超杰
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《化学教与学》
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2012 |
1
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