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儿童成长题材动画片对家庭教育的启示——以《23号牛乃唐》为例
1
作者 裘指挥 杨丽媛 《中国广播电视学刊》 北大核心 2025年第2期65-69,共5页
《23号牛乃唐》是一部聚焦中国亲子教育与校园生活的现实题材电视动画,通过描绘主人公牛乃唐及其家庭的日常生活,探讨了社交意识与社交技能、情绪智力与调节能力、道德认知与行为引导、社会责任与文化认同、生活技能与安全意识等儿童成... 《23号牛乃唐》是一部聚焦中国亲子教育与校园生活的现实题材电视动画,通过描绘主人公牛乃唐及其家庭的日常生活,探讨了社交意识与社交技能、情绪智力与调节能力、道德认知与行为引导、社会责任与文化认同、生活技能与安全意识等儿童成长主题。该作品不仅为儿童提供了宝贵的学习资源,也促使家长重新审视并优化家庭教育方式,以有效促进儿童健康成长与发展。本文提炼出以下家庭教育启示:增进理解与沟通,构建和谐亲子关系;体现尊重与共情,洞察儿童内心世界;强化体验与鼓励,激发孩子内在动机;提供陪伴与支持,塑造勇敢坚韧品质;倡导关爱与公平,培养手足和睦相处。 展开更多
关键词 儿童成长 家庭教育 电视动画 现实题材 《23号牛乃唐》
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少子化背景下社区儿童成长空间营造方式研究
2
作者 蒋子豪 高原 《美与时代(创意)(上)》 2025年第2期95-99,共5页
本文基于全球少子化趋势加剧及其对中国社区儿童成长环境的深远影响,探讨应对儿童活动空间不足、社区资源分配不均、社会化机会减少等问题的有效策略。通过在地实践调查、问卷数据分析以及多层次的数据整合,全面分析了中国当前儿童成长... 本文基于全球少子化趋势加剧及其对中国社区儿童成长环境的深远影响,探讨应对儿童活动空间不足、社区资源分配不均、社会化机会减少等问题的有效策略。通过在地实践调查、问卷数据分析以及多层次的数据整合,全面分析了中国当前儿童成长环境的现状,并结合国内外相关研究成果,提出了以儿童参与为核心的空间设计策略,构建家庭、学校、社区协同作用的框架。研究结论表明,通过强化社区对儿童成长的支持、优化儿童参与的空间设计,能够有效缓解少子化背景下的社会问题,为构建儿童友好型社区提供了理论参考和实践指导。 展开更多
关键词 少子化 社区 儿童成长空间 儿童友好 参与式设计
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中小学体育教育对儿童成长发展的多维影响机制及实践策略研究
3
作者 吴东东 张鑫 应磊 《中华武术》 2025年第1期93-95,共3页
本研究旨在深入探讨中小学体育教育对儿童成长发展的多维影响机制,并提出相应的实践策略。通过文献研究法、案例分析法和实地调研法等研究方法研究发现,中小学体育教育不仅能够增强儿童体质,还在多个维度对其成长发展产生深远影响。在... 本研究旨在深入探讨中小学体育教育对儿童成长发展的多维影响机制,并提出相应的实践策略。通过文献研究法、案例分析法和实地调研法等研究方法研究发现,中小学体育教育不仅能够增强儿童体质,还在多个维度对其成长发展产生深远影响。在身体维度,有助于促进儿童骨骼发育、肌肉生长和身体协调性的提升;在心理维度,能够培养儿童自信心、坚韧意志和团队合作精神,增强其情绪调节能力和抗压能力;在认知维度,有利于提高儿童注意力、记忆力和思维敏捷性,促进大脑发育和学习能力的提升;在社会维度,可促进儿童人际交往、沟通协作和社会适应能力的发展。基于此,本文提出了一系列实践策略,包括优化体育课程设置、加强体育师资队伍建设、丰富体育教学方法和手段、营造良好的校园体育文化氛围以及促进家庭与学校的体育教育合作等,以期为中小学体育教育的改革与发展提供有益参考,充分发挥体育教育在儿童成长发展中的重要作用。 展开更多
关键词 中小学体育 儿童成长发展 影响机制
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照料人身份、照料人素质与儿童成长发展
4
作者 张川川 曹家瑞 高文静 《经济理论与经济管理》 北大核心 2025年第2期136-155,共20页
儿童照料既影响生育决策,也关系到儿童发展和人口质量。本文使用中国家庭追踪调查数据,考察了照料人身份和照料人素质对儿童成长发展的影响。实证结果显示:第一,给定照料人素质,是否由母亲照料对儿童的成长发展没有显著的影响;第二,照... 儿童照料既影响生育决策,也关系到儿童发展和人口质量。本文使用中国家庭追踪调查数据,考察了照料人身份和照料人素质对儿童成长发展的影响。实证结果显示:第一,给定照料人素质,是否由母亲照料对儿童的成长发展没有显著的影响;第二,照料人素质对儿童的学业成绩、认知能力、非认知能力和健康状况都存在显著和持续的正面影响;第三,母亲照料可以在多维度上放大照料人素质的作用;第四,高素质的照料人对孩子的预期更高,教养模式更科学,养育行为更积极,高素质母亲对子女教育有更高预期,在与儿童互动、教育投资等方面有更大的正向作用。本文结论表明,高质量的公共或市场化的照料服务供给可以在不损害儿童成长发展的情况下降低家庭照料负担和促进人口生育。 展开更多
关键词 照料人身份 照料人素质 亲子照料 儿童成长发展
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亲子关系与儿童成长的深度思考——论孙惠芬的儿童小说《多年蚁后》
5
作者 郝璐 《中州大学学报》 2025年第1期19-23,共5页
孙惠芬的儿童小说《多年蚁后》,以一个儿童的幻想世界为写作对象,揭示了成人规训对儿童世界的颠覆,并由此造成了成人与儿童之间的心灵相悖;呈现了父母缺席是儿童难以愈合的成长之伤,“多年蚁后”的故事也隐喻了作者对亲子关系的深入思... 孙惠芬的儿童小说《多年蚁后》,以一个儿童的幻想世界为写作对象,揭示了成人规训对儿童世界的颠覆,并由此造成了成人与儿童之间的心灵相悖;呈现了父母缺席是儿童难以愈合的成长之伤,“多年蚁后”的故事也隐喻了作者对亲子关系的深入思考。小说以童话的形式、意象的使用,以及多重叙述视角的转换,描绘了绚烂多彩的童心世界。从这部作品可以看出孙惠芬创作路径的转向——由“城乡之间”的叙事转向对青少年成长问题的关注。 展开更多
关键词 孙惠芬 《多年蚁后》 亲子关系 儿童成长
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儿童保健在儿童成长发育中应用效果分析与探究
6
作者 李红 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2025年第1期021-024,共4页
研究在儿童成长发育中儿童保健服务的应用效果。方法 于不同社区各随机抽取42例儿童分别作为对照组(常规健康宣教)和观察组(儿童保健),对比两组应用效果。结果 观察组儿童身高、体重发育情况显著优于对照组(P<0.05)。观察组儿童DST... 研究在儿童成长发育中儿童保健服务的应用效果。方法 于不同社区各随机抽取42例儿童分别作为对照组(常规健康宣教)和观察组(儿童保健),对比两组应用效果。结果 观察组儿童身高、体重发育情况显著优于对照组(P<0.05)。观察组儿童DST评分显著优于对照组(P<0.05)。观察组儿童营养性疾病、常见疾病发生例数显著少于对照组(P<0.05)。观察组家长对饮食运动、生活照料、预防疾病的掌握情况优于对照组(P<0.05)。结论 在儿童成长发育中采取儿童保健干预对于儿童生长发育、智力发育具有促进作用,可减少营养性疾病和常见疾病发生率,全面提高家长对儿童保健知识的掌握情况。 展开更多
关键词 儿童成长发育 儿童保健 营养性疾病 生长发育
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照亮儿童成长路
7
作者 罗秋红 《当代贵州》 2025年第5期34-34,共1页
5关注点已完成50所公办幼儿园新建、改扩建2024年贵州省政府工作报告提出,优化托幼服务,新建、改扩建50所公办幼儿园,新增学位1万个以上。近日,记者走进黔西市花溪乡借魁幼儿园,宽敞的操场上铺着彩色塑胶地板,园内完善的配套设施和舒适... 5关注点已完成50所公办幼儿园新建、改扩建2024年贵州省政府工作报告提出,优化托幼服务,新建、改扩建50所公办幼儿园,新增学位1万个以上。近日,记者走进黔西市花溪乡借魁幼儿园,宽敞的操场上铺着彩色塑胶地板,园内完善的配套设施和舒适整洁的环境让人眼前一亮。 展开更多
关键词 公办幼儿园 儿童成长 政府工作报告 塑胶地板 花溪乡 配套设施 托幼服务 改扩建
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以融合教育铺就儿童成长路
8
《留学》 2025年第4期68-71,共4页
融合教育旨在让残疾儿童走出封闭式隔离机构,与普通儿童在相同环境下接受教育,并获得恰当的、个性化的、平等的教育支持。2021年教育部在《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出,要以“适宜融合”为目标办好特殊教育,坚持“精准... 融合教育旨在让残疾儿童走出封闭式隔离机构,与普通儿童在相同环境下接受教育,并获得恰当的、个性化的、平等的教育支持。2021年教育部在《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出,要以“适宜融合”为目标办好特殊教育,坚持“精准施策、分类推进,尊重差异、多元融合”等基本原则,构建适应残疾儿童与普通儿童共同成长的融合教育模式。北京市东城区分司厅幼儿园于2002年开始招收有特殊需要的儿童,2005年被评为北京市首批学前特殊儿童教育示范基地。学校用爱编织包容之网,让孩子们共学、互助、齐成长,谱写了独特的教育乐章。 展开更多
关键词 融合教育 北京市东城区 共同成长 儿童成长 多元融合 分类推进 特殊教育发展 残疾儿童
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从儿童成长角度看有温度的儿童教育
9
作者 王丽 陶志琼 《文教资料》 2024年第13期118-121,共4页
有温度的儿童教育立足儿童生活,并包含教育的道德性。有温度的教育从儿童成长的角度出发,蕴藏着使儿童认知、情感和品质成长的力量。同时,有温度的教育立足于人文情怀,能够保持和激发儿童的求知热情,进而推动儿童认识力和理解力的发展... 有温度的儿童教育立足儿童生活,并包含教育的道德性。有温度的教育从儿童成长的角度出发,蕴藏着使儿童认知、情感和品质成长的力量。同时,有温度的教育立足于人文情怀,能够保持和激发儿童的求知热情,进而推动儿童认识力和理解力的发展。有温度的儿童教育将教育的可能性与儿童发展的潜力相互融合,顺应儿童情感成长的需要,促进儿童积极情感的提升。有温度的教育需要教师以敏锐的教育机智,启发儿童走出自我中心,培养儿童的亲社会行为,在潜移默化中启发儿童智慧。 展开更多
关键词 儿童成长 温度 人文情怀 儿童教育
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数字时代儿童成长空间的困境及其化解 被引量：3
10
作者 闵慧祖 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第2期19-26,共8页
空间是儿童生命体验和实践活动的载体,成长空间的建构对于儿童的终身发展具有重要意义。自由、开放和安全是儿童成长空间的应然属性,有助于儿童思维的创新勃发、个性的整全发展以及身心的和谐共生。然而在数字时代,儿童的成长空间却陷... 空间是儿童生命体验和实践活动的载体,成长空间的建构对于儿童的终身发展具有重要意义。自由、开放和安全是儿童成长空间的应然属性,有助于儿童思维的创新勃发、个性的整全发展以及身心的和谐共生。然而在数字时代,儿童的成长空间却陷入了困境,具体表征为算法建构的信息茧房缩限着儿童的认知空间,网络联通的隔屏互动宰制着儿童的社交空间,数据勾勒的信息图景展露着儿童的隐私空间。为此,应增进儿童的现实生活体验和网络认知智慧以通往自由之境,强化儿童的显身互动能力和关系责任意识以迈向开放之域,完善儿童的数据素养教育和信息保护系统以筑牢安全之基,从而缔造良好的儿童成长空间。 展开更多
关键词 数字时代 儿童成长空间 空间表征 空间优化
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游戏与生活:儿童成长的双引擎 被引量：1
11
作者 陈爱华 《今日教育（幼教金刊）》 2024年第4期30-33,共4页
儿童阶段是人生中一个关键的成长期,这一时期的发展对孩子未来的生活和学习具有深远的影响。这种成长不仅仅体现在简单的年龄增长或是身体的生长,更重要的是心理、情感、社交能力以及认知等方面的综合发展。儿童教育的核心在于坚持以儿... 儿童阶段是人生中一个关键的成长期,这一时期的发展对孩子未来的生活和学习具有深远的影响。这种成长不仅仅体现在简单的年龄增长或是身体的生长,更重要的是心理、情感、社交能力以及认知等方面的综合发展。儿童教育的核心在于坚持以儿童为本,尊重并深入理解儿童的需求。成人需要满足儿童自主探索、挑战自我与自我管理的愿望,创造一个支持性的环境,让儿童自主游戏,自主生活。同时,发挥成人相伴成长的作用,促进儿童主动学习和全面发展。 展开更多
关键词 儿童成长 自主探索 自主游戏 社交能力 挑战自我 儿童阶段 双引擎 自我管理
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撑起儿童成长“保护伞”--安徽省蚌埠市关爱保护困境儿童纪实
12
作者 李雪 《中国民政》 2024年第19期48-49,共2页
儿童是祖国的未来、明天的希望。如何做好困境儿童关爱保护,托起明天的太阳?安徽省蚌埠市从推行“叠加监护”制度,到促进社会组织与儿童主任力量融合,再到建设儿童综合保护和发展中心,为困境儿童成长撑起“保护伞”。
关键词 儿童成长 困境儿童 安徽省蚌埠市 关爱保护 保护伞 撑起 保护和发展
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戏剧教育在儿童成长中的重要作用探究
13
作者 荣婕 《戏剧之家》 2024年第16期53-55,共3页
儿童戏剧教育是一种以戏剧形式为主的创造性活动,强调通过戏剧中的互动活动发展儿童的语言沟通能力、问题解决能力、创造力以及艺术审美能力。儿童戏剧教育是促进儿童学习成长的有效方式,其在丰富儿童的内心世界的过程中有效鼓励儿童开... 儿童戏剧教育是一种以戏剧形式为主的创造性活动,强调通过戏剧中的互动活动发展儿童的语言沟通能力、问题解决能力、创造力以及艺术审美能力。儿童戏剧教育是促进儿童学习成长的有效方式,其在丰富儿童的内心世界的过程中有效鼓励儿童开动脑筋思考问题,并体验多种类型的情感。其不仅可以提高儿童的智力水平,还能够培养儿童的情感表达能力和社交能力。本文结合笔者在高校儿童戏剧教学实践中的经验和反思,进一步探讨教育戏剧在儿童成长中的作用,以更好地开展儿童戏剧教育教学。 展开更多
关键词 教育戏剧 儿童成长 综合审美艺术 学前教育
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“上就是下,下就是上”——教育随感之儿童成长空间的构建
14
作者 吴银莲 《动漫界（幼教365）》 2024年第36期63-64,共2页
在这个竞争激烈的时代,每个家庭都竭尽全力地为孩子铺设着一条通往成功的道路。然而,在这不遗余力的投入过程中,有一个不容忽视的问题,即孩子内心深处的想法和需求往往被忽略。
关键词 儿童成长 竞争激烈 随感 竭尽全力 教育 孩子
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自然、亲情、友情的“温暖治愈”——读儿童成长小说《明日香,生日快乐》
15
作者 韩雪梅 《文教资料》 2024年第3期25-28,共4页
日本儿童文学作家青木和雄、吉富多美的《明日香,生日快乐》彰显了自然、亲情、友情对儿童所产生的治愈力、感染力、互为力,引领读者见证了小主人公犹如重生般的心灵治愈之旅。本文从小说文本出发,以多维度的“温暖治愈”为基点,努力深... 日本儿童文学作家青木和雄、吉富多美的《明日香,生日快乐》彰显了自然、亲情、友情对儿童所产生的治愈力、感染力、互为力,引领读者见证了小主人公犹如重生般的心灵治愈之旅。本文从小说文本出发,以多维度的“温暖治愈”为基点,努力深入儿童内心世界,阐释文本向读者传递出的爱与成长的主题,探寻自然、亲情、友情在儿童成长过程中的积极影响与重要意义,进而呈现儿童文学在儿童心理成长过程中的恒久价值。 展开更多
关键词 儿童成长 心灵世界 自然治愈 亲情感染 友情互为
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儿童成长中心,北京,中国
16
作者 无 《世界建筑》 2024年第4期31-35,共5页
此项目对位于北京原纺织厂的一组1970年代建设的仓库进行改造。我们提出“回到邻里”的概念,旨在设计一个可以激发孩子们自主使用大脑、身体以及感官来探索的街区,这是对当下都市儿童成长的有机补充。
关键词 儿童成长 自主使用 都市儿童 纺织厂
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直企护航儿童成长
17
作者 雷昆仑 《知识经济》 2024年第17期56-57,共2页
2024年6月1日,一年一度的国际儿童节又将来到。在这个节日里,不仅孩子们快乐地庆祝着他们的节日,大人们也为孩子们的成长而感到高兴。这份喜悦背后,是国家、社会、企业、家庭长久以来的默默付出,而这份付出中,也有直销企业尽的一份心力。
关键词 儿童成长 直销企业 国际儿童节 节日
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劳动教育丰富美好童年,实践体验促进儿童成长——四川天府新区精工东路幼儿园生态劳动教育纪实
18
作者 无 《环境教育》 2024年第8期123-123,共1页
四川天府新区精工东路幼儿园是坐落于天府新区公园城市这片沃土上的一所创新体制幼儿园。在这片绿色、人文、科技融会贯通的创造新领地中,幼儿园秉承“育德养根智启未来”为办园理念,践行“亲身参与、亲自动手、亲历成长”的劳动教育课... 四川天府新区精工东路幼儿园是坐落于天府新区公园城市这片沃土上的一所创新体制幼儿园。在这片绿色、人文、科技融会贯通的创造新领地中,幼儿园秉承“育德养根智启未来”为办园理念,践行“亲身参与、亲自动手、亲历成长”的劳动教育课程理念,以劳促德、以劳促智、以劳健体、以劳促美,构建精工东路幼儿园“三亲”劳动教育园本课程体系,培养德、能、智、乐全面发展的中国儿童。 展开更多
关键词 实践体验 园本课程 儿童成长 课程理念 创新体制 一所 幼儿园 天府新区
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指向低年段儿童成长的学习任务群设计实践——以二上《纸船与风筝》一课为例
19
作者 钱钰文 《江苏教育》 2024年第21期74-76,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,语文学习任务群“以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养”。语文学习任务群旨在引导学生... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,语文学习任务群“以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养”。语文学习任务群旨在引导学生在真实的情境中运用语言文字,提升核心素养。因此,教师在设计学习任务群时,要结合学生的生活实际,创设真实的语言文字运用情境,进而开展语文实践活动。 展开更多
关键词 语文教学 学习任务群 低年段 儿童成长
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综合保健护理对儿童成长发育的影响
20
作者 陆丽娜 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第10期0133-0136,共4页
探讨综合保健护理对而儿童成长发育的影响。方法 将平果市妇幼保健院2023年1~12月期间体检的140例儿童随机分为对照组(70例,常规护理)与观察组(70例,综合保健护理),对比两组儿童相关指标。结果 干预后,观察组儿童的身高、体重、神经心... 探讨综合保健护理对而儿童成长发育的影响。方法 将平果市妇幼保健院2023年1~12月期间体检的140例儿童随机分为对照组(70例,常规护理)与观察组(70例,综合保健护理),对比两组儿童相关指标。结果 干预后,观察组儿童的身高、体重、神经心理发育情况、满意度均优于对照组(P<0.05);干预后,观察组儿童的营养性疾病发生率低于对照组(P<0.05)。结论 实施综合保健护理,对儿童成长发育具有积极影响,能有效降低营养性疾病的发生率,提高家属对保健护理工作的满意度。 展开更多
关键词 综合保健护理 儿童成长发育 智力发育 营养性疾病
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