践行党校初心,奋力打造红色主阵地的策略研究 被引量：1

1

作者 朱丽丽 徐来凤 《世纪桥》 2024年第4期66-68,共3页

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话上指出:“为党育才、为党献策是党校始终不变的初心,是党校的独特价值所在”,这对新时代党校工作提出了使命任务和具体要求。所以,要把党校打造成新时代传道... 习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话上指出:“为党育才、为党献策是党校始终不变的初心,是党校的独特价值所在”,这对新时代党校工作提出了使命任务和具体要求。所以,要把党校打造成新时代传道授业解惑的“红色学府”,探索规律、经世致用的“红色智库”,党员干部锤炼党性的“红色熔炉”,推动党校在干部培养、建言献策和党性锤炼等工作上更好地履行职责使命,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。 展开更多

关键词 党校初心 为党育才、为党献策 独特价值

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乡镇党校坚守党校初心的实践探索 被引量：1

2

作者 邓荣丽 《品位·经典》 2024年第2期96-98,161,共4页

在党的建设与发展中,乡镇党校扮演着重要的角色。通过党校教育工作的开展,能够培育出优秀的基层党员干部。乡镇党校是党的思想理论建设的重要组成部分,在乡村振兴战略背景下,乡镇党校肩负着现代化建设与推进乡村治理体系和治理能力的历... 在党的建设与发展中,乡镇党校扮演着重要的角色。通过党校教育工作的开展,能够培育出优秀的基层党员干部。乡镇党校是党的思想理论建设的重要组成部分,在乡村振兴战略背景下,乡镇党校肩负着现代化建设与推进乡村治理体系和治理能力的历史使命。在实践探索中,乡镇党校应结合实际情况有效发挥自身优势,对教学方式以及内容进行创新,才能全面提高教学质量,使党校为党的发展和人民事业作出贡献。 展开更多

关键词 乡镇党校 党校初心 实践

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坚守党校初心的深刻内涵与践行路径

3

作者 鄢灵慧 《中共南昌市委党校学报》 2024年第2期41-46,共6页

党校初心是什么?在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼的讲话中,习近平总书记站在战略全局的高度作出了创造性地深刻总结、阐释和明确,指出:“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”新的历史征程中,党校人必... 党校初心是什么?在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼的讲话中,习近平总书记站在战略全局的高度作出了创造性地深刻总结、阐释和明确,指出:“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”新的历史征程中,党校人必须始终牢记党校初心,坚守党校初心,履行好党赋予的职责使命。 展开更多

关键词 党校初心 为党育才 为党献策 坚守

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从“三个务必”看党校初心的践行

4

作者 胡藤 《产业与科技论坛》 2024年第12期256-258,共3页

2022年10月,习近平总书记在党的二十大报告中提出了“三个务必”的伟大号召,对党校开展工作具有重要的启示作用。2023年3月,他在中央党校又专门结合党校工作对“党校初心”作了系统且深刻的阐述,这对各级党校和全体党校工作人员来说有... 2022年10月,习近平总书记在党的二十大报告中提出了“三个务必”的伟大号召,对党校开展工作具有重要的启示作用。2023年3月,他在中央党校又专门结合党校工作对“党校初心”作了系统且深刻的阐述,这对各级党校和全体党校工作人员来说有着非常重大的指导意义,为当下党校的干部培训事业的发展指明了前进方向。将“三个务必”和“党校初心”放在一起进行思考的时候,会发现:它们具有一脉相承、相互贯通的内在联系。牢记“三个务必”、践行党校初心需要做到:坚持党校姓党,服务中心大局;聚焦质量立校,提升办学水平;落实从严治校,常抓校风建设。 展开更多

关键词 “三个务必” 党校初心 为党育人 为党献策 党校姓党

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坚守党校初心 坚持与党同频共振深入推进党校事业高质量发展

5

作者 贺文慧 《新丝路》 2024年第28期0178-0180,共3页

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,强调党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。从革命、建设、改革再到新时代,每一个重要时刻党校都与中国共产党共命运、同成长。2023年是全面贯... 习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,强调党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。从革命、建设、改革再到新时代,每一个重要时刻党校都与中国共产党共命运、同成长。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,在新起点上不断开创党校工作新局面,新时代深入推进党校事业高质量发展。党校是干部教育培训的主阵地,是领导干部锤炼党性的“大熔炉”,是党的思想理论战线的主要方面军,这要求党校坚守初心、锐意进取、奋发有为。 展开更多

关键词 党校初心 党校事业 高质量发展

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坚守党校初心思想构建新时代党校发展新格局

6

作者 陈海萍 《中国军转民》 2024年第22期60-62,共3页

要做好新时代党校工作,必须坚守党校初心思想,从干部培训、教学、科研、决策咨询、人才、党建、行政管理、后勤保障、教风学风等九个方面构建起新时代党校发展新格局,进一步发挥全国及全省党校职能作用,为党和国家及全省各项事业发展贡... 要做好新时代党校工作,必须坚守党校初心思想,从干部培训、教学、科研、决策咨询、人才、党建、行政管理、后勤保障、教风学风等九个方面构建起新时代党校发展新格局,进一步发挥全国及全省党校职能作用,为党和国家及全省各项事业发展贡献党校智慧和力量。 展开更多

关键词 党校初心 构建 党校发展 新格局

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试述“党校初心”在企业党校的实践意义与路径

7

作者 苏东 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第5期0001-0004,共4页

习近平总书记指出“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”,作为梅钢党校的一名教师,夯基础、育英才、树品牌、献良策。潜下心学,勤思苦练;安下心教,甘为人梯;沉下心做,持之以恒;耐下心研,深耕细作。发挥企业党校的党性教育、人... 习近平总书记指出“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”,作为梅钢党校的一名教师,夯基础、育英才、树品牌、献良策。潜下心学,勤思苦练;安下心教,甘为人梯;沉下心做,持之以恒;耐下心研,深耕细作。发挥企业党校的党性教育、人才培养的主阵地作用和党建课题研究的智力库功能定位,以高质量党建培训助力公司高质量发展。 展开更多

关键词 党校初心 党性教育 人才培养 课题研究

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党校初心的科学内涵与当代价值

8

作者 范莹莹 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第10期0033-0036,共4页

党校作为中国特色社会主义政治教育和党员培训的重要机构,承担着传承和发展党的理论、政策和路线的重要任务。自成立之初,党校系统就被赋予了培养忠诚、纯洁、有能力的党员和干部的使命,这被称为党校的“初心”。本文首先回溯党校初心... 党校作为中国特色社会主义政治教育和党员培训的重要机构,承担着传承和发展党的理论、政策和路线的重要任务。自成立之初,党校系统就被赋予了培养忠诚、纯洁、有能力的党员和干部的使命,这被称为党校的“初心”。本文首先回溯党校初心的历史演变,从创建初期到当代变革,揭示其理论和实践的逐步发展。进而深入分析党校初心的科学内涵,探讨其理论根源、在实际工作中的应用和对社会政治领域的影响。最后,文章着重分析党校初心在当代的价值,包括其在政治教育中的角色,对社会发展的推动作用,以及在促进社会和谐与文化传承方面的贡献。结语部分总结了研究成果,并对未来研究方向提出建议。 展开更多

关键词 党校初心 历史演变 科学内涵

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党校初心“为党育才、为党献策”的生成逻辑、内涵要义与时代价值

9

作者 邓强 匡丹 熊艳 《中共南昌市委党校学报》 2023年第6期29-34,共6页

党校因党而立、因党而兴、因党而强,“为党育才、为党献策”是党校始终不变的初心。党校初心的生成有其自身的内在逻辑,从理论逻辑来看,它根植于马克思主义关于无产阶级政党的学说;从历史逻辑来看,它发展于党校自觉服务各个时期党的中... 党校因党而立、因党而兴、因党而强,“为党育才、为党献策”是党校始终不变的初心。党校初心的生成有其自身的内在逻辑,从理论逻辑来看,它根植于马克思主义关于无产阶级政党的学说;从历史逻辑来看,它发展于党校自觉服务各个时期党的中心工作;从实践逻辑来看,它凝结于习近平关于党校治学办校的丰富实践中。党校初心具有深刻的内涵要义,其中“为党育才”彰显了党校独特价值,体现党校育人的自然属性;“为党献策”凸显了党校重要职责,体现了党校献策的政治属性;“为党育才、为党献策”展现了党校自觉追求,体现了党校为党服务的本质属性。新时代新征程下,坚守党校初心,围绕党的中心任务发挥党校作用,必须牢记“党校姓党”是不可逾越的红线,必须树牢“实事求是”是毫不动摇的底线,必须坚持“从严治校、质量立校”是持续发展的生命线。 展开更多

关键词 党校初心 为党育才 为党献策

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党校初心“为党育才、为党献策”的理论溯源与科学内涵 被引量：2

10

作者 王炎文 《中共石家庄市委党校学报》 2023年第6期4-8,共5页

“为党育才、为党献策”的党校初心是党校事业在新时代新征程必须始终遵循的宗旨、坚守的作风、发扬的精神。从理论溯源来看,“为党育才、为党献策”的党校初心源自马克思、恩格斯关于无产阶级政党建设思想,在百年来中国共产党人关于党... “为党育才、为党献策”的党校初心是党校事业在新时代新征程必须始终遵循的宗旨、坚守的作风、发扬的精神。从理论溯源来看,“为党育才、为党献策”的党校初心源自马克思、恩格斯关于无产阶级政党建设思想,在百年来中国共产党人关于党校事业的重要论述与实践中汲取智慧,在新时代党校事业建设中得到理论升华。从科学内涵来看,对什么是党校初心,为什么要坚守党校初心,如何践行党校初心等进行了回答。“为党育才、为党献策”的党校初心丰富了习近平总书记关于党校办学治校的重要论述,开创了党校事业高质量发展新局面,也彰显了我们党作为马克思主义政党与其他政党的显著区别。 展开更多

关键词 习近平 党校初心 为党育才 为党献策

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新时代青年教师践行党校初心研究

11

作者 潘勇勇 黄媛 《长春市委党校学报》 2023年第4期42-47,共6页

“为党育才、为党献策”的初心是对党校因何而生、缘何而兴的时代使命和独特价值的生动阐释,既是践行党的初心的集中体现,又是对党校工作的深刻经验总结,是引领新时代党校工作守正创新、奋发进取的强大动力。青年教师是党校事业发展的... “为党育才、为党献策”的初心是对党校因何而生、缘何而兴的时代使命和独特价值的生动阐释,既是践行党的初心的集中体现,又是对党校工作的深刻经验总结,是引领新时代党校工作守正创新、奋发进取的强大动力。青年教师是党校事业发展的接班人和生力军,坚守党校初心对于青年教师坚定政治立场、潜心治学育人和坚守人生职业发展理想具有十分重要的意义。站在新的历史起点,青年教师要坚守和践行党校初心,锚定人生坐标,找准职责定位,潜心治学,努力成为忠诚于党、忠诚于党校初心的思想引领者。 展开更多

关键词 党校初心 为党育才 为党献策

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坚守党校初心 推进西藏党校事业高质量发展——全区党校(行政学院)系统学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述理论研讨会综述

12

作者 郝震杰 《西藏发展论坛》 2023年第3期85-88,共4页

西藏自治区党委党校(区行政学院)于2023年6月12日至13日在拉萨举办了“全区党校(行政学院)系统学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述理论研讨会”。与会专家一致认为,习近平总书记的重要讲话,为党校事业整体跃升提供了战略指南、... 西藏自治区党委党校(区行政学院)于2023年6月12日至13日在拉萨举办了“全区党校(行政学院)系统学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述理论研讨会”。与会专家一致认为,习近平总书记的重要讲话,为党校事业整体跃升提供了战略指南、为党校做好意识形态工作提供了科学指导、为基层党校创新发展指明了前进方向,是指引新时代党校事业高质量发展的纲领性文献。与会专家一致认为,习近平总书记重要讲话是一个内涵深刻、系统完备、逻辑严密的科学体系,高度概括了党校的独特价值和主要优势,深化了我们对党校工作的规律性认识,开辟了党校办学治校新境界。与会专家一致认为,要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,科学规划党校发展思路,充分发挥意识形态工作重要前沿阵地作用,深入推进教学科研咨政一体化建设,努力提升为党育才、为党献策的实际成效,不断谱写新时代党校事业高质量发展新篇章。 展开更多

关键词 党校初心 西藏党校事业 高质量发展

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深刻领悟“为党育才、为党献策”的党校初心

13

作者 高玉栋 《长春市委党校学报》 2023年第3期60-64,共5页

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上暨2023年春季学期开学典礼发表重要讲话,首次提出“为党育才、为党献策”的党校初心。习近平总书记的重要讲话是新时代党校事业发展的纲领性文献,党校教研人员要充分认识党校初心的价值意蕴... 习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上暨2023年春季学期开学典礼发表重要讲话,首次提出“为党育才、为党献策”的党校初心。习近平总书记的重要讲话是新时代党校事业发展的纲领性文献,党校教研人员要充分认识党校初心的价值意蕴。“为党育才”,扎实做好干部教育培训工作;“为党献策”始终站在党的思想理论前沿,解决重大现实问题。 展开更多

关键词 “为党育才” “为党献策” 党校初心

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坚守党校初心对推进马克思主义学习型政党建设的意义初探

14

作者 肖亮 《长征学刊》 2023年第4期28-34,共7页

中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。重视学习、勤于学习、善于学习,并将学习成果运用到中国革命、建设、改革的实践中,这是我们党在百年奋斗历程中一以贯之的优良传统。从改造学习、重新学习、带头学习到革新学习... 中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。重视学习、勤于学习、善于学习,并将学习成果运用到中国革命、建设、改革的实践中,这是我们党在百年奋斗历程中一以贯之的优良传统。从改造学习、重新学习、带头学习到革新学习,党校在马克思主义学习型政党建设历程中,始终主动担当、积极作为,坚守为党育才、为党献策初心,充分发挥党员领导干部教育培训主渠道、主阵地作用,始终以高度的政治自觉和理论清醒为党培养出一大批政治觉悟高、理想信念坚、干事能力强的人才干部队伍,为新时代继续推进党的建设新的伟大工程,跳出治乱兴衰历史周期率,走好新的赶考之路作出了重要贡献,积累了历史经验,有着重要意义。 展开更多

关键词 党校初心 马克思主义学习型政党 历史经验

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坚守党校初心的逻辑进路

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作者 万鸿湄 《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第2期64-68,共5页

习近平总书记全面深刻阐述了党校初心的核心内容,成为新时代党校发展的科学指南。从历史、理论和实践三个逻辑层面出发,深刻理解和把握党校的职责、作用、任务和本质要求,才能充体现党校教师队伍建设的价值,从而坚守党校初心,努力为党... 习近平总书记全面深刻阐述了党校初心的核心内容,成为新时代党校发展的科学指南。从历史、理论和实践三个逻辑层面出发,深刻理解和把握党校的职责、作用、任务和本质要求,才能充体现党校教师队伍建设的价值,从而坚守党校初心,努力为党育才、为党献策,为奋力谱写新时代党校事业高质量发展的新篇章贡献党校力量。 展开更多

关键词 党校初心 历史逻辑 理论逻辑 实践逻辑

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坚守“为党育才、为党献策”党校初心做好新时代党校(行政学院)工作

16

作者 李安科 《时代人物》 2024年第30期0166-0169,共4页

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、以习近平总书记关于党校工作系列重要论述和指示精神为 遵循、以《党校工作条例》为主线,围绕党校姓党、从严治校、质量立校等方面践行好党校初心,使党校在服务党和国家 工作大局上、在培养... 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、以习近平总书记关于党校工作系列重要论述和指示精神为 遵循、以《党校工作条例》为主线,围绕党校姓党、从严治校、质量立校等方面践行好党校初心,使党校在服务党和国家 工作大局上、在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上、在努力当好党的思想理论建设的生力军上、在坚持从严 治校和质量立校上更好发挥党校“为党育才、为党献策”作用。 展开更多

关键词 党校初心 党校姓党 从严治校 质量立校

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新时代坚守党校初心刍议

17

作者 李国庆 《沈阳干部学刊》 2023年第4期27-31,共5页

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上发表的重要讲话中强调,党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。习近平总书记的重要讲话回顾总结了中央党校90年的历史成就和光辉业绩,并对各级党校坚守这个初心、努力当好党的思想理论... 习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上发表的重要讲话中强调,党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。习近平总书记的重要讲话回顾总结了中央党校90年的历史成就和光辉业绩,并对各级党校坚守这个初心、努力当好党的思想理论建设的生力军提出明确要求,为新时代党校事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。本文立足“党校初心”提出的背景,基于“党校初心”提出的历史基础,系统阐释了“为党育才、为党献策”这一核心内容,进而探寻新时代坚守党校初心的现实意义以及党校工作面临的现实问题,从而更加明确如何践行党校初心。 展开更多

关键词 党校初心 为党育才 为党献策

原文传递

以历史唯物思维与党校初心擘画红河

18

作者 龙耀云 《区域治理》 2023年第24期63-65,共3页

中国共产党人为实现造福人民和为绝大多数人谋福利的核心价值追求,始终坚持马克思主义中国化,历史唯物主义的三个核心观点与中国特色社会主义理论的人民、领导力、自我革命等高度融合,红河州科学践行此“融合”理论,以“337”工作思路... 中国共产党人为实现造福人民和为绝大多数人谋福利的核心价值追求,始终坚持马克思主义中国化,历史唯物主义的三个核心观点与中国特色社会主义理论的人民、领导力、自我革命等高度融合,红河州科学践行此“融合”理论,以“337”工作思路践行云南省“3815”战略,红河州党校人则以坚守党校初心,“为党”根本,彰显“育才” “献策”,实事求是、为民为党、锐意进取,擘画高质量发展蓝图。 展开更多

关键词 历史唯物 中国特色社会主义理论 “337” 党校初心

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党校坚持教研与实践相贯通的三维思考

19

作者 刘晓玲 《中共山西省委党校学报》 2024年第2期117-121,共5页

党校坚持教研与实践相贯通既是坚守党校初心的必然要求,也是弘扬马克思主义学风和落实实事求是校训的应有之义,更是彰显党校“两个不一般”属性的责任担当。从现实来看,党校教研所贯通的实践主要包括三个维度:与党的中心任务相贯通,对... 党校坚持教研与实践相贯通既是坚守党校初心的必然要求,也是弘扬马克思主义学风和落实实事求是校训的应有之义,更是彰显党校“两个不一般”属性的责任担当。从现实来看,党校教研所贯通的实践主要包括三个维度:与党的中心任务相贯通,对“国之大者”心中有数;与改革发展稳定的新情况新问题相贯通,及时回答时代之问;与地方经济社会发展实践相贯通,解决好人民群众急难愁盼的问题。党校教研要真正做到与实践相贯通,必须以习近平总书记对党校提出的“三点希望”为遵循,在真懂真信真知党的创新理论、提升“四个渠道”的质效度、健全教师与学员双向互动交流机制上想办法出实招。 展开更多

关键词 党校 教研 实践 党校初心 马克思主义 实事求是

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推进党校事业高质量发展的根本遵循

20

作者 曹丰汉 《中共山西省委党校学报》 2024年第3期123-128,共6页

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上创造性地提出了为党育才、为党献策的党校初心,为推进党校事业高质量发展提供了根本遵循。新时代,各级党校不仅要牢固树立“中心”意识、“大局”观念,准确定位“... 习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上创造性地提出了为党育才、为党献策的党校初心,为推进党校事业高质量发展提供了根本遵循。新时代,各级党校不仅要牢固树立“中心”意识、“大局”观念,准确定位“中心”、认真辨识“大局”,把服务党的中心任务作为新定位,而且要通过上好理论课、党性课和专业课,宣传阐释党的创新理论、大力推进党的理论创新、积极为党和政府建言献策,充分彰显为党育才、为党献策的独特价值,更要通过从严治校、质量立校、人才强校等重要途径推进党校事业高质量发展。 展开更多

关键词 党校初心 高质量发展 新时代 为党育才 为党献策

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