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对于全国大学生结构设计大赛的问题讨论与完善建议 被引量:1
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作者 于沐鑫 《建设科技》 2017年第5期68-69,共2页
本文首先介绍了全国大学生结构设计大赛采用的部分材料和工艺,包括节点处理、结构模型材料的选择和3D打印技术在大学生结构赛中的应用。笔者对这几个方面的问题进行了讨论,并评价了这些事物的应用前景。通过对以往全国大学生结构设计大... 本文首先介绍了全国大学生结构设计大赛采用的部分材料和工艺,包括节点处理、结构模型材料的选择和3D打印技术在大学生结构赛中的应用。笔者对这几个方面的问题进行了讨论,并评价了这些事物的应用前景。通过对以往全国大学生结构设计大赛部分问题的讨论,作者得出全国大学生结构设计大赛还有地方可以完善和改进的结论,并对于以后可增添的竞赛内容提出自己的构想和展望。 展开更多
关键词 全国大学生结构设计大赛 问题讨论 完善
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学院成功承办第十八届安徽省大学生职业规划大赛暨第二届全国大学生职业规划大赛(安徽赛区)决赛
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《安徽职业技术学院学报》 2025年第1期F0003-F0003,共1页
3月3日下午,由安徽省委教育工委、安徽省教育厅主办的第十八届安徽省大学生职业规划大赛暨第二届全国大学生职业规划大赛(安徽赛区)决赛在我院圆满落幕。教育部学生服务与素质发展中心副主任方伟,安徽省委教育工委副书记范奇,共青团安... 3月3日下午,由安徽省委教育工委、安徽省教育厅主办的第十八届安徽省大学生职业规划大赛暨第二届全国大学生职业规划大赛(安徽赛区)决赛在我院圆满落幕。教育部学生服务与素质发展中心副主任方伟,安徽省委教育工委副书记范奇,共青团安徽省委副书记周宇。 展开更多
关键词 全国 决赛 大学生职业规划大赛 学院
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结构设计竞赛促进土木工程专业大学生创新思维训练和创新能力培养 被引量:9
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作者 李涛 郑七振 +2 位作者 彭斌 陈刚 尹强 《科技资讯》 2021年第36期95-99,共5页
该文通过对土木工程结构设计大赛的详细介绍和深入分析,论述了结构设计大赛对土木工程本科生创新思维培养和创新能力训练的促进作用。针对结构设计大赛的特点以及当前“新工科”背景下对土木工程专业人才培养的需求,提出了基于结构设计... 该文通过对土木工程结构设计大赛的详细介绍和深入分析,论述了结构设计大赛对土木工程本科生创新思维培养和创新能力训练的促进作用。针对结构设计大赛的特点以及当前“新工科”背景下对土木工程专业人才培养的需求,提出了基于结构设计大赛开展学生创新思维培养和创新能力训练的基本思路。分析表明,该文的建议与国家培养新时代卓越工程师的理念相契合。结构设计竞赛在帮助学生建立创新思维模式的同时,可以有效提升学生对学习的兴趣和热情,达到提升大学生创新能力的目的。 展开更多
关键词 结构设计大赛 土木工程专业 大学生 创新思维 创新能力
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基于大学生结构设计大赛的力学课程教学改革
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作者 张虎跃 闫琴 +1 位作者 吴晓 李斌 《西部素质教育》 2020年第17期158-159,共2页
文章首先分析了大学生结构设计大赛,然后阐述了力学课程教学存在的问题,最后提出了基于大学生结构设计大赛的力学课程教学改革,包括改革授课模式、创新考核方式、加强师资队伍建设。
关键词 力学课程教学 大学生结构设计大赛 考核方式
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浅谈融合出版——以“全国大学生结构设计竞赛”为例
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作者 蔡巍 孙丽 《新闻研究导刊》 2019年第20期173-174,共2页
"全国大学生结构设计竞赛"是一项小规模且学术性较强的教学性学术交流活动,其大众传媒价值十分有限。如何通过融合出版有效发掘其专业学术价值,是专业出版者急于解决的问题。
关键词 融合出版 全国大学生结构设计竞赛 全媒体 学术直播
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首届全国大学生结构设计竞赛将在浙大举行
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《建筑技术及设计》 2005年第5期11-11,共1页
日前,记者从全国大学生结构设计竞赛委员会秘书处获悉,第一届全国大学生结构设计竞赛将于2005年6月初在浙江大学举行。目前报名工作已经结束,有27所院校51支队伍报名参赛。
关键词 全国大学生结构设计竞赛 浙江大学 高层建筑 建筑结构
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自密实混凝土配合比设计方法探讨——以2012年第二届全国大学生混凝土材料设计大赛为例 被引量:4
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作者 庞超明 张萍 +1 位作者 秦鸿根 张亚梅 《高等建筑教育》 2013年第3期132-138,共7页
结合以自密实混凝土配合比为主题的2012年全国大学生混凝土材料设计大赛,文章对配合比设计和实验方面存在的问题进行了探讨,提出在实验教学过程中,实验设计可综合应用自密实混凝土配合比设计不同标准,并注意让学生掌握综合运用各种知识... 结合以自密实混凝土配合比为主题的2012年全国大学生混凝土材料设计大赛,文章对配合比设计和实验方面存在的问题进行了探讨,提出在实验教学过程中,实验设计可综合应用自密实混凝土配合比设计不同标准,并注意让学生掌握综合运用各种知识和技能的能力,养成良好的实验习惯,重视实验细节操作的规范性和严谨性。文章最后还对大赛中学生设计的60组配合比进行分析,为提高科研结果的准确性及实验教学水平提供参考。 展开更多
关键词 自密实混凝土 配合比设计 全国大学生大赛 实验教学
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“全国大学生市场调查与分析大赛”视角下对数智时代应用统计专业人才培养的改革与实践
8
作者 丁少玲 蒋远营 +1 位作者 尚长春 欧利松 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第12期159-162,共4页
在数智时代背景下,随着大数据、人工智能等技术的迅猛发展,应用统计学作为连接数据科学与决策制定的桥梁,其重要性日益凸显。全国大学生市场调查与分析大赛作为一项旨在提升大学生数据分析能力、创新思维及实践能力的全国性赛事,为应用... 在数智时代背景下,随着大数据、人工智能等技术的迅猛发展,应用统计学作为连接数据科学与决策制定的桥梁,其重要性日益凸显。全国大学生市场调查与分析大赛作为一项旨在提升大学生数据分析能力、创新思维及实践能力的全国性赛事,为应用统计专业人才的培养提供了宝贵的实践平台。本文基于全国大学生市场调查与分析大赛,对数智时代下应用统计专业人才培养进行改革,以及实践成效。 展开更多
关键词 全国大学生市场调查与分析大赛 应用统计专业 人才培养
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浅析基于学科竞赛的高职平面广告设计课程教学改革——以全国大学生广告艺术大赛为例 被引量:1
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作者 彭艳云 《科教文汇》 2020年第33期145-146,共2页
目前在高职院校中,注重实践教学,促进教学与市场接轨,提高教师及学生的能力,将赛事纳入教学中是翻转课堂教学的趋势。而作为实践性非常强的高职院校的平面广告设计课程更是需要重点考虑将竞赛和企业真实项目引入课堂教学中。目前已开展... 目前在高职院校中,注重实践教学,促进教学与市场接轨,提高教师及学生的能力,将赛事纳入教学中是翻转课堂教学的趋势。而作为实践性非常强的高职院校的平面广告设计课程更是需要重点考虑将竞赛和企业真实项目引入课堂教学中。目前已开展多届的全国大学生广告艺术大赛恰恰是将竞赛和企业真实项目结合的一项比赛。该文通过将全国大学生广告艺术大赛引入平面广告设计课程教学,以此开展课程教学改革研究,并重点分析了将全国大学生广告艺术大赛引入课程教学的必要性、优势及教学效果。 展开更多
关键词 全国大学生广告艺术大赛 平面广告设计 教学改革
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物流管理专业“以赛促学”背景下的分层式教学模式探索——以全国大学生物流设计大赛为例 被引量:5
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作者 周凌轲 黄颖 王普玉 《物流技术》 2021年第3期147-151,共5页
通过对当前高校物流管理专业“以赛促学”概况的综述,提出其中存在的主要问题及其成因,基于此,构建了“以赛促学”背景下的分层式教学模式,并指出了推动该模式成功实施的几个关键点。
关键词 物流管理专业 以赛促学 全国大学生物流设计大赛
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全国大学生电子设计大赛指导体会 被引量:2
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作者 孙睦光 《中国西部科技》 2014年第6期123-124,共2页
本文回顾指导学生参加全国电子大赛过程,针对学生在参加培训及参赛过程中存在的不足和问题,提出以常态化专业技能竞赛为载体,以搭建电子设计兴趣社团和职业体验等为平台,激发学生学习兴趣。通过合理设置培训课程和培训周期的学习培训活... 本文回顾指导学生参加全国电子大赛过程,针对学生在参加培训及参赛过程中存在的不足和问题,提出以常态化专业技能竞赛为载体,以搭建电子设计兴趣社团和职业体验等为平台,激发学生学习兴趣。通过合理设置培训课程和培训周期的学习培训活动,夯实学生职业技能和职业素养,实现高职教育培养实用型、技能型社会合格人才的目标。 展开更多
关键词 全国大学生电子大赛 高职院校 体会
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基于全国大学生广告艺术大赛平台的《广告设计》课程教学模式改革 被引量:1
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作者 王聪慧 《文化创新比较研究》 2018年第4期116-116,122,共2页
本文从高校设计实践教学的普遍模式入手,着重分析了设计竞赛与高校实践教学的关系,并探索了设计竞赛在高校实践教学中的应用措施,以加快广告设计课程教学改革。
关键词 全国大学生广告艺术大赛 广告设计 教学模式 改革
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全国大学生化工实验大赛对实际教学的影响以及参赛的一些体会 被引量:2
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作者 郭海燕 赵薇 李凤华 《高教学刊》 2020年第3期57-59,共3页
参加全国大学生化工实验大赛期间,在指导学生训练和带队参赛中得到一些感受和体会,大赛对教学的确有很多积极的影响。文章记述了全国大学生化工实验大赛对化工原理理论和实验教学的意义,大赛取得好成绩的几个关键因素,以及训练中的几点... 参加全国大学生化工实验大赛期间,在指导学生训练和带队参赛中得到一些感受和体会,大赛对教学的确有很多积极的影响。文章记述了全国大学生化工实验大赛对化工原理理论和实验教学的意义,大赛取得好成绩的几个关键因素,以及训练中的几点经验。这是对自身工作的总结分析,同时也期待得到同行的借鉴和指导。 展开更多
关键词 全国大学生 化工实验大赛 对实际教学的影响 参赛的体会
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全国大学生金相技能大赛:提升学生工程能力及素养的关键实践 被引量:5
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作者 石晓辉 张敏 乔珺威 《中国现代教育装备》 2020年第15期101-103,共3页
工程能力及素养是我国工科毕业生的短板,而与专业相匹配的课外实践活动是提升学生工程能力及素养的重要渠道。以金属材料工程专业为例,剖析了参加全国大学生金相技能大赛对学生培养及专业实践教学改革的现实意义,对其保障举措提供了建议... 工程能力及素养是我国工科毕业生的短板,而与专业相匹配的课外实践活动是提升学生工程能力及素养的重要渠道。以金属材料工程专业为例,剖析了参加全国大学生金相技能大赛对学生培养及专业实践教学改革的现实意义,对其保障举措提供了建议,并对该赛事的未来进行了展望。 展开更多
关键词 全国大学生金相技能大赛 训练 工程素养 金属材料
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赛教融合培养应用型人才——基于全国大学生外贸从业能力大赛的调研 被引量:4
15
作者 查贵勇 《福建商学院学报》 2019年第4期85-89,共5页
参加专业技能竞赛是应用型人才培养的重要途径,而POCIB全国外贸从业能力大赛是外经贸专业领域参赛人数最多、最具影响力的大赛。参赛经验和大样本问卷调查均表明,参加该竞赛有助于提升学生外贸专业技能、综合素质和就业竞争力,推动赛教... 参加专业技能竞赛是应用型人才培养的重要途径,而POCIB全国外贸从业能力大赛是外经贸专业领域参赛人数最多、最具影响力的大赛。参赛经验和大样本问卷调查均表明,参加该竞赛有助于提升学生外贸专业技能、综合素质和就业竞争力,推动赛教融合和应用型人才培养。因此,各高校可结合校情,从加强校企合作、“双师型”师资培养、按竞赛标准建设现有课程、结合竞赛开设新课程、竞赛成绩学分认定、竞赛指导课时认定等方面入手,进一步推动、完善赛教融合,以提高应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 赛教融合 应用型人才 全国大学生外贸从业能力大赛
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基于全国大学生电子设计竞赛探究单片机教学模式的改革 被引量:4
16
作者 高明亮 《信息系统工程》 2012年第4期151-152,共2页
单片机是电类专业的重要专业课程。本文通过分析高校在单片机课程教学中存在的问题,就单片机教学体系改革进行了探讨,结合近年来学生参加大学生电子设计竞赛带来的积极影响,分析了将实践与理论紧密结合的必要性和发展趋势,并介绍了具体... 单片机是电类专业的重要专业课程。本文通过分析高校在单片机课程教学中存在的问题,就单片机教学体系改革进行了探讨,结合近年来学生参加大学生电子设计竞赛带来的积极影响,分析了将实践与理论紧密结合的必要性和发展趋势,并介绍了具体实施方案与效果。 展开更多
关键词 全国大学生电子设计大赛 单片机 教学模式改革 实践教学
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高校学科竞赛实施管理中存在的问题探析——以全国大学生市场调查与分析大赛选拔赛为例 被引量:2
17
作者 王玉莲 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2020年第3期54-55,共2页
高校学科竞赛有利于促进大学生创新能力的培养。文章通过对两届全国大学生市场调查与分析大赛选拔赛的实际体验,剖析其在实施过程中存在的主要问题,并进一步探讨完善高校学科竞赛管理的对策,以期提高学科竞赛的质量,确保人才的选拔与培养。
关键词 学科竞赛 高校 全国大学生市场调查与分析大赛
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宁德师范学院学子获2021年全国大学生电子设计大赛一等奖`
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《宁德师范学院学报(自然科学版)》 2021年第4期F0002-F0002,共1页
2021年12月19日,"TI杯"全国大学生电子设计竞赛评审结果揭晓,宁德师范学院三支代表队参赛分别获全国一等奖1项、全国二等奖2项.其中,信息与机电工程学院吴必瑞老师指导,陈新、吕林卿、姜良麒三名同学组成的参赛队获全国一等奖... 2021年12月19日,"TI杯"全国大学生电子设计竞赛评审结果揭晓,宁德师范学院三支代表队参赛分别获全国一等奖1项、全国二等奖2项.其中,信息与机电工程学院吴必瑞老师指导,陈新、吕林卿、姜良麒三名同学组成的参赛队获全国一等奖,这是福建赛区唯一获得全国一等奖的参赛队. 展开更多
关键词 机电工程学院 评审结果 全国大学生电子设计竞赛 全国一等奖 宁德师范学院 全国大学生电子设计大赛 老师指导 参赛队
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基于全国大学生制图大赛谈对高校制图课改革的几点建议 被引量:1
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作者 杜镰 《中国科教创新导刊》 2012年第25期99-100,共2页
本交从总结全国大学生制图大赛经验入手,指出大赛要求就是制图课教学改革的方向。对照学生竞赛出现的问题,找出制图课教学中的不足,结合多年教学经验,提出教学改革的建议。
关键词 教学改革 制图课 全国大赛 大学生 质量工程
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基于竞赛导向的广告设计实验教学路径探索——以全国大学生广告艺术大赛为例
20
作者 丁男 《美术教育研究》 2021年第20期112-113,共2页
该文以辽宁师范大学数字媒体艺术专业广告设计实验教学模块为例,探究自2018年以来该模块从项目导向嬗变为竞赛导向的实验教学路径及其效果,并以全国大学生广告艺术大赛为例,将比赛命题引入实验教学,围绕命题开展实验教学设计,使学生有... 该文以辽宁师范大学数字媒体艺术专业广告设计实验教学模块为例,探究自2018年以来该模块从项目导向嬗变为竞赛导向的实验教学路径及其效果,并以全国大学生广告艺术大赛为例,将比赛命题引入实验教学,围绕命题开展实验教学设计,使学生有更明确的学习和实验任务,在理解命题、执行设计的过程中完成广告设计,最终实现优化实验课程、增强学生专业实践能力的目的。 展开更多
关键词 广告设计 竞赛导向 实验教学 全国大学生广告艺术大赛
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