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1
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乡村教育振兴背景下提升农村幼儿教师专业发展水平的策略 |
闫静
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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我国农村幼儿教师专业发展的研究热点与前沿趋势——基于CiteSpace6.2.R4的可视化分析 |
李静
徐东
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《兴义民族师范学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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乡村振兴战略背景下农村幼儿教师专业能力内生发展策略研究 |
赵潇竹
张丽群
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《大学（教学与教育）》
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2024 |
1
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4
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论农村幼儿教师的法律地位与权利保障路径 |
刘抒婷
汪文静
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《豫章师范学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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农村幼儿教师队伍现状及其发展对策 |
朱扬寿
曾福生
陈蜀江
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
48
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6
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自我决定论视域下农村幼儿教师专业发展内源动力生成路径研究 |
张乃文
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《漯河职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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区域联动,提升农村幼儿教师专业素养 |
王向红
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2024 |
0 |
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8
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西部地区农村幼儿教师专业发展状况研究 |
程翔宇
徐东
秦弋
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《教师教育论坛》
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2014 |
5
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9
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农村幼儿教师专业发展困境及其出路 |
郭丽娟
谢醒瑶
贾瑞棋
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《现代教育科学》
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2019 |
15
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10
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农村幼儿教师的组织公平感与其职业倦怠的关系:心理授权的中介作用与家庭支持的调节作用 |
叶宝娟
李露
夏扉
宫盛花
刘明矾
王鑫强
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2020 |
17
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11
|
乡村振兴背景下农村幼儿教师离职倾向的影响机制研究——基于有调节的中介效应分析 |
王涛
李梦琢
刘善槐
张雪
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
24
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12
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农村幼儿教师专业发展途径的现状与建议——以湖南省C县为例 |
杨莉君
陈思
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
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2010 |
24
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13
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农村幼儿教师的培训需求及提升策略 |
陈姝娟
李晖
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《教育评论》
CSSCI
北大核心
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2013 |
21
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14
|
农村幼儿教师专业发展支持体系的建构思考 |
秦弋
杨达
程翔宇
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《教育与教学研究》
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2018 |
11
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15
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农村幼儿教师继续教育问题及对策研究——以某市为例 |
翟媛媛
王福臣
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《继续教育研究》
北大核心
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2009 |
8
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16
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混合学习模式在农村幼儿教师培训中的运用探索 |
叶正茂
刘华锦
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《教育评论》
北大核心
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2015 |
7
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17
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贫困地区农村幼儿教师专业成长的现状、问题及对策——以甘肃农村幼儿教师为例 |
王杰
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
68
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18
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四川省农村幼儿教师专业发展支持体系的现状研究 |
杨达
程翔宇
秦弋
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《教育与教学研究》
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2017 |
3
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19
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论农村幼儿教师专业化成长的影响因素和途径 |
林志淼
张磊
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《成人教育》
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2013 |
5
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20
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农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略 |
潘君利
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《学前教育研究》
北大核心
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2010 |
38
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