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在活动型课堂感受沉浸式教学魅力--以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例
1
作者
徐梨丽
《中学政治教学参考》
2025年第9期59-60,共2页
活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的一个创新点和亮点。在具体教学过程中,教师可以采用况浸式教学,通过创设鲜活情境、巧列任务清单、精细设计活动、师生互动评价,达到课堂可视、可思、可感、可控,让...
活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的一个创新点和亮点。在具体教学过程中,教师可以采用况浸式教学,通过创设鲜活情境、巧列任务清单、精细设计活动、师生互动评价,达到课堂可视、可思、可感、可控,让学生完全沉浸在课堂学习中,加深对学科知识的理解和感悟,培育学科核心素养,进一步提升思政课堂育人品质,彰显思政学科魅力。
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关键词
思政课
活动型课堂
况浸式教学
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题名
在活动型课堂感受沉浸式教学魅力--以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例
1
作者
徐梨丽
机构
浙江省桐乡市高级中学
出处
《中学政治教学参考》
2025年第9期59-60,共2页
文摘
活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的一个创新点和亮点。在具体教学过程中,教师可以采用况浸式教学,通过创设鲜活情境、巧列任务清单、精细设计活动、师生互动评价,达到课堂可视、可思、可感、可控,让学生完全沉浸在课堂学习中,加深对学科知识的理解和感悟,培育学科核心素养,进一步提升思政课堂育人品质,彰显思政学科魅力。
关键词
思政课
活动型课堂
况浸式教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
在活动型课堂感受沉浸式教学魅力--以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例
徐梨丽
《中学政治教学参考》
2025
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