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阅读理解分层次学习活动设计
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作者 李杰 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第11期31-35,共5页
一、阅读理解学习活动设计存在的问题。当前,受“深度学习”理念的冲击,不少课堂学习活动纷纷聚焦“深度”,片面强调任务的难度,违背了由浅入深的认知学习规律;同时,也有一些学习活动停留在记忆与理解的层面,缺乏高阶思维开发,忽视了学... 一、阅读理解学习活动设计存在的问题。当前,受“深度学习”理念的冲击,不少课堂学习活动纷纷聚焦“深度”,片面强调任务的难度,违背了由浅入深的认知学习规律;同时,也有一些学习活动停留在记忆与理解的层面,缺乏高阶思维开发,忽视了学生能力的培养。概言之,阅读理解教学中学习活动的设计缺乏层次性,主要表现如下。 展开更多
关键词 高阶思维 深度学习 课堂学习活动 学习活动设计 阅读理解 认知学习 分层次学习 层次
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中学化学教学分层次研究性学习的实验研究 被引量:5
2
作者 王屹 贾坷 《化学教育》 CAS 2004年第11期19-22,共4页
分层次研究性学习是指教师根据学生的元认知能力进行分类后 ,将不同层次的学生按一定比例编排分组 ,在教师的指导下 ,学生在自己具备的学习经验的基础上 ,以问题为导向 ,通过多种活动 ,以科学探究的方式 ,各司其职、互相探讨 ,积极主动... 分层次研究性学习是指教师根据学生的元认知能力进行分类后 ,将不同层次的学生按一定比例编排分组 ,在教师的指导下 ,学生在自己具备的学习经验的基础上 ,以问题为导向 ,通过多种活动 ,以科学探究的方式 ,各司其职、互相探讨 ,积极主动地建构自己的知识系统 ,达到对知识的深层理解 ,建立科学概念 ,养成科学研究习惯 ,形成自己的科研方法 ,发展科研能力的一种学习活动。 展开更多
关键词 中学 化学教学 层次研究性学习 元认知 教学策略
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高中物理分层次学习的实践方法研究
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作者 栗北洋 《明日风尚》 2017年第23期177-177,共1页
因为每个学生的学习能力和基础存在一定的差异,在学习高中物理的时候难免会进度不统一。但是大部分高中生在学习物理的时候会有畏难的心理,同时不恰当的学习方法限制了其学习的积极主动性。为了使学生能更好的学习物理,需要迈出尝试性... 因为每个学生的学习能力和基础存在一定的差异,在学习高中物理的时候难免会进度不统一。但是大部分高中生在学习物理的时候会有畏难的心理,同时不恰当的学习方法限制了其学习的积极主动性。为了使学生能更好的学习物理,需要迈出尝试性的一步,在学习方法上做一些调整,即试行高中物理分层次学习的实践方法。 展开更多
关键词 高中物理 分层次学习 实践方法
原文传递
职业学校“分层次研究性学习"教学模式探索与实践
4
作者 李淑影 《宿州教育学院学报》 2002年第4期87-88,共2页
两千多年前,著名的教育家孔子就提出了"因材施教"的教育理论,这一理论首先承认了在接受教育的过程中,人的学习能力存在着不同程度的差异;而现代教育中又提出了"研究性学习"的理论,即在教学的过程中使学生"学... 两千多年前,著名的教育家孔子就提出了"因材施教"的教育理论,这一理论首先承认了在接受教育的过程中,人的学习能力存在着不同程度的差异;而现代教育中又提出了"研究性学习"的理论,即在教学的过程中使学生"学会学习".因此,教师在教学中应结合学生学习和应用知识的实际,构建行之有效的教学模式.尤其是在中等职业学校中,学生来源较为分散(包括城镇、矿区、农村),学生的知识基础、学习能力以及学习状态等都有较明显的差异.为此,建构和实施"分层次研究性学习"的教学模式,将有利于学生的个性差异和不同的发展层次,培养学生的个性特长,以适应当代社会的需求. 展开更多
关键词 职业学校 层次研究性学习 教学模式 教学目标 因材施教
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小学语文高年级阅读的横向分层教学探索 被引量:2
5
作者 赵庆军 《新作文(小学低年级版)》 2021年第2期29-30,共2页
小学语文横向分层教学,是教师根据不同的学习内容,引导学生采取不同学习方法解决问题的教学模式。横向阅读可以让学生找到学习规律,相应地降低学习的难度,教师对于学生无法一次性完成的学习内容,进行分层次学习设计,根据学生的学习能力... 小学语文横向分层教学,是教师根据不同的学习内容,引导学生采取不同学习方法解决问题的教学模式。横向阅读可以让学生找到学习规律,相应地降低学习的难度,教师对于学生无法一次性完成的学习内容,进行分层次学习设计,根据学生的学习能力建构知识,激发学习兴趣,培养学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 小学语文 激发学习兴趣 横向层教学 建构知识 自主学习能力 教学模式 分层次学习 学生的学习
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让学生成为学习的主人——历史课堂教学浅见
6
作者 刘维平 《济南教育学院学报》 2003年第4期31-32,共2页
关键词 历史教学 课堂教学 情境性学习 体验性学习 初中教育 分层次学习
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建瓯市采取六种方法学习宣传十五届三中全会精神
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作者 葛显锋 管华珍 《福建理论学习》 1999年第1期29-29,共1页
一是新闻媒介宣传法。市委报道组大力采写学习动态,报道好经验,好典型;《建瓯报》开辟"认真学习贯彻三中全会精神,开创农业和农村工作新局面"专栏;广播电台编播专题讲座;有线电视台采编学习专题节目。二是分层次学习法。领导... 一是新闻媒介宣传法。市委报道组大力采写学习动态,报道好经验,好典型;《建瓯报》开辟"认真学习贯彻三中全会精神,开创农业和农村工作新局面"专栏;广播电台编播专题讲座;有线电视台采编学习专题节目。二是分层次学习法。领导干部由市委(乡镇)中心组组织学习,并提出宣传贯彻意见;各党委召开支部书记会议,部署学习宣传贯彻意见;广大党员群众由各支部召开党员大会,组织学习。三是巡回宣讲法。组织业余讲师团下村宣讲。 展开更多
关键词 组织学习 贯彻意见 学习贯彻 分层次学习 新局面 政策宣传 十五届三中全会 领导干部 新闻媒介 精神
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中学地理学科能力层次问题探讨
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作者 郎红 《科学大众(智慧教育)》 2007年第6期30-30,共1页
普及初中教育而带来的"两极分化"现象是实施素质教育所必须正视的一个问题。为使每一处学校中的每一个学生都能主动地学习,学科教学必须"因材施教",实行"分层次教学"。
关键词 地理 两级 分层次学习
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基于智能移动终端的高校学生学习性功能开发需求研究
9
作者 任敬哲 李芳 曹淑宽 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2016年第11期288-288,共1页
移动学习模式的研究已经成为教学改革研究的一个热点,以电子信息工程专业为例,对现状及需求进行分析,研究构建基于智能移动终端的高校学生移动学习模式。实践证明,移动学习模式有助于改变传统教学教师“填鸭式”枯燥教学,实现学生学习... 移动学习模式的研究已经成为教学改革研究的一个热点,以电子信息工程专业为例,对现状及需求进行分析,研究构建基于智能移动终端的高校学生移动学习模式。实践证明,移动学习模式有助于改变传统教学教师“填鸭式”枯燥教学,实现学生学习能力的逐层次提高,增加师生间互动交流,提高学习主动性、积极性和学习效率,实现学生的深度自主学习。 展开更多
关键词 移动学习模式 分层次学习 深度学习
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把高校理论学习逐步引向深入
10
作者 张大昌 《思想理论教育》 1995年第4期1-2,共2页
今年以来,我省各高校遵照省委的部署,继续组织广大师生认真学习小平同志建设有中国特色社会主义理论,取得了新的进展。从总体上看,有以下四个特点: 第一,学习较为系统。今年中央印发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要... 今年以来,我省各高校遵照省委的部署,继续组织广大师生认真学习小平同志建设有中国特色社会主义理论,取得了新的进展。从总体上看,有以下四个特点: 第一,学习较为系统。今年中央印发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》。《纲要》既忠实准确地反映了邓小平同志辩证科学的论述。 展开更多
关键词 理论学习 引向深入 高校 建设有中国特色社会主义理论 邓选 学习 《邓小平文选》 《纲要》 分层次学习 小平理论
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基于分层教学的带动导向式“数据结构”实验课研究 被引量:5
11
作者 崔妍 祝世东 +2 位作者 曹福毅 姜柳 代钦 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2020年第1期100-105,共6页
针对全日制本科课程“数据结构”理论性强、授课对象编程基础差异大、教学内容缺乏与实际应用相结合的特点,提出了导向式分层次带动式实验教学方案。在这一方案中,通过学期初教师对学生编程能力的掌控,课前分层次给出不同学生的实验任... 针对全日制本科课程“数据结构”理论性强、授课对象编程基础差异大、教学内容缺乏与实际应用相结合的特点,提出了导向式分层次带动式实验教学方案。在这一方案中,通过学期初教师对学生编程能力的掌控,课前分层次给出不同学生的实验任务和有助于梳理实验脉络的带动式问题。课上通过带动式组长、完善程序、创新学习等环节及不同层次晋升渠道的设计,调动学生参与的积极性。实验分析中,通过对四届13个班实施不同实验教学方案的成果可见导向式分层次带动式学习模式在实际教学中的优势。 展开更多
关键词 数据结构 实验课教学 导向式层次带动式学习模式
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工业分析检验智慧教学系统的设计与应用研究 被引量:2
12
作者 刘欢笑 《电脑知识与技术(过刊)》 2017年第6X期53-55,71,共4页
针对传统工业分析检验课程教学模式的不足与缺陷,综合运用计算机技术、网络化技术、大数据技术和移动互联网技术,研究和开发具备信息化、智能化的工业分析检验智慧教学系统有理论学习测试模块、实验操作实践及分析模块、分析检验中级和... 针对传统工业分析检验课程教学模式的不足与缺陷,综合运用计算机技术、网络化技术、大数据技术和移动互联网技术,研究和开发具备信息化、智能化的工业分析检验智慧教学系统有理论学习测试模块、实验操作实践及分析模块、分析检验中级和高级两个考工的辅导模块,以及分层教学模块四个模块组成。本校应用化工技术专业中的应用表明,通过现代信息技术建立信息化、智能化的实践教学平台和实践教学考核评价平台,可以弥补专业学习环节存在的不足,提高了学生的学习能力和学习成效,真正实现了从不同角度的分层次化学习,满足了不同学生对工业分析检验课程的需求。 展开更多
关键词 工业析检验 信息化 智慧教学系统 层次学习
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作业批改的多元评价模式初探 被引量:13
13
作者 孙琪斌 杨丽 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第3期40-41,共2页
针对传统作业批改模式中的仅以“对错论优劣”的一元评价模式 ,本文提出了一种基于“解题速度”评价分数———J评价分数、“正确程度”评价分数———Z评价分数、“创新程度”评价分数———C评价分数、“规范程度”评价分数———G评... 针对传统作业批改模式中的仅以“对错论优劣”的一元评价模式 ,本文提出了一种基于“解题速度”评价分数———J评价分数、“正确程度”评价分数———Z评价分数、“创新程度”评价分数———C评价分数、“规范程度”评价分数———G评价分数之上的一种作业批改的多元评价模式 ,目的在于引导学生通过一次作业获得多个角度、多种层次的成功体验 。 展开更多
关键词 多元评价 作业批改 分层次学习 创新能力 评价标准 解题速度 正确程度
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突出教学重点 训练阅读速度──《开国大典》教学设计
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作者 杨德华 《山东教育》 1997年第Z3期48-48,共1页
关键词 阅读速度 突出教学 教学设计 自然段 感情朗读 指导朗读 分层次学习 引导学生 写作方法 要求读出
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浅谈小学教育中对特殊学生的教育
15
作者 张金慧 《中国科教创新导刊》 2012年第15期202-202,共1页
在目前的小学教育中,每个班都或多或少的存在一部分"特殊学生",这部分学生的数量虽不多,却占用了教师很多的精力,对班级的影响也比较大。他们需要教师付出更多的精力和教育智慧,特别是与学生学习生活密切相关的班主任,更要承担起这副... 在目前的小学教育中,每个班都或多或少的存在一部分"特殊学生",这部分学生的数量虽不多,却占用了教师很多的精力,对班级的影响也比较大。他们需要教师付出更多的精力和教育智慧,特别是与学生学习生活密切相关的班主任,更要承担起这副重担,做到因材施教,共促发展。 展开更多
关键词 特殊学生 因材施教 分层次学习 个别辅导
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伊春市审计局认真贯彻全省审计工作会议精神
16
《现代审计与会计》 2019年第2期5-6,共2页
全省审计工作暨全省审计系统全面从严治党工作会议结束后,伊春市审计局迅速召开局长办公会议、全局干部大会,分层次学习全省审计工作会议精神。传达省委书记张庆伟、省长王文涛对全省审计工作的寄语,全文学习厅长李广智同志讲话和厅派... 全省审计工作暨全省审计系统全面从严治党工作会议结束后,伊春市审计局迅速召开局长办公会议、全局干部大会,分层次学习全省审计工作会议精神。传达省委书记张庆伟、省长王文涛对全省审计工作的寄语,全文学习厅长李广智同志讲话和厅派驻纪检组长崔治春同志讲话,研究确定以推进审计管理体制改革、谋划2019年工作为重点,抓好会议精神的贯彻落实。 展开更多
关键词 审计工作会议 审计局 伊春市 精神 分层次学习 从严治党 审计系统 省委书记
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办好中心园 带动村办园
17
《早期教育(幼教·教育教学)》 2000年第19期7-7,共1页
在发展农村幼教的过程中我们深深感到,只有首先办好乡镇中心园,方能带动、促进村办园的发展,提高农村幼教的整体水平。我市的做法主要有: 一、以目标责任为动力,促使乡镇办好中心园。我市各级政府每年年初都要和上级政府签订目标责任书... 在发展农村幼教的过程中我们深深感到,只有首先办好乡镇中心园,方能带动、促进村办园的发展,提高农村幼教的整体水平。我市的做法主要有: 一、以目标责任为动力,促使乡镇办好中心园。我市各级政府每年年初都要和上级政府签订目标责任书,其中教育(包括幼儿教育)也在工作目标之中,有的还把幼儿园建设作为政府的形象工程、民心工程。 展开更多
关键词 农村幼教 幼儿园建设 幼儿教育 民心工程 目标责任书 形象工程 工作目标 分层次学习 长期与短期 队伍建设
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A new decision tree learning algorithm 被引量:3
18
作者 方勇 戚飞虎 《Journal of Harbin Institute of Technology(New Series)》 EI CAS 2005年第6期684-689,共6页
In order to improve the generalization ability of binary decision trees, a new learning algorithm, the MMDT algorithm, is presented. Based on statistical learning theory the generalization performance of binary decisi... In order to improve the generalization ability of binary decision trees, a new learning algorithm, the MMDT algorithm, is presented. Based on statistical learning theory the generalization performance of binary decision trees is analyzed, and the assessment rule is proposed. Under the direction of the assessment rule, the MMDT algorithm is implemented. The algorithm maps training examples from an original space to a high dimension feature space, and constructs a decision tree in it. In the feature space, a new decision node splitting criterion, the max-min rule, is used, and the margin of each decision node is maximized using a support vector machine, to improve the generalization performance. Experimental results show that the new learning algorithm is much superior to others such as C4. 5 and OCI. 展开更多
关键词 machine learning decision tree statistical learning theory splitting criteria
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Research on the Construction of College Student Cadres Team From the Perspective of the Hierarchy of Needs Theory
19
作者 XIONG Yi-bing YAN Fei 《Journal of Literature and Art Studies》 2016年第10期1258-1262,共5页
In this paper, I carried on the research under the guidance of the theory of hierarchy of needs, and preventing a detailed work plan. During the research, we cleared for measures, which were "adhere to the people-ori... In this paper, I carried on the research under the guidance of the theory of hierarchy of needs, and preventing a detailed work plan. During the research, we cleared for measures, which were "adhere to the people-oriented, mining the potential of students, make up the insufficient to properly resolve the crisis, to create a learning atmosphere". So it provides a new idea for promoting the construction and development of college student cadres, and maintains the stability of the campus and the construction of harmonious campus. 展开更多
关键词 Maslow's hierarchy of needs theory UNIVERSITIES student cadres team building
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江宁区秣陵街道:学习贯彻《廉政准则》
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作者 刘晓骥 《金陵瞭望》 2010年第14期49-49,共1页
一是分层次学习。召开工委会、纪工委会专题学习《廉政准则》。召开街道各部门、各社区(村)“一把手”和全体街道管干部大会,邀请党校专家专题对《廉政准则》18条52种“不准”的行为及相关内容进行专题学习、讲解。
关键词 《廉政准则》 分层次学习 街道 江宁区 专题学习 “一把手” 工委
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