《中药学》分段教学模式初探 被引量：1

1

作者 华碧春 邱颂平 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2003年第1期50-51,62,共3页

《中药学》分段教学是指将《中药学》的基础理论部分在临床课之前进行 ;在教学过程中将中医基础理论、中医诊断学等基础理论与中药学基础理论有机地衔接起来 ;在专业基础课《温病学》、《伤寒论》、《金匮要略》及临床课学习后 ,进行临... 《中药学》分段教学是指将《中药学》的基础理论部分在临床课之前进行 ;在教学过程中将中医基础理论、中医诊断学等基础理论与中药学基础理论有机地衔接起来 ;在专业基础课《温病学》、《伤寒论》、《金匮要略》及临床课学习后 ,进行临床中药学的教学 ,使学生能顺利地过渡到临床中药学的学习 。 展开更多

关键词 《中药学》课程 分段教学模式 专业基础课 《温病学》课程 《伤寒论》课程 《金匮要略》课程 中医药教育

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高职高专药理学实验分段教学模式的改革与探索

2

作者 杨元娟 刘晓颖 +4 位作者 蒋红艳 苏淇 邓庆华 顾群 夏瀛 《中国农村卫生》 2013年第03Z期333-334,共2页

目的在我校2008级药学专科班级药理学实验教学中探索分段教学模式。方法将2008级药学专科班级随机分组，对照班采用传统教学方法，实验班采用分段教学模式。并对两组学生进行实验考核和问卷调查。结果实验班总成绩均显著高于对照班（P〈... 目的在我校2008级药学专科班级药理学实验教学中探索分段教学模式。方法将2008级药学专科班级随机分组，对照班采用传统教学方法，实验班采用分段教学模式。并对两组学生进行实验考核和问卷调查。结果实验班总成绩均显著高于对照班（P〈0．05），问卷调查结果显示，这种教学模式激发了学生对实验课的学习兴趣，培养了学生综合运用知识的能力，培养了学生的创新能力，培养了学生的团队协作精神。结论在药理学实验教学中开展分段教学模式，取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 药理学 实验教学 分段教学模式 能力

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分段教学模式与翻转课堂的结合运用

3

作者 朱蕾蕾 《求知导刊》 2019年第10期101-101,共1页

翻转课堂作为一种新型教学结构,不仅突破了以往教学的局限性,还增强了学习动力并发挥学生的主观能动性。将其与分段教学模式相融合,能够灵活调整相应课程、构造项目情境,是培养高端技能型和应用型人才的有力举措。文章对翻转课堂在分段... 翻转课堂作为一种新型教学结构,不仅突破了以往教学的局限性,还增强了学习动力并发挥学生的主观能动性。将其与分段教学模式相融合,能够灵活调整相应课程、构造项目情境,是培养高端技能型和应用型人才的有力举措。文章对翻转课堂在分段教学模式中的结合运用进行了探究。 展开更多

关键词 分段教学模式 翻转课堂 个性化教学

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以执业医师考试为导向的分段进阶式教学模式的实践研究

4

作者 黄其佳 黄健军 +2 位作者 熊国林 李冰莹 吕洋 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第12期178-181,共4页

明确中医执业医师分阶段考试中重点范围的基础上,结合现阶段中医类专业的培养目标和教学要求,阐述了在以执业医师考试为导向在分段进阶式教学模式的应用,积极促进课程与临床需求相结合。以中医执业医师考试分阶段考核的侧重为切入点,突... 明确中医执业医师分阶段考试中重点范围的基础上,结合现阶段中医类专业的培养目标和教学要求,阐述了在以执业医师考试为导向在分段进阶式教学模式的应用,积极促进课程与临床需求相结合。以中医执业医师考试分阶段考核的侧重为切入点,突出分段进阶式教学模式的应用价值,该教学改革旨在精准医疗新医科背景下,以培养高素质的临床中医专业人才。 展开更多

关键词 分段进阶式教学模式 执业医师考试 中医 专业人才

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钳工实习教学中分段式教学模式的应用 被引量：6

5

作者 戴文进 《教育教学论坛》 2013年第42期183-184,共2页

如何对钳工实习教学中的教学方法进行改革,是钳工实习教师教学研究工作的重点内容之一。为了能够让学生在实训的时候熟练掌握钳工技能,有效提高钳工实习教学成果,笔者特提出对钳工实训学生进行分段教学模式的方法,以期为钳工实习的教学... 如何对钳工实习教学中的教学方法进行改革,是钳工实习教师教学研究工作的重点内容之一。为了能够让学生在实训的时候熟练掌握钳工技能,有效提高钳工实习教学成果,笔者特提出对钳工实训学生进行分段教学模式的方法,以期为钳工实习的教学方法提供参考。 展开更多

关键词 钳工实习教学 分段教学模式 应用

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人体解剖学分段式教学模式的实践与体会 被引量：1

6

作者 胡祥上 饶利兵 +5 位作者 易传安 于鹏辉 陈峡 蔡世昌 万星光 曹述铁 《局解手术学杂志》 2013年第2期214-215,共2页

人体解剖学是医学生的必修课和先修课。传统的人体解剖学教学中存在以下主要问题：①教学内容上局部解剖学的教学时数与系统解剖学的教学时数安排欠合理，局部解剖学的教学时数比例偏低；②不能针对不同专业的特点与要求进行授课，造成... 人体解剖学是医学生的必修课和先修课。传统的人体解剖学教学中存在以下主要问题：①教学内容上局部解剖学的教学时数与系统解剖学的教学时数安排欠合理，局部解剖学的教学时数比例偏低；②不能针对不同专业的特点与要求进行授课，造成“一贯性”教学的现象；③标本来源减少、招生人数扩大，学生局部解剖学操作的机会明显减少； 展开更多

关键词 人体解剖学 分段式教学模式 体会

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高职建筑工程技术专业施工类课程分段式教学模式研究与实践 被引量：3

7

作者 孙清梅 《科技与企业》 2014年第3期208-209,共2页

对于高职建筑工程技术专业施工类课程综合性很强,而通过本课题的研究,提高学生的学习效能,突破企业参与教学的瓶颈,合理配置教师资源,最大限度地为企业培养适用的人才。以实证研究构建高职建筑工程技术专业同课程"分段式"教... 对于高职建筑工程技术专业施工类课程综合性很强,而通过本课题的研究,提高学生的学习效能,突破企业参与教学的瓶颈,合理配置教师资源,最大限度地为企业培养适用的人才。以实证研究构建高职建筑工程技术专业同课程"分段式"教学模式,进而对模式中的相关因素进行阐述。 展开更多

关键词 高职 建筑工程技术专业 施工类课程 分段式教学模式

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幼儿舞蹈分段教学模式研究

8

作者 张娜娜 《好家长》 2018年第5期223-224,共2页

舞蹈教学是锻炼幼儿身体素质、促进幼儿全面发展的有效途径,然而当前幼儿舞蹈教学存在的教学理念落后、教学模式单一等问题都是幼儿舞蹈教学滞后性特征的集体体现,为了改变当前的教学现状,使幼儿舞蹈教学满足现代教学需求,需要将分段教... 舞蹈教学是锻炼幼儿身体素质、促进幼儿全面发展的有效途径,然而当前幼儿舞蹈教学存在的教学理念落后、教学模式单一等问题都是幼儿舞蹈教学滞后性特征的集体体现,为了改变当前的教学现状,使幼儿舞蹈教学满足现代教学需求,需要将分段教学这一新型教学模式应用到幼儿舞蹈教学中。所以,如何运用分段教学模式,提高幼儿舞蹈教学质量是一个值得深思的问题。 展开更多

关键词 幼儿舞蹈 分段教学模式 应用

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多学期分段式教学模式下高职体育课程的探索 被引量：2

9

作者 吴大成 张晓玲 《科教文汇》 2013年第9期118-120,共3页

为探索高职多学期分段式教学模式下体育课程为人才培养目标服务的有效途径,在课程改革中,体育教师进行了多方位的探索:参与各专业多学期分段式人才培养方案的制定;按照专业需求,构建了模块化的体育课程体系并制定了课程标准;开发了教学... 为探索高职多学期分段式教学模式下体育课程为人才培养目标服务的有效途径,在课程改革中,体育教师进行了多方位的探索:参与各专业多学期分段式人才培养方案的制定;按照专业需求,构建了模块化的体育课程体系并制定了课程标准;开发了教学内容并改革教学方法,效果良好。 展开更多

关键词 多学期分段式教学模式 高职体育课程 探索

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“分段分人式”教学模式在大学生创新创业课程中的应用探索 被引量：2

10

作者 黄声巍 《市场论坛》 2020年第3期87-89,共3页

针对目前高校大学生创业课教师专业水平不高以及师资力量薄弱的问题,提出"分段分人式"教学模式。文章先是提出大学生创业课程教学存在的问题,再分析"分段分人式"教学模式在创业课程教学中的应用优势,最后对整个教... 针对目前高校大学生创业课教师专业水平不高以及师资力量薄弱的问题,提出"分段分人式"教学模式。文章先是提出大学生创业课程教学存在的问题,再分析"分段分人式"教学模式在创业课程教学中的应用优势,最后对整个教学模式的组成要素进行设计。 展开更多

关键词 “分段分人式”教学模式 创新创业课程 模块化 师资队伍 创业教育

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关于中学化学分段法教学模式的研究

11

作者 邱英 《甘肃教育》 2014年第12期53-53,共1页

中学化学是一门重要的学科。我们应从实际情况出发,立足学生自主学习习惯和能力的培养,以课堂教学为研究平台,在中学化学课题教学中进行了分段法教学模式的探究,发挥了教师的主导作用,提高了学生自学能力,使学生真正成为学习的主人。一... 中学化学是一门重要的学科。我们应从实际情况出发,立足学生自主学习习惯和能力的培养,以课堂教学为研究平台,在中学化学课题教学中进行了分段法教学模式的探究,发挥了教师的主导作用,提高了学生自学能力,使学生真正成为学习的主人。一、分段法教学模式的实施过程1.读——教师指导学生独立阅读教材,初步理解教学内容。在此段教学中,先给学生出示学习目标、重难点,教师根据知识核心,以知识脉路为线索,在学案上明确自学思考题或具体的知识点．仔细研读教材的内容，然后i上学生在自学指导的引领下进行看书自学。 展开更多

关键词 化学教学 分段法教学模式 实施过程 关键

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新媒体时代分段渐进式教学模式下开放教育面授辅导探析

12

作者 苗文莉 《新闻研究导刊》 2019年第20期204-205,共2页

新媒体时代的到来使教育的教学形式更加多样化,面授辅导作为开放教育必不可少的教学环节,探索面授中的分段渐进式教学模式对增强面授辅导规范性、提高学生自主学习能力有重要作用。本文以开放教育学生学情为出发点,充分利用新媒体的交... 新媒体时代的到来使教育的教学形式更加多样化,面授辅导作为开放教育必不可少的教学环节,探索面授中的分段渐进式教学模式对增强面授辅导规范性、提高学生自主学习能力有重要作用。本文以开放教育学生学情为出发点,充分利用新媒体的交互性、实时性,打破地域的限制,在分段渐进式教学模式的指引下设计面授辅导教学,有助于进一步提高教学质量,推动远程教育教学课程改革。 展开更多

关键词 新媒体时代 分段渐进式教学模式 面授辅导 行政领导学

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《Excel 在财务管理中的应用》课程分段式教学模式分析

13

作者 罗司琴 《经济与社会发展研究》 2020年第24期0046-0046,共1页

我国整体教育制度不断变革，各大高等职业院校紧跟教育发展趋势，在财务管理专业开设了《Excel 在财务管理中的应用》课程，其主要就是运用 Excel 对财务管理知识内容进行综合性、实践性的训练。教师在实际教学中，为了能够提升教学效... 我国整体教育制度不断变革，各大高等职业院校紧跟教育发展趋势，在财务管理专业开设了《Excel 在财务管理中的应用》课程，其主要就是运用 Excel 对财务管理知识内容进行综合性、实践性的训练。教师在实际教学中，为了能够提升教学效率，将分段式教学模式运用其中，在保证教学科学化的同时，能够打破教学资源不足等问题的束缚， 展开更多

关键词 EXCEL 财务管理 分段式教学模式 教学效率

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《计量地理学》课程教学改革与教学模式设计探析 被引量：6

14

作者 江进德 《白城师范学院学报》 2019年第6期69-72,共4页

《计量地理学》是高校地理专业本科的专业必修课程,也是教与学难度比较大的学科.针对目前《计量地理学》课程存在的教与学问题,本文设计了分段式实践教学模式框架,并从《计量地理学》课程教学内容的选定、教学时间安排和教学组织形式等... 《计量地理学》是高校地理专业本科的专业必修课程,也是教与学难度比较大的学科.针对目前《计量地理学》课程存在的教与学问题,本文设计了分段式实践教学模式框架,并从《计量地理学》课程教学内容的选定、教学时间安排和教学组织形式等方面设计了具体的实践教学模式,研究结果对《计量地理学》课程教学改革和优化提供可参考的依据. 展开更多

关键词 《计量地理学》 实践教学 分段式教学模式 课程设计

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我国高校动画教育发展模式探讨

15

作者 田明星 《神州》 2013年第33期120-120,共1页

对我国高校动画教育模式的发展影响最大的是动漫产业的快速发展及在如今的社会中大多数人对国际动漫的热捧。但是在我过动画产业的发展中,非常的缺乏在动画这方面的高中级人才,这使我国民族动画的发展受到限制。因此,我国要加强高校对... 对我国高校动画教育模式的发展影响最大的是动漫产业的快速发展及在如今的社会中大多数人对国际动漫的热捧。但是在我过动画产业的发展中,非常的缺乏在动画这方面的高中级人才,这使我国民族动画的发展受到限制。因此,我国要加强高校对动画教育的重视程度,提高各大高校对动画教育方面的人才培育力度。在当下,怎样最大限度的运用现有的动画教学资源来培养出我国动画中高级人才,是我国高校教育事业和动画产业共同面临的一个挑战。 展开更多

关键词 高校 动画教育 未来的发展 目前的发展现状 分段教学模式

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动物医学专业“3+1”应用型人才培养模式中“3”的探讨 被引量：1

16

作者 利凯 徐彤 +2 位作者 王鹏 徐明举 马利芹 《安徽农业科学》 CAS 2020年第9期277-278,282,共3页

随着国家对地方普通本科高校转型到培养应用型人才要求文件的出台,特别是到2022年一大批普通本科高等学校要向应用型转向。“3+1”应用型人才培养模式的确立很好地适应了时代的需要,但目前研究大多集中在“1”(即实践性教学环节),而忽... 随着国家对地方普通本科高校转型到培养应用型人才要求文件的出台,特别是到2022年一大批普通本科高等学校要向应用型转向。“3+1”应用型人才培养模式的确立很好地适应了时代的需要,但目前研究大多集中在“1”(即实践性教学环节),而忽视对“3”理论性教学环节的研究。针对3年教学期间存在的主要问题展开了探讨,以期打造合理的“3+1”应用型人才培养模式中的3年教学体系。 展开更多

关键词 动物医学专业 “3+1”应用型人才培养模式 理论性教学环节 分段式教学模式

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高等职业院校英语教学改革探讨 被引量：4

17

作者 高稳 《教育与职业》 北大核心 2007年第30期101-102,共2页

随着科技的不断进步和经济的快速发展，社会对职业技术岗位的用人要求不断提高。这既为高职院校英语教学的发展提供了良好的机遇，同时也提出了严峻的挑战。文章对高等职业院校英语新教学模式的建立及教学内容和方法的改革进行了探讨，... 随着科技的不断进步和经济的快速发展，社会对职业技术岗位的用人要求不断提高。这既为高职院校英语教学的发展提供了良好的机遇，同时也提出了严峻的挑战。文章对高等职业院校英语新教学模式的建立及教学内容和方法的改革进行了探讨，旨在为社会培养素质全面、实用能力强的应用型、复合型人才。 展开更多

关键词 高职院校 英语教学 分段式教学模式

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论小学“音乐充分教学观” 被引量：1

18

作者 刘哆咪 《美育学刊》 2017年第6期24-27,共4页

中国学生发展核心素养的发布带动音乐学科教学发展。音乐充分教学是以充分的音乐教学内容让学生在充分的音乐活动中充分成长的观念和方法,即,通过教师充分阐释并让学生充分理解音乐以及音乐教学的意义;通过教师充分研讨挖掘并让学生充... 中国学生发展核心素养的发布带动音乐学科教学发展。音乐充分教学是以充分的音乐教学内容让学生在充分的音乐活动中充分成长的观念和方法,即,通过教师充分阐释并让学生充分理解音乐以及音乐教学的意义;通过教师充分研讨挖掘并让学生充分认识音乐知识技能的逻辑系统;通过教师充分建构师生交往规则并让师生充分交流沟通、相互学习、共同成长的活动。音乐充分教学从音乐对于人类最普遍的价值意义的原点出发来建构音乐教学体系。换言之,从音乐是满足人类幸福需要的方式、音乐是人类认识和掌握世界的方式、音乐是人际交往方式等音乐普适性价值出发,确立音乐教学的情感态度价值目标,进而确立音乐教学内容、过程方法等。音乐充分教学,归根到底是让学生充分成长为"人",充分培养学生充分做人的观念和方法。 展开更多

关键词 小学音乐 充分教学观 音乐思维 分月分段教学模式

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浅谈分段式教学模式在局部解剖学教学中的应用体会

19

作者 黄铠 曹妍群 刘冬强 《才智》 2016年第19期48-49,共2页

在局部解剖学教学中,采用分段式教学模式,不同章节内容由不同的老师、采用不同的教学方法及手段开展教学,不仅有利于教学资源的优化整合,还有利于提高教学质量,是值得推广的教学模式。

关键词 分段式教学模式 局部解剖学 教学

原文传递

中职院校计算机网络专业课程内容更新机制实践研究

20

作者 栾晓义 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第10期240-241,244,共3页

随着计算机技术的普及和互联网的飞速发展,计算机网络专业成为各中职院校最热门的专业之一。然而经过多年计算机网络专业的运行发展,中职院校计算机网络技术专业培养现状却变得不容乐观,尤其是计算机网络专业相关教育因为受到计算机技... 随着计算机技术的普及和互联网的飞速发展,计算机网络专业成为各中职院校最热门的专业之一。然而经过多年计算机网络专业的运行发展,中职院校计算机网络技术专业培养现状却变得不容乐观,尤其是计算机网络专业相关教育因为受到计算机技术改变的影响较大,在相关的实践教学过程出现教学内容更新不及时,教学理论跟不上专业发展的情况,使得许多网络专业的毕业生因所学有限,在从事具体岗位工作时感觉无所适从,用人单位也有着同样的不满。本文以作者所在学校计算机网络专业课程改革实践为例,讲解在课程改革过程中校企业合作、课程互换、教师培训等方面的一些做法,为计算机网络专业课程改革提供一些经验与方法,希望为中职学校计算机网络专业发展做出自己贡献。 展开更多

关键词 计算机网络专业二次细分 分段教学模式 课程更新

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