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基于贝尔宾团队角色理论的高职院校创业导师团队建设研究
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作者 汪海伟 《山东商业职业技术学院学报》 2024年第3期95-99,共5页
随着国家推动创新创业高质量发展、打造“双创”升级版,高校创新创业教育由普及化教育阶段向高质量教育阶段转变成为客观需求,而加强创业导师团队建设是推动高质量创新创业教育的重要举措。通过阐释创业导师团队内涵,分析当前高职院校... 随着国家推动创新创业高质量发展、打造“双创”升级版,高校创新创业教育由普及化教育阶段向高质量教育阶段转变成为客观需求,而加强创业导师团队建设是推动高质量创新创业教育的重要举措。通过阐释创业导师团队内涵,分析当前高职院校创业导师团队建设存在的问题,提出了基于贝尔宾团队角色理论的创业导师团队建设模式,旨在提高创业导师团队的整体效能,提升创新创业教育的发展水平。 展开更多
关键词 贝尔宾团队角色理论 高职院校 创业导师团队
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“双高”建设背景下高职院校创业导师团队建设探讨
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作者 周春辉 张威 惠栋 《大众科学》 2024年第3期99-101,共3页
高职院校肩负着培养创新型人才的重要责任。“双高”建设背景下高职院校创业导师团队建设,有助于整合各方优质教育资源,帮助学生明确职业规划,推动职业教育改革步伐。通过分析“双高”建设背景下高职院校创业导师团队建设的内容与重要性... 高职院校肩负着培养创新型人才的重要责任。“双高”建设背景下高职院校创业导师团队建设,有助于整合各方优质教育资源,帮助学生明确职业规划,推动职业教育改革步伐。通过分析“双高”建设背景下高职院校创业导师团队建设的内容与重要性,针对高职院校创业导师团队建设现状及存在的问题,提出相应的建设路径,以建设高水平的创业导师团队。 展开更多
关键词 双高”建设 高职院校 创业导师团队 建设路径
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创业导师对大学生创业能力影响的实证研究 被引量:1
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作者 汤海滨 《创新与创业教育》 2024年第1期56-64,共9页
创业导师参与创业项目和指导创业者这两种行为对于提升大学生的内在创业能力和获取外部资源的能力有重要影响。实证研究发现,创业导师参与创业项目对于提高大学生获取外部资源的能力具有显著相关性,但是对于提升大学生的内在创业能力没... 创业导师参与创业项目和指导创业者这两种行为对于提升大学生的内在创业能力和获取外部资源的能力有重要影响。实证研究发现,创业导师参与创业项目对于提高大学生获取外部资源的能力具有显著相关性,但是对于提升大学生的内在创业能力没有显著性关系;创业导师指导创业者对提升创业者内在创业能力和获取外部资源的能力都具有显著相关性。在此基础上,从创业导师和创业者的角度分别提出对策建议,即创业导师需要谨慎参与创业项目,与大学生建立更多联接,帮助潜在创业者树立信心,而创业者首先需要提高自身内在创业能力。 展开更多
关键词 创业导师 大学生 创业能力
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基于人力资本理念的高职院校创业导师激励机制创新路径探索
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作者 梁茜 陈鹏宇 陆星宇 《就业与保障》 2024年第9期121-123,共3页
基于人力资本理念,组织通过人力资本投入,驱动劳动者储备知识、积累经验、构建技能,进而为组织作出贡献。高职院校聘用的创业导师,他们的背景、类型、期望各有不同,当高职院校只能提供唯一的激励机制时,就会导致创业导师对激励机制反响... 基于人力资本理念,组织通过人力资本投入,驱动劳动者储备知识、积累经验、构建技能,进而为组织作出贡献。高职院校聘用的创业导师,他们的背景、类型、期望各有不同,当高职院校只能提供唯一的激励机制时,就会导致创业导师对激励机制反响较低、行动力不足。要解决创业导师感受激励不足的问题,需要基于人力资本理念,分析高职院校创业导师激励机制创新的必要性及创新路径,做到发现人才、吸引人才和留住人才,从而为高职院校的创新创业教育提供师资基础。 展开更多
关键词 人力资本 高职院校 创业导师 激励机制
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创业导师社会支持对大学生创业绩效的影响:创业自我效能感的中介和大学生正念的调节
5
作者 张瑞凤 符加林 +1 位作者 张依梦 闫艳玲 《洛阳师范学院学报》 2024年第6期67-73,共7页
创业导师给予的社会支持是提升大学生创业绩效的密码。基于社会认知理论,引入创业自我效能感和大学生正念,构建了创业导师社会支持影响大学生创业绩效的理论模型。通过对384份调查问卷进行实证分析,研究结果表明:创业导师社会支持对大... 创业导师给予的社会支持是提升大学生创业绩效的密码。基于社会认知理论,引入创业自我效能感和大学生正念,构建了创业导师社会支持影响大学生创业绩效的理论模型。通过对384份调查问卷进行实证分析,研究结果表明:创业导师社会支持对大学生创业绩效有显著正向影响;创业自我效能感在创业导师社会支持与大学生创业绩效之间起部分中介作用;大学生正念在创业导师社会支持与创业自我效能感之间起正向调节作用。该研究结果有助于丰富创业导师社会支持体系的研究,对大学生创业者提升创业自我效能感、增强正念水平、实现卓越绩效有一定指导作用。 展开更多
关键词 创业导师社会支持 大学生创业绩效 创业自我效能感 大学生正念
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基于“创业导师工作室”模式的创新创业导师队伍能力培养体系的研究
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作者 颜丽 李芳 +1 位作者 王顺新 康江卫 《科教导刊(电子版)》 2018年第23期29-29,共1页
近年来国家大力扶持创新创业项目,以大众创业、万众创新作为新时代国家行业发展推动力的根本,实现新时代我国创新发展战略的目标。“创业导师工作室”的核心是指导创新创业项目的发展,提高创新创业项目的成功率,帮助创业人士了解创业前... 近年来国家大力扶持创新创业项目,以大众创业、万众创新作为新时代国家行业发展推动力的根本,实现新时代我国创新发展战略的目标。“创业导师工作室”的核心是指导创新创业项目的发展,提高创新创业项目的成功率,帮助创业人士了解创业前景以及能力培养,本文将从“创业导师工作室”模式的理念以及形式入手,探讨如何构建完善、科学、合理的创新创业导师队伍能力培养体系。 展开更多
关键词 创业导师工作室” 创新创业导师队伍 能力培养体系 研究
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创业导师制:大学创业教育人才培养的新机制 被引量:24
7
作者 郭峰 李锋 邹农基 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第5期108-109,共2页
创业导师制是目前高校创业教育改革中正在探索的一种人才培养机制。本文通过分析当前我国创业教育的现状,结合导师制"自由教育"的精髓,提出创业导师制,并就创业导师制的内涵与特征、导师的选聘、导师制的运行模式以及考核与... 创业导师制是目前高校创业教育改革中正在探索的一种人才培养机制。本文通过分析当前我国创业教育的现状,结合导师制"自由教育"的精髓,提出创业导师制,并就创业导师制的内涵与特征、导师的选聘、导师制的运行模式以及考核与激励机制展开论述,以期为创业教育人才培养提供有益的参考。 展开更多
关键词 创业导师 创业教育 自由教育
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高职校内创业导师专业化培养路径的探索与实践——以义乌工商职业技术学院为例 被引量:12
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作者 徐玉成 丁文剑 何淑贞 《职教论坛》 北大核心 2020年第3期84-87,共4页
校内创业导师是高职组织实施创业教育的重要队伍,对其进行专业化培养是提升高职创业教育质量的关键。当前各高职院校在校内创业导师专业化培养过程中存在诸多短板,严重制约着创业教育成效的发挥。义乌工商职业技术学院近年来在校内创业... 校内创业导师是高职组织实施创业教育的重要队伍,对其进行专业化培养是提升高职创业教育质量的关键。当前各高职院校在校内创业导师专业化培养过程中存在诸多短板,严重制约着创业教育成效的发挥。义乌工商职业技术学院近年来在校内创业导师专业化培养路径上进行了积极尝试,在对创业导师的内涵及职责进行分析基础上,课题组选取该校为研究样本,从对象来源、专业程度、激励机制等方面,分析高职校内创业导师专业化培养中所存在问题,并就提升高职创业导师专业化培养路径进行探讨。 展开更多
关键词 高职院校 队伍建设 专业化培养 校内创业导师
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创业导师制:前沿探析与未来展望 被引量:14
9
作者 陈建安 陈明艳 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第23期16-24,共9页
从2007年中国火炬创业导师行动发起到2017年中国火炬创业导师联盟成立的10年间,创业导师队伍不断扩大,并在中国"两创"服务中发挥了重要作用。近年来,创业导师制成为西方学界关注的重要前沿课题之一。但是,该类主题尚未引起国... 从2007年中国火炬创业导师行动发起到2017年中国火炬创业导师联盟成立的10年间,创业导师队伍不断扩大,并在中国"两创"服务中发挥了重要作用。近年来,创业导师制成为西方学界关注的重要前沿课题之一。但是,该类主题尚未引起国内学界足够重视。基于国内外研究成果,辨析创业导师制与企业导师制的区别,从创业者和创业导师两个主体视角分别梳理了创业导师制的功效,从创业者特征、导师特征、指导关系特征和支持结构4个方面归纳了创业导师制实施影响因素。最后,就现有研究不足,提出若干未来研究方向。 展开更多
关键词 创业导师 创业 创业指导
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关于高校创业导师制度的研究与思考 被引量:9
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作者 王艳红 高越山 +1 位作者 张索坤 宋跃芬 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2009年第3期21-23,共3页
通过对作为教育者的创业导师群体和作为受众的大学生群体进行小范围问卷调查,文章就创业导师对大学生进行创业教育的内容、形式、相关因素和对策进行了分析和探索,力图为高校新兴的创业导师制度提出有益的参考建议。
关键词 创业导师 大学生 创业教育
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高校创业导师遴选机制构建研究 被引量:7
11
作者 姜衍 李新华 +1 位作者 殷丹丹 季学军 《南通航运职业技术学院学报》 2016年第3期89-92,共4页
文章分析了当前我国高校创业导师遴选的现状和存在问题,提出了从入选范围、聘任条件、聘用流程三个方面来构建高校创业导师遴选机制,以此来扩大创业导师背景和来源的多元化,规范创业导师师资队伍,进而培养和提高大学生的创业能力,促进... 文章分析了当前我国高校创业导师遴选的现状和存在问题,提出了从入选范围、聘任条件、聘用流程三个方面来构建高校创业导师遴选机制,以此来扩大创业导师背景和来源的多元化,规范创业导师师资队伍,进而培养和提高大学生的创业能力,促进大学生成功创业与就业,对创业学生、高校、创业导师实现共赢具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高等院校 创业导师 选择机制
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农业院校畜牧兽医专业创业导师胜任力研究 被引量:4
12
作者 周华 陈延良 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2019年第14期165-169,共5页
在“双创”背景下,如何选拔、培养一批能胜任的创业导师,是提升高校创业教育质量的重要课题之一。本研究在文献研究、行为事件访谈法、结构式问卷、专家小组讨论法的基础上,编制了畜牧兽医专业创业导师胜任力特征初测问卷,在小范围预调... 在“双创”背景下,如何选拔、培养一批能胜任的创业导师,是提升高校创业教育质量的重要课题之一。本研究在文献研究、行为事件访谈法、结构式问卷、专家小组讨论法的基础上,编制了畜牧兽医专业创业导师胜任力特征初测问卷,在小范围预调研的基础上进行了项目分析和探索性因素分析,形成了正式问卷和畜牧兽医专业创业导师胜任力模型;之后又发放132份问卷(其中有效问卷98份),对正式问卷和模型进行了验证性因素分析。结果表明:畜牧兽医专业创业导师胜任力包括四个维度,即专业素养、个人特质、教学能力、创业实践;畜牧兽医专业创业导师胜任力特征问卷具有较好的信度和效度,可以用于畜牧兽医专业创业导师胜任力的调查与分析。 展开更多
关键词 创业导师 胜任力模型 行为事件访谈 信度 效度
原文传递
高职创新创业导师队伍建设的探索与实践——以辽宁农职院农艺系创业导师队伍建设为例 被引量:3
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作者 张力飞 庄丽娟 董德武 《辽宁农业职业技术学院学报》 2019年第4期37-38,共2页
高职创新创业导师队伍由校内导师和企业导师组成,团队导师通过参加专业培训、赛前头脑风暴、赛后及时总结,全面提升指导能力。学院通过建立激励机制、完善管理制度、不断优化团队组成,为建设高水平的创新创业教育师资队伍、培养高素质... 高职创新创业导师队伍由校内导师和企业导师组成,团队导师通过参加专业培训、赛前头脑风暴、赛后及时总结,全面提升指导能力。学院通过建立激励机制、完善管理制度、不断优化团队组成,为建设高水平的创新创业教育师资队伍、培养高素质创业型人才提供了保障。 展开更多
关键词 高职 创新创业导师 团队建设
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校企合作“双创业导师制”探赜 被引量:5
14
作者 杨敏 贾新民 《职教论坛》 北大核心 2011年第31期78-81,共4页
在高职学生创业比例明显提升的形势下,根据高职教育的目标和学生特点,如何通过构建校企合作背景下的"双创业导师制"模式,鼓励和引导高职学生创新与创业,是高职创业教育中的一个重要思路,文章对此提出相关分析和构思以供借鉴。
关键词 校企合作 高职 创业教育 创业导师
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创业导师对大学生创业意向的作用机制研究——基于领导-追随行为理论视角 被引量:6
15
作者 杨建锋 《创新与创业教育》 2020年第1期38-42,共5页
基于领导-追随行为理论视角,将"创业能力"和"信任关系"确立为创业导师和学生之间对偶心理定位的行为构面,研究创业导师对学生创业意向生成的作用逻辑。推演表明,师生依据"创业能力"和"信任关系"... 基于领导-追随行为理论视角,将"创业能力"和"信任关系"确立为创业导师和学生之间对偶心理定位的行为构面,研究创业导师对学生创业意向生成的作用逻辑。推演表明,师生依据"创业能力"和"信任关系"进行心理定位后,会产生支持、抑制、鼓励、防范四种领导行为和主动、消极、超越、疏离四种追随行为。当创业导师对学生产生认同,会透过心理赋能而激发学生的"内在创业动机";当学生对创业导师产生认同,会诱发学生的前瞻性行为,有助于激励学生创业意向的生成。 展开更多
关键词 创业导师 创业意向 领导-追随行为 大学生 作用机制
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建立创业导师制度,开创大学生创业教育新局面 被引量:1
16
作者 王艳红 高越山 钱芳 《黑龙江科技信息》 2012年第33期179-179,共1页
通过国内外相关个案研究的梳理,以及在对作为教育者的创业导师群体进行问卷调查的基础上,本文就创业导师向大学生进行创业教育的内容、形式和相关因素等进行了分析和探索,力图为高校新兴的创业导师制度提出有益的参考建议。
关键词 创业导师 大学生 创业教育
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供给侧改革视域下高校创业导师提升策略研究 被引量:2
17
作者 王磊 唐子俊 《湖南工业职业技术学院学报》 2017年第6期131-134,共4页
高校创业导师是高校全面深化教育教学改革和培养创新创业型人才的重要保障。如何在供给侧结构性改革时期全面提升创业导师水平,已成为高校创业教育深入发展的重要课题。文章从加强创业导师选拔管理、创新创业导师培训体系、构建专兼结... 高校创业导师是高校全面深化教育教学改革和培养创新创业型人才的重要保障。如何在供给侧结构性改革时期全面提升创业导师水平,已成为高校创业教育深入发展的重要课题。文章从加强创业导师选拔管理、创新创业导师培训体系、构建专兼结合的创业导师队伍、完善创业导师保障机制等四个方面提出了高校创业导师的提升策略途径,旨在为高校创业师资队伍建设提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 供给侧改革 高校 创业导师 提升策略
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高校工科类“双师型”兼职创业导师培养模式研究 被引量:1
18
作者 姜衍 殷丹丹 孙潇宇 《铜陵职业技术学院学报》 2018年第1期5-7,17,共4页
随着"中国制造2025"的提出,在以"大众创业、万众创新"为时代主题的今天,大学生创业的人数越来越多。工科类大学生拥有先天的创业优势,在自主创业的学生中占的比例最高[1]。但工科类大学生在实际创业的过程中还是会... 随着"中国制造2025"的提出,在以"大众创业、万众创新"为时代主题的今天,大学生创业的人数越来越多。工科类大学生拥有先天的创业优势,在自主创业的学生中占的比例最高[1]。但工科类大学生在实际创业的过程中还是会受到来自多方面的制约,其中,最突出的问题是高校创业导师的师资力量不足,缺少优秀的教师指导学生创业。为更好的帮助创业学生,部分高校注重培养工科类"双师型"兼职创业导师,从而提高工科类大学生的创业成功率。 展开更多
关键词 工科 双师型 创业导师
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创业者对创业导师的满意度评价研究 被引量:1
19
作者 向政 施星君 郑雪琦 《浙江工贸职业技术学院学报》 2018年第1期28-32,共5页
本文首先剖析了"众创"时代创业导师对创业者及其创业项目的重要作用,在系统性理论研究基础上运用德尔菲法建立了创业者对创业导师的满意度评价体系并确定相应指标权重。其次,以当地5个典型众创空间为例,通过IPA问卷调查进行... 本文首先剖析了"众创"时代创业导师对创业者及其创业项目的重要作用,在系统性理论研究基础上运用德尔菲法建立了创业者对创业导师的满意度评价体系并确定相应指标权重。其次,以当地5个典型众创空间为例,通过IPA问卷调查进行满意度单因子评价与综合评价,并运用Kano与IPA整合分析法确定对策的重点改善区,从而为决策者和创业导师从不同维度提升创业者满意度提供依据。 展开更多
关键词 创业 创业导师 满意度 评价
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