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小学音乐单元整体教学中创意实践活动实施策略研究
1
作者 肖杨 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第4期163-166,共4页
本文探讨小学音乐单元整体教学中实施创意实践活动的重要性。通过阐述创意实践活动在深化情感体验、强化音乐认知结构、增强音乐实践能力及优化音乐学习环境等方面的优势,对比传统教学中存在的问题,提出定制个性化学习目标、构建系统化... 本文探讨小学音乐单元整体教学中实施创意实践活动的重要性。通过阐述创意实践活动在深化情感体验、强化音乐认知结构、增强音乐实践能力及优化音乐学习环境等方面的优势,对比传统教学中存在的问题,提出定制个性化学习目标、构建系统化知识体系、应用多样化教学方法及引入过程性评价机制等策略,旨在全面提升小学生的音乐素养和综合能力。 展开更多
关键词 小学 音乐 单元整体教学 创意实践活动 综合能力
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通过《生命的甘露》教学进行创意实践活动
2
作者 陈清清 《小学科学》 2024年第4期52-54,共3页
信息技术作为一种新型的教学手段,因其具有高度的便捷性、通用性和丰富性,已被当今教育界普遍接受。将信息技术引入小学美术课堂,能够促进教师与学生的互动,丰富课堂教学资源。《生命的甘露》是湘美版小学美术五年级下册的第十课,属于... 信息技术作为一种新型的教学手段,因其具有高度的便捷性、通用性和丰富性,已被当今教育界普遍接受。将信息技术引入小学美术课堂,能够促进教师与学生的互动,丰富课堂教学资源。《生命的甘露》是湘美版小学美术五年级下册的第十课,属于“设计·应用”学习领域。本文从准确拟定教学目标、注重课堂教学过程、组织创意实践活动及开展多元评价进行论述,以期提高教学质量。 展开更多
关键词 小学美术 信息技术 创意实践活动
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幼儿园创意美术活动实践——以大班“泡泡鱼”教学设计为例
3
作者 钱昱交 《学园》 2021年第2期64-65,共2页
幼儿园创意美术活动在以立德树人为导向的学前教育改革背景下,将教学视角从重技能转向重创意,在美术活动中培养孩子的绘画技能,注重幼儿独特的个性与创造潜能的开发。在"泡泡鱼"美术活动中,引导幼儿用线描画完成主体创作,通... 幼儿园创意美术活动在以立德树人为导向的学前教育改革背景下,将教学视角从重技能转向重创意,在美术活动中培养孩子的绘画技能,注重幼儿独特的个性与创造潜能的开发。在"泡泡鱼"美术活动中,引导幼儿用线描画完成主体创作,通过幼儿喜爱的吹泡泡游戏这一创意教学手段,制作出色彩丰富的"泡泡画"背景,将技能和创意两者巧妙结合,让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成美术作品的创作,进而使幼儿在创造美和表现美的过程中构建自我的艺术体验,自由地表达情感,提高幼儿自我探索的能力。 展开更多
关键词 幼儿园 创意美术活动实践 “泡泡鱼”教学设计
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