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新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例
被引量：
2
1
作者
姜慧
徐孝昶
+1 位作者
殷惠光
朱炯
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2015年第4期55-58,共4页
新建本科院校土建类专业应确立"以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位"的"三位一体"人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立"适理论、强实...
新建本科院校土建类专业应确立"以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位"的"三位一体"人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立"适理论、强实践、多能力"的创新人才培养目标,制定"学科教育、职业教育和创新教育相融合"的课程体系,建立"高效、规范、创新"的教育管理保障体系,健全"主体多元、标准个性化"的评价体系;在实践路向上要大力推行"应用导向"的课程改革,努力建设"三个实践"创新平台,着力打造"双师型"教师团队。
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关键词
新建本科院校
土建类专业
“三位一体”
创新人才培养理念
实践探索
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职称材料
土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践
被引量：
25
2
作者
徐礼华
傅旭东
+4 位作者
彭华
杜新喜
傅少君
邹勇
安旭文
《高等建筑教育》
2016年第1期55-60,共6页
为适应建设创新型国家对创新人才的需求,武汉大学充分发挥综合性大学的优势,实行文工交叉,坚持通识教育与专业教育并重,实行主辅修、双学位、国际化办学,培养土木工程专业复合型创新人才。文章提出了涵盖"知识结构、实践技能、能...
为适应建设创新型国家对创新人才的需求,武汉大学充分发挥综合性大学的优势,实行文工交叉,坚持通识教育与专业教育并重,实行主辅修、双学位、国际化办学,培养土木工程专业复合型创新人才。文章提出了涵盖"知识结构、实践技能、能力结构、综合素质"4维度28要素的"土木工程复合型创新人才培养理念",构建了以"课程体系、实践教学体系、大学生全程职业规划教育体系、教学质量保障体系"为主体,以"校企协同创新实践平台"为依托的培养体系,建立了健全的培养体系运行机制。经过八年的实践,取得了显著的成效,培养的学生知识面宽,综合素质好,创新与实践能力强,就业质量高。
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关键词
土木工程专业
复合型
创新
人才
4维度28要素
创新人才培养理念
“三平台、三模块”课程体系
全程职业规划教育体系
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职称材料
题名
新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例
被引量：
2
1
作者
姜慧
徐孝昶
殷惠光
朱炯
机构
徐州工程学院土木学院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2015年第4期55-58,共4页
基金
国家社会科学基金青年基金"十一五"规划项目"地方院校土建类创新人才培养模式的研究"(CIA090109)
文摘
新建本科院校土建类专业应确立"以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位"的"三位一体"人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立"适理论、强实践、多能力"的创新人才培养目标,制定"学科教育、职业教育和创新教育相融合"的课程体系,建立"高效、规范、创新"的教育管理保障体系,健全"主体多元、标准个性化"的评价体系;在实践路向上要大力推行"应用导向"的课程改革,努力建设"三个实践"创新平台,着力打造"双师型"教师团队。
关键词
新建本科院校
土建类专业
“三位一体”
创新人才培养理念
实践探索
Keywords
the newly-built undergraduate coileges
the civil engineering specialty
trinity
the idea of creative talents cultivation
practical search
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践
被引量：
25
2
作者
徐礼华
傅旭东
彭华
杜新喜
傅少君
邹勇
安旭文
机构
武汉大学土木建筑工程学院
出处
《高等建筑教育》
2016年第1期55-60,共6页
基金
教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程
教育部第二批卓越工程师教育培养计划
+1 种基金
武汉大学土木工程专业综合改革试点项目(教高函[2012]2号)
武汉大学土木工程专业卓越工程师教育培养计划(教高函[2012]7号)
文摘
为适应建设创新型国家对创新人才的需求,武汉大学充分发挥综合性大学的优势,实行文工交叉,坚持通识教育与专业教育并重,实行主辅修、双学位、国际化办学,培养土木工程专业复合型创新人才。文章提出了涵盖"知识结构、实践技能、能力结构、综合素质"4维度28要素的"土木工程复合型创新人才培养理念",构建了以"课程体系、实践教学体系、大学生全程职业规划教育体系、教学质量保障体系"为主体,以"校企协同创新实践平台"为依托的培养体系,建立了健全的培养体系运行机制。经过八年的实践,取得了显著的成效,培养的学生知识面宽,综合素质好,创新与实践能力强,就业质量高。
关键词
土木工程专业
复合型
创新
人才
4维度28要素
创新人才培养理念
“三平台、三模块”课程体系
全程职业规划教育体系
Keywords
civil engineering specialty
compound innovative talent
the concept of innovative talents cultivation with 28 elements in four dimensions
curriculum system with three platforms and three modules
whole course career planning education system
分类号
TU-4 [建筑科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例
姜慧
徐孝昶
殷惠光
朱炯
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
2
土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践
徐礼华
傅旭东
彭华
杜新喜
傅少君
邹勇
安旭文
《高等建筑教育》
2016
25
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