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BSC在高职院校绩效评价指标体系构建中的应用——基于广东省“创新强校工程” 被引量:2
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作者 李名扬 《湖北工业职业技术学院学报》 2018年第3期1-5,共5页
近年来,随着我国教育事业的发展,高职教育也是风生水起,但是,机会的出现也迎来了挑战,生源竞争空前激烈、新校区的扩建负债累累、高层次人才缺口需求等等,为了解决以上问题,不断提高高职院校的竞争力,树立学校良好的社会声誉,高职院校... 近年来,随着我国教育事业的发展,高职教育也是风生水起,但是,机会的出现也迎来了挑战,生源竞争空前激烈、新校区的扩建负债累累、高层次人才缺口需求等等,为了解决以上问题,不断提高高职院校的竞争力,树立学校良好的社会声誉,高职院校绩效评价刻不容缓。本文用BSC这一先进管理工具,以广东省的"创新强校工程"为指引,着力研究高职院校绩效评价指标体系的建立。 展开更多
关键词 高职院校 绩效评价 平衡计分卡 创新强校工程
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创新强校工程视角下高校二级学院资料室的建设策略 被引量:2
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作者 袁纯利 李陆萍 《科技情报开发与经济》 2014年第20期130-132,共3页
高校二级学院资料室是高校图书馆信息资料的重要组成部分,是对图书馆资料的补充和延伸。二级学院资料室是本院师生查阅和获取图书情报信息的重要阵地。从高等教育创新强校工程视角出发,阐述了二级学院资料室的现状,分析了二级学院资料... 高校二级学院资料室是高校图书馆信息资料的重要组成部分,是对图书馆资料的补充和延伸。二级学院资料室是本院师生查阅和获取图书情报信息的重要阵地。从高等教育创新强校工程视角出发,阐述了二级学院资料室的现状,分析了二级学院资料室存在的必要性,提出了相应的建设对策。 展开更多
关键词 创新强校工程 二级学院资料室 建设策略
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“创新强校工程”引领下广东高职教育“扩容、提质、强服务”发展策略研究——以广东食品药品职业学院为例 被引量:1
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作者 邓龙 陈莹 张静文 《科教文汇》 2021年第28期16-18,共3页
该文从广东食品药品职业学院"创新强校工程"的目标设定、项目建设与管理及保障措施出发,探索建立一套适应学校"创新强校工程"建设的实施办法,以落实国家职业教育改革,深化体制机制改革与协同创新,为提升广东高职教... 该文从广东食品药品职业学院"创新强校工程"的目标设定、项目建设与管理及保障措施出发,探索建立一套适应学校"创新强校工程"建设的实施办法,以落实国家职业教育改革,深化体制机制改革与协同创新,为提升广东高职教育"扩容、提质、强服务"水平提供一份"创新强校工程"建设模板。 展开更多
关键词 创新强校工程 扩容 提质 强服务 发展策略
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“创新强校工程”在民办应用型本科教育实践中的引领作用——以北京理工大学珠海学院为例 被引量:1
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作者 杨小勇 王鹏远 《吉林省教育学院学报》 2021年第6期138-141,共4页
广东省教育厅自2013年实施“创新强校工程”以来,通过财政资金支持与政策扶持省内高等教育事业发展。本文对截至目前,北京理工大学珠海学院在“创新强校工程”实施以来,在现代大学制度建设、人事管理制度改革、人才培养机制改革、科研... 广东省教育厅自2013年实施“创新强校工程”以来,通过财政资金支持与政策扶持省内高等教育事业发展。本文对截至目前,北京理工大学珠海学院在“创新强校工程”实施以来,在现代大学制度建设、人事管理制度改革、人才培养机制改革、科研体制机制改革、资源配置机制改革等五方面开展的工作进行梳理,凸显“创新强校工程”在民办应用型本科高校内涵式发展的引领作用,为学校今后的发展奠定好基础,为其他独立学院体制机制改革提供一种思路。 展开更多
关键词 独立学院 应用型本科 创新强校工程
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创新强校工程与共产党员先进性作用的发挥
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作者 巫幸兴 《文教资料》 2015年第6期85-87,共3页
"创新强校工程"是广东省全面提升高校的人才培养、教学科研、社会服务和文化传承创新能力的新举措、新办法。加强学校党建工作,特别是发挥学校共产党员的先进性作用对"创新强校工程"有不可替代的重要作用和意义。共产党员应该发挥... "创新强校工程"是广东省全面提升高校的人才培养、教学科研、社会服务和文化传承创新能力的新举措、新办法。加强学校党建工作,特别是发挥学校共产党员的先进性作用对"创新强校工程"有不可替代的重要作用和意义。共产党员应该发挥"四个模范"作用,努力推动"创新强校工程"建设。 展开更多
关键词 创新强校工程 共产党员 先进性
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创新强校工程与共产党员先进性作用的发挥
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作者 巫幸兴 《广东培正学院学报》 2015年第1期73-76,共4页
“创新强校工程”是广东省全面提升高校人才培养、教学科研、社会服务和文化传承创新能力的新举措、新办法。加强学校党建工作,特别是发挥共产党员的先进性作用,对“创新强校工程”有不可替代的重要作用和意义。共产党员应该发挥“四个... “创新强校工程”是广东省全面提升高校人才培养、教学科研、社会服务和文化传承创新能力的新举措、新办法。加强学校党建工作,特别是发挥共产党员的先进性作用,对“创新强校工程”有不可替代的重要作用和意义。共产党员应该发挥“四个模范”作用,努力促进“创新强校工程”建设。 展开更多
关键词 创新强校工程 共产党员 先进性 学校党建 模范作用
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创新强校工程专项资金项目考核评价指标体系研究 被引量:2
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作者 邱光明 《广东技术师范学院学报》 2016年第11期86-89,共4页
本文围绕高等学校"创新强校工程"专项资金项目考核内容、考核评价指标体系进行了全面的阐述研究,旨在建立面向结果的追踪问效奖惩机制进行绩效管理,可促使高校统筹发展大局,平衡短期利益和长期利益的关系,科学合理配置资源,... 本文围绕高等学校"创新强校工程"专项资金项目考核内容、考核评价指标体系进行了全面的阐述研究,旨在建立面向结果的追踪问效奖惩机制进行绩效管理,可促使高校统筹发展大局,平衡短期利益和长期利益的关系,科学合理配置资源,使有限的资源发挥最大的效应,实现高等教育质量的提高,促进高校取得长足的发展. 展开更多
关键词 广东省 创新强校工程 专项资金 考核评价指标体系
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广东省“创新强校工程”考核指标体系的发展探析 被引量:3
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作者 王媛媛 《西部素质教育》 2017年第5期6-7,10,共3页
文章对广东省"创新强校工程"考核指标体系的指标变化做了梳理和对比分析,发现"十三五"高等教育"创新强校工程"考核指标体系分类更为细化,载体更为丰富;依然以定量的考核指标为主,但更强调"顶层规划&... 文章对广东省"创新强校工程"考核指标体系的指标变化做了梳理和对比分析,发现"十三五"高等教育"创新强校工程"考核指标体系分类更为细化,载体更为丰富;依然以定量的考核指标为主,但更强调"顶层规划""统筹管理",强调对各体系、制度的设计与建设;重点强调研究成果的转化和服务区域发展,突出绩效导向。同时,还对民办本科高校在此指标下的建设路径提出了若干建议。 展开更多
关键词 教育政策 创新强校工程 考核指标体系
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"高校创新强校工程"项目绩效评估研究 被引量:2
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作者 陈辉如 《科教导刊》 2020年第3期3-4,共2页
经过持续多年对高等教育的投入,广东高等教育的规模有了长足的进步.在全国排名前一百名的高校中,入选的广东高校数量很少,从整体上看,广东高校教育面临着规模增长和质量提升双重压力.在这一背景下,广东省政府提出了要建设教育强省,加大... 经过持续多年对高等教育的投入,广东高等教育的规模有了长足的进步.在全国排名前一百名的高校中,入选的广东高校数量很少,从整体上看,广东高校教育面临着规模增长和质量提升双重压力.在这一背景下,广东省政府提出了要建设教育强省,加大财政投入力度,积极推进"高校创新强校工程"项目建设,不断提升高校教学质量.通过对相关理论的文献进行梳理、归纳和总结,较准确地把握这类研究的动态发展过程,为后续的研究提供理论依据.因此,本文首先分析"高校创新强校工程"项目的具体实施情况以及存在的问题,然后结合实际情况提出相应的解决对策和建议. 展开更多
关键词 "高校创新强校工程"项目 绩效评估 研究
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创新强校工程项目管理平台需求分析与设计
10
作者 吴思健 《广东交通职业技术学院学报》 2016年第1期45-48,共4页
"创新强校工程"是广东省加快提升高等教育发展水平的一项重要举措,作为高校应抢抓机遇,全面提升创新能力与办学水平[1]。创新强校工程项目管理平台(以下简称"创强平台")以《广东省高等教育"创新强校工程"... "创新强校工程"是广东省加快提升高等教育发展水平的一项重要举措,作为高校应抢抓机遇,全面提升创新能力与办学水平[1]。创新强校工程项目管理平台(以下简称"创强平台")以《广东省高等教育"创新强校工程"2014-2016年建设规划》[2]为基本框架,主要由系统管理员、项目负责人、财务处负责人、评审专家、督办组成员五大角色需求的组合。文中重点分析了创强平台的功能需求,通过需求的分析总结了平台设计思路与原则,为"创新强校工程"信息化管理的实现奠定了设计理念和理论基础。 展开更多
关键词 创新强校工程 项目管理 平台
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“创新强校工程”驱动下高职院校绩效预算研究——基于委托-代理理论
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作者 李名扬 《会计师》 2017年第13期75-76,共2页
在高职院校的改革发展中,如何利用有限的教育资源实现最大化的效益,资金的预算安排尤为重要。传统的预算管理方式已经不能适应社会发展。因此,本文主要基于委托-代理理论,以"创新强校工程"为契机提出高职院校的绩效预算管理... 在高职院校的改革发展中,如何利用有限的教育资源实现最大化的效益,资金的预算安排尤为重要。传统的预算管理方式已经不能适应社会发展。因此,本文主要基于委托-代理理论,以"创新强校工程"为契机提出高职院校的绩效预算管理方式。 展开更多
关键词 高职院校 绩效预算 委托-代理 创新强校工程
原文传递
论地域文化与地方高校“创新强校工程”建设——以嘉应学院为例
12
作者 何小荣 《教书育人(高教论坛)》 2017年第1期34-35,共2页
地方高校在实施"教学质量工程"之后,结合办学特色开展"创新强校工程"建设,旨在提升办学水平和综合竞争力。本文通过对嘉应学院创新强校工程建设的研究,力图发现地域文化在地方高校"创新强校工程"中的作... 地方高校在实施"教学质量工程"之后,结合办学特色开展"创新强校工程"建设,旨在提升办学水平和综合竞争力。本文通过对嘉应学院创新强校工程建设的研究,力图发现地域文化在地方高校"创新强校工程"中的作用。实证研究表明,挖掘地域文化特色是地方高校实现"创新"的基本路径,而且在重大科研项目申报中都得到了体现。 展开更多
关键词 地域文化 地方高校 创新强校工程
原文传递
北京理工大学珠海学院创新强校协调推进办公室的演进 被引量:1
13
作者 王鹏远 王一冰 《科教导刊》 2020年第8期3-4,共2页
文章对截至目前,北京理工大学珠海学院创新强校工程协调推进办公室的设置、工作任务等变化做了梳理及对比分析,创新强校协调推进办公室的工作重点,从针对教学质量与教学改革、科学研究与协同创新等具体工作,向学校整体的顶层规划与统筹... 文章对截至目前,北京理工大学珠海学院创新强校工程协调推进办公室的设置、工作任务等变化做了梳理及对比分析,创新强校协调推进办公室的工作重点,从针对教学质量与教学改革、科学研究与协同创新等具体工作,向学校整体的顶层规划与统筹管理转变,更加强调突出“创新强校工程”在学校发展中的引领作用。在梳理创新强校协调推进办公室历史沿革的同时,也为今后“创新强校工程”建设奠定好基础。 展开更多
关键词 创新强校工程 独立学院 应用型本科
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民办高校创新强校办公室SWOT分析——以北京理工大学珠海学院创强办为例
14
作者 王鹏远 《科教导刊》 2020年第35期14-15,共2页
SWOT分析是把组织中的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁4个方面的情况结合起来分析,寻求适当的策略。以北京理工大学珠海学院创强办为例,通过SWOT分析,提出提升学校管理与服务水平的发展策略。
关键词 创新强校工程 民办高校 SWOT分析
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创新强校“强服务”背景下艺术类高职院校调查研究--以广东舞蹈戏剧职业学院为例
15
作者 郭杨扬 《广东教育(职教)》 2021年第10期30-31,共2页
2020年,广东舞蹈戏剧职业学院依据《高等职业教育“创新强校工程”(2019-2021年)建设规划》《广东省高等职业教育“创新强校工程”(2019-2021年)实施方案》等文件精神,认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神,积极参与粤港澳大湾区建... 2020年,广东舞蹈戏剧职业学院依据《高等职业教育“创新强校工程”(2019-2021年)建设规划》《广东省高等职业教育“创新强校工程”(2019-2021年)实施方案》等文件精神,认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神,积极参与粤港澳大湾区建设,助力“三大攻坚战”。积极落实上级党委各项工作部署、广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划,加强学院战略谋划,提高教育教学质量。 展开更多
关键词 高等职业教育 艺术类高职院校 粤港澳大湾区 三年行动计划 创新强校工程 战略谋划 实施方案 提高教育教学质量
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基于综合性工程的高职院校政府评价改革探索——以广东省为例
16
作者 刘瑞芹 《南方职业教育学刊》 2022年第5期1-7,22,共8页
以广东省为案例,对其实施的“创新强校工程”详细内容、总体状况、考核过程及2017—2021年间考核结果进行深入分析。认为广东省所实施的“创新强校工程”考核是政府对高职院校评价改革的重要举措与创新,具有整体性、分类分层、鼓励院校... 以广东省为案例,对其实施的“创新强校工程”详细内容、总体状况、考核过程及2017—2021年间考核结果进行深入分析。认为广东省所实施的“创新强校工程”考核是政府对高职院校评价改革的重要举措与创新,具有整体性、分类分层、鼓励院校自主发展、吸纳和整合多元主体评价、坚持持续性和动态性相结合等鲜明特色。广东省实践为当前我国深化新时代政府教育评价改革提供了有益经验,主要包括:创新政府评价高职院校的方式,增强评价适应性和减轻高职院校“迎评”负担;以整体性建设工程为载体使高职院校建设与评价紧密结合,切实落实“以评促建”;基于院校自主发展的分类分层评价,激发不同类型和层次高职院校发展的内驱力。针对当前政府评价反馈机制不完善问题,建议从建立和优化反馈方式、丰富政府考核反馈内容和增强反馈实效三个方面提升高职院校政府评价成效。 展开更多
关键词 高职教育 教育评价 政府评价 创新强校工程
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高校思政教育文化育人与食品创新创业研究——评《食品专业创新创业训练》 被引量:2
17
作者 谭文才 《中国酿造》 CAS 北大核心 2021年第9期I0024-I0024,共1页
近年来,食品行业对于人才的需求增加,其行业对于人才的要求也随之不断提高。由吴玉琼编写的《食品专业创新创业训练》一书于2020年3月经复旦大学出版社出版。笔者在2019年广州航海学院创新强校工程建设项目(G410405)过程中仔细阅读了该... 近年来,食品行业对于人才的需求增加,其行业对于人才的要求也随之不断提高。由吴玉琼编写的《食品专业创新创业训练》一书于2020年3月经复旦大学出版社出版。笔者在2019年广州航海学院创新强校工程建设项目(G410405)过程中仔细阅读了该书,认为该书视角独特,见解深刻,以培养学生的综合知识应用与创新创业为目标,使学生通过学习和掌握食品安全相关专业知识来提高自身分析问题和解决问题。此后,再将所学知识有效的融入并运用在实际的创新创业当中,其内容详实,方法多元,可作为相关专业学生以及相关从业人员的辅导书目为其创业提供经验,为急需人才的食品行业注入新时代的生命力。 展开更多
关键词 创新创业训练 高校思政教育 辅导书 文化育人 创新强校工程 应用与创新 建设项目 食品安全
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基于教育供给侧改革的继续教育发展探究 被引量:2
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作者 张宏伟 尹文 《中国成人教育》 2018年第23期125-128,共4页
教育供给侧改革的核心是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择。教育供给侧改革,改什么、怎么改是关键。求学者是教育服务的最终体验者和消费者,改革要取得成效,要将"以求学者为本"落... 教育供给侧改革的核心是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择。教育供给侧改革,改什么、怎么改是关键。求学者是教育服务的最终体验者和消费者,改革要取得成效,要将"以求学者为本"落到实处。以广东省高校"创新强校工程"实施为契机,结合学校办学实际,通过对年度继续教育建设项目的引导,强化对建设过程的督查,量化各项绩效考核指标,确保继续教育项目建设的成效。 展开更多
关键词 教育供给侧改革 创新强校工程 继续教育
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广州南洋理工职业学院
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《广东教育(职教)》 2021年第9期F0002-F0002,共1页
广州南洋理工职业学院创办于1984年,2004年经广东省人民政府批准成立并经教育部备案成为全日制民办普通高等职业院校。近年来,学校坚持内涵式发展,不断加大办学投入,强化师资队伍建设,深化教育教学改革,办学成效显著。2020年和2021年,... 广州南洋理工职业学院创办于1984年,2004年经广东省人民政府批准成立并经教育部备案成为全日制民办普通高等职业院校。近年来,学校坚持内涵式发展,不断加大办学投入,强化师资队伍建设,深化教育教学改革,办学成效显著。2020年和2021年,“创新强校工程”考核分别居全省B类院校第4和第2,稳居全省民办高职第2,综合办学实力稳步迈入省内优质高等职业学校行列。 展开更多
关键词 高等职业学校 教育部备案 民办高职 内涵式发展 综合办学实力 高等职业院校 南洋理工 创新强校工程
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我校12项科研项目获教育厅普通高校科研项目立项
20
《广东水利电力职业技术学院学报》 2020年第2期F0002-F0002,共1页
为深入实施创新驱动发展战略,着力提升高校科技创新能力,广东省教育厅近期结合"创新强校工程"组织开展了科研项目认定工作。经学校推荐、教育厅形式审查,最终批准了2019年度普通高校若干科研项目立项,主要分为"广东省普... 为深入实施创新驱动发展战略,着力提升高校科技创新能力,广东省教育厅近期结合"创新强校工程"组织开展了科研项目认定工作。经学校推荐、教育厅形式审查,最终批准了2019年度普通高校若干科研项目立项,主要分为"广东省普通高校特色创新项目"及"广东省普通高校青年创新人才项目"两大类。 展开更多
关键词 广东省教育厅 科研项目 特色创新 普通高校 青年创新人才 高校科技创新能力 创新强校工程 形式审查
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