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大学生创新训练计划项目多层次灰色评价 被引量:11
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作者 冯小平 邹昀 +1 位作者 陈颖龄 刘宇坤 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第11期198-203,共6页
基于创新型大学发展的背景,阐述高校大学生创新训练计划的原则、内容和研究方法,从科研训练计划的组织管理、创新教育、过程管理、人才培养等方面构建了创新训练计划评价指标体系.提出了大学生创新训练计划项目的多层次灰色评价方法,以... 基于创新型大学发展的背景,阐述高校大学生创新训练计划的原则、内容和研究方法,从科研训练计划的组织管理、创新教育、过程管理、人才培养等方面构建了创新训练计划评价指标体系.提出了大学生创新训练计划项目的多层次灰色评价方法,以江南大学为例,应用多层次灰色评价模型对大学生创新科研训练计划项目建设成果进行综合评价,为大学生创新能力培养实施效果评价提供可行实用的方法. 展开更多
关键词 大学生创新训练计划项目 多层次灰色评价 评价指标体系
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大学生创新训练计划项目的作用探讨——以土木工程材料类项目为例 被引量:11
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作者 朱洪波 闫美珠 +1 位作者 李晨 成轶杰 《高等建筑教育》 2014年第2期99-102,共4页
文章介绍了同济大学开展大学生创新训练计划项目(SITP)的活动情况,具体以土木工程材料专业的SITP项目为例,分析了SITP活动对学生自身发展的有益作用;认为学生通过SITP活动,能够提高在计算机知识、专业知识、创新意识、动手能力,以及表... 文章介绍了同济大学开展大学生创新训练计划项目(SITP)的活动情况,具体以土木工程材料专业的SITP项目为例,分析了SITP活动对学生自身发展的有益作用;认为学生通过SITP活动,能够提高在计算机知识、专业知识、创新意识、动手能力,以及表达能力、社交活动、英语水平等方面的综合素质。 展开更多
关键词 大学生创新训练计划项目(SITP) 土木工程材料 实践教学
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大学生创新训练计划项目的实施与成效分析 被引量:3
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作者 李宪芝 陈思羽 +2 位作者 刘春山 杨锡军 王新荣 《经济师》 2019年第3期171-171,173,共2页
大学生的创新能力培养对于培育创新型人才具有极其重要的作用。文章以创新训练计划项目为载体,说明项目是如何实施及管理,在导师的指导下,创建团队、确立课题、导师进行正确的引导及动态管理、学生自主开展研究工作,保证训练计划项目能... 大学生的创新能力培养对于培育创新型人才具有极其重要的作用。文章以创新训练计划项目为载体,说明项目是如何实施及管理,在导师的指导下,创建团队、确立课题、导师进行正确的引导及动态管理、学生自主开展研究工作,保证训练计划项目能够顺利完成。通过项目的训练取得了较好的效果,由成效分析可以看出,大学生的创新实践能力、团队协作能力及沟通能力得到了提高,综合素质得到了提升,大学生创新训练计划项目是培养大学生创新能力的非常有效的途径。 展开更多
关键词 创新训练计划项目 实施及管理 成效分析 创新能力
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以大学生创新训练计划项目为平台的本科创新型人才培养实践 被引量:6
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作者 贡璐 吕杰 陆海燕 《教育教学论坛》 2020年第9期72-73,共2页
文章结合指导大学生创新训练计划项目的多年实践,从项目申报与创新型人才选拔、项目实施过程中的教与学以及本科生创新能力的提升三个方面剖析了开展大学生创新训练计划项目对本科生创新型人才培养的重要作用,旨在为全面提升高等院校本... 文章结合指导大学生创新训练计划项目的多年实践,从项目申报与创新型人才选拔、项目实施过程中的教与学以及本科生创新能力的提升三个方面剖析了开展大学生创新训练计划项目对本科生创新型人才培养的重要作用,旨在为全面提升高等院校本科生人才培养质量、推行创新型本科人才培养模式提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 大学生创新训练计划项目 创新型人才培养 本科生
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“大学生创新训练计划项目”在轻化工程专业的实施——以江南大学为例 被引量:2
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作者 余圆圆 崔莉 +3 位作者 王平 袁久刚 张颖 王强 《纺织服装教育》 2016年第4期270-272,共3页
为了培养符合社会发展要求、具有创新能力的人才,我国面向本科生设立了国家级、省级和校级"大学生创新训练计划项目"的人才培养平台。结合江南大学轻化工程专业本科生参与"大学生创新训练计划项目"的情况,探讨该项... 为了培养符合社会发展要求、具有创新能力的人才,我国面向本科生设立了国家级、省级和校级"大学生创新训练计划项目"的人才培养平台。结合江南大学轻化工程专业本科生参与"大学生创新训练计划项目"的情况,探讨该项目的实施对学生创新能力及其他能力培养的影响。 展开更多
关键词 轻化工程专业 大学生创新训练计划项目 人才培养 能力提升
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大学生创新训练计划项目实践探索 被引量:6
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作者 王敏 刘峰 肖海峰 《中国教育技术装备》 2017年第10期144-145,共2页
培养本科生的创新实践能力,提高其综合素质,是实施"大学生创新训练计划项目"的主要目的。结合近年来指导国家级"大学生创新训练计划项目"的实践,探讨项目实施的主要环节,即团队组建、课题选择、课题研究和项目评价... 培养本科生的创新实践能力,提高其综合素质,是实施"大学生创新训练计划项目"的主要目的。结合近年来指导国家级"大学生创新训练计划项目"的实践,探讨项目实施的主要环节,即团队组建、课题选择、课题研究和项目评价,反思不足之处并提出相应的改进措施。 展开更多
关键词 材料成型及控制工程专业 大创项目 大学生创新训练计划项目 毕业设计
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大学生创新训练计划项目实施的实践与建议 被引量:3
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作者 苏碧云 马肖 +5 位作者 张鹏 李磊 王大卫 潘丹凤 李亚宁 杨鹏辉 《创新科技》 2016年第9期73-75,共3页
"大学生创新创业训练计划项目"是面向在读本科生设立的创新训练和创业训练项目。就其中的创新训练项目而言,是本科学生个人或团队在专业教师的指导下,通过自主选择课题,独立设计研究方案,亲自组织项目实施的系统训练,以培养... "大学生创新创业训练计划项目"是面向在读本科生设立的创新训练和创业训练项目。就其中的创新训练项目而言,是本科学生个人或团队在专业教师的指导下,通过自主选择课题,独立设计研究方案,亲自组织项目实施的系统训练,以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力。笔者结合自身参加国家级和省级大学生创新训练计划项目的亲身实践,对项目的意义和选题方法加以论述,同时对于如何推进科研训练项目的有效实施提出五个方面的建议。 展开更多
关键词 大学生创新训练计划项目 实践能力 创新思维
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以大学生创新训练计划项目促进生物化学教学改革 被引量:3
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作者 邓凤如 母培强 文继开 《广东化工》 CAS 2021年第14期273-273,271,共2页
基于大学生创新训练计划项目视角,结合本院生物化学教学工作,发现较多平时教学和实践中容易忽视的问题。鉴于此,将创新训练经验融入日常的教学实践环节中进行改革,取得了良好的效果。
关键词 大学生创新训练计划项目 生物化学 教学改革
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大学生创新训练计划项目对学生能力提升的研究 被引量:3
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作者 梁娟萍 许灿华 +2 位作者 李宇 李美到 郭云萍 《广东化工》 CAS 2019年第14期209-210,223,共3页
以广州大学大学生创新训练计划项目的参与人为调查对象,通过问卷形式调查项目参与者当初申报大学生创新训练计划项目的初衷以及项目对参与者的能力提升情况。根据调查问卷结果,提出提升项目参与者能力的途径。
关键词 大学生创新训练计划项目 问卷调查 创新能力
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浅谈医学生如何做好实验型创新训练计划项目 被引量:3
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作者 高静茹 郭潇 韩翠平 《中国继续医学教育》 2018年第23期32-34,共3页
当今社会正在逐渐向创新型社会转变,而大学生作为社会的主体之一,良好的科研素养和创新能力是必不可少的品质。大学生创新训练计划项目是大学生形成创新意识、锻炼实践操作能力和灵活运用所学理论知识的重要途径,旨在提高大学生的综合... 当今社会正在逐渐向创新型社会转变,而大学生作为社会的主体之一,良好的科研素养和创新能力是必不可少的品质。大学生创新训练计划项目是大学生形成创新意识、锻炼实践操作能力和灵活运用所学理论知识的重要途径,旨在提高大学生的综合素质和科研涵养,提升导师的教学能力和科研水平,促进教研一体化,为国家培育德才兼备、知行合一的创新型人才。根据参与大学生创新训练计划项目的体验,分析学生、指导老师及学校等方面所出现的问题,并从宣传动员、个人兴趣、科研心态、项目选题、团队协作等方面探讨大学生如何做好实验型创新训练计划项目。 展开更多
关键词 创新训练计划项目 项目质量 创新型人才培养 医学生 科研实验 综合能力
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基于“国家级大学生创新训练计划项目”化学实验课程体系的探索
11
作者 柏东升 王广健 《科技视界》 2014年第33期39-39,37,共2页
本文结合国家级大学生创新训练计划项目和本科生导师制的实施,探索化学类本科生创新实验教学体系的设计和建立,提高大学生创新意识和创新能力。
关键词 国家级大学生创新训练计划项目 化学实验 课程体系
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参与创新训练计划项目的医学本科生对科研诚信的认识和评价 被引量:1
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作者 宋洪涛 袁良杰 王海英 《中国卫生产业》 2021年第9期155-157,共3页
医学本科生是未来医学科研发展的生力军,他们的科研诚信状况关系到未来医学科研诚信的发展。为了认识和探讨医学本科生对科研诚信的认识现状,该研究调查了该校参与国家级或省级大学生创新训练计划项目的医学本科生对科研学术诚信的认识... 医学本科生是未来医学科研发展的生力军,他们的科研诚信状况关系到未来医学科研诚信的发展。为了认识和探讨医学本科生对科研诚信的认识现状,该研究调查了该校参与国家级或省级大学生创新训练计划项目的医学本科生对科研学术诚信的认识、态度以及培养状况,结果发现,90%的医学本科生未接受系统的科研学术诚信培训,对科研诚信的多项法规及内容不了解,医学本科生对科研学术诚信的态度明确。依据研究结果,建议学校将科研诚信教育融入医学生的思想政治教育和校院文化的建设中,提高医学本科生的科研学术诚信水平,为医学科研的发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 医学本科生 科研学术诚信 创新训练计划项目
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大学生创新创业训练计划项目成果转化效率评价方法及转化效率提升路径
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作者 高超锋 刘峥 +1 位作者 胡斌 童为光 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第14期107-115,共9页
在“双创”背景下,中国教育部实施的国家级大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”)存在人力、物力和财力有效投入不足以及项目成果孵化质量参差不齐的问题,且目前对大创项目实施效果的测度缺乏量化方法。大创项目成果转化效... 在“双创”背景下,中国教育部实施的国家级大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”)存在人力、物力和财力有效投入不足以及项目成果孵化质量参差不齐的问题,且目前对大创项目实施效果的测度缺乏量化方法。大创项目成果转化效率是一个复杂系统,影响因素众多,因此构建大创项目成果转化效率量化评价方法,尝试运用组态视角打开大创项目成果转化的“黑箱”。以中国21个省份的大创项目为研究对象,利用三阶段数据包络分析模型,围绕大创项目立项数量、科技人力投入情况和基于大创项目结题所取得的成果,从投入与产出的角度分析大创项目的成果转化效率;同时,运用模糊集定性比较分析方法分析不同主体的组合对大创项目成果转化效率的影响。结果表明:环境和随机因素影响了综合技术效率,使得大创项目成果转化效率被低估,其中中西部地区高校学生参与大创项目的积极性更高;大创项目成果转化效率受政府支持、校企合作、众创空间、成果转化服务机构和国家大学科技园5个主体的协同影响,有4条路径引致高效率转化、3条路径引致非高效率转化,其中高校充分利用国家大学科技园这一载体和众创空间等创新创业服务平台同时加大校企合作力度是实现大创项目高成果转化效率的关键,如果缺乏企业、众创空间、成果转化服务机构和国家大学科技园参与,就会导致政府资金导向性不够、企业参与度不高,且众创空间和大学科技园发挥的孵化作用不强等问题,从而影响大创项目的成果转化效率。由此可知,单一的主体难以促成高水平的大创项目成果转化效率,因此需要构建创新创业多元主体参与的项目训练支持体系,找到多元主体间利益契合点,平衡各方利益。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划项目 成果转化效率 效率评价 多元主体 三阶段数据包络分析 模糊集定性比较分析 “双创”
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新工科建设背景下智能科学与技术专业大学生创新创业训练计划项目的探索与实践
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作者 王佳 周艳聪 +1 位作者 张晓琴 马云鹏 《教育进展》 2024年第6期1408-1412,共5页
在新工科建设的背景下,智能科学与技术作为一个融合了多个学科领域的交叉学科专业对培养学生的实践能力和创新能力都提出了更高的要求。针对这一问题,本文从大学生创新创业训练计划项目的实施方法、创业课程、师资队伍以及教学保障等方... 在新工科建设的背景下,智能科学与技术作为一个融合了多个学科领域的交叉学科专业对培养学生的实践能力和创新能力都提出了更高的要求。针对这一问题,本文从大学生创新创业训练计划项目的实施方法、创业课程、师资队伍以及教学保障等方面入手,对智能科学与技术专业新工科建设进行了有益的探索与实践。 展开更多
关键词 新工科建设 智能科学与技术专业 大学生创新创业训练计划项目
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基于大学生创新创业训练计划项目实践探讨实验诊断学教学改革思路
15
作者 潘运宝 母雯婷 +2 位作者 毛哲 黄晶 虎祥 《医学新知》 CAS 2024年第12期1430-1440,共11页
实验诊断学是医学教育的关键组成部分,对学生的理论素养和实践技能提出了较高要求。然而,传统的教学模式已难以适应现代教育的发展需求。本研究通过深入分析实验诊断学教学现状,发现传统教学模式存在教学方法单一、实习环节重视不够、... 实验诊断学是医学教育的关键组成部分,对学生的理论素养和实践技能提出了较高要求。然而,传统的教学模式已难以适应现代教育的发展需求。本研究通过深入分析实验诊断学教学现状,发现传统教学模式存在教学方法单一、实习环节重视不够、实验操作技能培养不足等问题。大创项目的引入为教学改革提供了新的思路,通过项目驱动的实践教学,学生在实践能力、科研思维和团队协作等方面均有显著提高。基于本教学团队实践经验,本文提出了一系列教学改革建议,包括实施基于项目的教学模式、整合多学科教学内容、加强自主学习能力的培养等,旨在有效推动实验诊断学的教学改革,培养学生的创新精神和实践能力,为培养新时代的高端创新型医学人才提供有效途径。 展开更多
关键词 实验诊断学 大学生创新创业训练计划项目 教学改革 自主学习 科研创新
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大学生创新创业训练计划项目的实践与探索 被引量:21
16
作者 初铭畅 李晓梅 高薇欣 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2014年第4期104-106,共3页
加强大学生创新实践能力的培养是高等学校教育改革的核心,大学生创新创业训练计划项目是培养创新实践能力的有效载体。本文通过调查分析辽宁工业大学实施大学生创新创业训练计划项目实践情况,总结了在实施过程中存在着团队组建难、选题... 加强大学生创新实践能力的培养是高等学校教育改革的核心,大学生创新创业训练计划项目是培养创新实践能力的有效载体。本文通过调查分析辽宁工业大学实施大学生创新创业训练计划项目实践情况,总结了在实施过程中存在着团队组建难、选题不恰当、实施过程困难多等问题,提出了实施团队的梯队建设、根据3C3R确定项目等建议,推动"大学生创新创业训练计划"项目的发展。 展开更多
关键词 大学生创新训练计划项目 实践 探索
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基于大学生创新创业训练计划项目提高管理类院校学生综合能力的策略
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作者 王正鑫王瀚然 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0111-0114,共4页
大学生创新创业训练计划项目,作为管理类院校培养学生创新创业能力的重要一环,不仅提供了一个实践平台,更以学生的自我探索与教师的专业引导为核心,旨在通过系统而深入的训练,让学生真正掌握创新创业的实际操作能力。这一项目的实施,不... 大学生创新创业训练计划项目,作为管理类院校培养学生创新创业能力的重要一环,不仅提供了一个实践平台,更以学生的自我探索与教师的专业引导为核心,旨在通过系统而深入的训练,让学生真正掌握创新创业的实际操作能力。这一项目的实施,不仅有助于提升学生的专业技能,更能促进他们综合能力的全面发展,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划项目 管理类院校 创新创业能力
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医学本科生参与大学生创新训练项目的科研教学实践探索
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作者 罗薇 覃凤燕 +1 位作者 杨慧凌 于冰 《微创医学》 2024年第3期348-350,共3页
大学生创新创业训练计划项目(简称“大创项目”)为提升本科生的创新能力和科研素养提供了重要的支持。近年来,越来越多的临床本科生参与并申报该项目。该文总结和分析大创项目实施过程中的实践经验,旨在为高等教育培养更优秀的创新人才... 大学生创新创业训练计划项目(简称“大创项目”)为提升本科生的创新能力和科研素养提供了重要的支持。近年来,越来越多的临床本科生参与并申报该项目。该文总结和分析大创项目实施过程中的实践经验,旨在为高等教育培养更优秀的创新人才提供参考。 展开更多
关键词 本科 医科 学生 创新创业训练计划项目 科研教学
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具有农业特色的大学生创新创业训练计划项目管理模式的探索与实践 被引量:8
19
作者 张赛男 沈成君 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2016年第10期273-275,共3页
文章以国家开展的大学生创新创业训练计划项目(以下简称"大创项目")实施工作为突破口,针对高等农业院校培养创新人才的培养目标,以及着力增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力的必要性和原则性,结合农业大学在实施&qu... 文章以国家开展的大学生创新创业训练计划项目(以下简称"大创项目")实施工作为突破口,针对高等农业院校培养创新人才的培养目标,以及着力增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力的必要性和原则性,结合农业大学在实施"大创项目"过程中存在的问题,提出创新构建"一个中心、两级管理、三个统一"的"大创项目"运行管理模式,并在本校进行推广应用,取得了较好的效果,优化了管理手段,提升了"大创项目"在人才培养中发挥的作用,探索建立大学生参与科学研究和创新创业实践的新模式,以期为同类相关高校、上级教育管理部门提供经验和参考。 展开更多
关键词 农业特色 大学生创新创业训练计划项目 创新管理 探索 实践
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大学生创新创业训练计划项目实施效果分析——以东北农业大学为例 被引量:16
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作者 于兴业 李德丽 吴立全 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2018年第6期67-74,共8页
大学生创新创业训练计划项目是高校"本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。数据统计分析发现:2012—2017年,国内大学生创新创业训练计划项目参与人数显著增加,立项数量快速增长,结题质量提升明显。项目育人效果追踪... 大学生创新创业训练计划项目是高校"本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。数据统计分析发现:2012—2017年,国内大学生创新创业训练计划项目参与人数显著增加,立项数量快速增长,结题质量提升明显。项目育人效果追踪信息显示:项目训练对学生创新创业能力、行为习惯养成、团队协作与社交能力提升具有积极促进作用。项目管理中需不断加强顶层设计,充分汇聚校内外资源,建立项目育人系统,使大学生创新创业训练项目成为学校创新创业人才培养重要载体。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划项目 创新创业教育 实施效果 能力提升
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