期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到11,896篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
初中体育教学中差异化教学策略的应用研究
1
作者 陈继红 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期197-200,共4页
差异化教学方法是提高学生体能素质,培养学生运动兴趣,提高学生综合素养的有效方法。本文对差异化教学进行较为全面的分析,探讨目前初中体育教师在实施差异化教学过程中的问题,并且对实施差异化教学的对策进行探讨。这些教学策略以学生... 差异化教学方法是提高学生体能素质,培养学生运动兴趣,提高学生综合素养的有效方法。本文对差异化教学进行较为全面的分析,探讨目前初中体育教师在实施差异化教学过程中的问题,并且对实施差异化教学的对策进行探讨。这些教学策略以学生的个体差异为中心,注重因材施教,采用多种形式的教学方法,使每个学生都能得到最大程度的发展。结果表明,在实施差异化教学的过程中,学生的运动兴趣及参与程度明显提高,体能素质和团队合作精神也明显提高,对初中体育教学有一定的指导意义。 展开更多
关键词 初中体育 差异化教学 学生个体差异 因材施教
在线阅读 下载PDF
“双减”背景下初中体育课后服务创新策略研究
2
作者 陈斌 《学周刊》 2025年第3期152-154,共3页
“双减”政策实行以来,努力减轻学生的学习负担,成为初中教育的关键任务,而体育课后服务发挥着教育主阵地的作用。抓好体育课后服务,不仅能助力“双减”工作的提质增效,也能保障学生的身心健康。文章主要探讨了“双减”背景下初中体育... “双减”政策实行以来,努力减轻学生的学习负担,成为初中教育的关键任务,而体育课后服务发挥着教育主阵地的作用。抓好体育课后服务,不仅能助力“双减”工作的提质增效,也能保障学生的身心健康。文章主要探讨了“双减”背景下初中体育课后服务的创新价值,联系学校的实际情况以及学生的发展需求,基于机制、项目、指导、活动、评价五个方面,研究体育课后服务创新策略,以期丰富学生校园文化生活,开拓“双减”实践路径。 展开更多
关键词 双减 初中体育 课后服务 创新 价值 策略
在线阅读 下载PDF
趣味田径在初中体育课中的应用策略探究
3
作者 张涛 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第1期028-031,共4页
随着新课程改革的进一步拓展以及素质教育理念在更深层面的落实,越来越多的初中体育教师对“激趣教学”理念的有效内化投来了关注的目光,而其中田径项目的激趣化改造无疑呈现出最为突出的“热度”。基于上述几方面客观事实,本文将结合... 随着新课程改革的进一步拓展以及素质教育理念在更深层面的落实,越来越多的初中体育教师对“激趣教学”理念的有效内化投来了关注的目光,而其中田径项目的激趣化改造无疑呈现出最为突出的“热度”。基于上述几方面客观事实,本文将结合自身工作经验及对有关研究成果的学习、分析,依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯,具体围绕“趣味田径在初中体育与健康课中的应用策略探究”一题撰写本文并提出若干见解和策略性建议,希望能够给诸位业界同仁的工作发展带来些许裨益。 展开更多
关键词 初中体育 趣味田径 教学意义 问题 策略
在线阅读 下载PDF
情境教学法在初中体育课中的有效运用
4
作者 袁军 《亚太教育》 2025年第2期117-119,共3页
情境教学是让学生在特定的情境中完成学习的一种有效方法,具有主体性、多样性、真实性的特点。情境教学法在初中体育课中的有效运用,既可以为学生高效习得体育知识、获取动作技能提供支持,也能保证学生获得深刻、积极的学习体验,使他们... 情境教学是让学生在特定的情境中完成学习的一种有效方法,具有主体性、多样性、真实性的特点。情境教学法在初中体育课中的有效运用,既可以为学生高效习得体育知识、获取动作技能提供支持,也能保证学生获得深刻、积极的学习体验,使他们感受到体育学科的乐趣。教师在运用情境教学法开展体育教学时,可联系生活创设情境、运用媒体构建情境、融入游戏营造情境,以及借助比赛呈现情境,以多样的情境激发学生的运动兴趣和竞争意识,促使学生掌握动作要点、升华学习体验。 展开更多
关键词 情境教学法 初中体育 生活 媒体 游戏 比赛
在线阅读 下载PDF
谈初中体育跨学科主题学习策略
5
作者 钟旭富 《教育界》 2025年第4期44-46,共3页
在初中体育教学中,跨学科主题学习策略逐渐成为推动学生核心素养发展的重要手段。立足“以生为本、以趣为基、以问为径、以评为终”等视角,提出“挖掘多样化体育跨学科学习主题、创设趣味化体育跨学科学习情境、设计多元化体育跨学科学... 在初中体育教学中,跨学科主题学习策略逐渐成为推动学生核心素养发展的重要手段。立足“以生为本、以趣为基、以问为径、以评为终”等视角,提出“挖掘多样化体育跨学科学习主题、创设趣味化体育跨学科学习情境、设计多元化体育跨学科学习问题、开展多主体体育跨学科学习评价”等具体的跨学科主题学习策略,旨在为教师的教学研究与实践提供思路。 展开更多
关键词 初中体育 跨学科主题学习 主题 情境 问题 评价
在线阅读 下载PDF
节奏训练在初中体育长跑中的技巧指导策略
6
作者 周坤 《求知导刊》 2025年第6期143-145,共3页
节奏训练是初中体育长跑训练中的重要内容,它对提高学生的耐力、跑步技术和心理调节能力具有显著作用。分析了初中生在长跑中的节奏训练需求,指出教师应指导学生掌握调整跑步节奏的技巧、学会控制呼吸节奏以及制订出科学的长跑训练计划... 节奏训练是初中体育长跑训练中的重要内容,它对提高学生的耐力、跑步技术和心理调节能力具有显著作用。分析了初中生在长跑中的节奏训练需求,指出教师应指导学生掌握调整跑步节奏的技巧、学会控制呼吸节奏以及制订出科学的长跑训练计划,探究了律动跑、分段跑和变速跑这三种训练方法在学生调整呼吸节奏、跑步节奏方面展现出的积极作用。同时,研究了初中体育长跑中节奏训练效果的评估与反馈策略,旨在优化初中体育长跑中节奏训练的方法。 展开更多
关键词 节奏训练 初中体育 长跑 技巧指导
在线阅读 下载PDF
新课标背景下初中体育大单元主题教学的策略研究
7
作者 孙琦 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期134-137,共4页
以新课标为指引,初中体育要积极推进创新性育人,大单元主题教学作为以学生为中心,促进知识点与技术要点有效整合的综合性教学方式,对于激发学生学习热情,提高体育教学质量具有重要促进作用。现从大单元主题教学的内涵分析入手,浅谈初中... 以新课标为指引,初中体育要积极推进创新性育人,大单元主题教学作为以学生为中心,促进知识点与技术要点有效整合的综合性教学方式,对于激发学生学习热情,提高体育教学质量具有重要促进作用。现从大单元主题教学的内涵分析入手,浅谈初中体育课堂大单元主题教学开展的多元意义,针对性分析新课标背景下初中体育大单元主题教学落实的有效对策,以期通过目标引领、内容整合、多元教学活动设计,促进学生系统连贯学习,提高学生体育学科和素养,促进学生身心健康发展。 展开更多
关键词 初中体育 大单元 主题教学 策略
在线阅读 下载PDF
提升初中体育教师教学水平的有效措施
8
作者 李启龙 《学苑教育》 2025年第1期76-78,共3页
初中正值学生身心发展的关键阶段,这一时期的体育课程不仅是训练学生的体能,更要通过丰富多样的运动项目培养学生的合作精神、竞争意识与抗挫能力。在这一过程中,体育教师既要给学生传授体育知识与技能,更要塑造学生的心灵,因此需要具... 初中正值学生身心发展的关键阶段,这一时期的体育课程不仅是训练学生的体能,更要通过丰富多样的运动项目培养学生的合作精神、竞争意识与抗挫能力。在这一过程中,体育教师既要给学生传授体育知识与技能,更要塑造学生的心灵,因此需要具备更高层次的学科素养,确保自身的教学水平能够匹配学生的成长需求。文章立足体育核心素养视域,探讨了几点提高初中体育教师教学水平的措施,以供借鉴和参考。 展开更多
关键词 初中体育 核心素养 教学水平 有效措施
在线阅读 下载PDF
初中体育课堂强化体能的路径研究
9
作者 李萍萍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第2期009-012,共4页
在当前教育背景下,初中体育教学承担着传授运动技能的任务,同时肩负着提高学生体能、促进全面发展的重要使命。文章阐述初中体育课堂强化体能训练的必要性,分析当前初中体育课堂,在强化学生体能过程中遇到的教学问题,并据此提出基于分... 在当前教育背景下,初中体育教学承担着传授运动技能的任务,同时肩负着提高学生体能、促进全面发展的重要使命。文章阐述初中体育课堂强化体能训练的必要性,分析当前初中体育课堂,在强化学生体能过程中遇到的教学问题,并据此提出基于分层构建与赏识引导的初中体育体能训练策略,包括创设趣味训练情境、丰富体能训练方法、实施科学分层策略、推广合作运动模式及融入比赛实践元素,旨在激发学生参与热情,拓展学生内在动力,培养良好的团队协作精神,以健康赏识引导,为学生的全面发展提供有力支持。 展开更多
关键词 分层策略 教学引导 初中体育 体能强化
在线阅读 下载PDF
初中体育教学中提升学生主动参与意识的策略探讨
10
作者 王海刚 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第2期001-004,共4页
本文探讨了在初中体育教学中提升学生主动参与意识的重要性和可行策略。首先,文章分析了主动参与意识对学生全面发展的促进作用,指出其对教育质量的提升以及树立终身体育理念的意义。接着,讨论了影响初中生体育参与主动性的主要因素,如... 本文探讨了在初中体育教学中提升学生主动参与意识的重要性和可行策略。首先,文章分析了主动参与意识对学生全面发展的促进作用,指出其对教育质量的提升以及树立终身体育理念的意义。接着,讨论了影响初中生体育参与主动性的主要因素,如教育体制、教学方法的陈旧性以及现有评价模式的单一性。最后,提出了一系列提升学生主动参与意识的策略,包括引入游戏活动激发兴趣、利用信息资源进行自主模拟训练、开展体育竞赛推动集体参与、组织小组合作提高课堂效率以及构建多元化的评价体系来巩固学习成果。本文为初中体育教学改革提供了理论依据与实践指导。 展开更多
关键词 初中体育 主动参与意识 重要性 策略
在线阅读 下载PDF
初中体育田径教学评价改革的思考
11
作者 田爱明 《甘肃教育》 2025年第4期174-176,共3页
文章针对我国体育界提出的田径教学现状问题,深入探讨了初中体育田径教学的评价改革方向,提出了初中体育田径教学的个性化评价体系、智能化评价模式这两种问题解决策略。研究表明,构建完善、科学、个性、高效的田径教学评价体系,能有效... 文章针对我国体育界提出的田径教学现状问题,深入探讨了初中体育田径教学的评价改革方向,提出了初中体育田径教学的个性化评价体系、智能化评价模式这两种问题解决策略。研究表明,构建完善、科学、个性、高效的田径教学评价体系,能有效解决传统体育田径教学中存在的评价标准单一、评价方式欠缺等问题,而智能化评价模式能增强田径教学评价手段,为田径教学装备改革、精准评价、潜力发掘注入新活力。 展开更多
关键词 初中体育 田径教学 评价体系 智能化
在线阅读 下载PDF
优化教学方法促进初中体育教学有效性提升的策略研究
12
作者 邹雯 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第1期093-096,共4页
新课程改革的发展给初中阶段诸多课程的教育活动提出了更多、更高的改革要求,而初中体育作为一门综合性较强的科目自然在相应的领域呈现出了空前的关注度。据此,本文将具体综合部分一线教师的教育经验以及相应领域的理论著述,依托查阅... 新课程改革的发展给初中阶段诸多课程的教育活动提出了更多、更高的改革要求,而初中体育作为一门综合性较强的科目自然在相应的领域呈现出了空前的关注度。据此,本文将具体综合部分一线教师的教育经验以及相应领域的理论著述,依托查阅文献资料、观摩课堂活动、分析相关案例以及开展问卷调查等方法获取、整合必要的资讯、数据,具体围绕“优化教学方法促进初中体育教学有效性提升的策略研究”一题撰写,针对相关工作的意义、问题等提出包括情境教学法、小组合作教学法、分层教学法、信息化教学法在内的优化教学等,以期为初中体育教学质量的提高提供更为有益的参考。 展开更多
关键词 初中体育 教学有效性 提升意义 策略
在线阅读 下载PDF
初中体育“学、练、赛、评”一体化实践策略研究
13
作者 陈华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第2期013-016,共4页
体育教学的目的是以体能运动的方式来提高学生的身体素质,强健青少年的体魄。为进一步推动教育改革,初中体育实施了“学、练、赛、评”一体化的教学实践,用以提高学生的运动水平和教学效率。本文将认真分析“学、练、赛、评”一体化的... 体育教学的目的是以体能运动的方式来提高学生的身体素质,强健青少年的体魄。为进一步推动教育改革,初中体育实施了“学、练、赛、评”一体化的教学实践,用以提高学生的运动水平和教学效率。本文将认真分析“学、练、赛、评”一体化的内涵及教学原则,并分别围绕“学”、“练”、“赛”、“评”四个角度阐述一体化教学创新手段,强化初中生的运动兴趣和素养提升。 展开更多
关键词 初中体育 “学 练 赛 评”一体化 实践策略
在线阅读 下载PDF
德育视角下初中体育跨学科主题学习设计与实施策略
14
作者 陈晨 《现代教学》 2025年第1期109-110,共2页
随着新课程改革的深入实施,德育在初中教育体系中的地位日益突出。体育作为初中教育的重要环节,不仅在增强学生体质、培养健康生活方式上具有重要意义,更是德育工作的重要载体。本文基于“双新”背景,从跨学科主题学习定义与特点出发,... 随着新课程改革的深入实施,德育在初中教育体系中的地位日益突出。体育作为初中教育的重要环节,不仅在增强学生体质、培养健康生活方式上具有重要意义,更是德育工作的重要载体。本文基于“双新”背景,从跨学科主题学习定义与特点出发,探讨“双新”背景下初中体育跨学科主题学习的设计与实施策略,旨在整合多学科知识,创新体育教学模式,切实增强学生的综合素质,促进德育与体育的深度融合。 展开更多
关键词 “双新” 德育 初中体育
在线阅读 下载PDF
初中体育智慧课堂构建与5G技术的融合研究
15
作者 曹莹 《文体用品与科技》 2025年第1期160-162,共3页
初中体育作为提高学生身体素质和综合素养的重要过程,也迎来了与5G技术融合的新机遇。构建初中体育智慧课堂将有助于提升体育训练效果,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。基于此,本文首先阐述5G技术的特性与智慧课堂的定... 初中体育作为提高学生身体素质和综合素养的重要过程,也迎来了与5G技术融合的新机遇。构建初中体育智慧课堂将有助于提升体育训练效果,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。基于此,本文首先阐述5G技术的特性与智慧课堂的定义与特征,其次分析初中体育智慧课堂构建与5G技术的融合优势,再次分析一个初中体育智慧课堂构建与5G技术的融合案例,最后提出几条初中体育智慧课堂构建与5G技术的融合路径,以供参考。 展开更多
关键词 初中体育 智慧课堂构建 5G技术 融合
在线阅读 下载PDF
新课标下提升学生初中体育课堂参与意识的策略
16
作者 王海刚 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期033-036,共4页
本文旨在探讨在新课程标准下提升初中体育课堂中学生参与意识的有效策略。首先,文章通过分析当前体育课堂存在的参与度不足、课程内容单一、师生互动不足等现状,指出在新课标背景下提高学生参与意识的重要性。基于此,本文提出了创新教... 本文旨在探讨在新课程标准下提升初中体育课堂中学生参与意识的有效策略。首先,文章通过分析当前体育课堂存在的参与度不足、课程内容单一、师生互动不足等现状,指出在新课标背景下提高学生参与意识的重要性。基于此,本文提出了创新教学方法、重视学生个体差异、构建积极的课堂氛围、培养学生自我管理能力、强化实践与体验、建立反馈与交流机制以及增强家校互动等多方面的策略。希望本文所提出的策略能够为学校和教育工作者提供参考,帮助他们有效提高学生在初中体育课堂中的参与度,使学生在体育教育以及未来的生活中获得更深刻的体验和成长。 展开更多
关键词 新课标 初中体育 参与意识 策略探究
在线阅读 下载PDF
大数据与人工智能在初中体育篮球教学中的应用
17
作者 齐冠军 《文体用品与科技》 2025年第5期187-189,共3页
随着大数据与人工智能技术的不断发展与成熟,它们在很多领域中都得到了应用,为人们的生活、工作以及学习提供了便利,将大数据与人工智能技术引入初中体育篮球教学中,发挥大数据与人工智能技术的优势,提高篮球教学水平。基于此,本文就针... 随着大数据与人工智能技术的不断发展与成熟,它们在很多领域中都得到了应用,为人们的生活、工作以及学习提供了便利,将大数据与人工智能技术引入初中体育篮球教学中,发挥大数据与人工智能技术的优势,提高篮球教学水平。基于此,本文就针对大数据与人工智能在初中体育篮球教学中的应用进行研究,首先探讨大数据与人工智能在初中体育篮球教学中应用的意义,然后分析应用过程中遇到的问题,最后提出具体的应用策略,希望通过本文探讨能够为其他初中学校与体育教师提供一定参考。 展开更多
关键词 大数据 人工智能 初中体育 篮球教学
在线阅读 下载PDF
基于立德树人背景下德育教育融入于初中体育与健康教学策略
18
作者 陈永强 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第1期106-109,共4页
初中生的体育成绩会被计入中考总成绩,因此教师一直以来都比较注重加强体育知识与技能的训练,以期学生在体育运动中取得优异的成绩。随着教育改革的推行,对体育教师提出了要在课堂中落实素质教育的教学要求。基于此,本文首先阐述了德育... 初中生的体育成绩会被计入中考总成绩,因此教师一直以来都比较注重加强体育知识与技能的训练,以期学生在体育运动中取得优异的成绩。随着教育改革的推行,对体育教师提出了要在课堂中落实素质教育的教学要求。基于此,本文首先阐述了德育在初中体育课堂中的发展现状,其次探讨了德育渗透到初中体育教学中的重要性,最后提出了初中体育教学与德育深度融合的创新教学策略,旨在将德育全面贯穿在体育教学中,促进学生体育素养和德育素养的同时发展。 展开更多
关键词 初中体育 立德树人 德育 教学策略
在线阅读 下载PDF
初中体育教学中的德育渗透策略
19
作者 黄灿彬 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第2期188-191,共4页
体育是学校教育的重要组成部分,它不仅承载着增强学生体质、提高运动技能的任务,还蕴含着丰富的德育资源。在初中体育教学中渗透德育,对于培养学生的道德品质、促进全面发展具有重要意义。然而,当前初中体育教学中的德育渗透仍存在一些... 体育是学校教育的重要组成部分,它不仅承载着增强学生体质、提高运动技能的任务,还蕴含着丰富的德育资源。在初中体育教学中渗透德育,对于培养学生的道德品质、促进全面发展具有重要意义。然而,当前初中体育教学中的德育渗透仍存在一些问题,如德育目标不明确、德育内容与方法单一等。基于此,本文在探讨初中体育教学德育渗透的意义与问题的基础上,提出了一系列有效的策略,旨在促进德育与体育教学的深度融合,实现学生德智体美劳全面发展。 展开更多
关键词 初中体育 体育教学 德育渗透
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部