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题名内隐学习的主观测量标准
被引量：9
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作者
郭秀艳
朱磊
邹庆宇
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机构
华东师范大学心理学系
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2005年第5期1192-1195,共4页
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基金
本研究得到教育部高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目(批准号为200309)
上海市教育发展基金会曙光计划项目资助(批准号为44036970)
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文摘
近40年来,验证知识的内隐性一直是内隐学习研究的焦点。传统三大范式常以自由言语报告或是迫选测验作为验证知识内隐性的外显指标,然而各种迹象表明,言语报告和迫选测验存在一定的局限性。由此,Dienes等人提出了内隐学习的主观测量。文章将从言语报告和迫选测验的局限性着手,阐述主观测量诞生的必要性及其在衡量知识意识性上的效度。
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关键词
主观测量
猜测标准
零相关标准
判断基础测量
四级映射
测量标准
内隐学习
主观
学习研究
内隐性
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Keywords
subjective measure, guessing criterion, zero correlation criterion ,judgement base, four mapping
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分类号
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
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