PBL联合Seminar教学法在制药工程设计教学中的应用 被引量：4

1

作者 李朋伟 吕品 +2 位作者 岳丽丽 王斯佳 李圆圆 《中国教育技术装备》 2019年第10期75-76,79,共3页

以PBL引出问题和学习目标,查阅、整理、归纳总结文献资料,以PBL和Seminar引领讨论环节,以学生为中心,调动学生的主动性和参与性,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养创新思维、团队合作精神和交流协调能力,提升制药工程设... 以PBL引出问题和学习目标,查阅、整理、归纳总结文献资料,以PBL和Seminar引领讨论环节,以学生为中心,调动学生的主动性和参与性,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养创新思维、团队合作精神和交流协调能力,提升制药工程设计教学质量。 展开更多

关键词 PBL教学法 SEMINAR教学法 制药工程设计 创新型人才

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制药工程设计课程教学方法改革实践初探 被引量：2

2

作者 于波 王沛 +1 位作者 于澎 惠歌 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2013年第5期29-30,共2页

根据《制药工程设计》课程的培养目标,探究教学方法的改革,充分调动学生的主观能动性,突出学生的主体地位,引导学生积极思考,培养学生的创新能力。

关键词 制药工程设计 教学方法 改革

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制药工程设计网络教学平台建设的研究

3

作者 于波 王金利 王沛 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2015年第8期39-40,共2页

概述制药工程设计课程网络教学平台建设情况,阐述该课程网络教学平台建设目标及意义,叙述本课程网络教学平台主要栏目建设情况。

关键词 制药工程设计 网络教学平台 建设

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基于制药工程设计竞赛培养学生工程设计能力 被引量：11

4

作者 王凯凯 《广州化工》 CAS 2019年第2期149-151,共3页

基于全国大学生制药工程设计竞赛平台,建立"以赛促教、以赛促学、覆盖全员"的培养学生工程设计能力。以制药工程设计为主线的模式进行培养,设计相关的理论与实践系列课程贯彻整个培养体系。全方位的工程理论与设计分阶段逐步... 基于全国大学生制药工程设计竞赛平台,建立"以赛促教、以赛促学、覆盖全员"的培养学生工程设计能力。以制药工程设计为主线的模式进行培养,设计相关的理论与实践系列课程贯彻整个培养体系。全方位的工程理论与设计分阶段逐步开展,设计竞赛与理论教学、实践教学相辅相成,教学成果显著,为其他地方高校进一步完善和提高培养学生工程设计能力提供了可借鉴的方法与思路。 展开更多

关键词 制药工程 设计竞赛 全国大学生制药工程设计大赛 工程设计

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中医药院校“制药工程设计”课程的建设改革 被引量：1

5

作者 孟燕 胡俊杰 王琪 《教育教学论坛》 2023年第41期49-52,共4页

“制药工程设计”是制药工程专业的核心课程。目前,国内大多中医药院校已设置“制药工程设计”课程,然而,在课程实际建设过程当中,面临缺乏中医中药特色、工科属性不明显以及教学内容没有与时俱进等诸多问题。因此,国内中医药院校的“... “制药工程设计”是制药工程专业的核心课程。目前,国内大多中医药院校已设置“制药工程设计”课程,然而,在课程实际建设过程当中,面临缺乏中医中药特色、工科属性不明显以及教学内容没有与时俱进等诸多问题。因此,国内中医药院校的“制药工程设计”作为一门工科课程,不仅需加强该课程的新工科建设和改革,也要进一步改革教学模式,顺应新时代,追赶新潮流,同时要凸显中医药特色。针对以上问题,建议从教学模式、实践教学设计等多方面进行“制药工程设计”课程建设与改革,为地方院校制药类专业特色课程建设提供一定的理论借鉴。 展开更多

关键词 制药工程设计 教学模式 中医药特色

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关于将产品生命周期管理系统引入制药工程设计行业的探讨

6

作者 王可 《化工与医药工程》 2019年第2期63-66,共4页

针对制药工程设计行业的特点,结合当前的行业现状,分析引入产品生命周期管理系统的必要性。深入探讨将生命周期管理系统有机地融入制药工程设计行业,体现其价值。

关键词 制药工程设计 行业特点 产品生命周期管理系统 信息化 PLM

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制药工程设计的重要理念

7

作者 曹文海 《大众标准化》 2023年第17期92-94,共3页

制药工程设计是一项综合性工程,涉及药物研发、生产、质量控制、临床试验等多个环节,需要从全局出发,统筹考虑,协调配合,形成合力,才能保证药物研发的顺利进行。因此,要充分发挥各方面的积极性,加强沟通协调,强化协同作战,确保药物研发... 制药工程设计是一项综合性工程,涉及药物研发、生产、质量控制、临床试验等多个环节,需要从全局出发,统筹考虑,协调配合,形成合力,才能保证药物研发的顺利进行。因此,要充分发挥各方面的积极性,加强沟通协调,强化协同作战,确保药物研发工作有序开展。同时,要坚持问题导向,针对不同类型的药物研发项目,需要制定相应的技术路线和方案,并及时调整优化,以适应新形势下药物研发的需要。此外,还要注重创新人才培养,加强科研团队建设,提高科研水平,为药物研发提供强有力的人才支撑,只有这样才能确保制药工程设计的理念与实际相结合,从而不断实现高质量的产品。 展开更多

关键词 制药工程设计 理念 产品质量

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反渗透水处理方法及其在制药工程设计中的运用

8

作者 彭伟 《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》 2021年第1期264-265,共2页

反渗透技术是20世纪60年代发展起来的一种新型膜分离技术,不仅仅通过反渗透膜溶解加压溶剂来解决问题。在众多膜分离技术中,反旋压力技术是世纪最有效、最快、应用最广泛的技术之一。伴随着中国医药科技的进步,用水来说医院需要水的要... 反渗透技术是20世纪60年代发展起来的一种新型膜分离技术,不仅仅通过反渗透膜溶解加压溶剂来解决问题。在众多膜分离技术中,反旋压力技术是世纪最有效、最快、应用最广泛的技术之一。伴随着中国医药科技的进步,用水来说医院需要水的要求越来越多。以前水的生产技术,如离子交换技术,根本不能满足限制因素的需求。膜反渗透技术最大的用处用于制药行业的水处理系统。以满足制药产业的开发需要。作为本世纪最有用的净水技术。 展开更多

关键词 反渗透水处理方法 制药工程设计 运用

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在制药工程设计教学中培养学生工程素质的探讨 被引量：2

9

作者 周冬菊 张延萍 马军营 《佳木斯教育学院学报》 2010年第6期238-239,共2页

"制药工程设计"面临的都是真实、复杂的实际工程问题,如何将车间设计与制剂技术、GMP、设备及公用工程有机地组合在一起进行研究与教学已成为制药工程专业教学与科研的当务之急。文章针对各教学环节的特点,结合教学实践,围绕... "制药工程设计"面临的都是真实、复杂的实际工程问题,如何将车间设计与制剂技术、GMP、设备及公用工程有机地组合在一起进行研究与教学已成为制药工程专业教学与科研的当务之急。文章针对各教学环节的特点,结合教学实践,围绕着教学内容和教法,介绍了为提高教学效果所做的课程教改实践与尝试,具体措施包括:激发学习兴趣、理论联系实际、加强课程设计考核、提高实习效果等,阐述在制药工程设计的教学中该如何培养学生的工程素质,使学生能将理论知识与工程实际衔接起来,逐步实现由学生向制药工程师的转变。 展开更多

关键词 制药工程设计 工程素质 实践 教学改革

原文传递

学科竞赛促进制药设备与工程设计课程教学 被引量：7

10

作者 郭惠玲 《广州化工》 CAS 2016年第11期243-245,共3页

针对《制药设备与工程设计》课程教学模式存在的局限和问题,以开展"国药工程杯"全国大学生制药工程设计竞赛为手段,以培养学生实践能力、创新思维、竞争意识和团队协作精神,提高教师教学水平和科研水平为目的,从制药设备与工... 针对《制药设备与工程设计》课程教学模式存在的局限和问题,以开展"国药工程杯"全国大学生制药工程设计竞赛为手段,以培养学生实践能力、创新思维、竞争意识和团队协作精神,提高教师教学水平和科研水平为目的,从制药设备与工程设计的课程教学内容、教学方法、实践方式三个方面提出了改革与创新方案。通过教学实践证明,学生的专业能力和竞赛能力均得到了全面的提高。 展开更多

关键词 学科竞赛 全国大学生制药工程设计大赛 制药设备与工程设计 教学改革

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制药设备与工程设计课程教学改革与实践 被引量：17

11

作者 邹祥 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期179-181,共3页

制药设备与工程设计是制药工程专业一门工程素质培养核心课程,作者结合实践,就课程内容建设、教学方法及实践教学环节3个方面,对该课程的教学提出一些个人看法,以期形成工科专业制药设备与工程设计独特的教学体系。

关键词 制药设备与工程设计 课程建设 教学方法 实践教学

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制药设备与工程设计课程教学改革的探索 被引量：3

12

作者 韩伟 宋恭华 +4 位作者 张丹瑛 胡大文 冀亚飞 张敏 刘宏伟 《山东化工》 CAS 2019年第4期190-191,共2页

制药设备与工程设计是制药工程专业一门重要的工程素养类核心课,是研究药物生产的制造理论以及生产实践的应用性工程学科。为提高该课程的教学效果,增强学生对学习的兴趣,本文从教学内容的构建、教学方法和教学手段、评价体系等方面进... 制药设备与工程设计是制药工程专业一门重要的工程素养类核心课,是研究药物生产的制造理论以及生产实践的应用性工程学科。为提高该课程的教学效果,增强学生对学习的兴趣,本文从教学内容的构建、教学方法和教学手段、评价体系等方面进行分析与探讨,力求寻找一套适合于制药设备与工程设计的教学方法。 展开更多

关键词 制药工程专业 制药设备与工程设计 教学改革 探索

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制药设备与工程设计课程教学模式的改革与实践 被引量：4

13

作者 郭玉华 郑卫红 《卫生职业教育》 2013年第14期42-43,共2页

针对大学工科专业课程制药设备与工程设计的特点,为真正实施素质教育,提高制药工程专业学生的工程理念和实践能力,分别从课堂教学内容、教学组织形式、实践教学及考核方式4个方面对该课程教学模式的改革进行探索和研究。

关键词 制药设备与工程设计 教学模式 教学改革

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新建地方本科院校制药设备与工程设计课程教学改革 被引量：3

14

作者 丰贵鹏 《广州化工》 CAS 2015年第23期283-284,共2页

《制药设备与工程设计》是制药工程专业的一门专业核心课程。结合新建本科院校的特点及作者的多年实践,分析该课程在师资队伍、教学内容、教学手段、实践教学体系等方面存在的一些问题,并提出进行教学改革的一些建议,旨在为制药工程专... 《制药设备与工程设计》是制药工程专业的一门专业核心课程。结合新建本科院校的特点及作者的多年实践,分析该课程在师资队伍、教学内容、教学手段、实践教学体系等方面存在的一些问题,并提出进行教学改革的一些建议,旨在为制药工程专业的专业课程教学改革提供一些新的思路,为新形势下新建地方本科院校制药工程专业转型发展提供一些参考。 展开更多

关键词 制药设备与工程设计 案例式教学 实习实训

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《制药设备和工程设计》课程教学体会 被引量：11

15

作者 刘雪梅 《广西中医学院学报》 2007年第3期123-125,共3页

关键词 制药设备和工程设计 教学 体会

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Seminar教学法在制药设备与工程设计课程设计教学中的应用 被引量：1

16

作者 吕品 李朋伟 +1 位作者 岳丽丽 仝艳 《卫生职业教育》 2018年第21期59-61,共3页

以制药设备与工程设计课程为例,针对设计教学存在的问题,将Seminar教学法应用于教学过程中,培养学生综合能力,收到了较好的教学效果,为相关课程教学改革提供了新思路和新实践。

关键词 SEMINAR教学法 制药设备与工程设计课程 设计教学

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浅谈制药设备与工程设计课程教学改革 被引量：6

17

作者 胡传波 关金鹤 《云南化工》 CAS 2021年第7期181-182,共2页

制药设备与工程设计课程是制药工程专业、化工专业的专业课之一,主要课程内容包括原料药设备、重点设备、辅助设备,以及制药工程设计、清洁生产等技术知识和环保观念树立等。为达到良好的教学效果,可以尝试从三个方面创新教学方法和教... 制药设备与工程设计课程是制药工程专业、化工专业的专业课之一,主要课程内容包括原料药设备、重点设备、辅助设备,以及制药工程设计、清洁生产等技术知识和环保观念树立等。为达到良好的教学效果,可以尝试从三个方面创新教学方法和教学手段,即注重理论与实践相结合,提高教师素质,提升学生学习兴趣。 展开更多

关键词 制药设备与工程设计 教学 人才

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制药设备与工程设计课程教学改革探索——以凯里学院为例 被引量：1

18

作者 韦国兰 张杨 《产业与科技论坛》 2017年第20期164-165,共2页

结合新建地方本科院校实际情况,为培养应用型技术人才,针对制药设备与工程设计的课程特点及教学存在的问题,对师资队伍、实践教学、教学方法等方面进行探讨和改革,旨在为制药工程专业的课程教学改革提供新的思路。

关键词 制药设备与工程设计 教学改革 实践教学

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简述“制药设备与工程设计”课程创新设计

19

作者 黄慧丹 张超 +2 位作者 周玉燕 王国栋 刘晓平 《科技风》 2023年第21期97-99,共3页

制药工程属于化工与制药类专业,研究内容涵盖了化学、药学、工程学等多门学科,在整个医药行业人才培养中占据着重要地位。该文根据皖南医学院制药工程专业人才培养方案和具体学情,引入成果导向(OBE)教育理念,通过对“制药设备与工程设... 制药工程属于化工与制药类专业,研究内容涵盖了化学、药学、工程学等多门学科,在整个医药行业人才培养中占据着重要地位。该文根据皖南医学院制药工程专业人才培养方案和具体学情,引入成果导向(OBE)教育理念,通过对“制药设备与工程设计”进行课程教学创新,加强教师队伍建设,引入产教融合的培养模式,从而培养兼具创新精神和实践能力的应用型人才。 展开更多

关键词 OBE教学 人才培养 产教融合 专业发展 制药设备与工程设计

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基于OBE的制药设备与工程设计课程改革研究

20

作者 张明芮 姚垚 +1 位作者 李贵文 周玉燕 《创新创业理论研究与实践》 2024年第23期30-32,共3页

OBE即成果导向教育,是一种完整体现“以学生为中心”的教育理念。皖南医学院在制药工程和药物制剂专业制药设备与工程设计课程的建设中,结合教学培养方案,将OBE理念与课程思政、雨课堂、翻转课堂、虚拟仿真、校企合作进行融合,建立OBE... OBE即成果导向教育,是一种完整体现“以学生为中心”的教育理念。皖南医学院在制药工程和药物制剂专业制药设备与工程设计课程的建设中,结合教学培养方案,将OBE理念与课程思政、雨课堂、翻转课堂、虚拟仿真、校企合作进行融合,建立OBE贯穿始终的混合式课程体系,提升学生对课程的学习兴趣,满足学生的学习需求,激发学生的创造力和学习动力,培养学生的实践和创新能力,提高学生的就业竞争力,为培养符合时代要求的制药人才奠定基础。 展开更多

关键词 制药设备与工程设计 OBE 课程改革 雨课堂 翻转课堂 虚拟仿真

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