“力矩平衡条件的应用”一节教学设计方案—利用新教材中“规律的应用”型习题课，对学生进行读书方法指导

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作者 曾立 《中学物理》 2001年第5期16-17,共2页

关键词 “力矩平衡条件的应用” 教学设计 高中 物理教学 读法指导

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新教材中值得商榷的力矩平衡条件

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作者 邓明富 《物理教师（高中版）》 2002年第3期41-42,共2页

关键词 高中 物理教材 力矩平衡条件 物理教学

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高考新亮点——力矩平衡(高一、高三)

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作者 刘军 《数理天地（高中版）》 2005年第6期36-37,共2页

力矩平衡是高考近几年出现的考点，它主要考查力矩概念及力矩平衡条件的应用．

关键词 高考 新亮点 高一 高三 力矩平衡条件 考点

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灵活运用平衡条件处理物体平衡问题

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作者 田久武 《物理教师》 1999年第Z1期22-23,共2页

在中学物理中,通常把平衡问题分为三种情形:共点力作用下物体的平衡、有固定转动轴的物体的平衡和一般受力物体的平衡。常规的解题方法是:共点力作用下物体的平衡采用力平衡条件处理。

关键词 力矩平衡条件 灵活运用 平衡问题 力平衡关系 解题方法 受力物体 中学物理 条件处理 转动轴 共点力

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对《高层建筑结构》教材的修改意见

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作者 王显利 丁立英 孟宪强 《理工高教研究》 2003年第2期94-94,共1页

本文对《高建筑结构》教材中剪力墙的截面设计及构造要求一节的有关内容作了分析,并提出了相应的修改意见。由吕西林教授主编武汉工业大学出版社出版的《高层建筑结构》是新专业目录颁布实施后的第一套土木工程专业系列教材之一,是面向... 本文对《高建筑结构》教材中剪力墙的截面设计及构造要求一节的有关内容作了分析,并提出了相应的修改意见。由吕西林教授主编武汉工业大学出版社出版的《高层建筑结构》是新专业目录颁布实施后的第一套土木工程专业系列教材之一,是面向新世纪、适应新专业的一套教材。具有体系新、内容新、规范新的特点。同时又具有理论上系统性强、叙述上简明扼要的特点。是大多数高校广为选用的土木工程专业教材之一。基于教学过程中的认识,本文作者对该教材的局部内容提出了相应的修改意见与编者商榷,诚望能够得到认同,亦可共同讨论。 展开更多

关键词 高层建筑结构 对称配筋 土木工程专业 修改意见 截面设计 剪力墙 构造要求 原因分析 不对称 力矩平衡条件

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关于磁电系电表的放置问题

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作者 田国瑞 《连云港师范高等专科学校学报》 2005年第4期79-80,共2页

文章根据力矩平衡条件初步分析了磁电系电表的放置问题,为仪表的工作原理提供了理论基础。

关键词 磁电系电表 力矩平衡条件 放置

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挡墙后土体应力状态与主动土压力计算分析 被引量：2

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作者 王雨波 曹文贵 《铁道科学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第4期949-957,共9页

为探究土压力理论中挡墙背后土体所处的应力状态,完善对于土体力学条件的考虑,在相关研究成果的基础上,提出在主动土压力条件下,滑移面上土体单元达到极限应力状态时,墙土界面和土楔体内部单元未达到极限应力状态的观点。采用非极限参... 为探究土压力理论中挡墙背后土体所处的应力状态,完善对于土体力学条件的考虑,在相关研究成果的基础上,提出在主动土压力条件下,滑移面上土体单元达到极限应力状态时,墙土界面和土楔体内部单元未达到极限应力状态的观点。采用非极限参数对土体的非极限应力状态进行描述,基于二维微分方程对问题进行求解。通过一定假设得到挡墙上土压力和滑裂面上土反力的分布,并进一步考虑滑楔体整体的静力平衡条件和力矩平衡条件,反向求解平面滑移边界的倾角和表征墙背土体非极限状态的参数,从而得到考虑土体非完全极限应力状态,并符合所有力学条件的主动土压力解答。通过实例验证理论的可靠性与合理性,并分析土体内摩擦角与外摩擦角对于土压力分布及有关参数的影响。理论分析结果表明,极限应力状态仅出现在滑裂面上,位于墙面和土楔内部的土体均未完全达到极限状态,而将土体近似视作极限状态并不会对土压力计算结果产生很大影响。相同参数条件下,理论计算滑移面倾角要大于朗肯解和库伦解。内摩擦角和外摩擦角对于土压力分布、合力作用点位置、应力状态参数、土体主应力偏转角度等均会产生不同程度的影响。 展开更多

关键词 主动土压力 平衡微分方程 力矩平衡条件 非极限应力状态 滑移面倾角

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谈新增选学内容“力矩平衡”的教学

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作者 吴永良 《中学物理教学参考》 1995年第5期8-9,共2页

为执行国务院颁发的新工时制度,由家教委在《全日制中学物理教学大纲(修订本)》高中部分的调整意见中,对必修课有关内容大多降低了要求,唯一增加的是将“力距平衡”作为选学内容。人民教育出版社物理室的调整意见进一步指出“选学时可... 为执行国务院颁发的新工时制度,由家教委在《全日制中学物理教学大纲(修订本)》高中部分的调整意见中,对必修课有关内容大多降低了要求,唯一增加的是将“力距平衡”作为选学内容。人民教育出版社物理室的调整意见进一步指出“选学时可由任课老师自行选择教学资料。”如何教好这一新增选学内容呢?本人就教学实践中由“杠杆平衡”的复习过渡到“力矩平衡”的方法,谈一些肤浅的体会以供参考。 展开更多

关键词 力矩平衡条件 杠杆平衡条件 合力矩 固定转轴物体 保持平衡状态 调整意见 教学实践 中学物理教学 角加速度 匀速转动

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力学趣味题

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作者 黄斌 《技术物理教学》 1995年第3期38-39,共2页

力学趣味题黄斌（南京化工学校２１００４８）在我们日常生活中，常常会遇到许多有趣的物理现象，如果你能应用所学的基本物理概念与规律去解释这些带有趣味性的物理现象，则不仅能加深你对物理知识的理解和掌握，使所学知识融会贯通．... 力学趣味题黄斌（南京化工学校２１００４８）在我们日常生活中，常常会遇到许多有趣的物理现象，如果你能应用所学的基本物理概念与规律去解释这些带有趣味性的物理现象，则不仅能加深你对物理知识的理解和掌握，使所学知识融会贯通．而且你会发现，物理学就在我们身边，... 展开更多

关键词 摩擦力 重力加速 力学 物理概念与规律 力矩的平衡条件 空气阻力 向下拉 斜面倾角 牛顿第三定律 手指

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为什么拉车要比推车省力

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作者 陈寿谦 《潍坊工程职业学院学报》 1992年第1期60-61,39,共3页

本文运用力学原理并采用数学方法阐明在日常生活中大家所熟知的拉车要比推车更省力的道理,这一方法也适用于凡包括平动在内的其它类似问题.

关键词 顺时针力矩 逆时针力矩 力矩的平衡条件

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用“竖直法”测滑轮组的机械效率

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作者 张仁义 《中小学实验与装备》 1997年第2期15-16,共2页

用“竖直法”测滑轮组的机械效率应城市蒲阳中学（４３２４００）张仁义在测量滑轮组的机械效率时：①总感到拉力的变化较大，难以读出一个比较确定的数字；②动定滑轮的轴线不在一条直线上，是由绕向决定动滑轮的轴线位置，所以在实验... 用“竖直法”测滑轮组的机械效率应城市蒲阳中学（４３２４００）张仁义在测量滑轮组的机械效率时：①总感到拉力的变化较大，难以读出一个比较确定的数字；②动定滑轮的轴线不在一条直线上，是由绕向决定动滑轮的轴线位置，所以在实验过程中的整个装置左右摇摆不定，稍不... 展开更多

关键词 机械效率 系统误差 功能关系 实验装置 轮组 力矩的平衡条件 水平分量 能量守恒定律 应城市 物理教科书

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拔河比赛中,身子越向后倾越好吗?

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作者 胡五生 李小平 《物理教师（高中版）》 2003年第1期42-42,共1页

关键词 物理教学 取胜策略 力矩平衡条件 拔河比赛

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物理教学中应当充分发挥课本习题的作用

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作者 张敬之 《太原师范专科学校学报》 2000年第4期70-70,共1页

关键词 物理教学 课本习题 电阻率 充分发挥 发散思维 带电粒子 力矩的平衡条件 教学大纲 物理课本 滑动摩察力

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