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力学趣味题
1
作者
黄斌
《技术物理教学》
1995年第3期38-39,共2页
力学趣味题黄斌(南京化工学校210048)在我们日常生活中,常常会遇到许多有趣的物理现象,如果你能应用所学的基本物理概念与规律去解释这些带有趣味性的物理现象,则不仅能加深你对物理知识的理解和掌握,使所学知识融会贯通....
力学趣味题黄斌(南京化工学校210048)在我们日常生活中,常常会遇到许多有趣的物理现象,如果你能应用所学的基本物理概念与规律去解释这些带有趣味性的物理现象,则不仅能加深你对物理知识的理解和掌握,使所学知识融会贯通.而且你会发现,物理学就在我们身边,...
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关键词
摩擦力
重力加速
力学
物理概念与规律
力矩的平衡条件
空气阻力
向下拉
斜面倾角
牛顿第三定律
手指
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职称材料
为什么拉车要比推车省力
2
作者
陈寿谦
《潍坊工程职业学院学报》
1992年第1期60-61,39,共3页
本文运用力学原理并采用数学方法阐明在日常生活中大家所熟知的拉车要比推车更省力的道理,这一方法也适用于凡包括平动在内的其它类似问题.
关键词
顺时针
力矩
逆时针
力矩
力矩的平衡条件
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职称材料
用“竖直法”测滑轮组的机械效率
3
作者
张仁义
《中小学实验与装备》
1997年第2期15-16,共2页
用“竖直法”测滑轮组的机械效率应城市蒲阳中学(432400)张仁义在测量滑轮组的机械效率时:①总感到拉力的变化较大,难以读出一个比较确定的数字;②动定滑轮的轴线不在一条直线上,是由绕向决定动滑轮的轴线位置,所以在实验...
用“竖直法”测滑轮组的机械效率应城市蒲阳中学(432400)张仁义在测量滑轮组的机械效率时:①总感到拉力的变化较大,难以读出一个比较确定的数字;②动定滑轮的轴线不在一条直线上,是由绕向决定动滑轮的轴线位置,所以在实验过程中的整个装置左右摇摆不定,稍不...
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关键词
机械效率
系统误差
功能关系
实验装置
轮组
力矩的平衡条件
水平分量
能量守恒定律
应城市
物理教科书
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职称材料
物理教学中应当充分发挥课本习题的作用
4
作者
张敬之
《太原师范专科学校学报》
2000年第4期70-70,共1页
关键词
物理教学
课本习题
电阻率
充分发挥
发散思维
带电粒子
力矩的平衡条件
教学大纲
物理课本
滑动摩察力
原文传递
题名
力学趣味题
1
作者
黄斌
机构
南京化工学校
出处
《技术物理教学》
1995年第3期38-39,共2页
文摘
力学趣味题黄斌(南京化工学校210048)在我们日常生活中,常常会遇到许多有趣的物理现象,如果你能应用所学的基本物理概念与规律去解释这些带有趣味性的物理现象,则不仅能加深你对物理知识的理解和掌握,使所学知识融会贯通.而且你会发现,物理学就在我们身边,...
关键词
摩擦力
重力加速
力学
物理概念与规律
力矩的平衡条件
空气阻力
向下拉
斜面倾角
牛顿第三定律
手指
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为什么拉车要比推车省力
2
作者
陈寿谦
出处
《潍坊工程职业学院学报》
1992年第1期60-61,39,共3页
文摘
本文运用力学原理并采用数学方法阐明在日常生活中大家所熟知的拉车要比推车更省力的道理,这一方法也适用于凡包括平动在内的其它类似问题.
关键词
顺时针
力矩
逆时针
力矩
力矩的平衡条件
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用“竖直法”测滑轮组的机械效率
3
作者
张仁义
机构
应城市蒲阳中学
出处
《中小学实验与装备》
1997年第2期15-16,共2页
文摘
用“竖直法”测滑轮组的机械效率应城市蒲阳中学(432400)张仁义在测量滑轮组的机械效率时:①总感到拉力的变化较大,难以读出一个比较确定的数字;②动定滑轮的轴线不在一条直线上,是由绕向决定动滑轮的轴线位置,所以在实验过程中的整个装置左右摇摆不定,稍不...
关键词
机械效率
系统误差
功能关系
实验装置
轮组
力矩的平衡条件
水平分量
能量守恒定律
应城市
物理教科书
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物理教学中应当充分发挥课本习题的作用
4
作者
张敬之
机构
长治五中
出处
《太原师范专科学校学报》
2000年第4期70-70,共1页
关键词
物理教学
课本习题
电阻率
充分发挥
发散思维
带电粒子
力矩的平衡条件
教学大纲
物理课本
滑动摩察力
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
力学趣味题
黄斌
《技术物理教学》
1995
0
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职称材料
2
为什么拉车要比推车省力
陈寿谦
《潍坊工程职业学院学报》
1992
0
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职称材料
3
用“竖直法”测滑轮组的机械效率
张仁义
《中小学实验与装备》
1997
0
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职称材料
4
物理教学中应当充分发挥课本习题的作用
张敬之
《太原师范专科学校学报》
2000
0
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