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高职院校动漫设计与制作专业实践教学改革探讨 被引量:21
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作者 焦阳 钟建华 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第10期125-127,共3页
近年来,动漫产业飞速发展,人才缺口比较大,高职院校动漫设计与制作专业的发展前景非常广阔。但是目前高职院校动漫设计与制作专业的实践教学存在诸多问题,影响着该专业人才培养的质量。为了提高该专业的教学质量,应从"三层次模块化... 近年来,动漫产业飞速发展,人才缺口比较大,高职院校动漫设计与制作专业的发展前景非常广阔。但是目前高职院校动漫设计与制作专业的实践教学存在诸多问题,影响着该专业人才培养的质量。为了提高该专业的教学质量,应从"三层次模块化"实践课程体系的构建、实践教学方法的选择、"校中厂"与"厂中校"实践教学模式的建设等方面进行改革。 展开更多
关键词 高职院校 动漫设计与制作专业 实践教学 课程体系 教学方法
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高职高专动漫设计与制作专业“工作室制”教学模式研究 被引量:8
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作者 夏璞 《兰州教育学院学报》 2016年第5期110-111,共2页
随着我国动漫设计教育专业的不断发展,高职高专动漫设计教育的改革也在如火如荼地进行,越来越多的高职高专院校把促进工学相结合的人才培养模式作为改革发展的关键,"工作室制"的教学模式因而在各类艺术类专业中得到推广。本... 随着我国动漫设计教育专业的不断发展,高职高专动漫设计教育的改革也在如火如荼地进行,越来越多的高职高专院校把促进工学相结合的人才培养模式作为改革发展的关键,"工作室制"的教学模式因而在各类艺术类专业中得到推广。本文立足于动漫设计和制作的教育现状,对"工作室制"这种教学模式的必要性进行分析,进而就建设"工作室制"的教学模式路径进行探讨,其目的就是要通过全新的教学模式来促进我国高职高专动漫设计与制造专业的教学发展,实现教育质量的提升。 展开更多
关键词 高职高专 动漫设计与制作专业 工作室制 教学模式 分析
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论职业系谱在职业教育专业建设中的应用——以动漫设计与制作专业为例 被引量:1
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作者 马纲 缪宏 朱琳 《常州信息职业技术学院学报》 2015年第3期62-64,共3页
职业系谱可以成为专业人才培养目标确立的依据、专业人才培养方案制定的依据以及教学的载体。通过阐述职业系谱的概念,以及职业系谱与专业建设的关系,以动漫设计与制作专业为例,分析"职业系谱"在该专业建设中的应用。
关键词 职业系谱 职业教育 专业建设 动漫设计与制作专业
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国外教育教学模式对我国高职教育发展的启示——以动漫设计与制作专业教学模式改革为例 被引量:8
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作者 邵文红 卢军 《西昌学院学报(自然科学版)》 2013年第4期133-135,141,共4页
本文借鉴国外动漫设计与制作专业教育教学经验,分析了我国高职院校动漫设计与制作专业教学模式的现状,指出校企合作是我国高职院校动漫设计与制作专业教学模式改革的趋势。校企合作可以实现学校与企业的互利双赢。学校可以利用企业的资... 本文借鉴国外动漫设计与制作专业教育教学经验,分析了我国高职院校动漫设计与制作专业教学模式的现状,指出校企合作是我国高职院校动漫设计与制作专业教学模式改革的趋势。校企合作可以实现学校与企业的互利双赢。学校可以利用企业的资源,解决师资、设施、技术短缺的问题;企业可以利用学校的资源,解决用人、科研、产品宣传的问题。通过对校企合作教学模式的探究,可以完善以就业为导向的应用型动漫人才的培养路径。 展开更多
关键词 教学模式 校企合作 动漫设计与制作专业
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基于工作室制教学模式的动漫设计与制作专业教学改革 被引量:1
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作者 王展 《湖北开放职业学院学报》 2023年第11期180-181,187,共3页
在教育改革深入发展背景下,工作室制教学模式逐渐呈现出来,这一教学模式的出现是必然趋势。同时,在动漫设计与制作专业教学改革中已经普遍应用工作室制教学模式。在应用过程中,可以最大化地增强学生和教师之间的互动,帮助教师很好地管... 在教育改革深入发展背景下,工作室制教学模式逐渐呈现出来,这一教学模式的出现是必然趋势。同时,在动漫设计与制作专业教学改革中已经普遍应用工作室制教学模式。在应用过程中,可以最大化地增强学生和教师之间的互动,帮助教师很好地管理学生,促进学生动漫设计与制作水平的提高,进而让最终的教学目标实现。对此,本文主要分析工作室制教学模式的特点和重要性,探究基于工作室制教学模式的动漫设计与制作专业教学改革价值,最后提出设计符合市场需求的人才培养计划、打造比较完善的动漫课程相关机制等改革路径。 展开更多
关键词 工作室制教学模式 动漫设计与制作专业 教学
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高职动漫设计与制作专业人才培养目标与培养模式探讨 被引量:8
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作者 吴少军 《电脑知识与技术》 2006年第4期223-224,共2页
通过充分市场调查,结合作者的教学与工作实际,本文确定了高职动漫设计与制作专业人才培养目标,以及探讨了一种实现该目标的先进的专业人才培养模式。
关键词 高职 动漫设计与制作专业 人才培养目标 人才培养模式
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高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设探讨 被引量:1
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作者 陈旺 朱米娜 《黄山学院学报》 2021年第1期133-136,共4页
从高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设的重要性出发,探讨目前高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设存在的问题,指出高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设应着力加强实训基地建设的整体规划与布局,加强分步校企建设;拓展实训... 从高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设的重要性出发,探讨目前高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设存在的问题,指出高职院校动漫设计与制作专业实训基地建设应着力加强实训基地建设的整体规划与布局,加强分步校企建设;拓展实训基地建设思路,加强“政校行企”合作平台建设;建立健全实训基地管理机制,着力提升实训基地社会服务与培训能力;加强专业师资队伍建设,着力提升教师综合素质与水平。 展开更多
关键词 高职院校 动漫设计与制作专业 实训基地
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动漫设计与制作专业的模块化教学与研究 被引量:2
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作者 谢浩 《科技信息》 2007年第32期167-167,共1页
模块教学法是把操作技术和相关理论按职业岗位需求组合在一起进行教学的一种好方法,它在理论学习和操作训练之间找到了最佳的切入点和平衡点。通过模块教学法的实施,可以强化学生的技能训练,促进学生操作技能的形成。它有讲有学,循序渐... 模块教学法是把操作技术和相关理论按职业岗位需求组合在一起进行教学的一种好方法,它在理论学习和操作训练之间找到了最佳的切入点和平衡点。通过模块教学法的实施,可以强化学生的技能训练,促进学生操作技能的形成。它有讲有学,循序渐进,边学边练,可以收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 模块教学法 动漫设计与制作专业 中国 职业技术教育
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高职院校动漫设计与制作专业课程体系的构建 被引量:1
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作者 蔡友 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2011年第1期71-73,共3页
动漫设计与制作专业课程体系建设是高职动漫专业人才培养方案的核心内容和教学质量形成的重要环节。应针对传统课程体系不完善的现状,从专业定位出发,确定人才培养规格,建立以能力培养为中心的"模块化"课程体系,这对于动漫专... 动漫设计与制作专业课程体系建设是高职动漫专业人才培养方案的核心内容和教学质量形成的重要环节。应针对传统课程体系不完善的现状,从专业定位出发,确定人才培养规格,建立以能力培养为中心的"模块化"课程体系,这对于动漫专业教学具有重要意义。 展开更多
关键词 高职院校 动漫设计与制作专业 课程体系建设
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动漫设计与制作专业2+3中高职衔接人才培养模式研究 被引量:1
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作者 李京泽 《中国教育技术装备》 2015年第4期102-103,共2页
动漫设计与制作专业为贯彻落实教育规划纲要,切实提高教学质量,制订2+3中高职衔接人才培养方案。该方案作为"一体两段"人才培养模式研究的理论支撑,将指导中高职分段培养的衔接工作与教学工作。
关键词 动漫设计与制作专业 人才培养 教学模式
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“工作室制环境”在动漫设计与制作专业的应用与探索
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作者 徐薇 《电子制作》 2015年第10X期58-,共1页
动漫设计与制作专业是设计与应用的结合,是智慧与技术相结合的专业,在高职高专开设以来,体现了强大的生命力,为社会输送了大量合格的高素质人才。实践中通过采用"工作室制环境",既很好地调动了师生积极性,又有效地培养了学生... 动漫设计与制作专业是设计与应用的结合,是智慧与技术相结合的专业,在高职高专开设以来,体现了强大的生命力,为社会输送了大量合格的高素质人才。实践中通过采用"工作室制环境",既很好地调动了师生积极性,又有效地培养了学生应用能力。文章首先分析了高职动漫设计与制作专业的教学现状,提出了在高职动漫设计与制作专业开展"工作室制环境"的理论依据,并研究了"工作室制环境"在动漫设计与制作专业的应用。 展开更多
关键词 动漫设计与制作专业 “工作室制环境” 高职
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高职动漫设计与制作专业实践教学模式改革与建设初探 被引量:5
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作者 李高峰 《科技创新导报》 2010年第21期184-184,共1页
动漫设计与制作是一门实践性很强的综合性学科,随着现代信息技术的发展,传统的实践教学已不利于培养高素质的动漫设计与制作专业人才。本文以构建一种基于工作岗位、模块化的动漫设计与制作实践教学模式为核心,分析了动漫设计与制作专... 动漫设计与制作是一门实践性很强的综合性学科,随着现代信息技术的发展,传统的实践教学已不利于培养高素质的动漫设计与制作专业人才。本文以构建一种基于工作岗位、模块化的动漫设计与制作实践教学模式为核心,分析了动漫设计与制作专业引入以项目导向的模块化实践教学的必要性,探讨了以项目导向的模块化实践教学实施的基本条件、教学方法和教学形式。 展开更多
关键词 动漫设计与制作专业 实践教学模式 项目导向 职业模块
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新形势下高职动漫设计与制作专业“工作室制”教学策略分析 被引量:3
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作者 郑豪 《湖北函授大学学报》 2016年第22期121-122,共2页
新形势下,高职动漫设计与制作专业教学中,采用"工作室制"教学模式能实现教学与就业无缝对接、提高学生实践技能与创新能力、增强学生对就业市场的适应性。本文结合新形势和新情况,指出高职动漫设计与制作专业教学存在的不足,... 新形势下,高职动漫设计与制作专业教学中,采用"工作室制"教学模式能实现教学与就业无缝对接、提高学生实践技能与创新能力、增强学生对就业市场的适应性。本文结合新形势和新情况,指出高职动漫设计与制作专业教学存在的不足,并从课堂活动组织、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍建设等方面提出了"工作室制"教学模式的应用策略。 展开更多
关键词 高职学校 动漫设计与制作专业 “工作室制” 教学策略
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生源多样化背景下高职动漫设计与制作专业改进的分层教学研究 被引量:2
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作者 王娜 《陕西教育(高教版)》 2017年第4期66-67,共2页
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是培养技能型人才的重要途径,为了更好地培养高职动漫设计与制作专业技能型人才,文章提出了一种改进的交叉分层教学模式,该模式以技能培养为首要目标,教学分层的原则是将学生按文科、理科以及艺... 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是培养技能型人才的重要途径,为了更好地培养高职动漫设计与制作专业技能型人才,文章提出了一种改进的交叉分层教学模式,该模式以技能培养为首要目标,教学分层的原则是将学生按文科、理科以及艺术类在横向上分层,同时,对不同分科的学生按不同能力在纵向分层,在教学中学生间依据不同教学任务交叉组合。这种教学模式既注重学生重点能力的培养,也注重学生综合能力的培养。 展开更多
关键词 生源多样化 高等职业教育 动漫设计与制作专业 分层教学
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基于“双元一体化”模式的动漫设计与制作专业实践教学改革的探讨 被引量:6
15
作者 周菁 许峰 《科技创新导报》 2014年第31期145-146,共2页
近年来,动漫产业飞速发展,市场对动漫人才的需求也逐年增加,职业院校成为动漫设计与制作技术技能型人才培养的重要阵地。实践教学是职业院校教育教学中最为重要的环节,然而目前动漫设计与制作专业的实践教学存在诸多问题,影响着该专业... 近年来,动漫产业飞速发展,市场对动漫人才的需求也逐年增加,职业院校成为动漫设计与制作技术技能型人才培养的重要阵地。实践教学是职业院校教育教学中最为重要的环节,然而目前动漫设计与制作专业的实践教学存在诸多问题,影响着该专业人才培养的质量。该文以南京工程高等职业学校动漫设计与制作专业为例,深入分析了基于校企"双元一体化"人才培养模式改革实践教学的新途径。 展开更多
关键词 双元一体化 动漫设计与制作专业 实践教学 改革
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动漫设计与制作专业基于工作项目的校企合作的实践 被引量:1
16
作者 迮仁建 《计算机光盘软件与应用》 2013年第17期175-175,177,共2页
学校和企业进行有效的合作时,企业和学校都要在合作中得到各自的利益,企业追求的是利润最大化,而学校的需求是能更好的培养学生的技能。这两者之间必然会产生矛盾,导致合作不成功。本文从基于实际工作项目合作的角度出发,探讨能够满足... 学校和企业进行有效的合作时,企业和学校都要在合作中得到各自的利益,企业追求的是利润最大化,而学校的需求是能更好的培养学生的技能。这两者之间必然会产生矛盾,导致合作不成功。本文从基于实际工作项目合作的角度出发,探讨能够满足校企双方的有效的校企合作方式。 展开更多
关键词 工作项目 动漫设计与制作专业 校企合作 实践
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基于文化创意产业背景下的高职动漫设计与制作专业教学研究 被引量:2
17
作者 吴芳菲 《信息与电脑(理论版)》 2015年第18期196-197,共2页
基于文化创意产业经济发展的背景下,对动漫专业人才的需求提出了更高的要求。为适应动漫设计行业的特点,动漫专业将围绕动漫艺术及技术两方面提高学生的素质及能力,以此作为设计人才培养和专业教学的目标。而目前高职院校的动漫专业教... 基于文化创意产业经济发展的背景下,对动漫专业人才的需求提出了更高的要求。为适应动漫设计行业的特点,动漫专业将围绕动漫艺术及技术两方面提高学生的素质及能力,以此作为设计人才培养和专业教学的目标。而目前高职院校的动漫专业教育模式单一,教学方法和观念陈旧,实践教学与市场脱节,在这种背景下要求教育工作者针对创意产业的需求,对当前教学体系和目标进行创新改革,从而适应创意文化产业的人才需求。 展开更多
关键词 文化创意产业 高职动漫设计与制作专业教学 人才培养模式
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动漫设计与制作专业三维动画“三位一体”教学模式研究 被引量:1
18
作者 吴正芸 《明日风尚》 2017年第2期50-50,共1页
随着三维动画产业的发展,我国高职院校为了顺应时代发展潮流,都相继开设了三维动画专业,为社会提供了优秀的应用型动漫人才。但是动漫设计与制作专业三维动画作为一门新兴学科,教学效果与教学过程有待进一步完善。文章主要从传统动漫设... 随着三维动画产业的发展,我国高职院校为了顺应时代发展潮流,都相继开设了三维动画专业,为社会提供了优秀的应用型动漫人才。但是动漫设计与制作专业三维动画作为一门新兴学科,教学效果与教学过程有待进一步完善。文章主要从传统动漫设计与制作专业三维动画课堂教学的局限性出发,对动漫设计与制作专业三维动画'三位一体'教学模式的应用措施进行了分析,希望能为动漫设计与制作专业三维动画的课堂教学提供借鉴。 展开更多
关键词 动漫设计与制作专业 三维 “三位一体” 教学模式
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高职院校动漫设计与制作专业订单式人才培养模式初探
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作者 刘洋 《才智》 2015年第30期176-,共1页
高职院校人才培养强调的人才的社会适应性和需求性,为此很多高职院校都通过校企合作的方式来实现人才培养的目标。文章将以高职院校动漫设计与制作专业为例,探讨订单式人才培养方式在高职动漫设计与制作专业中的应用。
关键词 高职院校 动漫设计与制作专业 订单式 人才培养模式
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