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题名动画雕塑基础课程教学研究
被引量：1
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作者
孙琳
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机构
淮阴师范学院
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出处
《美与时代（美术学刊）（中）》
2011年第10期68-69,共2页
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文摘
随着现代教育的发展,学术分科逐渐趋向细化。就美术专业而言,各种交叉学科和新兴课程日益增多,以素描为例:有绘画素描、设计素描、动画素描、建筑素描等。那么对于动画专业的雕塑基础课程,理应形成一套适合自己专业的教学体系,因此,我们提出"动画雕塑"的概念。此概念的提出,旨在根据动画专业学生在从事动画设计之前所必备的造型基础,设计出一套适合动画专业特点,真正能够让学生的造型能力训练成为今后动画创作和设计顺利过渡的阶梯。
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关键词
动画雕塑
基础课程教学
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名论动画雕塑与传统雕塑的关系
被引量：1
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作者
孙冀东
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机构
燕山大学艺术与设计学院
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出处
《大舞台》
2015年第4期28-29,共2页
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文摘
动画雕塑艺术是随着计算机的发展普及和数字化时代的到来而诞生的。由于人们对传统雕塑在文化历史、思想观念等诸多因素的固有认识,对动画雕塑产生了一些认识差异。本文通过对动画雕塑和传统雕塑在表现语言、空间概念和创作思想三方面的关系进行比较与分析,阐述了二者相同的艺术特征和不同的艺术特质,为广大雕塑爱好者提供借鉴和参考。
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关键词
动画雕塑
传统雕塑
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名基于GK原型的动画雕塑工作室课程开发与实践
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作者
谢晓凌
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机构
上海视觉艺术学院
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出处
《艺术教育》
2020年第10期126-129,共4页
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文摘
动画雕塑课程是伴随着动画的发展而兴起的。动画雕塑是动画角色设计的重要手段,同时也包含了影视、游戏以及相关周边产品的制作。传统的动画雕塑课程已经很难满足现今的需求。文章主要探讨基于GK原型的动画雕塑工作室课程的开发与实践。GK原型的特点是便于拆件和组装。GK原型手作雕塑和3D打印、数字建模,以及动画、电影、游戏等为动画雕塑课程提供了存在的价值。工作室项目实践的授课方式更是与市场的直接对接。
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关键词
GK原型
角色开发
动画雕塑
工作室课程
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分类号
J3
[艺术—美术]
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