化学实验安全课程思政的教学设计与探索——以黑龙江大学“化学实验安全”课程为例 被引量：3

1

作者 秦川丽 范乃英 +6 位作者 王岩 王彬 张国 郑冰 屈宜春 孙治尧 安光辉 《大学化学》 CAS 2024年第2期234-241,共8页

分析了当前高校实验室安全教育课程思政存在的问题,阐述了“课程思政”在实验室安全教育中的育人意义,结合实验室安全教育课程的基本特征,总结了课程围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍五个层面进行的课程思政教学... 分析了当前高校实验室安全教育课程思政存在的问题,阐述了“课程思政”在实验室安全教育中的育人意义,结合实验室安全教育课程的基本特征,总结了课程围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍五个层面进行的课程思政教学设计与探索。构建的课程思政教学体系在培养学生化学实验安全知识和技能的同时,提升了学生的安全意识、家国情怀、品德修为、科学精神,助力于培养德才兼备的新时代高素质化学人才。 展开更多

关键词 化学实验安全 课程思政 教学设计

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化学实验安全课程思政教学案例——以实验室常见仪器设备及玻璃装置安全使用为例 被引量：2

2

作者 范乃英 秦川丽 +6 位作者 张国 王彬 王岩 郑冰 屈宜春 孙治尧 安光辉 《大学化学》 CAS 2024年第2期242-247,共6页

实验室常见仪器设备及玻璃装置的安全使用是实验室必备的知识和技能。本案例将专业知识与思政元素有机融合,将实验室常见仪器设备及玻璃装置进行安全实验与实验室安全事故及实际生活相联系,围绕学生核心素养为导向的多融合教学设计与实... 实验室常见仪器设备及玻璃装置的安全使用是实验室必备的知识和技能。本案例将专业知识与思政元素有机融合,将实验室常见仪器设备及玻璃装置进行安全实验与实验室安全事故及实际生活相联系,围绕学生核心素养为导向的多融合教学设计与实施,进一步强化了学生的安全与环保意识,激发了学生的学习兴趣,并对MOOC中相应知识进行了延伸、拓展和补充,培养了学生的知识迁移能力,让学生充分认识到实验室仪器设备及玻璃装置安全使用对保障实验安全以及国家安全稳定的重要意义。增强了学生的社会责任感,对提升学生的能力和素质发挥了良好作用。 展开更多

关键词 化学实验安全 课程思政 案例设计

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大学化学实验安全教育和管理的创新与实践 被引量：39

3

作者 朱平平 冯红艳 +5 位作者 金谷 查正根 郑媛 兰泉 高明丽 盛翔 《大学化学》 CAS 2017年第12期48-52,共5页

在常规的安全教育和管理基础上,近年来中国科学技术大学化学实验教学中心进一步从硬件环境建设到在线安全课程(慕课)设置、从反应绿色化到高危实验虚拟化、从大型仪器管理到药品管理等方面,切实开展了一系列工作,建立了一套较为完整的... 在常规的安全教育和管理基础上,近年来中国科学技术大学化学实验教学中心进一步从硬件环境建设到在线安全课程(慕课)设置、从反应绿色化到高危实验虚拟化、从大型仪器管理到药品管理等方面,切实开展了一系列工作,建立了一套较为完整的安全教育与管理体系,以实现对学生安全意识和防护意识的全面提升。 展开更多

关键词 化学实验安全 慕课 绿色化学 虚拟仿真实验

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高校化学实验安全与实验规范行为培训 被引量：33

4

作者 刘浴辉 罗文君 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第1期182-185,共4页

结合高校化学实验安全培训中存在的问题,分析了高校化学实验安全与实验规范行为培训之间的密切关系,阐述了在理工科新生中同时进行化学实验安全和实验规范行为2种培训的必要性。根据实际实验教学中存在的安全隐患,强调了实验行为细节的... 结合高校化学实验安全培训中存在的问题,分析了高校化学实验安全与实验规范行为培训之间的密切关系,阐述了在理工科新生中同时进行化学实验安全和实验规范行为2种培训的必要性。根据实际实验教学中存在的安全隐患,强调了实验行为细节的重要性,并就2种培训提出了相应的建议。 展开更多

关键词 化学实验安全培训 实验规范行为培训 事故预防 实验技能

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高校“化学实验安全”课程混合式教学探索 被引量：1

5

作者 秦川丽 范乃英 李光明 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2020年第6期1-2,共2页

混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境。在"互联网+教育"背景下,构建并实施"化学实验安全"课程混合式教学具有重要的现实意义。文章从"化学实验安全"课程概况出发,分... 混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境。在"互联网+教育"背景下,构建并实施"化学实验安全"课程混合式教学具有重要的现实意义。文章从"化学实验安全"课程概况出发,分析了这门课程实施过程中存在的问题,重点阐述了"化学实验安全"课程混合式教学改革举措。结果表明,"化学实验安全"课程开展混合式教学,有助于营造高效互动的学习环境,丰富学习资源与考评内容,激发学生学习的主动性与积极性,有效地提升了学生的学习效果。 展开更多

关键词 高校 化学实验安全 混合式教学

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化学实验安全知识教学模式初探 被引量：12

6

作者 秦川丽 范乃英 +2 位作者 吴华洋 李光明 郑冰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第10期291-295,共5页

针对目前黑龙江大学化学实验安全教育存在的问题,结合化学实验安全知识课程的教学实际需求,选择中国科学技术大学“化学实验安全知识”MOOC的教学资源,整合并自建了优质的实验安全教育课程教学资源,组建优秀的教学团队,设计了线上线下... 针对目前黑龙江大学化学实验安全教育存在的问题,结合化学实验安全知识课程的教学实际需求,选择中国科学技术大学“化学实验安全知识”MOOC的教学资源,整合并自建了优质的实验安全教育课程教学资源,组建优秀的教学团队,设计了线上线下混合式教学模式,建立线上线下相结合的考核方式方法。有效利用大一新生入学教育和军训期间开设了化学实验安全课程,并基于此门课程有效地实施实验室准入制度。通过一轮课程的运行,提高了学生安全意识,增强了安全防护知识和能力,为高校教学科研工作的安全、顺利地开展奠定了坚实的基础并提供了有力的保障。 展开更多

关键词 化学实验室安全 安全教育 教学模式 教学效果

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化学实验安全教育国家级虚拟仿真教学项目建设与实践 被引量：14

7

作者 刘敏 陈明丽 +2 位作者 孟皓 可迪 孙忠乔 《高教学刊》 2019年第21期10-12,16,共4页

针对高校化学实验室存在的安全问题,东北大学化学实验中心开发了化学实验安全教育情景互动式虚拟仿真教学项目——依据实验室实际布局搭建模型,构建一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的场景,... 针对高校化学实验室存在的安全问题,东北大学化学实验中心开发了化学实验安全教育情景互动式虚拟仿真教学项目——依据实验室实际布局搭建模型,构建一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的场景,让学生在高度仿真的场景中安全高效地开展教、学、练、考,使学生直观地“看见危险,做到安全”;设计了集理论学习,实训操作,考核评定三位一体的完整的实验网络教学管理体系,旨在培养学生的安全意识和责任感,建立对于安全事故的预判和处理能力,促使其养成科学、健康、安全的行为习惯,消除日常工作中的安全隐患,减少意外的发生。 展开更多

关键词 化学实验室安全教育 虚拟仿真实验 实验室安全

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高校化学实验教学的安全管理与实践探索 被引量：3

8

作者 李芳 刘阳 +1 位作者 韩杰 邱晓航 《大学化学》 CAS 2024年第4期48-53,共6页

为加强实验安全管理,从安全规章制度制定、实验安全培训与实验教学内容优化,以及安全急救实训三方面构建本科生化学实验安全系统。在实验内容改进方面重点介绍了设计绿色化学实验、经典实验内容安全化及高危实验虚拟化等方法。将安全管... 为加强实验安全管理,从安全规章制度制定、实验安全培训与实验教学内容优化,以及安全急救实训三方面构建本科生化学实验安全系统。在实验内容改进方面重点介绍了设计绿色化学实验、经典实验内容安全化及高危实验虚拟化等方法。将安全管理贯穿教学全过程,不仅有效培养学生的安全意识,而且有利于提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 化学实验安全 安全制度 安全培训 教学优化

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化学实验中危险化学品的安全评价与质量监测研究

9

作者 刘曼曼 《产品可靠性报告》 2024年第7期82-84,共3页

随着危险化学品种类的增多和化学实验复杂性的提升,危险化学品的潜在危险性对实验室安全和环境保护提出了严峻挑战,在此形势下,识别和管理这些化学品的风险成为保障实验操作安全性和环境健康的关键。对此,本文将探讨危险化学品的分类、... 随着危险化学品种类的增多和化学实验复杂性的提升,危险化学品的潜在危险性对实验室安全和环境保护提出了严峻挑战,在此形势下,识别和管理这些化学品的风险成为保障实验操作安全性和环境健康的关键。对此,本文将探讨危险化学品的分类、标识,关注化学品的安全评价与质量监测,并提出危险化学品的安全管理策略,以期为化学实验中的危险化学品管理提供理论参考。 展开更多

关键词 危险化学品 安全评价 质量监测 化学实验安全

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在线化学实验安全考试系统的设计与应用 被引量：7

10

作者 王元宝 郝燕 +2 位作者 李青 杨小丽 张西军 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2018年第14期72-74,共3页

设计了一款在线化学实验安全考试系统,系统包括在线考试、数据分析等模块。利用此系统可以完成化学实验安全培训和考核。利用数据学习算法对学生考试结果进行了数据分析,评价了学生对安全知识的掌握情况,保证了实验课程的安全进行,能为... 设计了一款在线化学实验安全考试系统,系统包括在线考试、数据分析等模块。利用此系统可以完成化学实验安全培训和考核。利用数据学习算法对学生考试结果进行了数据分析,评价了学生对安全知识的掌握情况,保证了实验课程的安全进行,能为实验教学提供有效帮助。 展开更多

关键词 化学实验安全 在线考试 数据分析

原文传递

高校化学实验室安全知识竞赛体系探索 被引量：18

11

作者 段晓霞 许韵华 +3 位作者 刘莲云 张辉 段武彪 刘博 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期286-288,293,共4页

针对高校化学实验室安全管理面临的现状及科研、教学发展趋势对提高实验室安全管理水平的需求,分析了我校化学实验室存在的问题,提出了开展化学实验室安全知识竞赛研究的必要性,明确指出实验室安全知识竞赛应具有相应的支撑保障体系,对... 针对高校化学实验室安全管理面临的现状及科研、教学发展趋势对提高实验室安全管理水平的需求,分析了我校化学实验室存在的问题,提出了开展化学实验室安全知识竞赛研究的必要性,明确指出实验室安全知识竞赛应具有相应的支撑保障体系,对竞赛主体的选择进行了界定,对组织形式和竞赛内容进行了解读,分析了高校化学实验室安全知识竞赛的实施策略,提出有必要在高校开设实验室安全教育课程,同时多种教学方式和考核方式应当并用以使知识竞赛行之有效。实验室安全知识竞赛不仅能够促进教学与科研的协同发展,还能发掘出适合做相关研究的人才,推动人才教育向多极化发展。 展开更多

关键词 知识竞赛 化学实验室安全 教学与科研

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混合式教学模式在化学实验室安全课程中的探索与应用 被引量：16

12

作者 王薇 吕东煜 +5 位作者 董立军 袁呈山 沈永雯 兰景凤 陆广农 徐向阳 《大学化学》 CAS 2021年第2期150-156,共7页

兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入... 兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入信息管理系统,是高校开展实验室安全教育与考核的有效载体。混合式教学模式的开展推动了学生安全价值观的培育,增强了学生的安全环保意识,提升了实验安全培训效率,对安全素养文化的建设具有积极作用。 展开更多

关键词 混合式教学 化学实验室安全 课程建设 虚拟仿真实验

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“化学实验室安全技术”课程教学内容的改革实践 被引量：8

13

作者 杨玲 李维红 +1 位作者 吕明泉 朱涛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期176-178,共3页

北京大学化学与分子工程学院开设必修课"化学实验室安全技术"已有20余年历史。面对日益严峻的实验室安全形势,为更好地发挥安全教育的功效,对课程教学内容进行了改革优化。精炼整合传统教学内容,突出重点;同时,参考发达国家... 北京大学化学与分子工程学院开设必修课"化学实验室安全技术"已有20余年历史。面对日益严峻的实验室安全形势,为更好地发挥安全教育的功效,对课程教学内容进行了改革优化。精炼整合传统教学内容,突出重点;同时,参考发达国家和地区的相关教学资料和法规标准,结合我国实验室安全现状,增添了一些新颖且必要的教学内容。新的教学内容体系更为全面完善,得到学生的积极评价,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 “化学实验室安全技术”课程 教学内容改革 实验室安全

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本科生化学实验室安全课程教学探索 被引量：17

14

作者 朱莉娜 邵松雪 +2 位作者 弓保津 沈海云 商闯 《大学化学》 CAS 2018年第6期21-25,共5页

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,但多数高校并未为本科生设置专门的实验室安全教育课程。从"以人为本"角度讨论了为本科生开设专业的实验室安全课程的必要性;针对本科新生的认知特点和当前高等教育出现的教学新方式... 近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,但多数高校并未为本科生设置专门的实验室安全教育课程。从"以人为本"角度讨论了为本科生开设专业的实验室安全课程的必要性;针对本科新生的认知特点和当前高等教育出现的教学新方式方法,对本科生化学实验室安全课程的教学内容、教学方式与方法、课程考核方式等方面进行了探索。 展开更多

关键词 实验室安全 化学实验室安全课程 本科生 教学探索

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学生参与化学实验室安全管理的探索与实践 被引量：4

15

作者 王献玲 刘磊 +2 位作者 杜建龙 闰明涛 马海云 《实验室科学》 2023年第4期213-216,共4页

化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析... 化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析了学生在安全管理中的几点优势,通过分析学生参与实验室安全管理的可行性,提出对学生开展全方位的安全教育,提升学生安全素养;启用智能化管理平台,实现化学药品、“三废”、气瓶、大型仪器的科学化管理;精细布防学生工作,实行精准化管理模式等措施。通过在学生中积极开展安全文化建设并制定积极的激励政策,促进学生参与实验室安全管理模式的健康发展。 展开更多

关键词 化学实验室安全 学生参与 安全教育 智能平台 精准模式

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化学实验室安全与环境保护规范化管理 被引量：25

16

作者 殷馨 《实验科学与技术》 2011年第5期166-168,共3页

实验室是高校培养人才的重要场所,实验室安全与环境保护工作是开展其他工作的前提。帮助学生树立安全与环境保护的意识也是教师的责任之一。结合华东理工大学化学实验教学中心的情况,阐述了在化学实验室安全与环境保护规范化管理方面的... 实验室是高校培养人才的重要场所,实验室安全与环境保护工作是开展其他工作的前提。帮助学生树立安全与环境保护的意识也是教师的责任之一。结合华东理工大学化学实验教学中心的情况,阐述了在化学实验室安全与环境保护规范化管理方面的经验、实践和创新。 展开更多

关键词 化学实验室安全 环境保护 规范化管理

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高校化学类实验室安全培训教学中课程思政的融入刍论 被引量：3

17

作者 于劲松 叶泰 徐斐 《广东化工》 CAS 2021年第21期268-268,274,共2页

目前,高校化学实验室的安全事故时有发生,在实验室安全培训课程中融入思政元素,对于高校化学实验室的安全管理具有重要的意义。化学类实验室安全培训课程思政的引入,一方面有助于进一步提高学生的人文素养,宣传正能量,培养学生的集体责... 目前,高校化学实验室的安全事故时有发生,在实验室安全培训课程中融入思政元素,对于高校化学实验室的安全管理具有重要的意义。化学类实验室安全培训课程思政的引入,一方面有助于进一步提高学生的人文素养,宣传正能量,培养学生的集体责任感;另一方面,也有助于学生规则意识的养成,塑造实验参与人员正确的安全价值观。总之,化学类实验室安全培训课程思政将助力高校化学类实验室的安全管理水平的进一步提高,从而保障师生生命财产的安全。 展开更多

关键词 化学类实验室安全 课程思政

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本科实习生化学实验室安全教育探索 被引量：1

18

作者 纪永升 吕瑞红 +2 位作者 麻秋娟 褚意新 刘延霆 《广东化工》 CAS 2020年第12期220-221,共2页

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,不仅为本科新生开设实验室安全课程,还为本科实习生进行实验室安全教育。本文针对大四实习生的特点,从化学实验室功能分类,实验前的准备,实验过程,实验结束和化学实验室中的个人防护,五个方面... 近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,不仅为本科新生开设实验室安全课程,还为本科实习生进行实验室安全教育。本文针对大四实习生的特点,从化学实验室功能分类,实验前的准备,实验过程,实验结束和化学实验室中的个人防护,五个方面针对性的进行了实践和探索。 展开更多

关键词 实验室安全 化学实验室安全教育 本科实习生

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利用MSDS加强高校化学类实验室安全管理的探讨 被引量：6

19

作者 房迪 应窕 何旭昭 《中国科教创新导刊》 2012年第34期225-225,共1页

近几年高校化学类实验室安全事故频发，化学类实验室的安全已成为高校必须正视并急待解决的一个重要问题。化学品的安全使用和管理是化学类实验室安全管理的重要环节，因此，全面引入并实行MSDS（Material Safety Data Sheet）及GB／T16... 近几年高校化学类实验室安全事故频发，化学类实验室的安全已成为高校必须正视并急待解决的一个重要问题。化学品的安全使用和管理是化学类实验室安全管理的重要环节，因此，全面引入并实行MSDS（Material Safety Data Sheet）及GB／T16483-2008（《化学品安全技术说明书内容和项目顺序》）规定MSDS的十六部分内容，将能有效地降低或杜绝化学安全事故的发生。 展开更多

关键词 MSDS 高校化学类实验室安全 化学品安全管理

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基于SWOT分析的化学品安全检测实验室认可战略研究 被引量：3

20

作者 李波平 许志钦 +3 位作者 杨蓓 刘能盛 李政军 郑建国 《检验检疫学刊》 2015年第1期1-4,共4页

针对化学品安全检测实验室认可发展,运用SWOT分析认可制度和市场优势和机会,以及面临竞争和制度体系等劣势和威胁,提出化学品安全检测实验室与国际接轨认可发展的需求。

关键词 化学品安全实验室 认可

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