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高等医学基础综合课程体系的实践研究 被引量：15
1
作者 洪先本 苏炳银 +20 位作者 胡志安 汪正清 刘友生 邓学才 李泽桂 江渝 白云 周红 张锡林 柳君泽 陈丙波 李振强 阮怀珍 熊鹰 连小华 秦宇彤 牛强 朱锡光 王登高 张绍祥 黎海蒂 《中国高等医学教育》 2004年第6期1-4,共4页
采用理论研究与实践研究相结合的手段 ,第三军医大学将高等医学基础课程结构布局调整为 7门综合理论课程和 6门综合实验课程。在此基础上 ,综合优化教学内容、教学方法、教学手段 ,创建并顺利运行了跨学科的教学组织和管理机制。四年的... 采用理论研究与实践研究相结合的手段 ,第三军医大学将高等医学基础课程结构布局调整为 7门综合理论课程和 6门综合实验课程。在此基础上 ,综合优化教学内容、教学方法、教学手段 ,创建并顺利运行了跨学科的教学组织和管理机制。四年的实践表明 ,新的医学基础综合课程教育模式有利于培养学生获得知识和综合运用知识的能力 ,有益于培养学生创新精神、创新能力和实践动手能力。创立的高等医学基础综合课程教育模式具有较高的理论水平和实践推广价值。 展开更多
关键词 高等医学教育 医学基础课程体系 教育模式
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中高职护理专业基础医学课程体系衔接探讨
2
作者 王熙 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2022年第7期102-105,共4页
随着教育新形势的到来,职业教育也引起了高度重视和关注,同时职业教育在现代化发展中也被赋予了新的任务,即推进和实现中高职教育的有效衔接,以更好的促进中高职教育的协同发展。护理专业是中高职教育体系中的重要内容,但中高职护理专... 随着教育新形势的到来,职业教育也引起了高度重视和关注,同时职业教育在现代化发展中也被赋予了新的任务,即推进和实现中高职教育的有效衔接,以更好的促进中高职教育的协同发展。护理专业是中高职教育体系中的重要内容,但中高职护理专业在衔接过程中也普遍存在一定的问题,特别体现在基础医学课程体系衔接方面,由于缺乏有效的衔接,导致学生的学习积极性以及学习效率也受到了较大的影响。对此,就需要基于中高职护理专业基础医学课程体系衔接中的问题进行深入分析,并探索有效的衔接对策,以提高教育资源利用率,为社会发展培育更多的技能型护理人才。 展开更多
关键词 中高职护理专业 基础医学课程体系 课程衔接
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