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“问题教学法”在医用基础化学实验教学中的应用
被引量:
4
1
作者
张丕显
盘鹰
何小英
《白求恩军医学院学报》
2004年第2期102-103,共2页
传统的实验教学通常是由教师在实验开始前讲授20~30分钟,介绍实验目的、实验原理、实验步骤、操作要点等(有的甚至连学生实验报告格式都要详细讲清楚),然后学生照着教师讲的做.这样做使学生很被动,不动脑筋按照实验教材或教师给出的实...
传统的实验教学通常是由教师在实验开始前讲授20~30分钟,介绍实验目的、实验原理、实验步骤、操作要点等(有的甚至连学生实验报告格式都要详细讲清楚),然后学生照着教师讲的做.这样做使学生很被动,不动脑筋按照实验教材或教师给出的实验步骤'照方抓药'做完了事[1,2].实验课可巩固理论知识,但更要培养能力、开发思维[3,4].怎样在实验教学中,在巩固理论知识、培养技能的同时充分开发学生智力、培养学生能力、提高学生的素质,我们在医用基础化学实验的教学实践中探讨了'问题教学法',就是以问题为先导,带着问题进行实验,实验完毕后充分讨论并进行相关问题联想以培养研究能力、思考能力及提高学生素质的方法.
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关键词
问题教学法
医用基础化学实验
培养能力
素质教育
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职称材料
医用基础化学实验课教学探讨
被引量:
3
2
作者
宋建荣
靳月琴
《雁北师范学院学报》
2003年第2期75-76,共2页
针对如何上好医用基础化学实验课 ,从明确实验教学的重要性 ,改革教学内容 ,抓好课堂教学这个重要环节作了一些教学探讨 .
关键词
医用基础化学实验
课
课堂教学
中国
实验
素养
学生
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职称材料
医用基础化学实验教学体系的构建与实践
被引量:
1
3
作者
陈志琼
张斌
《中国科教创新导刊》
2010年第4期41-42,共2页
医用基础化学实验是医学生的一门必修基础课,科学选择教学内容,构建基本型、提高型和创新型分层次的实验教学体系有利于学生既掌握基本操作技能又增强学生的创新能力。经两年的教学实践取得了较好的教学效果。
关键词
医用基础化学实验
教学体系
实验
教学
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职称材料
提升职业院校实验实训课程线上教学效果探究——以护理专业医用基础化学实验课程为例
4
作者
蔡丽杰
《黑龙江科学》
2022年第7期142-143,共2页
以护理专业医用基础化学实验课程为例,探讨职业院校实验实训课程线上教学效果的提升。从实验任务的重新设计、教学方法的变革和考核方法的重新制定这几方面展开讨论,认为改革后的教学模式更适合线上教学,提高了线上教学的效果。
关键词
职业院校
实验
实训课程
线上教学
护理专业
医用基础化学实验
课程
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职称材料
“对分课堂”在医用基础化学实验教学中的应用
被引量:
7
5
作者
陈兰美
佘戟
+1 位作者
李小凤
陈锦灿
《广州化工》
CAS
2017年第13期168-169,共2页
对分课堂的中心思想是由教师讲授课堂内容的框架,难点,重点部分,其余部分交给学生进行交互式讨论学习,以激发学生学习的主动性,改善课堂的教学质量。医用基础化学实验是一门重要的实验课,本文作者结合医用基础化学实验的特点,从高等院...
对分课堂的中心思想是由教师讲授课堂内容的框架,难点,重点部分,其余部分交给学生进行交互式讨论学习,以激发学生学习的主动性,改善课堂的教学质量。医用基础化学实验是一门重要的实验课,本文作者结合医用基础化学实验的特点,从高等院校医用基础化学实验课程教学中存在的问题出发,探讨对分课堂在该课程中的实施方案,并总结了实施的效果。
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关键词
对分课堂
医用基础化学实验
教学方法
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职称材料
医用基础化学实验课程的建设与创新
被引量:
2
6
作者
薛春兰
姜炜
+3 位作者
曹海燕
刘睿
梁坚
吕伟
《中华医学教育杂志》
2007年第6期109-110,共2页
医用基础化学实验在培养学生的实际动手能力,综合分析问题、解决问题的能力,提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用,该课程的建设与创新,是目前医学院校本科教学改革中的一项重要内容。本文针对医用基础化学实验课程的教学现状,从...
医用基础化学实验在培养学生的实际动手能力,综合分析问题、解决问题的能力,提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用,该课程的建设与创新,是目前医学院校本科教学改革中的一项重要内容。本文针对医用基础化学实验课程的教学现状,从实验内容、实验条件、教学手段与教学方法、考核方式、学生科研能力培养等方面进行了分析与探索,旨在促进医用基础化学实验课程教学水平的提高。经过几年的教学实践,收到了良好的教学效果。
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关键词
医用基础化学实验
课程建设
教学改革
原文传递
实施全程实验教学,培养医学生的良好素质
7
作者
孙革
李红梅
马国芳
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2001年第4期324-325,共2页
在医学生的化学实验教学中,培养学生准确熟练的操作技能,提高实验教学效果,一直是化学实验教学的重点和热点.为了改变学生在实验教学中"照方抓药","吃现成饭"的现象.特此实施全程实验教学,经过教育实践,收到了良好...
在医学生的化学实验教学中,培养学生准确熟练的操作技能,提高实验教学效果,一直是化学实验教学的重点和热点.为了改变学生在实验教学中"照方抓药","吃现成饭"的现象.特此实施全程实验教学,经过教育实践,收到了良好的教学效果,在全程实验教学中,既培养了医学生的实验素质,又提高了教师的业务水平和实验技能.全程实验教学值得在医学生实验中推广.
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关键词
全程
实验
教学
医用基础化学实验
学生素质
教学改革
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职称材料
题名
“问题教学法”在医用基础化学实验教学中的应用
被引量:
4
1
作者
张丕显
盘鹰
何小英
机构
广东省汕头大学医学院化学教研室
出处
《白求恩军医学院学报》
2004年第2期102-103,共2页
文摘
传统的实验教学通常是由教师在实验开始前讲授20~30分钟,介绍实验目的、实验原理、实验步骤、操作要点等(有的甚至连学生实验报告格式都要详细讲清楚),然后学生照着教师讲的做.这样做使学生很被动,不动脑筋按照实验教材或教师给出的实验步骤'照方抓药'做完了事[1,2].实验课可巩固理论知识,但更要培养能力、开发思维[3,4].怎样在实验教学中,在巩固理论知识、培养技能的同时充分开发学生智力、培养学生能力、提高学生的素质,我们在医用基础化学实验的教学实践中探讨了'问题教学法',就是以问题为先导,带着问题进行实验,实验完毕后充分讨论并进行相关问题联想以培养研究能力、思考能力及提高学生素质的方法.
关键词
问题教学法
医用基础化学实验
培养能力
素质教育
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
O6-3 [理学—化学]
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职称材料
题名
医用基础化学实验课教学探讨
被引量:
3
2
作者
宋建荣
靳月琴
机构
长治医学院化学教研室
出处
《雁北师范学院学报》
2003年第2期75-76,共2页
文摘
针对如何上好医用基础化学实验课 ,从明确实验教学的重要性 ,改革教学内容 ,抓好课堂教学这个重要环节作了一些教学探讨 .
关键词
医用基础化学实验
课
课堂教学
中国
实验
素养
学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
医用基础化学实验教学体系的构建与实践
被引量:
1
3
作者
陈志琼
张斌
机构
重庆医科大学药物分析教研室
重庆医科大学后勤工程学院化学教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第4期41-42,共2页
基金
重庆医科大学教改课题“构建高起点医用化学实验教学的新体系”
文摘
医用基础化学实验是医学生的一门必修基础课,科学选择教学内容,构建基本型、提高型和创新型分层次的实验教学体系有利于学生既掌握基本操作技能又增强学生的创新能力。经两年的教学实践取得了较好的教学效果。
关键词
医用基础化学实验
教学体系
实验
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
提升职业院校实验实训课程线上教学效果探究——以护理专业医用基础化学实验课程为例
4
作者
蔡丽杰
机构
松原职业技术学院
出处
《黑龙江科学》
2022年第7期142-143,共2页
基金
吉林省职业教育学会课题“重大公共卫生突发事件背景下高职护理专业实训课程线上教学设计的策略研究”(2020 XhY109)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“职业院校学生工匠精神培养的瓶颈问题研究”(2020ZCY191)。
文摘
以护理专业医用基础化学实验课程为例,探讨职业院校实验实训课程线上教学效果的提升。从实验任务的重新设计、教学方法的变革和考核方法的重新制定这几方面展开讨论,认为改革后的教学模式更适合线上教学,提高了线上教学的效果。
关键词
职业院校
实验
实训课程
线上教学
护理专业
医用基础化学实验
课程
Keywords
Vocational college
Experiment training course
Online teaching
Nursing specialty
Basic medical chemistry experiment course
分类号
R313-4 [医药卫生—基础医学]
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
“对分课堂”在医用基础化学实验教学中的应用
被引量:
7
5
作者
陈兰美
佘戟
李小凤
陈锦灿
机构
广东医科大学药学院化学教研室
广东医科大学仪器分析教研室
出处
《广州化工》
CAS
2017年第13期168-169,共2页
基金
广东省优秀青年教师培养计划项目(No.YQ201401
YQ2015086)
文摘
对分课堂的中心思想是由教师讲授课堂内容的框架,难点,重点部分,其余部分交给学生进行交互式讨论学习,以激发学生学习的主动性,改善课堂的教学质量。医用基础化学实验是一门重要的实验课,本文作者结合医用基础化学实验的特点,从高等院校医用基础化学实验课程教学中存在的问题出发,探讨对分课堂在该课程中的实施方案,并总结了实施的效果。
关键词
对分课堂
医用基础化学实验
教学方法
Keywords
PAD class
medical experimental basic chemistry
teaching method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
医用基础化学实验课程的建设与创新
被引量:
2
6
作者
薛春兰
姜炜
曹海燕
刘睿
梁坚
吕伟
机构
天津医科大学基础医学院化学教研室
出处
《中华医学教育杂志》
2007年第6期109-110,共2页
文摘
医用基础化学实验在培养学生的实际动手能力,综合分析问题、解决问题的能力,提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用,该课程的建设与创新,是目前医学院校本科教学改革中的一项重要内容。本文针对医用基础化学实验课程的教学现状,从实验内容、实验条件、教学手段与教学方法、考核方式、学生科研能力培养等方面进行了分析与探索,旨在促进医用基础化学实验课程教学水平的提高。经过几年的教学实践,收到了良好的教学效果。
关键词
医用基础化学实验
课程建设
教学改革
Keywords
Medical basic chemistry experiment
Course construction
Teaching reform
分类号
R341-4 [医药卫生—基础医学]
原文传递
题名
实施全程实验教学,培养医学生的良好素质
7
作者
孙革
李红梅
马国芳
机构
齐齐哈尔医学院
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2001年第4期324-325,共2页
文摘
在医学生的化学实验教学中,培养学生准确熟练的操作技能,提高实验教学效果,一直是化学实验教学的重点和热点.为了改变学生在实验教学中"照方抓药","吃现成饭"的现象.特此实施全程实验教学,经过教育实践,收到了良好的教学效果,在全程实验教学中,既培养了医学生的实验素质,又提高了教师的业务水平和实验技能.全程实验教学值得在医学生实验中推广.
关键词
全程
实验
教学
医用基础化学实验
学生素质
教学改革
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“问题教学法”在医用基础化学实验教学中的应用
张丕显
盘鹰
何小英
《白求恩军医学院学报》
2004
4
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职称材料
2
医用基础化学实验课教学探讨
宋建荣
靳月琴
《雁北师范学院学报》
2003
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
医用基础化学实验教学体系的构建与实践
陈志琼
张斌
《中国科教创新导刊》
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
提升职业院校实验实训课程线上教学效果探究——以护理专业医用基础化学实验课程为例
蔡丽杰
《黑龙江科学》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
“对分课堂”在医用基础化学实验教学中的应用
陈兰美
佘戟
李小凤
陈锦灿
《广州化工》
CAS
2017
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
医用基础化学实验课程的建设与创新
薛春兰
姜炜
曹海燕
刘睿
梁坚
吕伟
《中华医学教育杂志》
2007
2
原文传递
7
实施全程实验教学,培养医学生的良好素质
孙革
李红梅
马国芳
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2001
0
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职称材料
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