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“一融双高”中医药专业课程思政改革研究
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作者 龚先军 丁德智 《时珍国医国药》 北大核心 2025年第2期349-354,共6页
中医药专业课程蕴含着独特的高质量党建与思政元素,中医药专业课程思政改革与“一融双高”的理念契合、行动同步、目标一致,“一融双高”理念的落实,有助于引领推进中医药专业课程思政改革。通过检索2014~2023年“中医药课程思政”文献... 中医药专业课程蕴含着独特的高质量党建与思政元素,中医药专业课程思政改革与“一融双高”的理念契合、行动同步、目标一致,“一融双高”理念的落实,有助于引领推进中医药专业课程思政改革。通过检索2014~2023年“中医药课程思政”文献,基于LDA模型的中医药课程思政主题识别显示,中医药文化、党建引领是热点主题,三全育人、抗疫精神是新兴主题,医德教育是趋热主题;基于LDA模型的中医药课程思政主题演化显示,中医药专业课程承载着高质量党建与思政元素。以中医药课程高质量党建与思政引领中医药课程思政的高质量改革发展,可从中医药课程高质量党建与思政元素的主题-词语进行推进,以中医药文化、抗疫精神、党建引领、医德教育、三全育人等主题的高频词语分别引领高质量中医药课程思政改革。 展开更多
关键词 医药专业 课程思政 改革 一融双高
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藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题及其对策
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作者 杨乐 《西部素质教育》 2024年第9期119-122,共4页
为了提高藏医药专业教师的教学效率和质量,文章首先阐述了藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题,然后提出了藏医药专业新老教师传帮带工作存在问题的解决对策,包括深化对传帮带工作重要性的认识;搭建有利于新老教师交流互动、合作共... 为了提高藏医药专业教师的教学效率和质量,文章首先阐述了藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题,然后提出了藏医药专业新老教师传帮带工作存在问题的解决对策,包括深化对传帮带工作重要性的认识;搭建有利于新老教师交流互动、合作共赢的平台;帮助新教师树立正确的教育理念;等等。 展开更多
关键词 传帮带工作 新老教师 医药专业
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以岗位胜任力为导向的课程思政融入生物与医药专业教学中的探索
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作者 郭朋 张会勇 +2 位作者 袁志良 邵毅贞 赵月 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0101-0104,共4页
随着社会对高素质专业人才的需求日益增加,将课程思政融入专业教学已成为高等教育改革的重要方向,本文旨在探索以岗位胜任力为导向的课程思政如何有效融入生物与医药专业硕士学位教学,通过分析该专业的特点和行业需求,构建符合岗位要求... 随着社会对高素质专业人才的需求日益增加,将课程思政融入专业教学已成为高等教育改革的重要方向,本文旨在探索以岗位胜任力为导向的课程思政如何有效融入生物与医药专业硕士学位教学,通过分析该专业的特点和行业需求,构建符合岗位要求的教学内容和方法。文章首先界定了课程思政的内涵和目标,然后提出了融合策略,并通过案例分析验证了其有效性。研究结果表明,将课程思政与专业知识相结合能够提高学生的综合素质和社会责任感,为培养德才兼备的生物与医药领域创新应用型人才提供了可行路径。 展开更多
关键词 课程思政 岗位胜任力 生物与医药专业 教学融合 人才培养
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生物与医药专业学位研究生专业应用能力的提升策略分析
4
作者 许芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0014-0017,共4页
伴随着现代生物产业的持续发展,各领域对高素质人才的需求量直线上升,既需要其具备充足的知识储备,更需要有应用能力。而生物与医药专业学位研究生便是基于上述需求,面向社会和产业所培养的高素质人才,其中专业实践乃是重点教学内容之一... 伴随着现代生物产业的持续发展,各领域对高素质人才的需求量直线上升,既需要其具备充足的知识储备,更需要有应用能力。而生物与医药专业学位研究生便是基于上述需求,面向社会和产业所培养的高素质人才,其中专业实践乃是重点教学内容之一,需要教师结合学生的实际情况与行业发展需求,构建客观的培养机制。基于此,本文通过初步论述学科概况,明确生物与医药专业学位研究生的专业培训目标,明确具体的培养措施,以期帮助教师完善教学模式,进一步开发人才的综合能力,以应对未来复杂的工作需求。 展开更多
关键词 生物与医药专业学位 研究生 应用能力
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高职医药专业学生职业技能大赛“全员化”实施策略优化研究
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作者 罗佳 许小青 +1 位作者 王炜祺 张威 《产业与科技论坛》 2024年第10期257-259,共3页
良好的职业技能实践对高职医药专业学生的就业及职业发展大有裨益,实施职业技能大赛“全员化”对防止技能大赛精英化,充分发挥技能大赛的引导作用,使技能大赛回归教学本真具有重要的实践指导意义。立足高职医药专业学生对职业技能实践... 良好的职业技能实践对高职医药专业学生的就业及职业发展大有裨益,实施职业技能大赛“全员化”对防止技能大赛精英化,充分发挥技能大赛的引导作用,使技能大赛回归教学本真具有重要的实践指导意义。立足高职医药专业学生对职业技能实践的实际需求现状,从职业技能大赛“全员化”内涵解读、职业技能大赛“全员化”实施策略、职业技能大赛“全员化”实施效果优化等方面开展高职医药专业学生职业技能大赛“全员化”实施策略优化研究。制定具有完备可操作性的职业技能大赛“全员化”优化方案,促进医药类高职院校积极健全纵向管理制度,既达到横向设计流程化、规范化,又可实现纵向对接的无缝化、承接大赛的便利化。 展开更多
关键词 高职教育 医药专业 职业技能大赛 “全员化”
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中医药专业大学生师承教育认知调查及融入途径研究
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作者 彭绚洁 朱才琴 +4 位作者 赵继硕 胡怡雯 傅虹瑜 丁长松 王雅静 《中国中医药现代远程教育》 2024年第14期167-170,共4页
目的了解中医药专业大学生对师承教育的认知现状及影响因素,为中医药教育模式改革的合理推进提供依据。方法运用整群抽样的方法,对全国10余所高校中医药类专业大一至研究生490名学生进行问卷调查;采用方差分析(ANOVA)和皮尔逊相关性分... 目的了解中医药专业大学生对师承教育的认知现状及影响因素,为中医药教育模式改革的合理推进提供依据。方法运用整群抽样的方法,对全国10余所高校中医药类专业大一至研究生490名学生进行问卷调查;采用方差分析(ANOVA)和皮尔逊相关性分析进行融入师承教育意愿的影响因素研究。结果对于师承教育,17.55%(86/490)的中医药专业大学生非常关注,25.92%(127/490)比较关注,32.45%(159/490)有一定关注,24.08%(118/490)的学生完全不关注;不同专业、性别、年级的中医药专业大学生对师承教育的关注程度及模式选择差异有显著统计学意义(P<0.01),实习经历为其主要影响因素(P<0.05)。结论目前我国中医药专业大学生对师承教育了解程度不理想。教育部门需引导学生正确认识师承教育并提供更精细化、个性化的多元师承教育模式,积极构建中医药教育新体系。 展开更多
关键词 师承教育 医药专业 融入途径
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职业院校中医药专业学生职业素养培育策略
7
作者 冯盼 《西部素质教育》 2024年第20期121-124,共4页
文章首先分析了职业院校毕业生就业市场,然后阐述了职业院校中医药专业学生职业素养培育的必要性,接着介绍了国外职业教育学生职业素养培育经验,最后提出了职业院校中医药专业学生职业素养培育策略,包括优化师资队伍、创新培育内容、依... 文章首先分析了职业院校毕业生就业市场,然后阐述了职业院校中医药专业学生职业素养培育的必要性,接着介绍了国外职业教育学生职业素养培育经验,最后提出了职业院校中医药专业学生职业素养培育策略,包括优化师资队伍、创新培育内容、依托数字赋能等。 展开更多
关键词 职业素养 医药专业 职业院校
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中医药专业学生临床实践能力培养策略
8
作者 魏宇萌 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期022-025,共4页
为了探索培养中医药专业学生临床实践能力的有效途径。厘清现阶段中医药专业学生临床实践能力发展中存在的挑战并有针对性地提出创新策略;并对新战略的执行效果进行评价。研究结果显示:上述策略可显著促进学生临床应对能力及自主学习能... 为了探索培养中医药专业学生临床实践能力的有效途径。厘清现阶段中医药专业学生临床实践能力发展中存在的挑战并有针对性地提出创新策略;并对新战略的执行效果进行评价。研究结果显示:上述策略可显著促进学生临床应对能力及自主学习能力的提高,强化其中医药专业认同。同时通过健全的评估体系可保证策略得到有效执行与不断完善,从而为中医药专业学生临床实践能力培养提供新思路与新途径。 展开更多
关键词 医药专业 临床实践能力 培养策略 实践机会 教学改革
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校企合作中存在的问题分析——以医药专业学生顶岗实习为例 被引量:2
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作者 鲍娜 《中国集体经济》 2013年第22期19-19,共1页
近几年,校正合作中高职学生顶岗实习出现了很多问题,包括企业层面、学校层面、政府层面等方面的原因。高职院校的学生在顶岗实习中任然面临着许多困难,还需进一步的研究和分析,帮助高职院校医药专业学生顶岗实习走出困境。
关键词 高职院校医药专业 医药专业顶岗实习 问题
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如何提高医药专业性报纸的利用率
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作者 吕清平 《广西中医药大学学报》 1990年第1期57-58,71,共3页
随着我国医药卫生事业的发展,医药专业性的报纸也日益增多。据1986年出版的《中国报刊大全》的不完全统计,文化大革命前创刊的中文医药专业性报纸仅有5种,十一届三中全会以前增加到9种,十一届三中全会以后的几年已增加到24种。经过治理... 随着我国医药卫生事业的发展,医药专业性的报纸也日益增多。据1986年出版的《中国报刊大全》的不完全统计,文化大革命前创刊的中文医药专业性报纸仅有5种,十一届三中全会以前增加到9种,十一届三中全会以后的几年已增加到24种。经过治理整顿后,据1990年邮发征订的《全国报刊简明目录》的不完全统计。 展开更多
关键词 医药专业 如何提高 医药专业 图书馆 一届三中全会 报纸工作 文摘 专业性报纸 邮发 索引
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医药专业物理实验课程教学改革的思考与实践 被引量:13
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作者 喀蔚波 孙大公 +2 位作者 苑桂红 李辉 邓德宁 《大学物理》 北大核心 2016年第10期46-51,共6页
在分析国内医药专业物理实验课程教学情况的基础上,介绍了北京大学医学部物理实验课程的教学改革实践.在"坚持物理基础、增加现代内容、结合医学应用"的思想指导下,经过十几年的建设,使现在的物理实验课程基本做到了"医... 在分析国内医药专业物理实验课程教学情况的基础上,介绍了北京大学医学部物理实验课程的教学改革实践.在"坚持物理基础、增加现代内容、结合医学应用"的思想指导下,经过十几年的建设,使现在的物理实验课程基本做到了"医学应用与物理基础并重、现代技术与动手操作并重".学生对物理实验的兴趣明显增加.最后,结合我们的教学实践对医药专业物理课程的建设和改革提出了要注重物理基础的建议. 展开更多
关键词 医药专业物理课程 物理实验 教学改革
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基于医药专业人员视角下的面向公众合理用药宣传现状调查 被引量:5
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作者 洪兰 叶佩芸 叶桦 《中国药事》 CAS 2015年第6期655-659,共5页
目的:为提高合理用药宣传水平和效果提供建议。方法:采用问卷调查的方法。调查对象为医药专业人员,使用SPSS19.0软件对调查数据进行处理,并从宣传效果、宣传内容、宣传方式、公众意愿等方面对调查结果进行分析。结果:被调查者普遍认为... 目的:为提高合理用药宣传水平和效果提供建议。方法:采用问卷调查的方法。调查对象为医药专业人员,使用SPSS19.0软件对调查数据进行处理,并从宣传效果、宣传内容、宣传方式、公众意愿等方面对调查结果进行分析。结果:被调查者普遍认为公众有较强的获得合理用药知识的意愿;目前科普活动中宣传内容基本正确;公众基本能够接受合理用药宣传;但是,当前宣传状况不容乐观,宣传过程中仍存在不少问题。结论:医疗机构是开展合理用药宣传的主力军,并且需要采取多种手段改进合理用药的宣传效果。 展开更多
关键词 合理用药 公众宣传 医药专业人员 现状调查
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大学生中医药专业素养与文化传承融合培养实践初探 被引量:4
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作者 彭彩云 李斌 +5 位作者 盛文兵 翦雨青 袁汉文 龚力民 周旭东 王炜 《教育进展》 2020年第2期146-150,共5页
当代中医药院校大学生身处中医药专业素养与文化传承的前沿,承担着中医药科学研究与中医药文化传承的双重责任。本文探索了如何在大学生创新培养中有机融入中医药文化元素,促进中医药大学生中医药研究专业素养和中医药文化涵养的提高,... 当代中医药院校大学生身处中医药专业素养与文化传承的前沿,承担着中医药科学研究与中医药文化传承的双重责任。本文探索了如何在大学生创新培养中有机融入中医药文化元素,促进中医药大学生中医药研究专业素养和中医药文化涵养的提高,更好地传承及推广中医药文化。 展开更多
关键词 医药专业素养 医药文化传承 融合培养
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医药专业计算机基础课程教学改革方案 被引量:5
14
作者 胡晓雯 郑宇 周梅红 《计算机教育》 2012年第14期67-69,共3页
分析医药专业计算机基础课程面临的问题,提出一系列教学改革方案,包括教学内容与教材建设、采用启发性教学与PBL教学相结合的方法、教学平台建设、教材资源库建设、师资培养等,以期紧跟计算机技术发展的脚步,真正实现医学人才的信息化... 分析医药专业计算机基础课程面临的问题,提出一系列教学改革方案,包括教学内容与教材建设、采用启发性教学与PBL教学相结合的方法、教学平台建设、教材资源库建设、师资培养等,以期紧跟计算机技术发展的脚步,真正实现医学人才的信息化教育。 展开更多
关键词 计算机基础 教学改革 医药专业
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中医药专业有机化学实验课程思政教学的思考 被引量:2
15
作者 李玲 王福东 +2 位作者 刘芳 彭东明 裴刚 《湖南中医药大学学报》 CAS 2022年第5期835-838,共4页
在“课程思政”理念的指导下,针对有机化学实验教学现状,并结合当下“00后”大学生群体特点,从加强课程设计、重视教学环节、牢抓教学细节,到落实教学评价提出思政教学的闭环设计与实践,在提升理论知识教学效果的同时,向学生传递核心价... 在“课程思政”理念的指导下,针对有机化学实验教学现状,并结合当下“00后”大学生群体特点,从加强课程设计、重视教学环节、牢抓教学细节,到落实教学评价提出思政教学的闭环设计与实践,在提升理论知识教学效果的同时,向学生传递核心价值观和正能量。力求在“课程思政”背景下,充分发挥有机化学实验课程的德育作用,真正实现“思政课程”与“课程思政”的协同效应,为培养新时代中医药现代化人才夯实基础。 展开更多
关键词 课程思政 医药专业 有机化学实验 大学生群体特点 育德于教
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PBL与LBL相结合在中医药专业药理学教学中的应用 被引量:3
16
作者 曹莹 丘玉昌 庞建新 《基础医学教育》 2012年第6期420-422,共3页
针对中医药专业学生特点,尝试改革传统的教学方法,将PBL结合LBL教学方法运用于其药理学教学中。教学实践结果表明,PBL与LBL相结合的教学方法不仅利于医学生的全面培养,而且还促进了教师综合素质的提高,真正实现教学相长,使教学效果得到... 针对中医药专业学生特点,尝试改革传统的教学方法,将PBL结合LBL教学方法运用于其药理学教学中。教学实践结果表明,PBL与LBL相结合的教学方法不仅利于医学生的全面培养,而且还促进了教师综合素质的提高,真正实现教学相长,使教学效果得到了明显的提高。 展开更多
关键词 药理学 教学方法 医药专业
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非遗文化有效融入藏医药专业教育的路径思考——以藏医药浴法为例 被引量:3
17
作者 聂佳 钱丝诗 +2 位作者 卢玉红 泽翁拥忠 张艺 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2022年第3期26-28,共3页
本文就藏医药浴法有效融入藏医药专业教育的路径展开思考,提出广泛借鉴与有效结合田野调查、文本挖掘法和GIS、VR等多学科交叉方法,搭建世界非物质文化遗产藏医药浴法资源信息整合教育体系,不仅能够使藏医药浴法文献知识被充分学习、利... 本文就藏医药浴法有效融入藏医药专业教育的路径展开思考,提出广泛借鉴与有效结合田野调查、文本挖掘法和GIS、VR等多学科交叉方法,搭建世界非物质文化遗产藏医药浴法资源信息整合教育体系,不仅能够使藏医药浴法文献知识被充分学习、利用,而且可以对藏医药浴法进行创新性保护、传承。以新的视角去看待少数民族医药非物质文化遗产藏医药浴法学习与传承的模式,使其进入到科教融合的新高度,以拓宽非遗文化保护与发展之路。 展开更多
关键词 非遗文化 医药专业教育 医药浴法 融合 路径
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高等中医药院校非医药专业教育发展过程分析 被引量:6
18
作者 刘洋 张智兵 《湖北中医药大学学报》 2013年第4期70-74,共5页
为满足社会需求,适应时代的迅速发展,2001年卫生部、教育部印发《中国医学教育改革和发展纲要的通知》,提出进一步调整和减少医学类专业数量,拓宽专业口径,积极发展医学相关类专业。高等中医药院校开设非医药专业或专业方向为中医... 为满足社会需求,适应时代的迅速发展,2001年卫生部、教育部印发《中国医学教育改革和发展纲要的通知》,提出进一步调整和减少医学类专业数量,拓宽专业口径,积极发展医学相关类专业。高等中医药院校开设非医药专业或专业方向为中医药高等教育发展及院校自身的发展注入了新的活力。笔者基于2001年至2011年期间,国家中医药管理局《中国中医药年鉴》旧0及各院校网站公布的非中医药本科专业设置等相关数据,分析高等中医药院校非中医药专业本科教育的发展过程、特点及其现状。 展开更多
关键词 医药专业 教育 高等中医药院校 发展过程
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高职动物医药专业课程体系和人才培养模式的改革与实践——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例 被引量:2
19
作者 杨海峰 黄陈 张小华 《中国农业教育》 2012年第1期60-63,共4页
为更好地适应兽药行业发展以及应用型技术人才培养的新要求,江苏畜牧兽医职业技术学院将动物医药专业建设的着力点落在课程体系和人才培养模式改革上。遵循"以就业为导向、职业素养为基础、专业技能为关键、实践运用为主线、核心... 为更好地适应兽药行业发展以及应用型技术人才培养的新要求,江苏畜牧兽医职业技术学院将动物医药专业建设的着力点落在课程体系和人才培养模式改革上。遵循"以就业为导向、职业素养为基础、专业技能为关键、实践运用为主线、核心课程为支撑"的设计思路,构建工作过程系统化课程体系,建设课程教学资源库,并以动物疫病防治技术规范、兽药生产质量管理规范、兽药经营质量管理规范等行业标准统领教学工作全过程。遵循"校企合作、工学结合"的基本路径,构建"三阶递进、医药融合"人才培养模式及其质量评价体系。 展开更多
关键词 动物医药专业 人才培养模式 课程体系 高等职业教育
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中医药专业本科留学生无机化学教学实践 被引量:2
20
作者 关君 铁步荣 +1 位作者 杨洁 金美花 《药学教育》 2011年第1期48-51,共4页
在深入分析中医药专业本科留学生特点的基础上,总结关于本科留学生无机化学教学模式和教学方法的体会.实践表明,本研究中所提出的教学模式和教学方法是合理可行的,这在一定意义上为中医药专业本科留学生的无机化学教学提供了有益的思考... 在深入分析中医药专业本科留学生特点的基础上,总结关于本科留学生无机化学教学模式和教学方法的体会.实践表明,本研究中所提出的教学模式和教学方法是合理可行的,这在一定意义上为中医药专业本科留学生的无机化学教学提供了有益的思考与启示. 展开更多
关键词 无机化学教学 本科留学生 医药专业
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