|
1
|
俄罗斯退出博洛尼亚进程的动因、争议及未来改革趋势 |
任增元
刘国慧
|
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
博洛尼亚进程述论 |
杨天平
金如意
|
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
23
|
|
|
3
|
西班牙第斯托大学的内部教学质量管理——基于博洛尼亚进程中的“欧洲教育结构调整计划” |
范怡红
黄洁
|
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
10
|
|
|
4
|
博洛尼亚进程中的芬兰教师教育改革及其启示 |
杨春红
郑友奇
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
8
|
|
|
5
|
博洛尼亚进程中的芬兰高等教育政策调整 |
马晓洁
李盛兵
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
9
|
|
|
6
|
博洛尼亚进程中的芬兰博士生教育改革及其启示 |
束义明
罗尧成
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
6
|
|
|
7
|
博洛尼亚进程背景下德国职前教师教育改革研究 |
于喆
曲铁华
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
5
|
|
|
8
|
对我国高校校际交流生人才培养模式的探究——由博洛尼亚进程得到的启示 |
王根顺
赵莹
|
《中国农业教育》
|
2010 |
7
|
|
|
9
|
推进欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程 |
李长华
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
17
|
|
|
10
|
能力导向的学习结果评估:撬动欧洲博洛尼亚进程一体化的杠杆 |
王昕红
孙卫
席酉民
何小超
|
《世界教育信息》
|
2014 |
3
|
|
|
11
|
基于政策网络视角的博洛尼亚进程研究 |
吕光洙
姜华
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
2
|
|
|
12
|
从博洛尼亚进程看俄罗斯高等教育改革与成效 |
孟令霞
李淑华
|
《中国成人教育》
|
2019 |
4
|
|
|
13
|
博洛尼亚进程与中俄教育交流合作的空间 |
杜岩岩
张男星
|
《俄罗斯研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
17
|
|
|
14
|
博洛尼亚进程中的法国高等教育改革研究 |
尹毓婷
|
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
14
|
|
|
15
|
克罗地亚高等教育评估中的学生参与研究——以博洛尼亚进程为背景 |
马广永
胡子祥
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
2
|
|
|
16
|
从博洛尼亚进程看两岸四地高等教育一体化前景 |
杨移贻
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
7
|
|
|
17
|
欧洲推进“博洛尼亚进程”的博士生培养改革 |
李雪垠
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
6
|
|
|
18
|
博洛尼亚进程中的芬兰中小学教师教育改革:现状与动向 |
谢晓宇
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
6
|
|
|
19
|
十年博洛尼亚进程的经验与启示:张力视角 |
蔡宗模
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
7
|
|
|
20
|
博洛尼亚进程中的意大利高等教育体系改革 |
佛朝晖
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
7
|
|
