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“三寓三式”模式下印刷职业教育的创新与探索
被引量:
1
1
作者
刘艳
滕跃民
田全慧
《印刷杂志》
2021年第2期59-62,共4页
印刷是一门应用型学科,印刷职业教育是印刷行业人才培养与储备的重要手段。随着国家科技的发展,院校在为行业培养职业技能人才的同时,也需要进一步培养技术人才的文化素养、道德品质和职业精神。上海出版印刷高等专科学校(以下简称“上...
印刷是一门应用型学科,印刷职业教育是印刷行业人才培养与储备的重要手段。随着国家科技的发展,院校在为行业培养职业技能人才的同时,也需要进一步培养技术人才的文化素养、道德品质和职业精神。上海出版印刷高等专科学校(以下简称“上海版专”)自建校以来,为印刷包装行业培养了大量技术人才。2016年,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确要求在高校思想政治教育中,坚持把立德树人作为中心环节。
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印刷职业教育
课程思政
三寓三式
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职称材料
英国教育现状与印刷职业教育
2
作者
田胜立
田怀祥
孙柏林
《中国印刷物资商情》
1997年第9期6-7,共2页
一、英国的教育现状概况 目前,英国儿童5岁入学,在校读书12年,17岁毕业(属义务教育阶段,大体相当于我国高中毕业),毕业后升入预科。预科仍在原学校就读,学制2年,分8个领域,如数学、科学、英国文学等。学生至少选读3个科目。预科课程重,...
一、英国的教育现状概况 目前,英国儿童5岁入学,在校读书12年,17岁毕业(属义务教育阶段,大体相当于我国高中毕业),毕业后升入预科。预科仍在原学校就读,学制2年,分8个领域,如数学、科学、英国文学等。学生至少选读3个科目。预科课程重,考试严格,很难读。预科毕业后才能升人大学读本科。 英国大学本科一般为4年制,在校学习2年后,到工厂、企业工作半年,再回学校学习1年,然后再实习半年。以一个学机械工程的英国学生为例,英国机械学士相当于一些国家的硕士。
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印刷职业教育
英国
教育
学院
英国文学
英国大学本科
装订车间
预科课程
职业
培训
装订设备
微机室
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职称材料
印刷职业教育的实训教学
3
作者
贾彦金
《中国包装》
2010年第6期55-57,共3页
近年来,我国职业教育发展迅猛,职业教育受到越来越大的重视,在技能性、应用性指导思想的引导下,职业教育正逐步形成自己的特色,培养我国急需的高级技能专门人才。由于职业教育是培养“职业人”而非“知识人”,因此职业教育的学生...
近年来,我国职业教育发展迅猛,职业教育受到越来越大的重视,在技能性、应用性指导思想的引导下,职业教育正逐步形成自己的特色,培养我国急需的高级技能专门人才。由于职业教育是培养“职业人”而非“知识人”,因此职业教育的学生实践在整个教学环节中占据着举足轻重的地位。
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印刷职业教育
实训教学
教育
发展
教学环节
培养
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职称材料
印刷职业教育中实训教学改革探索
4
作者
夏自由
蔡佑星
《印刷杂志》
2012年第11期50-51,共2页
目前,我国的印刷职业教育实训教学备受重视,各职业院校投入大量的财力建设实训基地,不断增加学生的实训课时。但是,实训成本过高、实训效能低的问题还是普遍存在,学生技能的提高与实训课时不成正比,很多高职院校的学生毕业了还不...
目前,我国的印刷职业教育实训教学备受重视,各职业院校投入大量的财力建设实训基地,不断增加学生的实训课时。但是,实训成本过高、实训效能低的问题还是普遍存在,学生技能的提高与实训课时不成正比,很多高职院校的学生毕业了还不熟悉设备的操作。如何提高实训效能,降低实训教学成本己成为职业教育中的新难题。
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关键词
印刷职业教育
印刷
实训改革
项目方式
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职称材料
印刷职业教育耕耘者——访印刷专家李永强
5
作者
郑爱玲
《印刷技术》
2006年第7期16-18,20-21,共5页
在刚刚过去的2005年,李永强老师获得了中国印刷界的最高荣誉——毕昇奖。而在这之前的1999年.李永强老师曾因在印刷教育方面的显著成就,获得了森泽信夫印刷奖一等奖。面对如此荣誉,李永强老师表现得很恬淡,他说.能够获得这样的荣...
在刚刚过去的2005年,李永强老师获得了中国印刷界的最高荣誉——毕昇奖。而在这之前的1999年.李永强老师曾因在印刷教育方面的显著成就,获得了森泽信夫印刷奖一等奖。面对如此荣誉,李永强老师表现得很恬淡,他说.能够获得这样的荣誉是对他工作的认可.但更重要的意义在于我们国家对职业教育的扶持.他总是谦虚地说.他是沾了职业教育的光。
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印刷职业教育
专家
耕耘
印刷
教育
老师
毕昇
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职称材料
德国中等印刷职业教育
6
作者
胡维友
《印刷世界》
2002年第4期53-54,共2页
关键词
德国
中等
印刷职业教育
现状
入学资格
培训内容
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职称材料
中国印刷职业教育“红与黑”
7
作者
蔡吉飞
《印刷工业》
2011年第6期31-33,共3页
对行业而言,有针对性的职业教育是一条树才捷径。本文以印刷职业教育为窗口,揭开印刷人才培养的“喜怒哀乐”。 在人才至上的竞争时代,职业教育的作用日益凸显,对于专业性极强的印刷行业,其意义更是不言而喻。自改革开放以来,我...
对行业而言,有针对性的职业教育是一条树才捷径。本文以印刷职业教育为窗口,揭开印刷人才培养的“喜怒哀乐”。 在人才至上的竞争时代,职业教育的作用日益凸显,对于专业性极强的印刷行业,其意义更是不言而喻。自改革开放以来,我国印刷职业教育也顺应潮流,不断取得突破。
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印刷职业教育
中国
人才培养
印刷
行业
改革开放
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职称材料
浅谈印刷职业教育的发展现状与建设思路
8
作者
陈世军
《印刷质量与标准化》
2014年第3期21-23,共3页
近年来,各职业学校都在大力改革教学模式,推行准企业化教学模式,广泛开展校企合作,建立印刷行业专家人才库.学校教育为企业输送生力军,培训为技能鉴定服务,印刷技能大赛又与技能鉴定挂钩,是链接教育和培训的纽带.这样一来,学校与企业、...
近年来,各职业学校都在大力改革教学模式,推行准企业化教学模式,广泛开展校企合作,建立印刷行业专家人才库.学校教育为企业输送生力军,培训为技能鉴定服务,印刷技能大赛又与技能鉴定挂钩,是链接教育和培训的纽带.这样一来,学校与企业、培训与竞赛就紧密联系起来,形成了一个有机的统一整体. 我国是个印刷大国,印刷人才市场需求较大,如何使得印刷高职院校所培养出来的人才能够在企业中发挥才能,就必须以市场为切人点,对原有的印刷专业人才教育模式进行改变,根据市场的要求确定人才培养的目标,及时调整印刷专业技术人才培养思路.
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印刷职业教育
学校
企业
企业管理
印刷
专业人才
印刷
工业
印刷
行业
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职称材料
关于印刷职业教育实施现代学徒制的探讨
9
作者
周吉友
《中国印刷》
2018年第3期39-43,共5页
党的十九大报告提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神”。报告对如何建设给出明确答案:“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,这正是近年来我国职业教育改革的重点,也是现代学徒制...
党的十九大报告提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神”。报告对如何建设给出明确答案:“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,这正是近年来我国职业教育改革的重点,也是现代学徒制的核心内容。
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关键词
印刷职业教育
校企合作
教育
改革
劳动者
创新型
精神
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职称材料
关于印刷职业教育内涵发展的几点思考
10
作者
周吉友
《中国印刷》
2012年第2期66-68,共3页
在规模扩张告一段落、职业教育竞争激烈的背景之下,注重内涵发展、提升办学水平,是印刷职业学校实现可持续发展的重要选择。
关键词
印刷职业教育
内涵发展
可持续发展
办学水平
职业
学校
模扩张
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职称材料
在印刷职业教育中渗透绿色印刷教育
11
作者
陆亚萍
《中国印刷》
2012年第10期55-57,共3页
印刷职业院校必须转变教育理念,在教育教学过程中渗透和融入绿色印刷教育,这对于引导学生掌握绿色印刷知识、增强印刷业后备军的绿色印刷意识,使其自觉成为绿色印刷的倡导者和践行者,具有十分重要的意义。
关键词
印刷
教育
印刷职业教育
渗透
绿色
印刷
教育
理念
职业
院校
教学过程
印刷
业
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职称材料
用工荒与就业难给印刷职业教育带来的启示
12
作者
刘宁俊
《印刷世界》
2011年第6期54-57,共4页
“用工荒”与“就业难”似乎是这几年春节后必提的主要话题。事实上,每到春节前后,各地企业都要使出各种招数招聘,今年表现得尤为明显。与用工荒形成鲜明对比的是,就业难的事实也客观存在,不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的困...
“用工荒”与“就业难”似乎是这几年春节后必提的主要话题。事实上,每到春节前后,各地企业都要使出各种招数招聘,今年表现得尤为明显。与用工荒形成鲜明对比的是,就业难的事实也客观存在,不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的困境。印刷类大学毕业生就业形势也不容乐观。面对这一新形势,给我们从事印刷职业教育的工作者带来了哪些启示呢?
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关键词
印刷职业教育
就业形势
大学毕业生
工作者
春节
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职称材料
发展印刷职业教育 助推印刷业绿色化发展
13
作者
陈斌
《出版与印刷》
2019年第3期I0001-I0002,共2页
新中国成立70年来,我国印刷业走过了不平凡的历程,取得了令人瞩目的成就。伴随着技术进步和设备更新,印刷业告别了“铅与火”,经历了“光与电”,又迎来了“数与网”。印刷企业数量由新中国成立初期的千余家增长到约10万家,印刷总产值由...
新中国成立70年来,我国印刷业走过了不平凡的历程,取得了令人瞩目的成就。伴随着技术进步和设备更新,印刷业告别了“铅与火”,经历了“光与电”,又迎来了“数与网”。印刷企业数量由新中国成立初期的千余家增长到约10万家,印刷总产值由不足亿元增长到1.27万亿元,从业人员由7万~8万人增加到270多万人,全国图书出版总印数由2.7亿册增长到95亿册。
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关键词
印刷
业
印刷职业教育
绿色化
设备更新
技术进步
企业数量
从业人员
图书出版
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职称材料
我国印刷职业教育发展初探
14
作者
刘敏
《中国印刷》
2003年第11期27-31,共5页
本文将针对我国印刷行业发展的实际要求,探讨如何发展和完善印刷职业教育的问题。为此,笔者着重列举现有职教模式存在的一些弊端,并针对今后印刷职教发展的方向提出一些改进建议。
关键词
印刷
行业
印刷职业教育
职教模式
发展方向
中国
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职称材料
发展印刷职业教育,推动印刷产业转型升级——上海出版印刷高等专科学校校长陈斌接受哈萨克斯坦共和国《造型工艺》专访
15
作者
王丹
《出版与印刷》
2018年第4期51-55,共5页
2018年9月,上海出版印刷高等专科学校校长陈斌接受了哈萨克斯坦共和国《造型工艺》的专访。陈斌校长畅谈中国印刷业发展现状与趋势、职业教育在印刷产业转型升级中的作用、学校人才培养特色以及学校如何面对数字化技术对传统印刷业的挑...
2018年9月,上海出版印刷高等专科学校校长陈斌接受了哈萨克斯坦共和国《造型工艺》的专访。陈斌校长畅谈中国印刷业发展现状与趋势、职业教育在印刷产业转型升级中的作用、学校人才培养特色以及学校如何面对数字化技术对传统印刷业的挑战等。《造型工艺》创办于1999年,季刊,是哈萨克斯坦共和国第一本印刷专业杂志,也是目前哈萨克斯坦及中亚地区唯一一本现代印刷与出版工艺专业杂志。此次采访是《造型工艺》专门制作的一期系列访谈,旨在通过东西方印刷教育者的交流,探讨新一代印刷人所面临的任务、应具备的知识和技能,以及如何使他们热爱印刷,并以印刷职业为荣。访谈原文刊登在《造型工艺》2018年第3期(总第91期)的“学科对话”栏目。扫描二维码(见图1)可阅读原文。
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关键词
上海出版
印刷
高等专科学校
哈萨克斯坦共和国
印刷职业教育
造型工艺
产业转型
校长
人才培养特色
专业杂志
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职称材料
在印刷职业教育中引入激励机制的探索研究
16
作者
白峰
方遒
+1 位作者
杨淑焕
薛雪萍
《安阳工学院学报》
2014年第6期83-85,共3页
从建立学习兴趣入手,通过对不同学生的分析,从游戏设计中得到启发,探索找到一个激发学生学习兴趣的途径——激励制度。制定一个可行的激励制度,使激励无处不在,借此提高学生的学习兴趣,更加重视实训课的学习,形成"进步-激励-进步&q...
从建立学习兴趣入手,通过对不同学生的分析,从游戏设计中得到启发,探索找到一个激发学生学习兴趣的途径——激励制度。制定一个可行的激励制度,使激励无处不在,借此提高学生的学习兴趣,更加重视实训课的学习,形成"进步-激励-进步"的良性循环。
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关键词
印刷职业教育
学习兴趣
激励制度
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职称材料
我国印刷职业教育新模式探索
17
作者
廉姝媚
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第2期136-137,共2页
近年来,我国印刷人才严重短缺,结构性矛盾日益突出,这在一定程度上制约了印刷行业的发展。因此,有关印刷技术人才培养的呼声日益高涨。虽然各印刷职业学校在探索印刷专业教育理念、人才培养模式、专业与行业发展相结合等方面做了大...
近年来,我国印刷人才严重短缺,结构性矛盾日益突出,这在一定程度上制约了印刷行业的发展。因此,有关印刷技术人才培养的呼声日益高涨。虽然各印刷职业学校在探索印刷专业教育理念、人才培养模式、专业与行业发展相结合等方面做了大量工作,并取得了一定的成绩,但还存在一个十分尴尬的现象,那就是印刷职业学校培养的学生并不十分受企业的欢迎。企业的理由很充足:“我们需要的是有经验的人才。”如何符合行业需求,让学生成为受行业青睐的“香饽饽”,确实需要不断地摸索和实践。笔者认为,印刷职业教育要发展,需要从以下几方面进行改革。
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关键词
印刷职业教育
技术人才培养
印刷
行业
人才培养模式
职业
学校
教育
理念
印刷
专业
行业需求
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职称材料
教学车间模式在印刷职业教育中的应用
18
作者
赵海生
赵秀萍
《印刷杂志》
2011年第5期57-58,共2页
随着人们物质文化需求的日益增长,人们对包装印刷品的需求无论从量上还是从质上都有了很大程度的提高,同时也对我国的印刷业提出了更高的要求。而制约我国印刷业快速发展的问题,如设备设计制造、材料和工艺创新等都与人才匮乏相关,...
随着人们物质文化需求的日益增长,人们对包装印刷品的需求无论从量上还是从质上都有了很大程度的提高,同时也对我国的印刷业提出了更高的要求。而制约我国印刷业快速发展的问题,如设备设计制造、材料和工艺创新等都与人才匮乏相关,缺乏大量的印刷专业人才,是我国印刷业发展的短板。
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关键词
印刷职业教育
教学车间
模块化实践教学
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职称材料
转变思想,探索印刷职业教育的新模式
19
作者
尚德生
《中国印刷》
2007年第3期64-65,共2页
职业学校一昧地埋头培养人才,却没注意到印刷行业至《底需求的是什么样的人才。如何符合行业需求,让学生成为行业青睐的“香饽饽”,确实需要不断地下功夫去摸索和实践。
关键词
印刷职业教育
印刷
行业
职业
学校
行业需求
人才
饽饽
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职称材料
印刷职业教育人才培养存在的问题及完善路径
20
作者
廉姝媚
《中国印刷》
2011年第6期89-91,共3页
对印刷职业教育课程进行模块化改造被认为是打破课程学科化取向的一种有效探索。模块课程的基本思路是,通过职业分析、岗位分析,概括出印刷职业所需要的职业知识、能力、素质结构的要求,然后设计出相应的模块来培养和形成这些从工作...
对印刷职业教育课程进行模块化改造被认为是打破课程学科化取向的一种有效探索。模块课程的基本思路是,通过职业分析、岗位分析,概括出印刷职业所需要的职业知识、能力、素质结构的要求,然后设计出相应的模块来培养和形成这些从工作过程中抽取出来的能力与技能。
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关键词
印刷职业教育
人才培养
路径
教育
课程
模块课程
职业
分析
模块化
能力
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职称材料
题名
“三寓三式”模式下印刷职业教育的创新与探索
被引量:
1
1
作者
刘艳
滕跃民
田全慧
机构
上海出版印刷高等专科学校
出处
《印刷杂志》
2021年第2期59-62,共4页
基金
“课中课”国家级教学成果奖应用推广工程(ZK-2020-034)
2019上海高校课程思政重点改革领航学院项目(SLPKS-2019-001)成果。
文摘
印刷是一门应用型学科,印刷职业教育是印刷行业人才培养与储备的重要手段。随着国家科技的发展,院校在为行业培养职业技能人才的同时,也需要进一步培养技术人才的文化素养、道德品质和职业精神。上海出版印刷高等专科学校(以下简称“上海版专”)自建校以来,为印刷包装行业培养了大量技术人才。2016年,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确要求在高校思想政治教育中,坚持把立德树人作为中心环节。
关键词
印刷职业教育
课程思政
三寓三式
分类号
TS80-4 [轻工技术与工程]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
英国教育现状与印刷职业教育
2
作者
田胜立
田怀祥
孙柏林
机构
北京印刷学院
出处
《中国印刷物资商情》
1997年第9期6-7,共2页
文摘
一、英国的教育现状概况 目前,英国儿童5岁入学,在校读书12年,17岁毕业(属义务教育阶段,大体相当于我国高中毕业),毕业后升入预科。预科仍在原学校就读,学制2年,分8个领域,如数学、科学、英国文学等。学生至少选读3个科目。预科课程重,考试严格,很难读。预科毕业后才能升人大学读本科。 英国大学本科一般为4年制,在校学习2年后,到工厂、企业工作半年,再回学校学习1年,然后再实习半年。以一个学机械工程的英国学生为例,英国机械学士相当于一些国家的硕士。
关键词
印刷职业教育
英国
教育
学院
英国文学
英国大学本科
装订车间
预科课程
职业
培训
装订设备
微机室
分类号
F768 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
印刷职业教育的实训教学
3
作者
贾彦金
机构
常州纺织服装职业技术学院
出处
《中国包装》
2010年第6期55-57,共3页
文摘
近年来,我国职业教育发展迅猛,职业教育受到越来越大的重视,在技能性、应用性指导思想的引导下,职业教育正逐步形成自己的特色,培养我国急需的高级技能专门人才。由于职业教育是培养“职业人”而非“知识人”,因此职业教育的学生实践在整个教学环节中占据着举足轻重的地位。
关键词
印刷职业教育
实训教学
教育
发展
教学环节
培养
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
印刷职业教育中实训教学改革探索
4
作者
夏自由
蔡佑星
机构
长沙师范学校数字出版印刷系
出处
《印刷杂志》
2012年第11期50-51,共2页
基金
2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教改532号)
文摘
目前,我国的印刷职业教育实训教学备受重视,各职业院校投入大量的财力建设实训基地,不断增加学生的实训课时。但是,实训成本过高、实训效能低的问题还是普遍存在,学生技能的提高与实训课时不成正比,很多高职院校的学生毕业了还不熟悉设备的操作。如何提高实训效能,降低实训教学成本己成为职业教育中的新难题。
关键词
印刷职业教育
印刷
实训改革
项目方式
分类号
TS80-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
印刷职业教育耕耘者——访印刷专家李永强
5
作者
郑爱玲
机构
《印刷技术》记者
出处
《印刷技术》
2006年第7期16-18,20-21,共5页
文摘
在刚刚过去的2005年,李永强老师获得了中国印刷界的最高荣誉——毕昇奖。而在这之前的1999年.李永强老师曾因在印刷教育方面的显著成就,获得了森泽信夫印刷奖一等奖。面对如此荣誉,李永强老师表现得很恬淡,他说.能够获得这样的荣誉是对他工作的认可.但更重要的意义在于我们国家对职业教育的扶持.他总是谦虚地说.他是沾了职业教育的光。
关键词
印刷职业教育
专家
耕耘
印刷
教育
老师
毕昇
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
德国中等印刷职业教育
6
作者
胡维友
机构
中德印刷培训中心
出处
《印刷世界》
2002年第4期53-54,共2页
关键词
德国
中等
印刷职业教育
现状
入学资格
培训内容
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中国印刷职业教育“红与黑”
7
作者
蔡吉飞
机构
北京印刷学院信息与机电工程学院
出处
《印刷工业》
2011年第6期31-33,共3页
文摘
对行业而言,有针对性的职业教育是一条树才捷径。本文以印刷职业教育为窗口,揭开印刷人才培养的“喜怒哀乐”。 在人才至上的竞争时代,职业教育的作用日益凸显,对于专业性极强的印刷行业,其意义更是不言而喻。自改革开放以来,我国印刷职业教育也顺应潮流,不断取得突破。
关键词
印刷职业教育
中国
人才培养
印刷
行业
改革开放
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
浅谈印刷职业教育的发展现状与建设思路
8
作者
陈世军
机构
辽宁省新闻出版学校
出处
《印刷质量与标准化》
2014年第3期21-23,共3页
文摘
近年来,各职业学校都在大力改革教学模式,推行准企业化教学模式,广泛开展校企合作,建立印刷行业专家人才库.学校教育为企业输送生力军,培训为技能鉴定服务,印刷技能大赛又与技能鉴定挂钩,是链接教育和培训的纽带.这样一来,学校与企业、培训与竞赛就紧密联系起来,形成了一个有机的统一整体. 我国是个印刷大国,印刷人才市场需求较大,如何使得印刷高职院校所培养出来的人才能够在企业中发挥才能,就必须以市场为切人点,对原有的印刷专业人才教育模式进行改变,根据市场的要求确定人才培养的目标,及时调整印刷专业技术人才培养思路.
关键词
印刷职业教育
学校
企业
企业管理
印刷
专业人才
印刷
工业
印刷
行业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
关于印刷职业教育实施现代学徒制的探讨
9
作者
周吉友
机构
江苏省新闻出版学校
出处
《中国印刷》
2018年第3期39-43,共5页
文摘
党的十九大报告提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神”。报告对如何建设给出明确答案:“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,这正是近年来我国职业教育改革的重点,也是现代学徒制的核心内容。
关键词
印刷职业教育
校企合作
教育
改革
劳动者
创新型
精神
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
关于印刷职业教育内涵发展的几点思考
10
作者
周吉友
机构
江苏省新闻出版学校
出处
《中国印刷》
2012年第2期66-68,共3页
文摘
在规模扩张告一段落、职业教育竞争激烈的背景之下,注重内涵发展、提升办学水平,是印刷职业学校实现可持续发展的重要选择。
关键词
印刷职业教育
内涵发展
可持续发展
办学水平
职业
学校
模扩张
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
在印刷职业教育中渗透绿色印刷教育
11
作者
陆亚萍
机构
江苏省新闻出版学校
出处
《中国印刷》
2012年第10期55-57,共3页
文摘
印刷职业院校必须转变教育理念,在教育教学过程中渗透和融入绿色印刷教育,这对于引导学生掌握绿色印刷知识、增强印刷业后备军的绿色印刷意识,使其自觉成为绿色印刷的倡导者和践行者,具有十分重要的意义。
关键词
印刷
教育
印刷职业教育
渗透
绿色
印刷
教育
理念
职业
院校
教学过程
印刷
业
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
用工荒与就业难给印刷职业教育带来的启示
12
作者
刘宁俊
机构
江苏省新闻出版学校
出处
《印刷世界》
2011年第6期54-57,共4页
文摘
“用工荒”与“就业难”似乎是这几年春节后必提的主要话题。事实上,每到春节前后,各地企业都要使出各种招数招聘,今年表现得尤为明显。与用工荒形成鲜明对比的是,就业难的事实也客观存在,不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的困境。印刷类大学毕业生就业形势也不容乐观。面对这一新形势,给我们从事印刷职业教育的工作者带来了哪些启示呢?
关键词
印刷职业教育
就业形势
大学毕业生
工作者
春节
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
发展印刷职业教育 助推印刷业绿色化发展
13
作者
陈斌
机构
上海出版印刷高等专科学校
上海出版印刷高等专科学校国家新闻出版署柔版印刷绿色制版与标准化实验室
出处
《出版与印刷》
2019年第3期I0001-I0002,共2页
文摘
新中国成立70年来,我国印刷业走过了不平凡的历程,取得了令人瞩目的成就。伴随着技术进步和设备更新,印刷业告别了“铅与火”,经历了“光与电”,又迎来了“数与网”。印刷企业数量由新中国成立初期的千余家增长到约10万家,印刷总产值由不足亿元增长到1.27万亿元,从业人员由7万~8万人增加到270多万人,全国图书出版总印数由2.7亿册增长到95亿册。
关键词
印刷
业
印刷职业教育
绿色化
设备更新
技术进步
企业数量
从业人员
图书出版
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F426.84 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
我国印刷职业教育发展初探
14
作者
刘敏
机构
江西省新闻出版学校
出处
《中国印刷》
2003年第11期27-31,共5页
文摘
本文将针对我国印刷行业发展的实际要求,探讨如何发展和完善印刷职业教育的问题。为此,笔者着重列举现有职教模式存在的一些弊端,并针对今后印刷职教发展的方向提出一些改进建议。
关键词
印刷
行业
印刷职业教育
职教模式
发展方向
中国
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
发展印刷职业教育,推动印刷产业转型升级——上海出版印刷高等专科学校校长陈斌接受哈萨克斯坦共和国《造型工艺》专访
15
作者
王丹
机构
上海出版印刷高等专科学校
出处
《出版与印刷》
2018年第4期51-55,共5页
文摘
2018年9月,上海出版印刷高等专科学校校长陈斌接受了哈萨克斯坦共和国《造型工艺》的专访。陈斌校长畅谈中国印刷业发展现状与趋势、职业教育在印刷产业转型升级中的作用、学校人才培养特色以及学校如何面对数字化技术对传统印刷业的挑战等。《造型工艺》创办于1999年,季刊,是哈萨克斯坦共和国第一本印刷专业杂志,也是目前哈萨克斯坦及中亚地区唯一一本现代印刷与出版工艺专业杂志。此次采访是《造型工艺》专门制作的一期系列访谈,旨在通过东西方印刷教育者的交流,探讨新一代印刷人所面临的任务、应具备的知识和技能,以及如何使他们热爱印刷,并以印刷职业为荣。访谈原文刊登在《造型工艺》2018年第3期(总第91期)的“学科对话”栏目。扫描二维码(见图1)可阅读原文。
关键词
上海出版
印刷
高等专科学校
哈萨克斯坦共和国
印刷职业教育
造型工艺
产业转型
校长
人才培养特色
专业杂志
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TS80-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
在印刷职业教育中引入激励机制的探索研究
16
作者
白峰
方遒
杨淑焕
薛雪萍
机构
安徽新闻出版职业技术学院
出处
《安阳工学院学报》
2014年第6期83-85,共3页
文摘
从建立学习兴趣入手,通过对不同学生的分析,从游戏设计中得到启发,探索找到一个激发学生学习兴趣的途径——激励制度。制定一个可行的激励制度,使激励无处不在,借此提高学生的学习兴趣,更加重视实训课的学习,形成"进步-激励-进步"的良性循环。
关键词
印刷职业教育
学习兴趣
激励制度
Keywords
printing vocational education
interest in learning
reward system
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
我国印刷职业教育新模式探索
17
作者
廉姝媚
机构
辽宁省新闻出版学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第2期136-137,共2页
文摘
近年来,我国印刷人才严重短缺,结构性矛盾日益突出,这在一定程度上制约了印刷行业的发展。因此,有关印刷技术人才培养的呼声日益高涨。虽然各印刷职业学校在探索印刷专业教育理念、人才培养模式、专业与行业发展相结合等方面做了大量工作,并取得了一定的成绩,但还存在一个十分尴尬的现象,那就是印刷职业学校培养的学生并不十分受企业的欢迎。企业的理由很充足:“我们需要的是有经验的人才。”如何符合行业需求,让学生成为受行业青睐的“香饽饽”,确实需要不断地摸索和实践。笔者认为,印刷职业教育要发展,需要从以下几方面进行改革。
关键词
印刷职业教育
技术人才培养
印刷
行业
人才培养模式
职业
学校
教育
理念
印刷
专业
行业需求
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
教学车间模式在印刷职业教育中的应用
18
作者
赵海生
赵秀萍
机构
天津科技大学
出处
《印刷杂志》
2011年第5期57-58,共2页
文摘
随着人们物质文化需求的日益增长,人们对包装印刷品的需求无论从量上还是从质上都有了很大程度的提高,同时也对我国的印刷业提出了更高的要求。而制约我国印刷业快速发展的问题,如设备设计制造、材料和工艺创新等都与人才匮乏相关,缺乏大量的印刷专业人才,是我国印刷业发展的短板。
关键词
印刷职业教育
教学车间
模块化实践教学
分类号
TS80-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
转变思想,探索印刷职业教育的新模式
19
作者
尚德生
机构
辽宁省新闻出版学校
出处
《中国印刷》
2007年第3期64-65,共2页
文摘
职业学校一昧地埋头培养人才,却没注意到印刷行业至《底需求的是什么样的人才。如何符合行业需求,让学生成为行业青睐的“香饽饽”,确实需要不断地下功夫去摸索和实践。
关键词
印刷职业教育
印刷
行业
职业
学校
行业需求
人才
饽饽
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
印刷职业教育人才培养存在的问题及完善路径
20
作者
廉姝媚
机构
辽宁省新闻出版学校
出处
《中国印刷》
2011年第6期89-91,共3页
文摘
对印刷职业教育课程进行模块化改造被认为是打破课程学科化取向的一种有效探索。模块课程的基本思路是,通过职业分析、岗位分析,概括出印刷职业所需要的职业知识、能力、素质结构的要求,然后设计出相应的模块来培养和形成这些从工作过程中抽取出来的能力与技能。
关键词
印刷职业教育
人才培养
路径
教育
课程
模块课程
职业
分析
模块化
能力
分类号
TS8-4 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三寓三式”模式下印刷职业教育的创新与探索
刘艳
滕跃民
田全慧
《印刷杂志》
2021
1
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职称材料
2
英国教育现状与印刷职业教育
田胜立
田怀祥
孙柏林
《中国印刷物资商情》
1997
0
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职称材料
3
印刷职业教育的实训教学
贾彦金
《中国包装》
2010
0
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职称材料
4
印刷职业教育中实训教学改革探索
夏自由
蔡佑星
《印刷杂志》
2012
0
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职称材料
5
印刷职业教育耕耘者——访印刷专家李永强
郑爱玲
《印刷技术》
2006
0
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职称材料
6
德国中等印刷职业教育
胡维友
《印刷世界》
2002
0
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职称材料
7
中国印刷职业教育“红与黑”
蔡吉飞
《印刷工业》
2011
0
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职称材料
8
浅谈印刷职业教育的发展现状与建设思路
陈世军
《印刷质量与标准化》
2014
0
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职称材料
9
关于印刷职业教育实施现代学徒制的探讨
周吉友
《中国印刷》
2018
0
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职称材料
10
关于印刷职业教育内涵发展的几点思考
周吉友
《中国印刷》
2012
0
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职称材料
11
在印刷职业教育中渗透绿色印刷教育
陆亚萍
《中国印刷》
2012
0
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职称材料
12
用工荒与就业难给印刷职业教育带来的启示
刘宁俊
《印刷世界》
2011
0
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职称材料
13
发展印刷职业教育 助推印刷业绿色化发展
陈斌
《出版与印刷》
2019
0
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职称材料
14
我国印刷职业教育发展初探
刘敏
《中国印刷》
2003
0
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职称材料
15
发展印刷职业教育,推动印刷产业转型升级——上海出版印刷高等专科学校校长陈斌接受哈萨克斯坦共和国《造型工艺》专访
王丹
《出版与印刷》
2018
0
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职称材料
16
在印刷职业教育中引入激励机制的探索研究
白峰
方遒
杨淑焕
薛雪萍
《安阳工学院学报》
2014
0
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职称材料
17
我国印刷职业教育新模式探索
廉姝媚
《辽宁教育行政学院学报》
2007
0
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职称材料
18
教学车间模式在印刷职业教育中的应用
赵海生
赵秀萍
《印刷杂志》
2011
0
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职称材料
19
转变思想,探索印刷职业教育的新模式
尚德生
《中国印刷》
2007
0
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职称材料
20
印刷职业教育人才培养存在的问题及完善路径
廉姝媚
《中国印刷》
2011
0
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职称材料
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