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北京构建可持续学习型城市新格局:监测、示范与特色探索 被引量:3
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作者 史枫 《职教论坛》 北大核心 2022年第5期89-96,共8页
作为全国最早提出并实际推动可持续学习型城市建设的城市,北京充分发挥监测引导和示范引领的促进作用,加之特色探索,点面结合走出一条可持续学习型城市的独特发展之路。文章归纳了北京建设可持续学习型城市的背景与动因,对可持续学习型... 作为全国最早提出并实际推动可持续学习型城市建设的城市,北京充分发挥监测引导和示范引领的促进作用,加之特色探索,点面结合走出一条可持续学习型城市的独特发展之路。文章归纳了北京建设可持续学习型城市的背景与动因,对可持续学习型城市的内涵予以阐释,在理论、政策基础上对北京可持续学习城市建设做总体构架。从监测推进、示范引领和特色探索三个点位呈现出北京可持续学习型城市的实践与创新,从市民素质提升、治理优化创新、文化内涵与生态特色总结了其建设成就,从国内国际不同层面讨论其广泛影响并对北京可持续学习型城市构建作了归纳和未来展望。 展开更多
关键词 可持续学习型城市 监测推进 示范引领 特色探索
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可持续学习型城市的内涵及启示 被引量:5
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作者 樊小伟 《成人教育》 2014年第7期12-14,共3页
2013年10月,首届全球学习型城市大会在北京召开。通过对可持续发展与学习型城市的概念进行梳理,从社会、经济、生态、技术基础设施等多方面对可持续学习型城市的内涵进行介绍和分析,并从中获得有益于学习型城市建设的启示。
关键词 可持续学习型城市 内涵 启示
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瑞典可持续学习型城市建设:理念、策略与行动 被引量:1
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作者 刘琼琼 《世界教育信息》 2015年第20期54-58,共5页
可持续学习型城市建设以可持续发展、学习型城市和创新型城市为理念,通过城市居民、社区、组织以及政府的支持来进行实践。文章通过对瑞典可持续学习型城市建设实践的分析,得出对我国学习型城市建设的有益启示。
关键词 瑞典 可持续学习型城市 理念 策略 行动
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回应“教育2030”目标:可持续学习型城市建设方向 被引量:4
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作者 陶孟祝 《终身教育研究》 2019年第3期9-14,33,共7页
"可持续学习型城市"的提出与实践体现了人们试图通过终身学习获得个体、经济、社会以及环境方面可持续发展的愿景。新的时代背景下,为回应"教育2030"关于"重视全纳与公平""关注学习与获得"以及... "可持续学习型城市"的提出与实践体现了人们试图通过终身学习获得个体、经济、社会以及环境方面可持续发展的愿景。新的时代背景下,为回应"教育2030"关于"重视全纳与公平""关注学习与获得"以及"确保质量与实施"的目标指向,可持续学习型城市必将在"完善终身教育体系""践行终身学习理念"和"运行监测保障机制"领域迈出坚实的步伐,以早日实现这一宏大的教育理想,并推动可持续发展目标的全面达成。 展开更多
关键词 教育2030 可持续学习型城市 终身教育体系 终身学习理念 监测保障机制
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全球、全民与全面:《可持续学习型城市墨西哥城声明》述评 被引量:9
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作者 张创伟 高志敏 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期136-145,共10页
2015年9月28至30日,联合国教科文组织在墨西哥城召开第二届学习型城市国际大会,大会通过的《可持续学习型城市墨西哥城声明》传达了可持续学习型城市概念的意涵:通过全球、全民和全面的终身学习来获得城市经济、社会和环境的可持续发展... 2015年9月28至30日,联合国教科文组织在墨西哥城召开第二届学习型城市国际大会,大会通过的《可持续学习型城市墨西哥城声明》传达了可持续学习型城市概念的意涵:通过全球、全民和全面的终身学习来获得城市经济、社会和环境的可持续发展,并达成学习型城市建设过程本身的可持续性。《声明》明确了学习型城市在经济可持续、社会可持续、环境可持续方面的十个战略方向。以经济为中心的学习型城市观曾经具有革命性的意义。新定义的学习型城市观,用更为广阔、多维的社会视角来定义可持续发展的内涵,使个人发展、社会融合和文化繁荣的重要性并行于经济发展的可持续性,"全球"、"全民"和"全面"的核心理念得以张扬。 展开更多
关键词 可持续学习型城市 个人能力模式 社会关系模式
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可持续学习型城市的应然路径探索——基于国际12座城市的经验解析 被引量:2
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作者 陶孟祝 傅蕾 《当代继续教育》 2019年第3期29-36,共8页
学习型城市的概念由来已久,在此基础上发展而来的可持续学习型城市在三届国际学习型城市大会的推动与各国城市的努力下也逐渐为人所认可与接受。新的时代背景下,其基本要义应是不仅坚定秉持全球发展与全民参与的终身学习理念,还要在此... 学习型城市的概念由来已久,在此基础上发展而来的可持续学习型城市在三届国际学习型城市大会的推动与各国城市的努力下也逐渐为人所认可与接受。新的时代背景下,其基本要义应是不仅坚定秉持全球发展与全民参与的终身学习理念,还要在此基础上获得城市经济、社会和环境的可持续发展并达成其建设过程本身的可持续性。当前,结合全球多座城市的推进历程与发展经验,可将其建设路径归纳为立足城市发展、着眼顶层设计,激发学习热情、推动全民参与,搭建合作网络、实现发展融合以及坚持质量评估、保证持续发展四个方面。 展开更多
关键词 可持续学习型城市 基本要义 经验解析 建设路径
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